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2017年《宜昌新春第一課》觀后感
2017年《宜昌新春第一課》觀后感一：
看了《新春第一課》，我想起今年春晚里的一句話：人心倒了，就扶不起來(lái)了。其實(shí)，作為一個(gè)公民而言，這種事可做可不做，不扶不會(huì)坐牢，但為什么會(huì)扶，怎么就有那種扶的沖動(dòng)，應(yīng)該是骨子里那種流傳千年的血液中夾雜的傳承使然。
幾個(gè)人里面，“高振寧”剛開(kāi)始并沒(méi)讓我覺(jué)得很感動(dòng)，老北京人意味著有好的福利，有好的生活環(huán)境，一個(gè)月兩百于大多數(shù)人說(shuō)破天也就一個(gè)星期的生活。后來(lái)才知道，人家還給其他地方的孩子捐錢(qián)，再者，雖說(shuō)是在北京，但物價(jià)高，生活自然很拮據(jù)。中國(guó)有句古話，叫“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，但要是任何事物都冠之以數(shù)字的話，不僅寒了別人的心，還臟了自己的嘴。無(wú)私本就是現(xiàn)在僅存幾個(gè)之一的中國(guó)傳統(tǒng)，在這里我若是加上一些大加贊許的言辭自然可以，可“高振寧”沒(méi)這么想過(guò)，我也就不這么做了。正是有：莫提春風(fēng)暖人間，休嘆梅花染泥阡。雨露千絲今少有，一滴還道一滴甜。
現(xiàn)在的`中國(guó)可以少很多人才，可以少很多錢(qián)，但我擔(dān)心的是某天中國(guó)人忘了自己還是中國(guó)人。要說(shuō)袁裕校干了多么感人的事么?沒(méi)有。干了為國(guó)增光的事么?也沒(méi)有。于我看來(lái)，他只是在做一些本分的事——現(xiàn)代中國(guó)人的歷史使命感已經(jīng)很薄弱了，唯有真憑實(shí)據(jù)才能記下萬(wàn)分之一的滄桑，再?gòu)闹蟹殖銮Х种晃⑽⒋騽?dòng)五千年之后的歷史，說(shuō)到底，我是心寒的。普通人玩收藏是自己藏著玩，但袁裕校是有一種本初的使命感，歷史有必要被記住，一步一步走過(guò)來(lái)的人是不會(huì)忘了路上蹩了腳的坎兒的。寫(xiě)下來(lái)的路叫書(shū)，收集下來(lái)的路叫傳承。
《千手觀音》上春晚的時(shí)候我也才八九歲左右，但至今那種千手千眼的神圣莊重而又不失靈魂的幻彩異光我都沒(méi)有忘記。從小我就佩服搞藝術(shù)的人，因?yàn)樽哌@條路的人無(wú)論成功與否都很苦;我從小也很可憐殘疾人和孤苦老人，他們是這個(gè)社會(huì)的真正弱勢(shì)群體。很無(wú)奈，邰麗華和她的舞伴都碰上了。但當(dāng)我又幾次帶著不同的心態(tài)去觀看這個(gè)節(jié)目時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，他們根本不用可憐，他們少了一些東西，卻能有這種震人心魄的力量，而我們什么都不缺，相反是我們應(yīng)該可憐自己。都說(shuō)夢(mèng)想飄渺，其實(shí)夢(mèng)想是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的東西，你想擁有就必須付出，真誠(chéng)如火，身體為爐，堅(jiān)持為柴，湯煲的如何全憑自己。雖說(shuō)他們比我們少了一些生命中很重要的東西，然而卻能在燈光璀璨的世界里舞出自己的一片天地，這執(zhí)著，這對(duì)生的渴望和理解，又是幾人能觸摸到的?
