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關(guān)于指尖的溫度作文800字（精選28篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于指尖的溫度作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
指尖的溫度作文 1
初冬的早晨，每每剛一走出家門(mén)，用不了幾步，寒風(fēng)便帶走了手掌殘留的家的溫度，變得冰涼，指尖更是透著冰氣。
我總是與她一起上學(xué)，許久的好友，高中繁重的學(xué)業(yè)僅允許我們只有這一點(diǎn)時(shí)間見(jiàn)面閑聊，我們格外珍惜。
路的交叉口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)了那個(gè)愛(ài)穿粉鞋的身影，天剛蒙蒙亮，路燈也還照著冷輝。她在樹(shù)下來(lái)回地走著，我加快腳步向她走去。剛一見(jiàn)到我，她便習(xí)慣的試了試我手的溫度。嗔怪：“手又這么涼，以后走路把手放到口袋里，指尖拔涼�！蔽抑皇峭恍�，她便握住我冰涼的手放進(jìn)自己的口袋里取暖。好像從冰雪寒天突地進(jìn)了另一個(gè)溫暖如春的世界。偷偷地將手指彎起來(lái)，最涼的指尖放入她最如火的掌心，冰火兩重天，很快便融化其中，貪戀這樣的溫情和溫暖，原本走在她左邊的.我屁顛跑到右邊，又將左手放入她右手的口袋里，索取那溫暖，她明白我這小把戲的緣由，不說(shuō)什么，只是更加緊握早已冰涼沒(méi)有溫度的手。
從那以后，每天早上我都不再多說(shuō)什么，便直接將手放入她的口袋中，我也不曾問(wèn)過(guò)她的口袋總是日復(fù)一日的溫暖，為何握住我指尖的手掌心越發(fā)的溫?zé)�，這是我們之間最心照不宣地默契和溫暖。寒風(fēng)中，冬日里，充滿抱怨的冬日早晨，我格外貪戀這份溫暖。
那一日我們因?yàn)楝嵤卖[得不愉快，一賭氣便沒(méi)有與她一起，氣鼓鼓的手放口袋自己去學(xué)校。風(fēng)吹得呼呼響，路邊的樹(shù)光禿禿的，馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，鳴笛聲不絕入耳，剛下過(guò)雨的地很滑，只能一步一步小心的前行，體寒的我這一路上也沒(méi)有將手捂熱，委屈難過(guò)一下子涌了上來(lái)，格外想念有她在身邊的早晨。
我下意識(shí)的回頭找她，卻發(fā)現(xiàn)她就在我不遠(yuǎn)處跟著我一路，看我回了頭，朝我一笑，快步走到我身邊，握住了我的手。從手掌心傳來(lái)的熟悉的溫?zé)嶙屛业闹讣庠丛床粩嗟臏嘏�，原本冰涼的指尖很快燒了起�?lái)，風(fēng)也仿佛變小了許多，吹拂著，帶著一絲說(shuō)不清道不明的溫柔。
原來(lái)幸福不過(guò)是冬日里傳到指尖的溫暖，不過(guò)是有你在我身邊。
指尖的溫度作文 2
我曾經(jīng)很討厭你，認(rèn)為你很虛偽，認(rèn)為你喜歡對(duì)我冷嘲熱諷，認(rèn)為你從沒(méi)替我想過(guò)……
直到，今年夏天。
一直呆在空調(diào)房中，無(wú)所是事，指尖，卻不知為何傳來(lái)了熟悉的溫度。好懷念那種感覺(jué)，指尖觸碰著經(jīng)過(guò)白色烤漆洗禮的涼涼的琴鍵，指甲敲擊著“嗒，嗒”的聲音現(xiàn)在想來(lái)是如此的美妙。
我翻開(kāi)琴蓋，按下一個(gè)音，閉上眼，仿佛看見(jiàn)了初次見(jiàn)你時(shí)你對(duì)我溫柔的笑。似乎，你并不那么討厭了!不知不覺(jué)，左手也放在琴鍵上，耳邊傳來(lái)了最熟悉的曲子——約翰·塞巴斯蒂安·巴赫的《小步舞曲》。不知道為什么，有些想哭。巴赫一生創(chuàng)造的曲子幾乎都是巴洛克風(fēng)格的曲子，它們沒(méi)有規(guī)則，在各種互相矛盾的對(duì)比中呈現(xiàn)張力。巴洛克風(fēng)古典樂(lè)曲向來(lái)都是我的短板，我好幾次在你的課上失控過(guò)，哭過(guò)，別扭過(guò)，甚至想過(guò)要放棄。你摸了摸我的頭，你的指尖傳來(lái)一種奇妙的溫度，就好像有一股力量，注入我的身體。
你在我的'肩上，示范了一次又一次，告訴我什么時(shí)候要彈輕點(diǎn)，告訴我節(jié)奏。有時(shí)你接完電話回到琴房，偶爾會(huì)戳戳我的背，提醒我坐正。
每到冬天，你會(huì)先讓我練一會(huì)兒琴，然后將我冰涼的手放在你的手心。指尖一下子就熱了起來(lái)，血液似乎沸騰了，每一個(gè)音符都開(kāi)始充滿能量。
現(xiàn)在想想，你對(duì)我是那么的好。
記憶最深刻的，是九級(jí)考試前兩周，你讓我從最慢的速度開(kāi)始彈，換個(gè)說(shuō)法，其實(shí)就是讓我從頭練起吧!
“你再想想，你學(xué)了這么多年，你到底想不想學(xué)下去?你到底是為什么而學(xué)?下個(gè)禮拜來(lái)上課時(shí)告訴我�！蹦闾嫖液仙献V夾，把它塞進(jìn)我的手里。
當(dāng)時(shí)我的眼淚啪嗒啪嗒的落在琴椅上。我接過(guò)你手上的譜夾，你指尖的溫度很低，低得有些讓人心疼。我知道，我是你帶得最久的學(xué)生，七年，整整七年，可我卻讓你傷透了心。
一周過(guò)后的那次課，我向你道歉。你拍了拍我的肩，溫暖似乎要融進(jìn)我的骨頭里。
現(xiàn)在看來(lái)，我們之間并沒(méi)有什么深仇大恨，只是我看你不爽，你對(duì)我恨鐵不成鋼，然后我把我們之間的間隙不斷放大了，僅此而已。說(shuō)到底，還真想說(shuō)一聲，謝謝你。
指尖的溫度似乎還殘存著，好想你，好想你能再給我上一堂課。
指尖的溫度作文 3
感動(dòng)可以是疲憊時(shí)的一杯水，可以是失敗時(shí)的一句鼓勵(lì)，也可以是成功時(shí)的一個(gè)擁抱，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，則是母親那冰涼的手心。
七年級(jí)時(shí)，學(xué)校搬到了離家較遠(yuǎn)的地方。這使我上學(xué)成了大問(wèn)題，乘車(chē)很不方便，中間要換車(chē)，車(chē)站離家還有不少距離。而我又不會(huì)騎自行車(chē)。為了節(jié)約路上的時(shí)間，于是每天一大早母親就先用自行車(chē)送我上學(xué)，再不顧疲勞趕去上班，下班后繞路接我，天天如此，風(fēng)雨無(wú)阻，對(duì)此我也習(xí)以為常。
那是十二月底的'一天，氣溫驟降，天灰蒙蒙的，看著學(xué)校里凍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小池塘和在座椅上縮成一團(tuán)的同學(xué)們，我想：“今天媽媽大概不會(huì)來(lái)接我了�！蹦翘炖蠋熯�拖了堂。放學(xué)了，正當(dāng)我拖著疲憊不堪身軀想往公交車(chē)站趕時(shí)，我忽然看到了站在校門(mén)口焦急等我的母親。由于學(xué)校門(mén)口沒(méi)有擋風(fēng)的地方，凜冽的寒風(fēng)直接吹到了她身上，雖然她不停地跺著腳并向手心哈氣，但仍?xún)龅蒙l(fā)抖。她焦急的目光不斷地在走出校園的人流中尋找著我的身影，看到這一幕，我鼻子一酸。
看到我走過(guò)去之后，她立刻關(guān)切地問(wèn)：“今天降溫了，你沒(méi)冷到吧�！蔽易呓龝r(shí)，她立刻握住了我的手，看我冷不冷，我感到她的手心冰涼冰涼的，盡管如此，她還是把頭上的帽子摘下來(lái)遞給了我，叮囑道：“我騎車(chē)一直動(dòng)，不要緊，你趕緊把帽子戴好，不然你會(huì)冷到的�！痹诨丶业穆飞�，看著母親弓起的背，聽(tīng)著自行車(chē)發(fā)出的吱呀聲，想著母親那冰涼的手和對(duì)我暖暖的愛(ài)，我的淚不由自主地滑出了眼角。
那一次，我懂得了母親為我的付出，為了減輕她的負(fù)擔(dān)，我搬出了閑置已久的自行車(chē)，開(kāi)始練習(xí)。我一次次地跌倒，也一遍遍地喊過(guò)：“我不練了。”但每當(dāng)想起母親，心里涌起一股暖流，于是就忍著疼痛爬起來(lái)繼續(xù)練，漸漸地，我的車(chē)技提高了，我學(xué)會(huì)自己騎車(chē)上學(xué)了。
又是一年冬天，我頂著嗚嗚的西北風(fēng)騎行在回家的路上時(shí)，再次想到了母親那冰涼的手心，不過(guò)，她現(xiàn)在已經(jīng)不用再頂著寒風(fēng)來(lái)接我了，想到這里，我十分欣慰。
指尖的溫度作文 4
從小到大，我牽過(guò)次數(shù)最多的手便是外婆的手。
或纖細(xì)或粗糙，明明是那雙最熟悉不過(guò)的手，卻一時(shí)無(wú)法用語(yǔ)言描述。唯一定格在我腦海中的，便是外婆手心冰涼的溫度。
外婆還住在老式弄堂的時(shí)候，無(wú)論一年四季，春夏秋冬，因?yàn)闂l件有限，她只能用手做洗菜、洗衣服等各種辛苦地家務(wù)。我與外婆同住弄堂的那段時(shí)光，正值寒冬季節(jié)。處在室外的自來(lái)水龍頭流出的水帶著深入骨髓的寒意，如針芒般刺入指尖。我總是逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不到萬(wàn)不得已的情況，從來(lái)不沾一點(diǎn)點(diǎn)涼水�？粗馄诺碾p手在刺骨的冷水中穿梭。一籃籃的`蔬菜洗好，根根碧綠剔透；一件件的衣服洗凈，件件潔白整潔。在我印象中，外婆愛(ài)干家務(wù)活，冬天，她的雙手通常都是通紅冰冷的狀態(tài)。每當(dāng)洗完后，她的臉上永遠(yuǎn)都是那抹我熟悉的笑容。我想牽外婆的手，外婆卻總是把我的手放進(jìn)她溫暖的口袋，攬住我的肩，告訴我：“外婆的手涼�！�
樹(shù)枝上長(zhǎng)出新芽，漸漸茂密，后又被歲月染成金黃，片片凋零。如今，外婆搬進(jìn)了大城市中，搬入了我家隔壁小區(qū)。按上了空調(diào)等其他現(xiàn)代化的電器，洗衣服也不用手洗了�？墒且坏蕉�，外婆的手還是同住在簡(jiǎn)陋弄堂時(shí)一樣涼。我問(wèn)起來(lái)，她總是笑呵呵地說(shuō)在弄堂住習(xí)慣了，手也涼慣了。我找到桌邊的空調(diào)遙控器，打開(kāi)了空調(diào)，“外婆，冬天天氣冷要開(kāi)空調(diào)，你的關(guān)節(jié)不好，別省錢(qián)啦�！蔽艺J(rèn)真地說(shuō)�！昂茫��！彼�是笑呵呵地回答我�？晌抑�，等我離開(kāi)后她就會(huì)偷偷關(guān)掉。
