五年級(jí)關(guān)于放飛希望作文

放飛希望，放飛夢(mèng)想！以下是小編為大家搜集提供到的有關(guān)五年級(jí)關(guān)于放飛希望作文。歡迎同學(xué)們前來(lái)閱讀參考學(xué)習(xí)哈！

五年級(jí)關(guān)于放飛希望作文

昨天我和哥哥在野外玩耍是，撿到一只鴿子，它腳上有個(gè)編號(hào)，上網(wǎng)查后才得知了這只信鴿的主人在陜西，是20XX年4月放飛的。我感到很吃驚，原來(lái)這這是一只迷路的信鴿。聽(tīng)說(shuō)鴿子燉著蠻好吃，本想把它燉了吃，可知道了它的來(lái)歷后，我覺(jué)得吃了它太殘忍了，馴養(yǎng)一只信鴿多不容易啊!思前想后，我決定將它放飛。當(dāng)天晚上和媽媽講了我的想法之后，媽媽說(shuō)：“先去睡覺(jué)，明天再說(shuō)!”我只好去睡覺(jué)了。

第二天一大早就去看鴿子，哇!籠子里居然有許多羽毛，我問(wèn)爸爸：“鴿子為什么要啄自己的羽毛，它不疼嗎?”“唉!籠子太小了，鴿子是一種渴望自由的鳥(niǎo)，在天空中自在地翱翔才是它真正的快樂(lè)啊!”爸爸說(shuō)，“還是把它放了吧，不然以信鴿的個(gè)性，它會(huì)自殺的!”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我決定立即要信鴿放掉，不然我就會(huì)間接殺了信鴿的!

說(shuō)到做到，我在紙上寫(xiě)上“一路平安”四個(gè)字粘在它的`腿上，喊上爸爸一起把籠子提到樓上的大平臺(tái)上。我打開(kāi)籠門(mén)，小心翼翼地將鴿子拿了出來(lái)，可愛(ài)的信鴿好像明白了我的意思，一邊“咕咕”地輕聲叫著，一邊將小腦袋在我的手掌上蹭來(lái)蹭去。我站起身，使勁將鴿子向空中拋去，忽地展開(kāi)了雪白的雙翅，一眨眼就飛上了屋脊的太陽(yáng)能上�？吹叫砒澰跇琼斏祥_(kāi)始轉(zhuǎn)圈圈，我不禁問(wèn)爸爸：“它怎么還不飛上天啊?”“哦，別急!信鴿這是在利用地球磁場(chǎng)定位呢，馬上它就會(huì)找到回家的方向。”話(huà)音未落，那只信鴿突地停止了轉(zhuǎn)圈，“咕”地一叫，還沒(méi)等我看仔細(xì)，它的身影，仿佛一道銀光，直直地沖向了藍(lán)天，隨即迅速地往西北方折去，消失在我的視線(xiàn)里。

我真心希望這只可愛(ài)的信鴿可以早日回到它主人身邊，祝它一路平安。

五年級(jí)關(guān)于放飛希望作文

今天我懷著無(wú)比興奮的心情去參加小記者放風(fēng)箏比賽。雖然我早早地帶著自己制作的風(fēng)箏來(lái)到了鎮(zhèn)小，但操場(chǎng)上早已是擠滿(mǎn)了人，到處是同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)。有的同學(xué)開(kāi)心地談?wù)撝�自己的風(fēng)箏，有的同學(xué)卻還在風(fēng)箏上增添花紋，還有的同學(xué)正舉著飛箏試飛呢!

老師帶我們來(lái)到大廳，首先要評(píng)一評(píng)誰(shuí)的風(fēng)箏最美。我看看他們的風(fēng)箏，有的是用紙糊，有的用塑料紙沾的`，還有的是用布做的呢!各式各樣的風(fēng)箏大小不一，形態(tài)各異，五彩斑斕，真是美不勝收，看得我眼花瞭亂。再瞧瞧自己的風(fēng)箏，也挺不錯(cuò)噢!風(fēng)箏上“汶川加油，中國(guó)加油!”幾個(gè)大字特別醒目。我希望美麗的風(fēng)箏能一飛沖天，帶去我祝福，帶去我的希望。

比賽了始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，好像第一已經(jīng)是他的囊中之物了。我和舅舅也開(kāi)始放飛風(fēng)箏。舅舅靜觀(guān)其變，把握好節(jié)奏，隨著風(fēng)的大小，風(fēng)箏線(xiàn)時(shí)而拉緊時(shí)而放松。沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了蔚藍(lán)的天空。我歡呼雀躍，不停地和舅舅一起奔跑、加油。風(fēng)箏不一會(huì)兒就超過(guò)了他們的風(fēng)箏，高高領(lǐng)先。祖國(guó)的大好河山盡收眼底，我好像看到遠(yuǎn)處四川的小朋友也為我加油，為我吶喊助威呢。

