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我眼中的他作文600字「精選」
我眼中的他作文600字一:
人們都認(rèn)為母愛(ài)是偉大的、是親切的;是最無(wú)私、最至高無(wú)上的?烧l(shuí)又注意過(guò)父親也給予了我們愛(ài)和關(guān)懷呢?只是,父愛(ài)不善于表達(dá)。人們常說(shuō)父愛(ài)如山,可父親給我的印象總是很嚴(yán)厲,所以,我平時(shí)都比較怕他。自從一件事之后我對(duì)父親有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
記得那是一個(gè)暑假,我剛剛開(kāi)始學(xué)輪滑,每次都走不了幾步就摔一跤,最后我對(duì)輪滑的'
興趣變成了恐懼。有一天我剛寫(xiě)完作業(yè),爸爸過(guò)來(lái)說(shuō):“走!我?guī)慊当ァ!毕氲揭郧氨?/p>
摔得鼻青臉腫的樣子,我不由得毛骨悚然,再也不想去滑了?砂职謪s神秘嘻嘻地笑著說(shuō):“你要是去的話,我就給你一份‘超級(jí)大獎(jiǎng)’!甭(tīng)到有獎(jiǎng)勵(lì)我心想:“爸爸這么開(kāi)心、神秘到底有什么獎(jiǎng)勵(lì)呢......不就摔幾下嘛,無(wú)所謂了!”我下定決心和爸爸來(lái)到了廣場(chǎng)。
一開(kāi)始爸爸拉著我的手,我們繞著廣場(chǎng)走。走了兩圈,爸爸說(shuō):“自己滑好了!闭f(shuō)著突然把手松開(kāi)了,我由于已習(xí)慣于爸爸的攙扶,一不留神,“啪”的一下重重地摔到地上,怎么也站不起來(lái)。我用渴望的眼神看著他,可他卻無(wú)動(dòng)于衷。
“起來(lái),男子漢大丈夫摔一跤怕什么,自己站起來(lái)。”聽(tīng)到爸爸幾乎是命令的話語(yǔ),我只好自己艱難地爬起來(lái)。就這樣經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的跌倒,我在爸爸無(wú)數(shù)的“起來(lái),自己站起來(lái),你能行,你肯定能行!”的鼓勵(lì)聲中,慢慢地不用爸爸扶,慢慢地也不再摔跤了,慢慢地我還發(fā)現(xiàn)輪滑很有趣,滑起來(lái)的感覺(jué)像小鳥(niǎo)展翅,飛翔,翱翔。再看爸爸也露出了久違的笑容。他抓住我的手說(shuō):“你已經(jīng)得到這份大獎(jiǎng)了!蔽疫@才恍然大悟,原來(lái)爸爸送我的禮物是讓我展翅飛翔!
“父愛(ài)如山”,此刻我才理解了它的真正含義。是父親教會(huì)了我爬起,以后在人生的道路上會(huì)遇到許多的坎坷,也許我會(huì)再次摔倒,但我會(huì)想起父親的教誨,勇敢地爬起來(lái)面對(duì)一切困難。
我眼中的他作文600字二:
走進(jìn)教室,我倒吸了一口涼氣,原來(lái)他——全校大名鼎鼎的牛浪居然分到了我們班。哎呀!這次活該我們班主任倒霉。提起他,沒(méi)人不知,無(wú)人不曉。你就說(shuō)他那形象,一身牛仔T恤暫且不說(shuō),褲子上盡是洞;嘴里不是吹著口哨,就是嚼著口香糖;肩上背著背包,把手插在衣兜里,成天在學(xué)校里逛來(lái)蕩去。這樣的人,我們?cè)绨阉蛉肓眍,?duì)他敬而遠(yuǎn)之。
可就在那天,我卻改變了對(duì)他的看法。
那是一節(jié)自由活動(dòng)課,我們班上正在津津有味地看電影。突然我的同桌孫梅趴在桌上,有氣無(wú)力地說(shuō):“王菲,你能不能陪我去一下寢室?”