弄堂拆了，一去不復(fù)返，外婆手心的溫度卻始終沒(méi)變。每個(gè)月，總說(shuō)自己腦子糊涂的外婆，總會(huì)到我家給我零花錢(qián)讓我花，不管我如何拒絕，她總“千方百計(jì)”地找到藏錢(qián)的位置，回家后一個(gè)電話告訴我錢(qián)的位置，并囑咐我多買(mǎi)點(diǎn)自己喜歡的。
外婆，我還會(huì)一直幫你打開(kāi)空調(diào)，一直牽著你的手，不管多涼，感受你手心的溫度和對(duì)我無(wú)私包容的愛(ài)。還有，我盼望著下次牽你的手時(shí)，心是暖的，手，也是暖的。
指尖的溫度作文 5
細(xì)雨朦朦，我與媽媽漫步在回家的小路上，很是愜意�？蛇@樣愜意的場(chǎng)景卻被前方一陣吵鬧的對(duì)話打破了。
“妍妍，你聽(tīng)媽媽的話�！弊呓豢矗鞘且晃恢心陭D女與她年少的女兒在講話�！皨�?zhuān)乙呀?jīng)十八了，我成年了，你沒(méi)有權(quán)力限制我去哪里！”她的女兒很是不滿，好像面前養(yǎng)育她十八年的母親是多余的。母親穿著單薄的外衣，樸素的褲子角已經(jīng)磨透了。她的發(fā)絲上掛著些許雨珠，很顯然，她已經(jīng)有了白發(fā)，而且不是能夠屈指可數(shù)的。母親又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“女兒啊，不是媽媽不讓你去玩，你現(xiàn)在面臨高考，出去玩一次，性子就收不回來(lái)了。而且，現(xiàn)在還下著小雨，過(guò)上一會(huì)兒，準(zhǔn)會(huì)下大的，再把你淋病了怎么辦？”這位母親接連而又響亮的幾聲咳嗽聲又引起了我的注意。她的女兒蠻不在乎地說(shuō)：“好了，你不就是怕我考不上好大學(xué)給你丟人嗎！行，我今天還非去不可了！”女兒的聲音足足提高了兩倍。母親還想說(shuō)什么，并沒(méi)有開(kāi)口。我想上前勸說(shuō)一下她的女兒，媽媽一把將我拉住，對(duì)我搖了搖頭。
就這樣足足冷靜了一分鐘，好像周?chē)磺腥伺c事物都凝固了。須臾，母親含著淚水，將自己冒雨買(mǎi)來(lái)的`小包子遞到女兒手里，說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，做什么事都有自己的主見(jiàn)，既然想去，就去吧！這是你最?lèi)?ài)吃的小包子，還熱乎呢，拿上吧。想去，就去吧。”此時(shí)，我的眼眶已經(jīng)紅潤(rùn)了，想到了幾年前我因?yàn)閶寢尣恍⌒膩G掉了我最心愛(ài)的玩具，而將她精心給我煮的餛飩打翻在地，是多么可笑而幼稚�；叵肫饋�(lái)，我已淚流滿面。片刻，她的女兒握著香噴噴、熱乎乎的小包子，轉(zhuǎn)頭離開(kāi)了……望著她女兒離開(kāi)的背影，我想即使在多年以后，她的女兒已經(jīng)遺忘了這件事，但仍會(huì)記起那永遠(yuǎn)停留在她手心的溫度。
母愛(ài)是無(wú)私的，自古至今，有多少詩(shī)人來(lái)贊頌?zāi)赣H。對(duì)于母愛(ài)，不需要許多華麗的詩(shī)文來(lái)描述，也不需要我們每天掛在嘴邊，她存在于我們生活中的一點(diǎn)一滴，她只要我們銘記：母親，是世界上最偉大、最無(wú)私的人！
指尖的溫度作文 6
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最艷的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我擷一份最重的——愛(ài)。
撥開(kāi)時(shí)間的迷霧，我又回想起那個(gè)水瘦山寒，萬(wàn)木蕭疏的冬天。那天又是以凜冽的寒風(fēng)奏響黑暗的。我孤身在客廳中溫習(xí)功課，偌大的客廳更顯我的渺小。指針邁著沉重的步伐，滴答的聲音中好像還包含著老師的失望，同學(xué)的嘲諷，家人的嘆息，像千斤重錘打在我的心上，讓我心煩意亂，如坐針氈。
“吱呀”房門(mén)被推開(kāi)，母親走了出來(lái)，手上還拿了一個(gè)鮮紅油亮的蘋(píng)果�！昂⒆�，”母親叫道，“這么晚了，吃個(gè)蘋(píng)果早點(diǎn)休息吧。明天的考試，你不要太緊張�！笨粗赣H欲言又止的樣子，我雖知她是為了不讓我有太大壓力，但也許是煩躁在作祟，我的心里竄出一簇?zé)o名火�！皨�?zhuān)愦驍_到我復(fù)習(xí)了！”我看了一眼那個(gè)蘋(píng)果，又冷冷地說(shuō)：‘“而且我不喜冰的。”
話一出口，我就后悔了，我怎能用這種語(yǔ)氣同母親講話？我撇過(guò)頭，不忍看母親受傷的神色，只是用余光瞥向母親。她親切的笑容消失了，嘴唇張了張，欲言又止。母親嘆了口氣，將蘋(píng)果放在茶幾上，再深深看了我一眼，走了。
我的心情沉重得像一塊大石頭，重新拿起的課本也沒(méi)有繼續(xù)看。我懊惱地放下筆，隨手拿起茶幾上的蘋(píng)果，指尖觸及的不是冰冷，而是淡淡的溫度。我心潮騰涌，就像平如鏡的湖面泛起層層漣漪，鼻子酸酸的，悔恨的眼淚奪眶而出。原來(lái)，蘋(píng)果的冰冷早已在母親的掌心融化，取而代之的是帶著母愛(ài)的.溫?zé)帷?/p>
我捧著那枚蘋(píng)果，享受這停留在手心的溫度——母親的愛(ài)吻在我的額頭化做滴滴清涼的水，舞在我的指間送出縷縷沁人的溫暖。母愛(ài)就像太陽(yáng)，無(wú)論走到哪里，無(wú)論時(shí)間多久，都會(huì)感受到它的照耀和溫?zé)帷Ｎ疑钌畹闹�，除了文字，我一無(wú)所有。但我能捕捉感動(dòng)自己也感動(dòng)他人的一點(diǎn)一滴，用手中的筆寫(xiě)下心情和感悟，告訴自己也告訴世人，要學(xué)會(huì)感恩，在歲月的河流里邊行走，且行且珍惜。
指尖的溫度作文 7
每次我站在溜冰場(chǎng)時(shí)，那位和我不相識(shí)的姐姐的面孔，總會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。
那一次，是我第一次去溜冰，本來(lái)膽子就小的我，只敢小心翼翼的扶著欄桿走，可盡管如此，我還是差點(diǎn)摔跤，剛好一個(gè)姐姐從我身旁經(jīng)過(guò)，看到我，冷冷地對(duì)我說(shuō)“小心點(diǎn)，別摔了，不會(huì)滑就別滑”。
“我摔了管你什么事，又不要你賠醫(yī)藥費(fèi)，疼的又不是你，狗拿耗子—多管閑事”。他說(shuō)的這番話使我十分的憤怒，但同時(shí)，我也很沮喪，扶著欄桿滑都摔跤。唉！哼，就算我現(xiàn)在不會(huì)滑，但我待會(huì)兒就會(huì)滑了，你說(shuō)我滑得不好，我偏要滑得好好的給你看。
于是，我開(kāi)始不扶欄桿慢慢的滑，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就可以自由自在的飛了。在我滑的時(shí)候，突然一股寒風(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)冷顫，從窗外一看，剛剛的小雨變成了傾盆大雨，我發(fā)了一會(huì)兒呆，繼續(xù)滑。
我開(kāi)始挑戰(zhàn)往中間滑，那里是最難滑的地方，不過(guò)，我還是很快就滑得得心應(yīng)手了。
我開(kāi)始得瑟起來(lái)了，看到?jīng)]有，我滑得好吧，誰(shuí)說(shuō)我滑不得。
可正是因?yàn)槲姨蒙�，一不小心摔了一跤，在這里是很難再次爬起來(lái)的，天啊，這下完了，起不來(lái)了，那個(gè)姐姐要來(lái)看笑話了，怎么辦？我身旁溜冰的人并不少，可他們似乎根本就沒(méi)有注意到我，有的`人還直接從我的身旁滑過(guò)去，摔在冰冷的溜冰場(chǎng)上，我的心更冰更冷。
也就在這時(shí)，那個(gè)姐姐也過(guò)來(lái)了，“完了，她肯定是來(lái)看我笑話的…”可是，她卻把手伸向了我，“她這是要扶我嗎？不太可能吧，怎么不可能呢，她也許是將功補(bǔ)罪吧”。我猶豫了一會(huì)兒。把手伸向了她。天啊，他說(shuō)話那么冰冷，手竟然如此溫暖，在她的幫助下，我又站起來(lái)了。
沒(méi)等我說(shuō)謝謝，她就又把手伸向了別人。
她的手扶過(guò)那么多雙手，能不溫暖嗎？更暖的是她那內(nèi)冷外熱的心呀！你瞧，烏云也變暖化了……
指尖的溫度作文 8
是你一直在我身邊護(hù)我周全，是你一直帶領(lǐng)著我往前走，是你一直牽著我的手沒(méi)有放開(kāi)。感謝有你！
眼睛被蒙上了，周?chē)囊磺袑?duì)我而言都是那么的陌生，心里是如此的害怕，如此的茫然，如此的不知所措。忽然的手里傳來(lái)一絲暖意，我便像是抓住了救命稻草一樣緊緊地拉住那只手。十指緊扣，我不安的心漸漸地平靜下來(lái)了。
那只手輕輕地拉了我一下示意我該走了，內(nèi)心雖然害怕，但是我卻依然相信那只手，毅然地邁出了第一步。一開(kāi)始我們走的都只是平坦的`草地，并沒(méi)有任何障礙物，我緊繃的心弦一點(diǎn)一點(diǎn)的放松了下來(lái)。
那只手重重地往下拉了拉，仿佛在提醒著什么，可是我卻不以為然，但隨即我便知道我錯(cuò)了。腳下一空，我的重心便不穩(wěn)滑下了一個(gè)小坑，我不由得驚呼了起來(lái)，那種無(wú)措感瞬間浮上了心頭，我很怕，真的很怕，我想伸手把眼前遮住視線的眼罩狠狠的甩在地上，我想放棄，我想離開(kāi)，我想回去。那只手像是猜到的我的想法一樣，加大了手中的力度，手指不停地在我手背上拍打，像是安慰也像是鼓勵(lì)。對(duì)！我不能放棄，絕不放棄，就算跌倒也還是可以站起來(lái)的正如失敗了可以重頭再來(lái)一樣。在那只手的幫助下，我站起來(lái)了，離開(kāi)了那個(gè)讓我受挫的深坑。
那只手依然緊緊地抓住我沒(méi)有放開(kāi)，路還在繼續(xù)，但是我已經(jīng)不再害怕了。因?yàn)槟侵粶嘏氖郑穷w跳動(dòng)的心，那個(gè)人不讓我受傷。那只手會(huì)帶我避開(kāi)前面的危險(xiǎn)，就算是以身犯險(xiǎn)都在所不惜。手心的溫度，一輩子也難忘。哪怕前面是萬(wàn)丈深淵，在哪只手的帶領(lǐng)下我也不會(huì)猶豫向前走去，因?yàn)槲蚁嘈拧?/p>
在我們的生命中，一直有那么兩個(gè)人牽著我們的手走在我們身前，為我們遮風(fēng)擋雨，為我們開(kāi)一條平坦的大道，把所有的危險(xiǎn)都留給自己，他們就是我們最親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)「兄x我的生命有你們！
指尖的溫度作文 9
多少個(gè)故事，多少段回憶，都穿梭在這些狹窄而悠長(zhǎng)的弄堂里，將一代又一代人的心緊緊地聯(lián)系在一起。在春去秋來(lái)中，傳承手心的溫度......