就在比賽結(jié)束時(shí)，“嘣”的一聲，呀!風(fēng)箏線(xiàn)斷了，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，最后消失在天邊。開(kāi)始頒獎(jiǎng)了，我心里像懷著一只小兔子似的怦怦直跳，真擔(dān)心因?yàn)閯偛棚L(fēng)箏斷了線(xiàn)而不能獲獎(jiǎng)。第一名是鄭一丹，我真為她獲獎(jiǎng)而感到開(kāi)心。讀到第二名時(shí)，老師還故作弦虛拐了個(gè)大彎，才說(shuō)出了名字。我高興得蹦啊跳啊……

五年級(jí)關(guān)于放飛希望作文

守護(hù)心中的希望，成功離我們很近;只要擁有美好的希望，幸福就在我們心里。人生不開(kāi)希望，沒(méi)有希望的日子會(huì)暗淡無(wú)光。我們放飛希望之夢(mèng)，去追尋那美好的希望!

點(diǎn)點(diǎn)星光般的希望

在今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上，我奔跑在1500米的跑道上，在即將跑完全程的時(shí)候，我好累，頭昏眼花，望前面路途漫漫，我心中升起了希望之火，“行百里者半九十”我可不能半途而廢呀!最后我的依靠持之以恒地精神和那點(diǎn)點(diǎn)星光般地希望，取得比賽第二名的成績(jī)。

希望之夢(mèng)

我知道環(huán)游世界的夢(mèng)想是不能輕易實(shí)現(xiàn)了，只有以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，才有可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我想只要擁有這個(gè)希望之夢(mèng)，并努力追尋，終有一天這個(gè)夢(mèng)以不在是夢(mèng)而成為現(xiàn)實(shí)。

為希望鋪起一條金色的路

學(xué)習(xí)的路上是艱難而苦澀的，只有努力學(xué)習(xí)，突破一切阻礙，在長(zhǎng)條希望之路上撒滿(mǎn)希望之葉，為希望鋪起一條金色的路，擁抱希望，擁抱未來(lái)的美好。

生命的`希望

在生命中，我們渴望擁有生命，因?yàn)閾碛羞@個(gè)希望，我們活的有生機(jī)，有樂(lè)趣。在困厄的境遇中錘煉自己，才能獲得輝煌壯麗的生命，才能有經(jīng)歷起風(fēng)吹雨打的希望。

守護(hù)心中的希望，贏(yíng)造充滿(mǎn)希望地未來(lái)，帶著希望，騰翔在天際，擁抱希望，放飛希望。

五年級(jí)關(guān)于放飛希望作文

昨天，我放飛了一架載著美好的夢(mèng)想的橡筋飛機(jī)。

開(kāi)始制作了!我心里不由大聲吶喊。剛才吳老師說(shuō)的話(huà)早已讓我頭昏腦脹，可是老師一句話(huà)就讓我無(wú)藥自愈。那當(dāng)然是“開(kāi)始制作橡筋飛機(jī)”了!

我拿到袋子，手不由自主把兩個(gè)袋子撕開(kāi)。老師讓我們拿起木棒，插上一拱形的翼臺(tái)，一邊聽(tīng)著吳老師的嘮叨“木棒很脆弱，所以要小心……”聽(tīng)老師這么一講，我只覺(jué)得手腳發(fā)軟，但我鼓起勇氣，將翼臺(tái)的小孔朝木棒伸去，插了進(jìn)去，我不禁想：原來(lái)也不是多難嗎!我覺(jué)得身上的'包袱減去了許多，可我仍不敢怠慢，拿起有鉤的那樣物品，可我又不知是干什么的。管它三七二十一，既然老師裝上去，我也來(lái)個(gè)照葫蘆畫(huà)瓢，也裝上了許多部位。最后只剩下那討厭的橡皮筋了，雖然我知道弄哪，但是我左弄右弄都弄不上去。無(wú)奈之下，只能找人救援，可是還不行。我向是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可偏偏在這時(shí)，老師點(diǎn)了我的名字，唉!我真想大喊一聲冤枉啊!

最后，不得不求老師支援，OYE!姜還是老的辣啊!老師不費(fèi)吹灰之力就OK了。

終于到了放飛時(shí)間，我轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳，手輕輕往前一扔，飛機(jī)飛向空中，湛藍(lán)的空中。雖然，我制作的飛機(jī)不是十全十美，但是早晚有一天，它會(huì)載著人們的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。

昨天，我放飛了一次希望，一次夢(mèng)想。這架飛機(jī)會(huì)照亮我未來(lái)的路途，沖鋒陷陣，最終將帶我飛向理想的彼岸，我相信著，期盼著……