看到她痛苦的樣子,我便立即起身扶著她向外面走去。沒(méi)想到,剛到教室門(mén)口,她就一團(tuán)爛泥似的昏倒在地上。我急了,就大叫班長(zhǎng),我們的教室在四樓啊,耽誤了病情怎么辦?可一向優(yōu)秀的班長(zhǎng)看了看躺在地上的孫梅,又看看周圍的同學(xué),生怕遭到什么流言蜚語(yǔ),神色慌張地說(shuō):“你們女生找?guī)讉(gè)人來(lái)抬就行了。”然后匆匆地走開(kāi)了。這時(shí),正在走廊上閑逛的牛浪一個(gè)箭步跨上來(lái),甩下從不離身的肩包,不由分說(shuō)一把抓起孫梅,“快幫幫我!”不容我們多想,跟著牛浪身后朝醫(yī)務(wù)室奔去。走到中途,隔壁班上的幾個(gè)女生在嘻嘻哈哈地笑!芭@吮诚眿D啰!”“大家快來(lái)看啰!看稀奇喲!”……可是,喘著粗氣的牛浪理都懶得理他們,任憑豆大的汗珠一直往下流。幾次我問(wèn)他要不要停下來(lái)休息,他都不吭聲,一直把孫梅送到了醫(yī)務(wù)室。
“醫(yī)生,你看他有沒(méi)有事?”他來(lái)不及歇口氣,焦急的'問(wèn)。醫(yī)生還沒(méi)開(kāi)口,孫梅醒了,“怎么?……我好像好多了!薄澳悄銈?cè)谶@里休息一下,我去告訴班主任,免得他擔(dān)心!闭f(shuō)完,他大步流星地向門(mén)外走去。
看著他遠(yuǎn)去的背影,我的心里莫名地涌起一陣陣感動(dòng),也許認(rèn)識(shí)一個(gè)人,不能單看表面,重要的是看他的內(nèi)心吧?
我眼中的他作文600字三:
他是什么呢?一汪清水么?永遠(yuǎn)舞動(dòng)著一池調(diào)皮的浪花。
他是怎樣的人呢?個(gè)子小小的,像是童話里的小人兒。面對(duì)著他,你始終無(wú)法說(shuō)出一個(gè)“矮”字,反倒希望他一直這么的小著。他的睫毛像一對(duì)撲棱著翅膀的蝴蝶,深黑的眸中仿佛有一點(diǎn)星辰,閃著靈動(dòng)的光,捕捉著這世界上無(wú)盡的美好。莫名地想到玖蘭樞的.一句話:美的不是這個(gè)世界,而是承載著整個(gè)世界美麗的你的眼神。
他是怎樣的人呢?無(wú)論跑步還是生氣時(shí),他總是擺動(dòng)著雙臂,不是機(jī)器人式的,而是像一只努力想飛上藍(lán)天卻總不成功的雛鳥(niǎo),有著自己的一份小堅(jiān)持,當(dāng)然還有那一種獨(dú)特的小可愛(ài)。
他是怎樣的人呢?無(wú)數(shù)次的被同學(xué)推進(jìn)花壇,“四腳朝天”,像是一只大大的壁虎。每次這樣被惡作劇時(shí),他總是“哎呦”地夸張地叫著,然后在同學(xué)們的笑聲中,笨拙地爬起,用胖嘟嘟的小手輕輕拍拍衣服上的灰塵,嘻嘻哈哈地跑進(jìn)隊(duì)伍里。
他是怎樣的人呢?在生物課上,要么大聲和老師“應(yīng)和”著,要么在桌肚里賊頭賊腦地做著語(yǔ)文作業(yè)、被老師點(diǎn)名后,低著小腦袋趴在和他差不多高的講臺(tái)旁,小心地聽(tīng)著課。可不一會(huì)兒,又不安分地左右張望著,做起了俏皮的鬼臉,在老師回頭的一瞬間,又迅速看向課本。但同學(xué)們的“嘿嘿”的笑聲已經(jīng)泄露了秘密。
他就像是清晨掛在花瓣上偷偷笑著的小露珠;他就像是一顆透明的水果糖,被天真無(wú)邪的“糖衣”包裹著;他就像是從花間透過(guò)的一線線柔軟的光芒,細(xì)細(xì)的,亮亮的,調(diào)皮地一閃一閃的……
這就是我眼中的他,我眼中的周和光。
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