兒時(shí)最期待的便是那久違的年味，因?yàn)橹挥心菚r(shí)以往安靜的小弄堂里才會(huì)有幾分生氣，大家伙都為年夜飯忙活了起來(lái)。
清晨，鍋灶上已是熱氣騰騰，那飄入鼻尖的醇香，與我而言是一種滿足，也是一種溫暖。家中包餛飩的習(xí)俗，有好幾輩傳下來(lái)，我們做晚輩的也要將這手心的溫度傳承下去�？拷鼜N房門(mén)口的是爸爸，他嫻熟地用手搋揉面團(tuán)，不時(shí)灑落面粉防粘，待揉成一個(gè)大白球時(shí)，讓它“醒”一會(huì)兒，用搟面杖將皮滾均勻，一張張攤開(kāi)。灶臺(tái)旁，媽媽坐在小板凳上，將薺菜挑去老根洗凈，隨即像擠毛巾那樣把它擰干，那準(zhǔn)備好的透明的純凈水頃刻間變成通透的綠色，我總是習(xí)慣性的伸手去沾一下這水來(lái)尋找些樂(lè)趣。在媽媽揀菜的同時(shí)，外婆在蒸飪板前切著蔥姜蒜，刀在外婆的手中快速的揮動(dòng)，發(fā)出廚房間中最熟悉的'聲音，然后外婆用刀一把抄起三類(lèi)佐料，倒入新鮮的肉米中，這時(shí)我趕緊從桌上拿了兩個(gè)雞蛋，敲進(jìn)鍋中，外婆將自己的雙手伸入鍋中，卯足全身的力氣，讓手心的溫度在這凝聚了全家人祝福的釀餡中一點(diǎn)一滴滲透。
一切都就緒后，我被招呼去包餛飩，那薄薄的面皮搟得十分均勻，我將他加入餡料逐步捏成元寶狀，聽(tīng)大人說(shuō)餛飩的意思是“糧食滿囤，五谷豐登”。我舉著我包的餛飩到外公跟前，問(wèn)：“為什么他叫餛飩啊?”外公道：“因?yàn)楣艜r(shí)的中國(guó)人認(rèn)為這是一種密封的包子，沒(méi)有七竅，所以稱(chēng)為“混沌”，后依據(jù)造字規(guī)則，稱(chēng)為餛飩�！蔽业拖骂^，心里在琢磨著些什么，沒(méi)想多久又繼續(xù)干活了，包到最后一個(gè)餛飩時(shí)，我放入一只蝦仁，誰(shuí)吃到誰(shuí)今年的運(yùn)氣在我們家就會(huì)最旺。餛飩下鍋時(shí)蒸汽在整個(gè)廚房彌漫開(kāi)來(lái)，讓大家在寒冷的冬日里，心中有了一絲暖意，只有闔家團(tuán)圓，幸福美滿，才能真正賦予這個(gè)節(jié)日以最美好的意義。
出鍋后，撒上蛋皮和紫菜，端去給左鄰右舍嘗鮮，看著他們滿足的笑臉，我們的心里更是樂(lè)開(kāi)了花。
愿手心的溫度在這狹窄而悠長(zhǎng)的弄堂里長(zhǎng)存，溫暖一方天地，溫暖一代人的心靈……
指尖的溫度作文 10
歲月的長(zhǎng)河從我身邊流過(guò)，它帶走了快樂(lè)的我，留下一個(gè)煩惱的我，因生活的壓迫，我未曾搭上那快樂(lè)的列車(chē)，童年那金色的夢(mèng)早已悄然而逝。
你是否還記得那天夕陽(yáng)下的奔跑，那是我們終將逝去的童年；你是否還記得我們一起摘過(guò)的那片花海；你是否還記得我們?cè)兄Z過(guò)要做一輩子的好朋友。然而，這一切的一切，都離我們遠(yuǎn)去。小時(shí)的我幻想將來(lái)歲月靜好，但誰(shuí)曾想到，長(zhǎng)大后的我們充滿了煩惱，我曾多次夢(mèng)見(jiàn)童年的我，看到它們歡快嬉戲的身影，我不禁陷入了往事中，我羨慕那個(gè)未曾入世、懵懵懂懂的自己，其實(shí)，植物就是曾經(jīng)的自己。
失去快樂(lè)的我覺(jué)得天空不再蔚藍(lán)，失去快樂(lè)的我不再欣賞小花小草，因?yàn)樗麄冊(cè)谖已劾锖翢o(wú)生機(jī)，失去快樂(lè)的我覺(jué)得這個(gè)世界都是黑白的。我曾看見(jiàn)過(guò)一群小孩子在玩老鷹捉小雞，我曾看見(jiàn)過(guò)兩個(gè)小孩子立下了海誓山盟，拉鉤說(shuō)要做一輩子的好朋友，我曾看見(jiàn)過(guò)一群小朋友捉蝴蝶，我仿佛看到了童年的`自己，以前那個(gè)無(wú)知的我說(shuō)風(fēng)是媽媽?zhuān)乙獡淙胨膽驯�。感受它的清涼，而現(xiàn)在的我卻無(wú)比的厭惡風(fēng)，因?yàn)樗鼤?huì)卷起沙子，就是這樣，我們逐漸入世，覺(jué)得這個(gè)世界不再美好。
現(xiàn)在的我們每天都承載著學(xué)習(xí)壓力，我的背上像是背上了一座大山，心中像壓了一塊大石頭，我覺(jué)得手中的筆有千斤重，它承載著我們的夢(mèng)想。我已經(jīng)失去了快樂(lè)就像天使失去了翅膀，墜落人間，再努力也是徒勞。我無(wú)法抗拒這一切，我無(wú)法對(duì)它說(shuō)“NO”,我無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)，從歡樂(lè)變成悲傷，其實(shí)，當(dāng)我們猛然清醒時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，事情沒(méi)我想的那么糟糕，當(dāng)我們負(fù)擔(dān)著壓力學(xué)習(xí)時(shí)，我們學(xué)到了知識(shí)，煩惱是肯定有的，要不然我們的人生就會(huì)淡然無(wú)味。
我熱愛(ài)童年，我熱愛(ài)童年的一切，雖然童年已經(jīng)從我的指尖流逝，但是微笑是讓我感受到童年時(shí)的歡樂(lè)。
指尖的溫度作文 11
時(shí)間總是過(guò)得那么快，讓人無(wú)可奈何；時(shí)間，怎么也抓不出，有些東西，失去了，才會(huì)感到珍惜……
——題記
多希望，時(shí)間可以過(guò)得慢點(diǎn)。
多希望，可以讓時(shí)間停止或倒退。
一眨眼，就是五年級(jí)，再一眨眼，就要期末了。我，不想讓時(shí)間過(guò)得那么快。
在小時(shí)候的我來(lái)看，五年級(jí)、六年級(jí)是多么的遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在，我一點(diǎn)也不覺(jué)得，反而感覺(jué)，時(shí)間，為什么過(guò)得那么快？說(shuō)實(shí)話，我不想上六年級(jí)，因?yàn)橐簧贤辏鸵厴I(yè)了。
畢業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)多么可怕的字眼，閉上眼睛，往事在我的眼前浮動(dòng)，多么不想讓時(shí)間過(guò)去，我想伸手去抓住它，可一切都是徒勞。
還記得第一次被老師“請(qǐng)”到辦公室“喝下午茶”。
“是他先來(lái)煩我的！”那是三年級(jí)的我，因?yàn)楹屯酪淮巍叭司�”的問(wèn)題，而大吵一架，甚至動(dòng)粗，莊老師一掃和藹的態(tài)度，嚴(yán)肅地盯著我：“我問(wèn)你，是友情重要，還是那些雞毛蒜皮的事重要？”我愣住了，不知道該怎么說(shuō)好�！耙淮涡〔僚霾凰闶裁�，傷口總有愈合的`時(shí)候，友情呢？也許你過(guò)了小學(xué)就再也見(jiàn)不到他了�！薄斑@……”我低著頭，看著自己的腳，無(wú)話可說(shuō)。
往事一件件浮現(xiàn)在眼前，我才發(fā)現(xiàn)，平時(shí)和同學(xué)的打打鬧鬧，其實(shí)也記錄了我們的情感，多想回到過(guò)去��！正如王錚亮的“時(shí)間都去哪了”一樣。
是啊，時(shí)間都去哪了，雖然時(shí)間是殘酷的，但，總能讓人悟出一些道理，人總在成長(zhǎng)，都會(huì)犯錯(cuò)誤，要踏踏實(shí)實(shí)的做人；踏踏實(shí)實(shí)的努力，總會(huì)體會(huì)到：世間凡人皆庸于懶，天下才子皆毀于傲，所以，越是強(qiáng)大，越要謙卑；知道的越多，越要覺(jué)得自己知道的不夠，越要去學(xué)習(xí)！
所以還是要把自己當(dāng)傻子和笨蛋比較好，傻子笨蛋才不會(huì)糾結(jié)與自己的驕傲和面子，如果他們想做到什么，只會(huì)想著比別人付出更多的努力！為了自己的夢(mèng)想！
指尖的溫度作文 12
“來(lái)不及了，媽媽?zhuān)o我暑假作業(yè)費(fèi)，早飯我不吃了，拜！”我拿著媽媽給我的三十元錢(qián)急急火火的跑出家門(mén)。
我把錢(qián)塞進(jìn)兜里，沒(méi)過(guò)多久就到了學(xué)校。我三步并作兩步，抓住扶手，跨上樓梯，來(lái)到我的教室門(mén)口。望著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我深深地吸了一口氣，放下書(shū)包，也站在了隊(duì)伍中。
終于輪到我了，我拿起講桌上的筆，迅速的在登記冊(cè)上寫(xiě)下我的名字，把手伸進(jìn)口袋里掏錢(qián)。我的錢(qián)呢？不會(huì)長(zhǎng)著腿跑了吧？我如同熱鍋上的螞蟻一樣，不知所措�！皬埲翳�，你讓后面的同學(xué)先交吧，你再仔細(xì)找找�！崩蠋煹穆曇舭盐依亓爽F(xiàn)實(shí)，今天是交暑假作業(yè)費(fèi)用的最后期限了。我想老師說(shuō)明情況后，老師批準(zhǔn)了我去樓下找錢(qián)，我像抓住了救命的稻草一般，一溜煙的竄到樓下。
