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關(guān)于老師你好作文600字
篇一：老師你好
倚坐在冰冷的木椅上，眼光緊盯著窗外的渺小灰蒙的麻雀，久久不能移動。電視機(jī)里生日派對的狂歡，廚房里媽媽親手烘焙的芝士蛋糕的悠香似乎都不足以撼動我的心靈。緊握著一本布滿單詞的英語書，轉(zhuǎn)瞬間又回憶起了那場悲哀的鬧劇。
那是新學(xué)期的.第一天。我懷著激動喜悅的心情邁進(jìn)教室里，匆忙將書包里的雜物攤擺開來，急匆匆的開始了尋找作業(yè)的征程。語文，數(shù)學(xué)……還有英語，齊了!于是我便悠然自得的來到教室外的走廊，認(rèn)真擺好了我的作業(yè)，滿足的點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離去了，一直到晚上，我都不曾在那逗留過。
第二天，一個五雷轟頂?shù)南⒔蹬R了!我的英語作業(yè)沒有了!天啊，我真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊!可是沒有任何解釋的機(jī)會，班主任，您就將我連同其余三位也出現(xiàn)了類似毛病的人叫到了辦公室里，一頓狗血淋漓的教訓(xùn)外加強(qiáng)勢的言辭，我實(shí)在有些不自在了。
說實(shí)話，這是我人生第一次以這般原因進(jìn)辦公室，而且外加被冤枉了，我真是氣急敗壞，心想也嘀嘀咕咕您：怎么會有如此無理老師，可畢竟因?yàn)閹熒燃壍拇嬖�，我活生生將這壇苦水往肚里咽，此后整整三日，我不能原諒您，一直埋怨，痛恨這不公平的結(jié)果。
直到級部主任找到我，我對你的怨恨才得以緩解。
那是一段樸素又意味深長的一段話，使得我久久不能忘懷，更甚于爛于心中了。是這樣說的：“老師了解你，這個作業(yè)你肯定做了，這個事也許是老師誤會你了，可是你想過沒有，這個嚴(yán)格的教訓(xùn)，蘊(yùn)含著多少樸實(shí)無華的愛?你可得想清楚啊，老師相信你。”
不自覺間，眼淚便化作了一條小溪，從透紅的眼眶里滾落，一串串滑落進(jìn)衣襟了。
我一刻懂得了，師愛不可能平平淡淡，索然寡味，這嚴(yán)厲就是一把羊鞭，可以驅(qū)使我們走上正路，老師就是一位牧民，無怨無悔地奉獻(xiàn)著羊羔，我們也似一群羊兒，在嚴(yán)厲的鞭策下，向著光明前進(jìn)，出發(fā)!老師，您好!老師，您好!
篇二：老師你好
老師的愛是純潔的，無私的，更是偉大的。她像辛勤的園丁，精心培育祖國的花朵;她像燦爛的陽光，哺育著未結(jié)果的小樹。
陳老師是我最敬佩的老師!“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，這是您經(jīng)常教導(dǎo)我們的。是啊!成功在于付出。老師，是您把我們從一個無知的兒童，精心的培育成明事理，懂禮德的.優(yōu)秀學(xué)生，在這過程中凝結(jié)著你多少心血的汗水啊!老師，是您給了我知識，給了我克服困難的勇氣。老師，您對我們的付出我無以回報(bào)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您就好似那“春蠶”和“蠟炬”，默默的付出，不求回報(bào)，雖照亮了他人，卻漸漸消瘦了自己。為了讓我們養(yǎng)成整潔的好習(xí)慣，您以自己為模范并教導(dǎo)我們整理;為了讓我們認(rèn)真聽講，無論空忙您總會抽出時間查課，為了讓我們學(xué)得扎實(shí)，您不惜扯著嗓子反復(fù)的講解題目，只為讓我們徹底理解。
記得一會，晚自習(xí)一期間，天下著雨沒有老師查課，于是同學(xué)們紛紛吵了起來。正當(dāng)“嗨”得正起勁的時候，您及時出現(xiàn)平息了吵鬧。雨水打濕了您的衣服順著您的臉頰流下，您沒有生氣也沒有說話，就這樣守了我們一節(jié)課。直到第二天，我們才知道您為了讓我們好好學(xué)習(xí)，晚飯也未吃便淋著雨來督促我們學(xué)習(xí)，為此您還患上了感冒。而您之所以沒有說話，是因?yàn)槟找共賱�，沒有好好休息，導(dǎo)致您喉嚨嘶啞，難以發(fā)聲。因?yàn)槟臒o私，許多同學(xué)因此而感動并決心好好學(xué)習(xí)，不再辜負(fù)您的期望。
然而，令我最為錦佩的使您對工作的負(fù)責(zé)。記得有一段時間，學(xué)校爆發(fā)了流行性感冒，許多同學(xué)紛紛生病請假，而您也應(yīng)此患重感冒打著“點(diǎn)滴”。但是您并沒有應(yīng)此請假養(yǎng)病，而是以頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持著為我們上課。盡管您上課時顯得那么憔悴，盡管黑板上的字是那么“有氣無力”，盡管您的聲音是那么嘶啞微弱。但，因?yàn)槟膱?jiān)持與對我們的那一份信任及鼓勵，激勵著我們戰(zhàn)勝了“病魔”。
老師，我贊美你的無私，贊美你的高尚。你曾說過您從從不以成績評價(jià)一個人，在您的眼中，我們?nèi)缤膬号�，您如母親般為我們傾盡所有。但，還是學(xué)生的我們卻無以為報(bào)，只能在此留下我最真誠地祝福，祝福您——陳老師，愿您身體健康，萬事如意!
篇三：新生物老師，你好
來到新學(xué)校已快一個月了，其他班傳來消息，生物老師換新的了。
其實(shí)對于這件事情早有耳聞，一班朋友告訴我她是從河南師范來的。我心想，他應(yīng)該是第一次教學(xué)，應(yīng)該會是個溫柔的老師吧。
我的心怦怦的跳了起來，因?yàn)榧磳⒁獊碛有碌纳锢蠋�，這已成為了我的一種習(xí)慣，每次見新的老師總有一種莫名的感覺，這次也不例外。
盼望已久的上課鈴響起，新老師不慌不忙地走上講臺。那一刻，全班都驚呆了。他居然還沒有我們班長的最低的一個人長得高。老師讓發(fā)練習(xí)冊的時候，全班人幾乎都想上去，目的.只是為了跟老師比下個子。
班上男的很大膽，徑直走到老師身邊，還用手勢跟老師比高度，可老師裝做無所事事的樣子，很淡然的微笑了一下。我們女生不由得對老師懷有傷感，男生這樣做真的十分打擊老師的心啊!
我承認(rèn)，在老師進(jìn)班的時候，我為此私下嘲笑了好久，在起立的時候還故意站凳子上，可是后來看見男生那樣做，設(shè)身處地的想了一下，如果我是那位老師，該有多么心痛。
老師，我為剛開始的嘲笑而抱歉。
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