中國(guó)人有自己的文化，不比別人少，不比別人差，上面的人展現(xiàn)了這種習(xí)慣，其實(shí)他們?nèi)耘f平凡，我們便是有些墮落了。千百年的風(fēng)雨里，這種值得可歌可泣的東西實(shí)質(zhì)上誰(shuí)都可以做到，唯獨(dú)的，我們需要踏實(shí)的傳承。
2017年《宜昌新春第一課》觀后感二：
伴隨著第一場(chǎng)春雨的落幕，洗去遮住前路的塵埃，聆聽(tīng)心底最真實(shí)的聲音，一個(gè)個(gè)發(fā)人深思的故事，提醒著我們：新的旅程開(kāi)始了。
《新春第一課》中，“高振寧”一家人用他們的愛(ài)心與堅(jiān)持告訴了我們“勿以善小而不為”的道理。雖然住在簡(jiǎn)陋的屋子里，靠一家小小的商店維持著生計(jì)，但愛(ài)心卻沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)所埋沒(méi)。日復(fù)一日，年復(fù)一年的愛(ài)心善款被送到遠(yuǎn)安特校，溫暖之流在長(zhǎng)江匯聚，延續(xù)著師生們對(duì)教育與學(xué)習(xí)的渴望。
沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，真是無(wú)法感受到貧困的同齡人接受資助后上學(xué)的喜悅和受到像“高振寧”夫婦這樣的愛(ài)心人士幫助后的幸福。他們14年如一日的努力，見(jiàn)證了學(xué)校由校舍簡(jiǎn)陋到環(huán)境優(yōu)越的過(guò)程，也時(shí)刻在啟發(fā)著現(xiàn)在正坐在敞亮教室里的.我們，珍惜好的學(xué)習(xí)環(huán)境，持一顆感恩之心去對(duì)待身邊無(wú)時(shí)不刻不在關(guān)注教育事業(yè)的人們。
從大學(xué)畢業(yè)被分配到長(zhǎng)陽(yáng)縣資丘鎮(zhèn)當(dāng)支教，就再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)那個(gè)讓她嘔心瀝血，割舍不下的地方的劉發(fā)英，用十幾年的努力，向我們證明了善舉在困難面前不會(huì)倒下，一顆致力于教育事業(yè)的心更不會(huì)凋零。她說(shuō)：“每當(dāng)看見(jiàn)這些孩子求知的眼神，還有令人心疼的貧苦生活，我就決心留下來(lái)幫助他們�！闭沁@種強(qiáng)烈的責(zé)任心與愛(ài)心推動(dòng)著人們口中的“英子姐姐”不斷通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋求資助善款。6年來(lái)，“英子姐姐”已通過(guò)網(wǎng)絡(luò)助學(xué)，成功資助458個(gè)學(xué)生，累計(jì)善款達(dá)81萬(wàn)元。
一個(gè)是身體力行將自己勞動(dòng)換來(lái)的錢(qián)捐給貧困孩子們的慈善家，一個(gè)是夜以繼日地在網(wǎng)絡(luò)上匯聚愛(ài)心的資助人，方式不同，但出發(fā)點(diǎn)都源于一個(gè)“愛(ài)”字。在今年這個(gè)令人感覺(jué)微涼的初春，這些充滿熱度，涌動(dòng)著對(duì)教育事業(yè)熱切關(guān)注的溫情的故事，無(wú)一不在滋潤(rùn)和觸動(dòng)著我們每一個(gè)學(xué)生的心。
長(zhǎng)輩們給予我們莘莘學(xué)子殷切的期望是深沉而厚重的。它凝聚無(wú)數(shù)人對(duì)教育事業(yè)高度的重視以及對(duì)下一代的無(wú)限企盼，身為國(guó)家未來(lái)的接班人，我們每個(gè)學(xué)生身上都承載著責(zé)任與義務(wù)去好好學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)，在一個(gè)又一個(gè)春天播種，不畏嚴(yán)寒酷暑，走過(guò)一段又一段新的旅程。
看!春天在向我們招手，萬(wàn)物復(fù)蘇的勃勃生機(jī)寓意著我們將創(chuàng)造輝煌，新學(xué)期的大門(mén)已向我們敞開(kāi)，我們將帶著飽滿的熱情與長(zhǎng)輩們的期望，綻放每一個(gè)春天!
2017年《宜昌新春第一課》觀后感三：
2月13日上午9點(diǎn)，董市鎮(zhèn)董市小學(xué)全體師生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)同步觀看了2017年宜昌市新春第一課，全面啟動(dòng)留守兒童“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長(zhǎng)”關(guān)愛(ài)保護(hù)專項(xiàng)行動(dòng)，枝江市教育局盛桂平科長(zhǎng)、董市鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)許東平和閆貴榮也參加了本次活動(dòng)。
看著晏爽、晏燦兩姐妹回家時(shí)泥濘的小路，陳舊的房屋、瘋癲的母親，同學(xué)們眼中都不禁噙滿了淚水，對(duì)她們的生活充滿同情。而當(dāng)聽(tīng)到晏爽懂事的話語(yǔ)，同學(xué)們又紛紛感動(dòng)不已，她不僅愛(ài)護(hù)妹妹，而且主動(dòng)幫助爺爺奶奶分擔(dān)家務(wù)，同時(shí)又還照顧生病的母親，她是許多同齡人的`榜樣。宜昌市點(diǎn)軍區(qū)土城小學(xué)的結(jié)隊(duì)幫扶教師全方位掌握留守兒童的情況，并定期聯(lián)絡(luò)溝通，讓學(xué)校的留守孩子感受到“父母”一樣的關(guān)愛(ài)。聯(lián)系人風(fēng)雨無(wú)阻地在每周五接送孩子，老師無(wú)微不至地幫助讓孩子們真正感受到真情，激發(fā)起信心，陽(yáng)光健康成長(zhǎng)。
通過(guò)本次節(jié)目的觀看，校長(zhǎng)樊榮表示一定要借鑒新春第一課推介的經(jīng)驗(yàn)做法，營(yíng)造關(guān)愛(ài)保護(hù)留守兒童的良好氛圍，結(jié)合實(shí)際有針對(duì)性地把學(xué)校留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作做得更好!
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