我在操場(chǎng)上找，快樂(lè)園找，德育園也轉(zhuǎn)了一圈，可是就是找不到那兩張錢(qián)。突然一個(gè)藍(lán)色的身影映入我的眼簾，我懷著最后的一點(diǎn)希望向清潔工阿姨走去。她，扎著馬尾辮，干凈寬大的工作服在她身上顯得有點(diǎn)不協(xié)調(diào)�！鞍⒁棠�，請(qǐng)問(wèn)您看到兩張上面寫(xiě)名字的錢(qián)嗎”？她抬頭望了我一眼，隨即說(shuō)道：“看到了，就在那盆花旁邊”。他快步走向花盆，“你瞧，在這兒呢！我正打算交給值班室呢�！彼吶″X(qián)，邊笑盈盈地對(duì)我說(shuō)，“是你的啊，那你拿著吧，以后小心點(diǎn)，別再弄丟了�！闭f(shuō)完，把錢(qián)塞進(jìn)我的手里。我的心顫了一下，我很沉重地接過(guò)那兩張錢(qián)，說(shuō)了聲：“謝謝阿姨！”此刻，我覺(jué)得自己接過(guò)的`不只是兩張錢(qián)，而是一個(gè)底層工作者的優(yōu)秀品質(zhì)。
這件事感動(dòng)了我，我在返回教室的路上走的很慢很慢，不是因?yàn)楹ε洛X(qián)再次弄丟，而是在想：若是錢(qián)被別人撿到會(huì)是什么樣子。那兩張錢(qián)似乎帶著清潔工阿姨的體溫，在我的掌心溢滿溫暖，阿姨臉上的微笑讓我刻骨銘心，從她身上我學(xué)到了四個(gè)字：拾金不昧。我將兩張錢(qián)緊緊地攥在手里，飛也似的向教室跑去。
指尖的溫度作文 13
冬日的那個(gè)夜晚，洋洋灑灑的雪花從天上飄落下來(lái)，又為這黑夜增添了一抹清冷之色。雪花落在樹(shù)梢、房頂，落在我的掌心里。掌心里的雪花被一抹溫暖包裹，慢慢融化了。而擁有美德的人，便如這掌心里那美好的溫度，溫暖了黑夜，也吸引著我們不斷朝他靠近。
當(dāng)你走在樓道中，旁邊有一張不起眼的白紙，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得有些煞風(fēng)景，你的好心情又是否會(huì)有些受影響呢？這時(shí)的你又會(huì)怎么對(duì)待它呢？站在旁邊看別人的反應(yīng)嗎？有的人來(lái)去匆匆，根本無(wú)暇顧及它，有的人會(huì)“施舍”給它一個(gè)眼神，然后淡漠地離去。你呢，會(huì)選擇其中一種做法嗎？我有一個(gè)同學(xué)也曾面對(duì)這樣的選擇，在課間喧鬧的樓道中，有一個(gè)紙團(tuán)靜靜地躺在地上，各色的人經(jīng)過(guò)它的身旁，卻沒(méi)有一個(gè)人注意，是真的沒(méi)有注意到嗎？我想不是的，只是不想去管罷了！而那個(gè)同學(xué)沒(méi)有這樣做，他彎腰將它拾起，然后扔進(jìn)了垃圾桶里。他沒(méi)有和別人說(shuō)這件微不足道的小事，直到有一天老師表?yè)P(yáng)了他，他還有些不好意思，他覺(jué)得這是一件不足掛齒的小事，想做也就做了�？删褪沁@件小事，有些人卻選擇了漠視，而他沒(méi)有，他選擇將他掌心中的.溫度繼續(xù)傳遞下去。
當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)，你會(huì)毫不猶豫向他伸出援手嗎？我想有時(shí)你不會(huì)這樣做，你會(huì)思考他讓你幫的忙你是否愿意幫，如果你不想幫，我想你會(huì)找個(gè)理由搪塞過(guò)去，而你也絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)向他伸出援手吧！而我們班有兩個(gè)男生沒(méi)有在乎這活兒是否干凈，是否輕松，他們主動(dòng)幫助外班同學(xué)打掃水房的污漬，他們主動(dòng)去承擔(dān)一切臟活、累活，他們沒(méi)有想要得到別人的感謝。也許他們?cè)趲椭鷦e人的過(guò)程中也收獲到了快樂(lè)吧！
在日常生活中，如果你也像他們一樣，看到垃圾就隨手拾起，不求回報(bào)、樂(lè)于助人，不問(wèn)臟活、累活，只要答應(yīng)別人就努力做好，那么你也會(huì)擁有美德，也會(huì)受到別人的歡迎。
在那個(gè)雪花飄飛的冬夜中，掌心里的那抹溫暖顯得如此珍貴，不斷吸引著人們朝它靠攏。而擁有美德的人便如那抹溫暖，珍貴而吸引著我，不斷朝他靠攏，靠攏。
指尖的溫度作文 14
他是個(gè)快樂(lè)的男孩，擁有一個(gè)很和睦的家庭，父母都對(duì)他很好；而且他還有一幫知心的朋友。他很開(kāi)心，上天賜給他怎么多的禮物。他常望著天空傻笑，對(duì)一切都感到開(kāi)心，覺(jué)得什么都是希望，生活到處充滿陽(yáng)光�？桑辉倜篮玫氖露紩�(huì)有拉下帷幕的一刻：他父母因?yàn)樯馐�，開(kāi)始對(duì)他另眼相待。他一想起以前雙親拉著他的手，對(duì)他微笑的日子。他想了就想哭。
因?yàn)閺奈词苓^(guò)打擊，面對(duì)這樣的日子，他開(kāi)始感到卑微，失落。后來(lái)，他甚至發(fā)展到孤僻，自閉的`地步。出入都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，儼然一個(gè)獨(dú)行客。他走不出自己的陰影。每天只知道程序性地上課，下課。他的朋友都很想幫他一把。去掉他心里的陰霾�？伤麄兣拢滤麜�(huì)心灰意冷。更何況。他們走不進(jìn)他的低谷。
又是陰天，南方的春天真討厭。他嘟噥道。爾后，他獨(dú)自走在喧鬧的大街上，低著頭，無(wú)精打采。人來(lái)人往，可他的世界就他一個(gè)，沒(méi)人會(huì)注意這個(gè)平常的男孩，路邊的小石子隨著他的腳起腳落，有節(jié)奏地向前滾著。突然，一輛轎車(chē)從他身邊呼嘯而過(guò)，這時(shí)，天空飄起了細(xì)雨，打在身上涼涼的，他，望著轎車(chē)揚(yáng)長(zhǎng)而去，然后，慢慢失去知覺(jué)。
模糊中，白墻，白布和白色的床單，一片好陰森的白，白得讓人窒息。但還有一種溫暖的感覺(jué)；一種久違的溫暖。他還發(fā)現(xiàn)床邊有十幾雙明亮的眼睛，你們。你們都來(lái)了？他有氣無(wú)力地說(shuō)，有個(gè)甜美的聲音響起：我們都來(lái)了，曾經(jīng)我們那么快樂(lè)，那么無(wú)憂無(wú)慮，我們總說(shuō)有福同享，有難同當(dāng)�？�，你為什么做不到，就算什么都沒(méi)有了，我們還有友誼啊，為什么要放棄。朋友，讓我們給你一掌心的溫度，一起努力，好嗎？語(yǔ)閉，女孩發(fā)現(xiàn)他的眼角泛有晶瑩的液體，而他卻明白，就算什么都沒(méi)有了。他不還有友誼嗎？
上天是公平的，他讓一些東西失去；也讓一些東西彼此珍惜。
指尖的溫度作文 15
親情無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著我們，盡管我們看不見(jiàn)，也觸碰不到它，可它還是真實(shí)存在的。
從小到大，我一直同我的父母生活在一起，我們的關(guān)系也愈加親密。
一個(gè)冬天，天上下著鵝毛大雪。地上的雪也已經(jīng)有了幾十厘米厚，但天空中的大雪還在一直下。仿佛直到把人們的房子蓋住才會(huì)心滿意足。我透過(guò)窗戶看外面，地上就像蓋上了一層大被子。顯得格外寧?kù)o和平，不一會(huì)兒，一個(gè)聲音從窗外傳出，我驚奇地伸長(zhǎng)脖子，從窗戶向外面的四周張望。不一會(huì)兒，就看到了一個(gè)熟悉的身影，我的朋友。我連忙奪門(mén)而出，邊跑邊喊：“媽媽?zhuān)页鋈ネ媪��！眿寢屨f(shuō)：“記得穿厚些！”。我猛地關(guān)上門(mén)，大叫到：“知道了�！比缓蠹泵Φ嘏芟蚺笥焉磉�。隨著“啊”的一聲，朋友被我這一聲嚇得沒(méi)有一絲防備，身體向后躺去，連帶著我也一起拉了下去。整個(gè)天空下就剩下了我們兩人的爽郎的笑聲，不一會(huì)兒我就站了起來(lái)。也把她拉了起來(lái)，我們兩個(gè)不約而同地打了個(gè)噴嚏，又笑了起來(lái)。我對(duì)他說(shuō)，我們兩個(gè)人的衣服都濕了，先回家換衣服，明天再出來(lái)玩吧。她說(shuō)：“好！”，然后我們兵分兩路離開(kāi)了，我緩緩地推開(kāi)我家的門(mén)，一股熱流頓時(shí)拂面而來(lái)，猛地打了個(gè)噴嚏。媽媽從廚房里走了出來(lái)，看了看濕漉漉的我，頓時(shí)火冒三丈�！拔也皇亲屇愣啻┬┮路䥺幔窟�有，你這一身雪是怎么弄的？”突然，媽媽用她那溫暖的.手拍了一下我的頭。我頓了一下，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，我換身衣服再洗個(gè)澡不就行了。”我洗完澡后感覺(jué)頭非常沉重，就慢慢摸索著墻，回到了自己的臥室，到頭就睡覺(jué)了。到了晚上，我迷迷糊糊地聽(tīng)到媽媽叫我。我緩緩睜開(kāi)自己的雙眼，看到了一個(gè)陌生的房間。媽媽正用她那溫暖的手撫摸著我的額頭，滿眼的自責(zé)。見(jiàn)我醒來(lái)，激動(dòng)地抱著我說(shuō)：“你一睡就睡了兩天。嚇?biāo)牢伊耍院蟛桓彝嫜┝��！?/p>
我感受著母親雙手傳來(lái)的溫度母親掌心的溫度就像太陽(yáng)一樣溫暖，不會(huì)改變。
指尖的溫度作文 16
如果彼此的雙手無(wú)法握緊，即使再炎熱的天氣，也感覺(jué)不到溫暖了……
——題記
曾經(jīng)的傍晚，夕陽(yáng)依舊染紅了天空的邊際，一老一小，緊握著對(duì)方的手，相依在古銅色的小路上，很愜意，卻也失意……
外婆的手很糙，青筋也都凸顯出來(lái)，指甲幾乎與手指分開(kāi)！所以，外婆就用手心帶著我往前走。
不知道為什麼，他的掌心總是能讓我很舒服：夏天是涼爽的，冬天又變得暖暖的……我問(wèn)為什么會(huì)這樣，外婆說(shuō)手掌有靈性，它覺(jué)得我好乖，就讓我覺(jué)得很舒服。我也曾傻傻地捧著外婆的手，和它說(shuō)悄悄話……
