關于老師對學生的期末經典評語
武伊寧：
這一學期對于你來講絕對是一個豐收的季節(jié)，從期中考試時的12名，一下了超越眾多“好手”成為第一名，而這個成績也是全年級的驕傲!
在老師心目中，你是個可愛的女孩。你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動。
你是一個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清楚，而且仔細。你是一位聰明可愛的女孩。課堂上經常看到你高舉的手，聽到你響亮的回答聲，你的回答真精彩!
真心希望你能再擴大一些視野，增加一些課外的知識，有的時候不是光憑“認真”就能解決問題的，想一想，這一次的試題并不太難嘛!而語文是一個綜合性極強的課目。老師期待你在下學期有更好的成績。
最后，送你一句“天道酬勤”，順祝：新年快樂，過一個有意義的春節(jié)!
班主任：×××
劉妍：
在這一學期里，你的進步是相當?shù)拇�，從你最后復習階段的從容自如，就可以感受得到。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。你有禮貌、愛勞動、講衛(wèi)生、發(fā)言積極。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。
其實你完全有機會在開學初“一鳴驚人”，而不是等學期結束時才爆發(fā)你的能力，真希望你的注意力再集中一些，你有時仍貪玩，忘記了自己該做的事，也讓老師失望。你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。在此，老師贈你一句話：努力+堅持=成功。清你好好想一想，今后該怎么做?
最后，請你認真完成假期作業(yè)，把字體寫得漂亮一些，順祝：新年快樂，百事可樂!
班主任：×××
吳璇：
在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩。課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發(fā)言。是一個在“大處著眼”的愛動腦的學生。但這一次考試成績，應該說這并不是你的最好成績，不知道你又總結了什么經驗?
如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色。
不知道你不是這樣想的，對于你來講，缺少的是堅持中的細心，離勝利只差最后一步，再堅持一下……再堅持一下……你應當時刻提醒自己。
在這里老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要達到自己理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
順祝：新年快樂，百事可樂!
班主任：×××
陳淑婷：
老師最喜歡看到的就是你的進步。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的好成績!你勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。
老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。學以致用是你最大的特點，這些都顯示了你思維敏捷、豐富和細致。這些都是學習語文必有可少的素質。但是不能用“語文”思路考慮數(shù)字方面的問題，盡管這一次數(shù)學考得也不錯(因為這一次數(shù)學太簡單!)，有的時候你的思路不夠清晰，希望你注意調整一下。
另外，把心放得平和一些，太計較別人的話語，會顯得小雞肚腸，不是宰相肚里能撐船嗎?對別人寬容一下，會贏得更多的掌聲。
順祝：新年快樂，百事可樂，試著做一下自己想做事!
班主任：×××
彭筱琨：
你是個可愛的女生，品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，你用實際的行動證明，你無愧于“好學生”的稱號，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。老師布置的任務一定會認真完成，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真;從你上課回答時高舉的手，就能明白你努力向上的決心;從你在演講、舞蹈等文體活動中跳躍的身影，就知道你的綜合實力非同一般。雖然這一次的成績不是非常理想，可老師已經是非常滿意，因為你總是處在學習的“第一集團”，沒有被落下，而同時你在其他方面獲得了更多的提高素質的機會，這不是一件好事嗎?
另外，你的寫作，這學期大有進步。真心希望你能再擴大一些視野，增加一些課外的知識(千萬不要只看作文書，作文書可以學習寫作技巧，其它課外書豐富寫作內容)，有的時候不是光憑“認真”就能解決問題的。
最后，希望你能認真完成作業(yè)，順祝：新年快樂，過一個有意義的春節(jié)，做一做想做的事。
班主任：×××
李暢：
請不要計較老師嚴格要求你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，喜歡你最后復習階段的努力，想一想，你、陳淑婷、劉研，三個人一塊復習，又一塊取得不錯的成績。你的成績沒有趕上主要對手，不是因為你上課不注意聽課，而因為你遇到問題不是主動解決，大部分時候是等，是靠，等老師，靠同學，自己呢?大多數(shù)人云亦云。其實，越是害怕錯，它越是錯，要有一種平和的心態(tài)，錯了認真總結就可以了嘛!換一種心態(tài)吧，錯了，才是進步的開始，又有誰一輩了都正確呢?
在這里，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用，相信自己能行，有決心去實施，你的學習一定會得到滿意的成績。
最后，希望你能認真完成作業(yè)，順祝：新年快樂，過一個有意義的春節(jié)，做一做想做的事。
班主任：×××
王永祥:
你勇于參加各項各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處，運動場上你奔跑如飛，為班級爭得了不少榮譽。勞動時更是全班同學學習的榜樣。
但你的成績卻不理想，這是因為你對學習興趣不夠強，上課不能專心聽講，經常講話或發(fā)呆，導致成績一直較差。錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少批評。老師希望你在假期好好思考，為什么自己就不能在各個方面都表現(xiàn)的非常好?好好努力吧!
最后，希望你能認真完成作業(yè)，順祝：新年快樂，過一個有意義的春節(jié)!
班主任：×××
宋笑文：
所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!
在班內你活潑好動，愛說話。在下半學期的你的字體有了較大的進步，但相對別的同學來講，差距還相當?shù)么�，希望你能正確認識自己，正視自己的缺點。從基礎知識做起，學一點兒，會一點兒，不是邯鄲學步，到最后什么也沒有學會。
最后，希望你能一步一個腳印地提高自己的能力，認真完成作業(yè)，順祝：新年快樂，過一個有意義的春節(jié)!
班主任：×××
方博林：
請不要計較老師嚴格要求你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，喜歡你最后復習階段的努力。你的成績不理想不是因為你上課不注意聽課，而因為你的以前的基礎太差，需要追趕的時間要長，老師希望你保持住最后復習階段的那一份努力，那一份自信。
你學習認真，作業(yè)也能及時完成，學習態(tài)度端正。另外你性格內向，其實這也不是什么缺點，但過于內向就不好了，一定要改變過來。你要勇于參加各項各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔離開了。融入到活動中，這樣老師相信到時你會有很大的變化，和同學關系好了，學習成績也會好的。所以無論在哪里都要把自己融入到集體當中。
最后，希望你能認真完成作業(yè)，把字體寫得漂亮些!順祝：新年快樂，過一個有意義的春節(jié)!
班主任：×××
李悠：
你是一位聰明可愛的女孩。但是你的精力卻沒有很好地集中在學習上面，你的成績沒有趕上別人，不是因為你上課不注意聽課，而因為你遇到問題不是主動解決，大部分時候是等，是靠，等老師，靠同學，自己呢?大多數(shù)人云亦云，沒有自己的想法。
另外，你身邊多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎?
最后，希望你能認真完成作業(yè)，把字體寫得漂亮些!順祝：新年快樂，過一個有意義的春節(jié)!
班主任：×××
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