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動漫專業(yè)學生就業(yè)前景
動漫專業(yè)學生就業(yè)前景
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近日，一份最新公布的大學生就業(yè)報告顯示，動漫專業(yè)本科畢業(yè)生失業(yè)率排名第一。
我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，2010年國產(chǎn)電視動畫總量超過22萬分鐘，與1993-2003年期間年均4200分鐘產(chǎn)量相比，躍升50倍。但產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時，專業(yè)畢業(yè)生卻等不來大規(guī)模招聘的春天。
一、去企業(yè)工作得倒貼培訓費
宋小平是去年四川某大學動漫專業(yè)畢業(yè)的本科生。據(jù)他回憶，5年前考入大學該專業(yè)時，那個專業(yè)的招生熱得不行，專業(yè)分三維、二維、插畫和后期制作，很多同學擠破了腦袋報三維和后期，他因為成績好順利考入三維。但是大四下半學期找工作的經(jīng)歷卻打破了他們4年來對該專業(yè)的工作期望。有的同學在公司干免費工，有的測試不合格被企業(yè)拒收，有的只是做做后勤工作，幾乎所有企業(yè)都表示他們的技能不合格，要工作得先交錢培訓。
有的學生為了不浪費四年所學，就交了幾萬元繼續(xù)去培訓機構(gòu)學習三維動畫，但是學習后交了作品，公司依舊不滿意。
四處碰壁的宋小平今年來到上海求職，投了兩個多月簡歷，大公司都了無音訊，只有兩家私人工作室讓他去上班試試看，一家公司給1000多元工資，另一家公司說給500元補貼，近日在一家游戲公司面試，據(jù)說能給兩三千元，進這家公司成了宋小平在上海呆下去的唯一希望。
二、量多質(zhì)次人才井噴難“消化”
那么動漫產(chǎn)業(yè)的人才需求量究竟如何?記者從《中國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告》中發(fā)現(xiàn)，江蘇成為中國動畫第一大省，緊隨其后的是浙江省，再次是杭州2010年產(chǎn)量占據(jù)全國總產(chǎn)量的16%，這些都是中國原創(chuàng)動漫核心集聚區(qū)中的核心城市。
珠三角以動漫衍生品生產(chǎn)見長，長三角動漫產(chǎn)業(yè)一直以創(chuàng)意設計著稱、突出原創(chuàng)。2010年，長三角地區(qū)共生產(chǎn)原創(chuàng)電視動畫片98653分鐘，占全國原創(chuàng)電視動畫片總量的45%，且今后還將進一步擴張。動漫產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，讓動畫專業(yè)漸成高校的熱門專業(yè)，目前全國有1200多所開設動畫專業(yè)院校，近1900所大學開辦動漫相關(guān)課程，每年畢業(yè)的動畫人才超過60萬人，這一數(shù)字比日本、美國、歐洲相加的總數(shù)還要多。
這么多的人才一下子涌入市場，企業(yè)的感受卻并不好。因為只有量沒有質(zhì)的學生，讓企業(yè)很難“消化”。記者了解到，需求動漫人才的企業(yè)很多，但是他們希望招聘的人才有兩類：一是公司產(chǎn)業(yè)鏈前端的創(chuàng)意人才，二是產(chǎn)業(yè)鏈后端的營銷人員，而學校培養(yǎng)的學生大多集中在中端的制作環(huán)節(jié)。當然，企業(yè)對制作人才也是有需求的，但是高校培養(yǎng)的無法“拿來就用”。
三、只會軟件畢業(yè)生美術(shù)功底遭詬病
上海奇景動漫公司招聘負責人告訴記者，他們公司是負責游戲制作的企業(yè)，需要對動漫角色進行形象設計的人才，在招聘應屆生時候，會對應聘者的美術(shù)功底做測試：“你能先構(gòu)個圖嗎?”但是考查結(jié)果是，動漫專業(yè)畢業(yè)生的成績非常不理想，達不到用人單位的要求�！拔覀冋衅傅拿课粏T工都需要有一定的美術(shù)基礎，不是對動漫畢業(yè)生有偏見，但事實就是一個動漫專業(yè)的學生都沒要，他們的知識派不上用場。我們發(fā)現(xiàn)學生就會用軟件，動漫專業(yè)又不是計算機軟件設計專業(yè)，我們要的是有繪畫功底、設計水平良好的學生，這些他們都不會�！�
宋小平說，他應聘時公司都會問他對哪一塊最在行?有的還要現(xiàn)場畫畫，但是他在學校就學過與動畫制作相關(guān)的軟件:“每個軟件都是點到為止，大多數(shù)時間是在學理論，哪會在行啊?”
于是，不少用人單位在招聘動漫專業(yè)畢業(yè)生無果的情況下，退而選擇了油畫、插畫等美術(shù)類畢業(yè)生，然后上崗前都得重新培訓。其實動畫的門檻很高，不是懂得腳本、原畫、渲染等技術(shù)就好，還需要參與創(chuàng)作。
據(jù)悉，目前動漫專業(yè)的學生畢業(yè)后有三個比較常見的選擇，一個是從事跟動畫無關(guān)的工作，比如銷售等，這就基本放棄動畫夢想了。第二個選擇是去動漫公司工作，在公司里面一邊干活一邊培訓，給企業(yè)倒貼培訓費。第三個選擇就是直接去專業(yè)的動漫培訓學校接受培訓，然后再進動漫公司。
動漫專業(yè)畢業(yè)生前途堪憂，究竟何去何從，恐怕還得著眼動漫行業(yè)人才培養(yǎng)的自身規(guī)律，從專業(yè)布局、教學方法以及職業(yè)生涯規(guī)劃等方面著手予以解決。
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