自己的皮膚很容易過(guò)敏，有時(shí)候睡覺(jué)也會(huì)突然覺(jué)得很癢很癢。那天晚上，外婆和我睡在一起，她告訴我手掌要幫我治療皮膚病，當(dāng)時(shí)自己還興奮得不得了！可到了半夜身上又癢了起來(lái)，我煩躁地到處亂抓，這也終于驚醒了外婆，記得她用左手幫我搓后背，辣辣的背上突然感覺(jué)涼絲絲的，也不知過(guò)了多久，我總算在涼涼的愜意中做了一個(gè)好美的夢(mèng)……
小時(shí)候我走路很笨，同齡孩子都自己到處跑著玩了，我卻還怯怯地不敢邁出一步。外婆握緊我的雙手，慢慢地向后挪動(dòng)，我也很緊很緊地攥住這僅有的依靠，跟上她的步伐。不一會(huì)兒手心就滲出了汗，外婆的掌心的溫度還是和平常一樣地讓我舒服。外婆告訴我，再舒服的手終究是要放開(kāi)的，我應(yīng)該學(xué)會(huì)一個(gè)人。我不懂，但我清楚地看到她眼中噙滿的淚花，我也莫名地大哭了一場(chǎng)，卻也終于學(xué)會(huì)了傳說(shuō)中的走路。
若干年前，外婆拿著食物送到我的嘴里，給我講著我聽(tīng)不懂的故事，食物總是能在不涼不燙的適溫放進(jìn)我的嘴里，我以為，那是手掌的魔法……
過(guò)去，外婆握著我的.手往前走，外婆的速度很慢，慢到我能快她很多，可我卻不愿放手自己往前走，被外婆握在手里，掌心的溫度讓我很舒服……
直到那年夏天，外婆“懶懶”地躺在炕上，她的手心驟然變冷，冷到我們的心里，就連汗水交雜著的淚水也被凍結(jié)了……
我看到外婆在前方向我擺手，卻再?zèng)]有淚水可以用來(lái)宣泄了……她說(shuō)，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)……
我細(xì)數(shù)著掌心殘留的溫暖，毅然挺身……
指尖的溫度作文 17
爸爸高大的身影猶如一座巍峨的高山屹立在我心中，爸爸掌心的溫度讓我難以忘懷。
爸爸工作認(rèn)真，對(duì)待任何事都一絲不茍，對(duì)我的學(xué)習(xí)更是嚴(yán)格要求。記得那天，我取得了98分的好成績(jī)，心中不禁竊喜，想著回家去向爸爸“炫耀”一番。
回到家，廚房里飄出香味，我頓時(shí)陶醉了。哈哈！我的“慶功宴”都擺好了�。�(lái)到爸爸的房間，他正在鉆研書(shū)本，我躡手躡腳地走到他跟前。爸爸瞟了我一眼，說(shuō)：“有什么事？”我高興地說(shuō)：“這是成績(jī)單，您看一下�！薄岸喽嘀附膛叮 蔽疫�倜侃地加了一句。爸爸接過(guò)試卷，仔細(xì)看了一遍，臉色陰了下來(lái)，眉毛緊皺在一起，打了個(gè)結(jié)。情況不對(duì)，想要“出逃”，可已經(jīng)晚了。爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你認(rèn)為你考得很好，是嗎？做作業(yè)馬馬虎虎，那兩分該丟嗎？”“不要取得一點(diǎn)小成績(jī)，就驕傲自滿，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。做任何事都要一絲不茍，不要馬馬虎虎�！蔽覒M愧地低下頭，眼淚不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸用他那溫暖的手摸了摸我的頭，說(shuō)：“吸取教訓(xùn)，以后一定要改。”
在生活上，爸爸對(duì)我關(guān)懷備至。記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的夜晚，我的嗓子像堵住了一樣，喘不過(guò)氣來(lái)。我大聲咳嗽起來(lái)，爸爸趕忙過(guò)來(lái)，用他那溫暖的'手掌摸了摸我的額頭，“��！發(fā)燒了！得趕緊送醫(yī)院��！”爸爸抱起我，走出家門(mén)。這時(shí)下起了小雨，寒風(fēng)呼呼地吹，我不禁抖了抖身體。爸爸抱著我在雨中疾奔，雨水肆意地淋濕了爸爸，我的衣服卻絲毫沒(méi)有沾濕，是爸爸用它那堅(jiān)實(shí)的臂膀護(hù)著我幼小的身軀，我就如一只小鳥(niǎo)依偎在父親的懷里。
我看著父親那身濕漉漉的衣服，臉上分不清是雨水還是淚水在往下淌。等到了醫(yī)院，爸爸已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但他沒(méi)有稍作停歇，跑上跑下為我排隊(duì)、掛號(hào)。終于弄好了，我靜靜地躺在床上打點(diǎn)滴，爸爸俯身過(guò)來(lái)，用那溫暖的手摸了摸我的頭，釋然地松了口氣。突然爸爸咳嗽起來(lái)，原來(lái)爸爸因?yàn)榱苡暌哺忻傲�，我的眼淚又出來(lái)了。
爸爸掌心的溫度永遠(yuǎn)銘記在我心中。在此，我想對(duì)您說(shuō)聲：“爸爸，我愛(ài)你！”
指尖的溫度作文 18
外面響起了第一聲鞭炮聲，接著，鞭炮聲接連響起，沒(méi)有斷過(guò)。又是新的一年，過(guò)去的這點(diǎn)時(shí)間像是一片從碧綠到枯黃的樹(shù)葉，最終被風(fēng)吹落，打著轉(zhuǎn)無(wú)力地落到人生的水面上，微微泛起一圈漣漪，沒(méi)有更多的波瀾。
也不知是從何時(shí)起，你我變得很冷淡，你整日忙碌于工作，早出晚歸。匆匆做完早餐出門(mén)，然后回來(lái)做頓晚餐，沒(méi)有太多的交談。你疲憊的躺在沙發(fā)上，小憩片刻，你手心的溫度如同冰雪，刺骨的寒冷，你抬起手撫向你帶血絲的雙眼，冰涼的感覺(jué)毫不在意。困倦到忘記給自己倒一杯溫?zé)岬拈_(kāi)水。我默默地坐在書(shū)桌前，開(kāi)著刺眼的白熾燈，重復(fù)著每天寫(xiě)作業(yè)的動(dòng)作，靜待天黑。我們之間的距離雖然僅僅只有一墻之隔，但我卻覺(jué)得隔了一片海洋，我無(wú)法看到你。
歲月易逝，時(shí)光無(wú)法挽留。那能存在片刻的，也只有回憶，我常常憶起兒時(shí)的那段時(shí)光。你的臉上總是帶著溫暖的笑容，可以融化凍結(jié)了一整個(gè)冬天的冰棱。每每新年時(shí)，外面的霓虹燈總是徹夜不滅，每家每戶的燈光不約而同的都亮了起來(lái)，一室溫馨。
響亮的鞭炮聲總是能讓兒時(shí)膽小的我渾身一顫，然后邁著細(xì)碎的步伐，朝房間躲去。每當(dāng)這時(shí)，你總是用你那清脆如山間小溪流淌過(guò)的聲音喚住我，然后抱起我坐在你的身上，伸出雙手捂住我的耳朵，眉眼間是掩蓋不住的笑意。你的手柔軟細(xì)膩，手上的溫度一直傳到我的心里，我不再害怕，耳邊也沒(méi)了震耳的鞭炮聲，眼前是綻放出的絢爛的煙花和對(duì)你滿滿的依戀。
而如今，你再也不會(huì)像從前那般，在鞭炮聲響起之時(shí)溫柔地捂住我的耳朵，同我一起看那絢爛的'煙花。后面?zhèn)鱽?lái)了一聲敲門(mén)聲，我回頭一看，原來(lái)是疲倦的你，你突然揚(yáng)起了一個(gè)笑容，同我兒時(shí)記憶中的你重疊起來(lái)，只是現(xiàn)在的你多了份倦容，眼角邊也不知何時(shí)被時(shí)光留下痕跡。
你將我拉出門(mén)外，震耳的鞭炮聲來(lái)的突如其來(lái)，讓我猝不及防，身體猛地一顫，下意識(shí)的想抬起手捂住我的耳朵，但你先我一步捂住了我的耳朵，讓我微微一愣。你的手不似從前那般柔軟，勞累的工作使你的手變得粗糙，手上的老繭厚了一層又一層。但你的手，依舊如從前一般溫暖。
手上的暖意一直蔓延到我的心里，原來(lái)你對(duì)我的愛(ài)從未變過(guò)。即使時(shí)間再長(zhǎng)，你的愛(ài)也不會(huì)被它一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食。
我們又像從前那般，看著天空盛開(kāi)的煙花。你像是搭建了一座長(zhǎng)橋，跨過(guò)了那片相距遙遠(yuǎn)的海洋，來(lái)到我的面前。
指尖的溫度作文 19
您掌心的溫度，就像一縷陽(yáng)光，融化了我心中的冰雪；您掌心的溫度，就像一陣春風(fēng)，撫慰了我受傷的心靈；您掌心的溫度，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂。
這是一次來(lái)自靈魂的交流，而交流的起點(diǎn)來(lái)源您那掌心的溫度。
這是一個(gè)多么晴朗的日子��！燦爛的陽(yáng)光彌漫整個(gè)天空，大地上一片生機(jī)盎然的景象，每個(gè)地方無(wú)不流露著春天的氣息。趁著這春光明媚的好天氣，我騎上了我心愛(ài)的自行車(chē)，開(kāi)始了我的“探春之旅”。一路上我不斷的觀察著周?chē)木拔�，盡情享受在春天所帶給我的美好當(dāng)中。
突然，“厄運(yùn)”降臨在了我身邊。在下坡的時(shí)候，我不幸被一塊石頭絆倒了，重重地摔倒在了地上。我的手被擦破了，那種火辣辣的疼，讓我無(wú)法忍受。那一跤，似乎把春天的一切美好都摔到了九霄云外。面前的陽(yáng)光是多么刺眼，小草也綠得格外耀眼，一片片的落葉隨風(fēng)飄下，好像也在為我而悲傷。此時(shí)的我多么希望能有一雙手伸向我��！可是這雙手卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。我突然感覺(jué)這個(gè)世界上好像只有我一個(gè)人，一個(gè)人的孤獨(dú)，一個(gè)人的寂寞！
此時(shí)，一個(gè)慈祥老奶奶的身影出現(xiàn)在了我的世界中。她右手拄著拐杖，身體彎曲著，顯示出了他的.年邁。但我卻能感覺(jué)到她的步伐是多么急促，她的拐杖不停地前移，腳步似乎也跟不上拐杖前移的速度了，她的臉上顯出焦急的神情，好像有非常急的事情似的。突然，她停在了我的身邊，用她的拐杖死死的撐著地，向我伸出了她的手。那是一雙怎樣蒼老的手��！那手如同松皮一般，皺紋爬滿了手上的每一個(gè)角落。我的心不禁震了一下。當(dāng)我拉住她的手的那一刻，我感受到了她掌心的溫度，暖暖的，頓時(shí)融化了我心中的所有冰雪，一縷陽(yáng)光灑向我的心間。我站起來(lái)，含笑著對(duì)老奶奶說(shuō)道：“謝謝您，奶奶�！钡夏棠虆s一句話也沒(méi)有說(shuō)，只是“啊啊啊”的叫著。我恍然大悟，原來(lái)，老奶奶竟然是……淚水不禁奪眶而出，一滴滴的淚水順著臉頰留了下來(lái)。想不到茫茫人海中，向我伸出援手的竟然是一位如此無(wú)力的老奶奶，內(nèi)心無(wú)數(shù)的頓時(shí)觸動(dòng)涌向心頭。這時(shí)，老奶奶再次伸出她那飽經(jīng)生活滄桑的手，為我擦去眼淚，我再次感受到了她掌心的溫度，無(wú)數(shù)的辛酸頓時(shí)涌向心頭。
我有好多話想要對(duì)老奶奶訴說(shuō)，但卻沒(méi)有說(shuō)出口，我在心里對(duì)老奶奶一遍遍的說(shuō)著，我想她一定能聽(tīng)得到我的心聲。
又是一個(gè)春天，我依然在那個(gè)地方等候，等候與您的再次邂逅，感受您掌心的溫度。
指尖的溫度作文 20
翻開(kāi)相冊(cè)，記憶就像斷了軸的齒輪飛速地回轉(zhuǎn)，最終停在母親拉著我的小手學(xué)走路的畫(huà)面。想著自己不由得笑了。母親掌心的溫度通過(guò)照片傳遞給我，那掌心的溫度，伴隨著我度過(guò)了快樂(lè)的童年。
從相冊(cè)里抽出媽媽拉著我的手學(xué)走路的照片，想那時(shí)的自己一定摔跤了很多次，因?yàn)檠劾镞�含著淚水。照片里的自己伸開(kāi)手向媽媽搖搖晃晃跑去，媽媽張大手在前方等著我。當(dāng)我蹣跚地跑到媽媽面前時(shí)，媽媽一定是抱起我親著我粉嘟嘟的小臉說(shuō)：“寶貝，你真厲害�！辟澝喇a(chǎn)生動(dòng)力，動(dòng)力創(chuàng)造奇跡，奇跡源于鼓勵(lì)。正是媽媽的鼓勵(lì)讓我邁開(kāi)了成長(zhǎng)的第一步。
回憶仍在前行，停留在媽媽握著我的小手寫(xiě)字的場(chǎng)景，相冊(cè)里有兩張：一張是我嘟著嘴，拿著筆在本子上涂鴉，一張是媽媽握著我的手靜靜在本子上書(shū)寫(xiě)。那時(shí)的我一定很急躁，或許是想快點(diǎn)學(xué)會(huì)寫(xiě)字讓媽媽表?yè)P(yáng)我吧！媽媽掌心的溫度帶給我安靜，讓我能邁開(kāi)人生識(shí)字的'第一步。伸手撫摸照片，閉上眼睛，靜靜地回味那掌心的溫度。
繼續(xù)翻著相冊(cè)，一張媽媽用溫暖和粗糙的大手捂著我冰冷的小手的畫(huà)面映入眼眶。那時(shí)的我已經(jīng)上了初中，因?yàn)橥藥痔兹W(xué)校，兩只手凍得通紅。一回到家媽媽便用手捂著我冰冷的手。照片上的我望著媽媽傻傻地笑，一定幸福極了。冬天其實(shí)一點(diǎn)也不冷，因?yàn)閶寢尩恼菩暮軠嘏�，�?ài)很濃。
“吃飯啦！”媽媽在客廳里大聲喊著我和弟弟還有老爸三個(gè)懶蟲(chóng)。我被帶回了現(xiàn)實(shí)，回憶停止前行。記憶的軸已然修復(fù)，正靜靜地前行。合上相冊(cè)，打開(kāi)房門(mén)跑到媽媽的跟前，握著媽媽的手貪婪地攫取媽媽掌心的溫度，望著媽媽傻傻地笑著。
好一會(huì)松開(kāi)媽媽的手，坐在椅子上，咀嚼著那滿滿的愛(ài)，那菜的溫度好似媽媽掌心的溫度，整個(gè)客廳洋溢著菜的香味和媽媽愛(ài)得味道。
簡(jiǎn)評(píng)：文章不長(zhǎng)，但意味深長(zhǎng)。所有的文章，歌頌?zāi)笎?ài)是怎么也不為過(guò)的。始終認(rèn)為惦記母親惦記母愛(ài)的學(xué)生是最美麗的學(xué)生。母愛(ài)如山高，如海深，如何表現(xiàn)，卻很難，可寫(xiě)的東西很多，那些愛(ài)的點(diǎn)滴仿佛都可寫(xiě)，又覺(jué)得都不足以表現(xiàn)母愛(ài)。高明的作者只是借助一個(gè)細(xì)節(jié)就足以讓讀者潸然淚下。例如《背影》中只是一個(gè)背影，例如《游子吟》中只是一個(gè)母親為孩子縫制棉衣的場(chǎng)景 …… 這篇文章就是這樣：刻畫(huà)了媽媽手的溫暖，場(chǎng)景并不復(fù)雜，但卻讓人看到了天下的媽媽?zhuān)惺艿搅四笎?ài)，非常具體的愛(ài)。有生如此，實(shí)為幸事。連我這做老師的，除了高興，隱隱產(chǎn)生了羨慕嫉妒恨了。
指尖的溫度作文 21
每個(gè)人的掌心溫度都是不相同的：有的溫暖，有的冰涼。而我的掌心溫度卻比別人的冰涼。
小時(shí)候，我的掌心也跟其他的孩子的掌心一樣是溫暖的，喜歡拽著媽媽的手到處亂跑，但身邊總是沒(méi)有爸爸的影子，因?yàn)樗Ｄ暝谏钲冢瑯O少回家。那時(shí)候，我最?lèi)?ài)問(wèn)的問(wèn)題就是：“爸爸什么時(shí)候回來(lái)？”但他總是不回來(lái)看看我，更讓我氣憤的是他在我生日的.時(shí)候也不打個(gè)電話來(lái)跟我說(shuō)一聲：“生日快樂(lè)！”
時(shí)間悄然逝去，在我八歲時(shí)爸爸回來(lái)了。但我看見(jiàn)他時(shí)，我并沒(méi)有想象中的那么高興，而是輕輕地?fù)肀Я怂幌�，并淡淡地說(shuō)了一句：“爸爸，你回來(lái)了。”那時(shí)，我的掌心只有小時(shí)一半的溫暖。
在我十歲時(shí)，媽媽因?yàn)楣ぷ鞯刂返淖儎?dòng)，調(diào)到新鄉(xiāng)去上班了。雖然說(shuō)，媽媽每隔半個(gè)月到一個(gè)月的時(shí)間就會(huì)回來(lái)看看我，但每次都不超過(guò)三天就走了。我和媽媽也已經(jīng)生疏，好像中間隔著一條鴻溝，想要從它身上跨過(guò)去，卻怎么也無(wú)法跨到另一邊。那時(shí)，我的掌心只有小時(shí)三分之一的溫暖。
隨著時(shí)間的推移，我馬上十四歲了，而爸爸媽媽也越來(lái)越忙，我經(jīng)常獨(dú)自一人在家。而爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，我經(jīng)常以一句“我要寫(xiě)作業(yè)”或“我要看書(shū)”回到自己的房間，把自己封閉起來(lái)，對(duì)門(mén)外的聲音概不理睬。這時(shí)我的掌心只有小時(shí)五分之一的溫暖。
今年的春節(jié)，爸爸媽媽一起回來(lái)了，我還是像以往他們回來(lái)一樣，回到了自己房間。第二天，媽媽推開(kāi)我房間的門(mén)并詢(xún)問(wèn)我要不要出去玩，我本想說(shuō)不去，可是被媽媽硬拉去了。再過(guò)一條馬路時(shí)，他們卻幾乎同時(shí)牽起我的手，像小時(shí)候一樣擔(dān)心我亂跑。他們的掌心是那么的溫暖，使人有一種如沐春風(fēng)般的感覺(jué)，沁人心脾！
掌心的溫暖，化解了我們中間的隔閡與鴻溝，使我像我小時(shí)候那樣幸福。我發(fā)現(xiàn)我的掌心溫度上升了，不似往年一樣冰涼，雖只有小時(shí)三分之一的溫暖，但我也感覺(jué)很滿足。
指尖的溫度作文 22
每個(gè)人都要經(jīng)歷成長(zhǎng)的磨練，才能慢慢長(zhǎng)大。父母不能永遠(yuǎn)給你肩膀依靠，你要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，一個(gè)人抵過(guò)千軍萬(wàn)馬，走向明亮的遠(yuǎn)方。
“沙沙沙……”當(dāng)我走在學(xué)校寬闊的操場(chǎng)時(shí)，雨給地面渲染上了一層新的顏色。一切逐漸變得清晰起來(lái)，充滿了美妙。一場(chǎng)秋雨洗去了人們心頭的憂愁，可是新的憂愁又悄然而至——我該怎樣回家？
我該怎樣回家？是去附近的親戚家待著？不，這樣顯得我嬌貴又懦弱；是去打電話給忙得不可開(kāi)交的父親？不，父親已經(jīng)夠忙了，我不能成為他的負(fù)擔(dān)；還是自己拿著在風(fēng)中顯得沉重的傘騎著自行車(chē)回家？可是，這樣很危險(xiǎn)�？墒菦](méi)有比打著傘騎自行車(chē)回家更好的辦法了，這也是鍛煉自己的一個(gè)機(jī)會(huì)呀，學(xué)校那么多同學(xué)都是這樣回家，我又何嘗不能呢？
于是，我小心翼翼地打開(kāi)傘坐上自行車(chē)，那擁有火焰般的`顏色的自行車(chē)。
開(kāi)始，我騎的扭扭歪歪，還差點(diǎn)兒被在雨中飛馳而過(guò)的小汽車(chē)碰倒。心中不禁產(chǎn)生一絲恐懼，仿佛從鬼門(mén)關(guān)走了一圈�？筛赣H現(xiàn)在能出現(xiàn)在我身邊該多好！他會(huì)保護(hù)我，給我一個(gè)依靠�？墒撬F(xiàn)在不在我身邊，他要工作，他不會(huì)再像小學(xué)時(shí)一下雨就準(zhǔn)確無(wú)誤的出現(xiàn)在我身邊，我要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
自行車(chē)那般火焰的顏色激勵(lì)了我，把心中的恐懼全部趕跑。我的斗志被激勵(lì)起來(lái)了，一路都騎得很穩(wěn)。突然，一陣秋風(fēng)猛地從我身邊奔過(guò)。我就快摔倒了，可路邊還有年邁的老人載著他的孫子回家，還有幼小的小妹妹也是在雨中騎著自行車(chē)回家……路邊有好多好多比我還弱小的人，還要?dú)v經(jīng)艱辛到達(dá)心中所想的那個(gè)地方。我不能輕言放棄！我調(diào)整好狀態(tài)，控制好自行車(chē)的方向，慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地，騎向回家的方向。
雨下得有些大了，而握在掌心的傘柄卻暖和了起來(lái)。它是在凄涼的雨天唯一能帶給我的一絲溫暖。就是這掌心的溫暖，它，引領(lǐng)我駛向回家的方向。讓我又經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)的磨練。
指尖的溫度作文 23
記得兒時(shí)是喜歡陽(yáng)光的�？偸窃谝粋�(gè)個(gè)溫暖的午后，站在庭院前，看灑在園中的風(fēng)與陽(yáng)光，看籠罩在柔和光線下的小草，看陽(yáng)光下輕輕飛舞的塵埃。我感受到了溫暖，好像兒時(shí)的歌謠，又好像受委屈時(shí)落在頭上父親掌心的溫暖。那是一個(gè)溫暖的午后，陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，讓人不想睜開(kāi)眼睛，仿佛置身于夢(mèng)中，一張眼夢(mèng)就碎了。我和爸爸坐在庭院的中央，爸爸教我唱著稚嫩的歌謠，聲音低低的，很好聽(tīng)。風(fēng)聲嗚嗚的.合著我們的曲調(diào)。我隨爸爸歌唱，雙手打著節(jié)拍。爸爸的手放在我的頭上，淡淡的溫暖傳遞到了我的身上。
以為我們會(huì)一直一直這樣過(guò)下去，卻忘了我會(huì)長(zhǎng)大，也忘了叛逆期這個(gè)東西。我們?cè)谝淮未蔚臓?zhēng)執(zhí)中漸行漸遠(yuǎn)，直至我們的中間有了一條清晰卻有無(wú)形的鴻溝。我們依舊過(guò)著以前的生活，好像什么都沒(méi)有變，又好像什么都變了。
直至那次，成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，大大出乎了我的意料，毫不起眼的我竟然拿了高分。而且恰好我的前座學(xué)習(xí)很好。于是，同學(xué)懷疑的目光便向我投來(lái)，我頓時(shí)感到了一種深深的挫敗感，一種不被人相信的傷心，一種被懷疑的絕望感。我在懷疑的目光中過(guò)了一天，回到了家，把成績(jī)單拿給爸爸看，以為仍然會(huì)被懷疑是抄襲，便開(kāi)始低低的哭泣。一整天積累的情緒瞬間爆發(fā)�？晌也](méi)有看到爸爸眼里的懷疑，只看到了面對(duì)哭泣的我的無(wú)措與心疼。爸爸抱住了我，寬大的手掌撫慰著我的頭頂，傳來(lái)了陣陣的溫暖。我心里一震，好像有什么東西融化了，撒了一地，填補(bǔ)了那到無(wú)形的鴻溝。我終于知道了，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論我做錯(cuò)什么，爸爸都會(huì)用他的掌心溫暖我的心靈，帶給我希望與愛(ài)。
那天夜晚，我睡得很好，夢(mèng)里仿佛又回到了小時(shí)候，那個(gè)灑滿陽(yáng)光的庭院，爸爸抱著幼小的我，低低的叫我哼著歌謠，又感覺(jué)到了那熟悉的掌心溫暖。
指尖的溫度作文 24
“暖”，一個(gè)多好的詞！含笑去讀，嘴角揚(yáng)起，是有一股暖流有心底而生，輕輕吐出，一臉幸福。就像母親的掌心，很暖。
“我又不是小孩子了，不要你總在同學(xué)面前送這送那！”我抬手，猛地打掉母親手中的毛皮大衣。大衣是輕的，可落下去的一刻，卻震得我腳底發(fā)麻。它落在了一攤不深的積水里，顏色被浸染得更深了。
深秋的晚，寂靜又寒冷。
我搓搓掌心，將身體蜷成一團(tuán)，使暖氣喪失得慢一些。這樣的夜晚，我竟忘了帶衣服。教室昏暗的燈光旁，飛蟲(chóng)們正盡他們最大的努力靠近溫暖。我環(huán)顧四周，希望有同學(xué)能借我一件衣服。
同桌輕碰我，帶著嘲笑的目光對(duì)我說(shuō)：“黃，你媽來(lái)了�！彼�不忘補(bǔ)充一句，“又來(lái)送衣服，你真嬌貴。”我頓時(shí)像噎住了似的'，緊咬嘴唇，紅著臉，一步步挪到門(mén)口。門(mén)前，站著母親。
母親正大口大口的喘著氣，單薄的衣服裹著的身體顫抖著，胸脯上下起伏，似乎是奔跑了許久，匆忙而來(lái)。她略帶蒼白的臉掛滿汗珠，卻用關(guān)切的眼神望著我，想把溫暖傳遞給我，給她的女兒。母親懷里緊緊抱著一件大衣，說(shuō)：“丫頭，衣服沒(méi)帶，凍壞了吧！”然后想幫我披上去，而我卻打掉了那件大衣。
那一刻，我只知道，母親的做法，帶給我的，不是快樂(lè)，而是羞辱，被同學(xué)嘲笑的羞辱。但那一刻，母親卻撿起濕了的大衣，脫下自己的，柔聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，那件不是很暖，我的更好。”然后慢慢地，慢慢地，為我披上，到肩的時(shí)候，她輕輕撩起我的頭發(fā)，掌心撫過(guò)我的肩，很暖。指尖與我僵硬的皮膚相觸，不難感覺(jué)到，母親的手已經(jīng)布滿老繭。她掌心的溫度，似有股神奇的力量，讓一顆長(zhǎng)時(shí)間對(duì)愛(ài)麻木的心柔軟起來(lái)，頸上的余溫，到現(xiàn)在還在蕩漾著。
我什么時(shí)候明白的“暖”與“愛(ài)”？花開(kāi)花落，云卷云舒，我的母親，多少次包容了我的無(wú)知？“暖”只有在用心讀它時(shí)，才會(huì)微笑。
指尖的溫度作文 25
陽(yáng)光從窗戶的縫隙中照射進(jìn)來(lái)，照亮這間小屋，灑向了掌心，那是愛(ài)的溫暖。
——題記
奶奶的手拉著我的手，從小到大，這雙手包含多重愛(ài)，教會(huì)我太多、太多。
幼兒時(shí)，待我可以學(xué)走路時(shí)，奶奶便用那寬大的手掌拉著我，一步一步地走，淘氣的我在石子路上左搖右晃，奶奶小心地扶著我走著，地上的影子在一寸寸長(zhǎng)大，太陽(yáng)在一寸寸西落，半弓著腰不知疲倦的奶奶，生怕我摔著了，嘴里還不停地說(shuō)：“慢點(diǎn)，小心摔著”。我仿佛感知了奶奶對(duì)我的愛(ài)，感恩的種子在心里萌發(fā)。奶奶一不小心打了個(gè)趔趄，我趕緊攙扶，說(shuō)道：“奶奶你也慢點(diǎn)，小心摔跤”，奶奶望著我露出憨憨的笑說(shuō)：“長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)感恩了……”，美麗的夕陽(yáng)下，這一老一小共同繪成了一幅人間最溫暖的人情畫(huà)。那是愛(ài)的力量，她讓我學(xué)會(huì)了感恩。
少年時(shí)，我總不讓奶奶省心。一次，我和鄰家的小孩因?yàn)殡u毛蒜皮的小事，不分青紅皂白地和別人打架后，我害怕的'蜷縮在屋中，奶奶聞聲推門(mén)而入，拉著我向鄰家孩子道了歉，奶奶拉起我坐在桂花樹(shù)下，正值桂花開(kāi)放季節(jié)，我極力嗅著這香味，忘記了害怕，奶奶望著這桂花說(shuō)道：“孫子��！你要學(xué)會(huì)包容與分享，就像這桂花一樣，它從未嫌棄這片并不肥沃的土地，它用偌大的樹(shù)干為你遮風(fēng)避雨，它忍痛割下花瓣讓你吃到可口的桂花餅，奶奶希望你也像它一樣，要有包容與分享的精神”。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，風(fēng)微微吹過(guò)，下起了桂花雨，陽(yáng)光柔柔地灑在身上，我靜握著奶奶的手，感受那愛(ài)的的溫暖，那愛(ài)的力量讓我懂得了寬容。
現(xiàn)在，奶奶病倒了，我急忙來(lái)到病房看望奶奶，奶奶吃力地望著我，我細(xì)細(xì)端詳著奶奶，驀然發(fā)現(xiàn)，奶奶曾經(jīng)的黑發(fā)已完全鬢白，曾經(jīng)紅潤(rùn)的臉頰已飽經(jīng)歲月的滄桑，布滿了縱橫交錯(cuò)的條條皺紋，曾經(jīng)有神的眼睛已失去了當(dāng)年的光華，充滿了混黃，我鼻子一酸，強(qiáng)忍著沒(méi)有落淚，奶奶望著我吐字不清費(fèi)力地說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)……”，雖然奶奶已癱瘓，可還是艱難地伸出手，告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我再也忍不住，淚雨滂沱，我緊緊握著那斑斑點(diǎn)點(diǎn)干樹(shù)皮般的手，那手的溫暖依舊不變，只是被歲月所逝而已……那愛(ài)的力量，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
時(shí)間啊，懇請(qǐng)您走地慢一些，讓我多握握奶奶的手，讓我再多感受那掌心的溫暖，愛(ài)的力量。
指尖的溫度作文 26
不知不覺(jué)，又度過(guò)了一個(gè)星期。家里的電腦不知道出了什么問(wèn)題，主題不一樣了，里面好多東西都沒(méi)了，網(wǎng)速也慢了很多。爸爸媽媽第一個(gè)懷疑弄壞電腦的人就是我，也不能這么說(shuō)，應(yīng)該是果斷確定了是我干的。特別是媽媽?zhuān)龝r(shí)不時(shí)就對(duì)我大聲說(shuō);“看吧，跟你說(shuō)了多少遍不要亂整不要亂整，看你現(xiàn)在把電腦弄成什么樣子了!”
這真的不是我干的，雖然我以前一直希望變成這樣。在電腦變成這樣的前一天我還上了百度查了一下，可惜沒(méi)有搜到。電腦變的時(shí)候我就想到：“完了，這下跳進(jìn)黃河都洗不清了�！惫�，他們都認(rèn)為是我整的。
我沒(méi)怎么辯解，因?yàn)槲抑牢以趺凑f(shuō)他們都不會(huì)相信。與其浪費(fèi)口舌還有可能大吵一架，還不如什么都不說(shuō)默默擔(dān)當(dāng)罪名。
今天，我看見(jiàn)爸爸在把弄電腦，電腦藍(lán)色的屏幕上出現(xiàn)了一串又一串的英文符號(hào)和阿拉伯?dāng)?shù)字，看得我眼花繚亂。我問(wèn)爸爸：“這些是什么?”爸爸似笑非笑地回答：“唉，還不都是你。一天到晚就在那亂整，弄得網(wǎng)速太慢太慢了。只能重新安裝一遍嘍!”我今天的心情本來(lái)就比較低沉，煩躁。聽(tīng)到爸爸的話我有些生氣，大聲說(shuō)：“本來(lái)就不是我弄的，你們?cè)趺炊颊f(shuō)是我弄的啊!”這時(shí)，從房間里傳來(lái)媽媽的聲音：“我們什么都沒(méi)弄，全都是你在整，這電腦成這樣不是你整的是誰(shuí)整的?!”媽媽的這番這話火上澆油，我的火氣頓時(shí)冒了出來(lái)，吼道：“憑什么啊?憑什么什么不好的事情你們都認(rèn)為是我做的`!你們從哪里看到是我整的了!”話音剛落，我什么也不顧地沖進(jìn)了房間，鎖上了門(mén)，抱著枕頭趴在床上傷心地哭著。
他們貌似不知道我哭了，沒(méi)有理會(huì)我。我越哭越想著我的委屈，越哭越想著以前讓我傷心的事情。于是淚水越來(lái)越多，染濕了床單和枕頭。直到中午吃飯的時(shí)候，爸爸拿了鑰匙，打開(kāi)了我的門(mén)。安慰我說(shuō)：“好了好了，不是你弄的，是電腦中了病毒整的，都是病毒惹的禍�！闭f(shuō)著，他那溫暖的大手掌拉著我冰冷的小手，把我拽了起來(lái)。
那時(shí)候，我的心平靜了。我發(fā)現(xiàn)，爸爸的那雙大手掌是多么的暖心。讓我一直拉著這雙大手，陪伴著爸爸，永遠(yuǎn)地這么走下去!
指尖的溫度作文 27
時(shí)光如梭，時(shí)間像白駒過(guò)隙般從我們身邊溜走，而在這歲月似流水的時(shí)光里，我只需把那手掌攢在手心里，我便擁有了面對(duì)一切困難的信心與勇氣，只因這手掌心是“有溫度”的。
風(fēng)掠過(guò)枝頭，發(fā)出“沙沙”的響聲，這響聲仿佛已經(jīng)想了千年了。枝頭上偶爾飛過(guò)幾只鳥(niǎo)，因?yàn)榘察o便在枝頭上打起了瞌睡。我小時(shí)候一直生活在姥姥家，所以打小我就對(duì)姥姥有一種說(shuō)不清、道不明的親切感，總喜歡賴(lài)在姥姥身邊，尤其是姥姥的手掌心，姥姥那雙永遠(yuǎn)都“有溫度”的手掌，使我感受到熱度、暖意，因此每次睡午覺(jué)時(shí)，我都會(huì)把自己小手讓姥姥緊緊地?cái)�在手掌心里，因?yàn)檫@樣我便會(huì)感受到無(wú)盡的溫暖和姥姥對(duì)我的愛(ài)，然后伴著窗外的沙沙聲，安逸的度過(guò)了整個(gè)下午。
雨季已經(jīng)結(jié)束，多日不見(jiàn)的陽(yáng)光，像清澈的湖水漫瀉于天空上。今天，是我一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，此刻正走在去往學(xué)校的路上，內(nèi)心十分忐忑和不安，走在我旁邊的姥姥似是看出了我內(nèi)心的不安，便不由分說(shuō)的把我的小手?jǐn)�進(jìn)她那“有溫度”的手心里，當(dāng)我的小手被姥姥的大手握住時(shí)，頓時(shí)，我便感到無(wú)盡的暖意涌入我的心頭，所有的迷惘和害怕，在這一刻，統(tǒng)統(tǒng)消散，留下的，只有姥姥那雙“有溫度”的愛(ài)。
陽(yáng)光照在院子里的柿子樹(shù)上，柳條的影子便被印在地上，一起風(fēng)，影子便交互錯(cuò)雜，亂的晃人眼睛。今天，平生第一次和別人打架的我，站在姥姥面前，一雙眼睛不敢與姥姥對(duì)視，便一直盯著地面，似乎在找些什么，雙手緊緊攥著衣角，手心上的.汗水順著手心的紋理流向衣角，瞬間，衣角便被汗水打濕，我默默的等著，等待著姥姥的呵斥，但預(yù)料中的呵斥并沒(méi)有出現(xiàn)，只見(jiàn)姥姥用她那干枯又黝黑的手一次又一次的摸著我的頭，感受到頭上傳來(lái)的溫度，外邊緩緩抬起頭，看著姥姥，竟發(fā)現(xiàn)姥姥的背從未像今天這樣駝，肩胛從未像今天這樣隆起，臉色從未像今天這樣枯黑---就像秋風(fēng)中快要凋零的梧桐葉似得。我連忙把姥姥的雙手?jǐn)�在手心里，看著姥姥，姥姥也看著我，我分明發(fā)現(xiàn)姥姥那雙渾濁的眼球早已被淚水浸濕。
寒來(lái)暑往，秋收冬藏。姥姥，您用您那雙充滿“溫度”的雙手，溫暖了我的整個(gè)童年，那么現(xiàn)在便換我來(lái)溫暖你吧！
指尖的溫度作文 28
阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球”，而我要說(shuō)：“給我一堵懸崖，我將學(xué)會(huì)飛翔�！�
——題記
“鈴鈴鈴……”
放學(xué)的鈴聲響起，我慢悠悠地整理著課本，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)好伙伴說(shuō)：“今天你、你們先走吧，不用等我了�！�
我沒(méi)有向她們解釋自已要一個(gè)人走的原因，可我心里明白，自己真的應(yīng)該靜下心來(lái)認(rèn)真思考一下學(xué)習(xí)問(wèn)題了。
校園門(mén)口，媽媽一如既然地等著我，可今天的我沒(méi)有像往常那樣撲向她，只是默默地坐進(jìn)了車(chē)?yán)铩?/p>
媽媽察覺(jué)到了我的反常，不過(guò)她沒(méi)有多問(wèn)，或許她在等待著我訴說(shuō)吧，如果我不愿開(kāi)口，她是絕不會(huì)先開(kāi)口的，這已經(jīng)是我們多年的習(xí)慣。我們誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話，雨滴拍打看車(chē)窗，車(chē)內(nèi)格外的靜，車(chē)載廣播里，我喜歡的主播正在講著故事。
故事是這樣的，一位老人上山砍柴，坐下休息的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)了一陣怪聲，他扭頭一看，原來(lái)是一只嗷嗷待哺的小雛鷹，老人動(dòng)了惻隱之心，擔(dān)心這只小雛鷹被兇猛的動(dòng)物吃了，將它帶回了家收養(yǎng)。老人將小雛鷹與母雞剛生的小雞們放在一起，母雞沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異常，就將它一視同仁，無(wú)微不至地照顧著它，讓小雛鷹成了溫室中的花朵，隨著時(shí)間推移，小雛鷹終于變了模樣，成了一只碩大的雄鷹。
家人但心鷹會(huì)吃了雞，決定將它送走，老人雖有不舍，但還是同意將鷹放生了，只是放生過(guò)程中出現(xiàn)的情況卻讓老人大為吃驚，因?yàn)檫@只鷹根本就不會(huì)飛翔，無(wú)奈，老人只好將鷹重新帶回家。
這件事在村里傳開(kāi)了，一個(gè)中年男子聽(tīng)說(shuō)后極不相信，他決定去試一試把鷹送走，在征得老人同意后，男子將這只鷹帶到了一個(gè)懸崖邊。隨后他將鷹狠狠的摔下懸崖，這只鷹真的.不會(huì)飛翔，它直挺挺的掉了下去，中年男人眉頭緊鎖，看著將鷹扔下的方向，什么都沒(méi)說(shuō)�？墒�，奇跡出現(xiàn)了，懸崖邊，一只鷹沖了起來(lái)，振翅竄入云霄，無(wú)所畏懼，它終于學(xué)會(huì)了飛翔，學(xué)會(huì)了翱翔藍(lán)天，原來(lái)，不逼自己一把，又怎能知道自己能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
聽(tīng)完廣播后，我迷茫的眼神變得清澈了許多，不自覺(jué)間，想到了那句曾風(fēng)靡一時(shí)的話語(yǔ)——我若不勇敢，誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)，是的，在生活里，我們又何嘗不是那只鷹呢，不逼自己一把，怎知自己能直沖云霄？
車(chē)外，雨還在下，車(chē)內(nèi)的伸手？住媽媽的手，握住，一股溫暖從指間蔓延，傳進(jìn)我的掌心。
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