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七年級(jí)下冊語文期末的作文（精選21篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的七年級(jí)下冊語文期末的作文（精選21篇），歡迎閱讀與收藏。
七年級(jí)下冊語文期末的作文 篇1
雨是透明晶瑩的精靈，是上蒼慈悲的眼淚。我合上雙眸，聆聽雨的吟唱。
“沙啦啦，沙啦啦”，春日的雨是溫柔而富有詩意的，她如一個(gè)好奇的小女孩，踏著細(xì)碎的舞步在人間快樂的舞蹈，撒下千萬條銀絲。萬物貪婪地吮吸著雨露，碧綠的葉兒，嬌嫩的花兒欣喜地微笑，接受雨的愛撫，碧瑩瑩的草兒鋪好了華貴的地毯，迎接雨露的悄然降臨。
雨望著富有生機(jī)的`萬物，“咯咯”地笑了起來，唱起了歌謠——聽!晶瑩剔透鉆石般的雨滴在葉兒尖旋轉(zhuǎn)著跳下的輕響，那是春在淺吟清唱。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”，夏雨全無了春雨的羞澀與矜持，活力十足地蹦跳著，像一個(gè)淘氣的孩子般瘋跑著，四處察看著人間的情況。他大聲唱著歌，躡手躡腳地溜到大樹旁邊，與好友寒暄一陣，輕手輕腳地為龜裂的土地貼上膏藥，小心翼翼地觸摸打著卷兒的樹葉，扶起無力地低垂著的小樹，輕撫柔嫩的樹葉……，將整個(gè)世界洗刷一遍，留下滿眼的絢麗繁榮。
綠草如茵的草地上掛滿了雨珠，夏雨為它抹上了一層耀眼透明的濃綠，草葉兒精神地挺起胸膛，花兒錠開了燦爛的笑臉。夏雨向世界自豪地笑著，邁著大步，唱著歌兒，不知疲倦地跑著——聽!水珠落下的輕響便是夏雨奔跑步子的響聲。
“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”，秋雨邁著穩(wěn)重的步伐，揮動(dòng)衣袖，邁著優(yōu)雅的舞步，在人間舞動(dòng)。她俯下身，親吻著滿樹金燦燦的葉兒，她拾起落花片片，低聲呢喃，安慰她們，相約來年的相遇，她平靜且纏綿，坐在枝頭，水袖揮舞，為蘋果涂上紅彤彤的顏料，為柿子抹上幾筆橙黃，她悉心打扮著萬物，待到世間一片繁榮，迎來豐收，她便悄然離去。
臨行前，她深情凝望人間，揮手輕聲告別——聽!葉上被渲染成五彩的水珠滾動(dòng)的聲音，便是她與萬物告別的輕聲叮嚀。
“窸窸窣窣……”，冬天的雨變成雪花，披著滿頭華發(fā)，悄悄地走到人間。他沒有夏雨的旺盛精力——他老了。冬雨拄著拐杖，笑呵呵地對(duì)滿臉沮喪的只剩下光禿禿枝干的植物說：“春天就會(huì)來的。”
轉(zhuǎn)眼間，雪花就要離去，他向萬物揮手——聽!落地聲便是他安慰萬物的話語。
我坐在窗前，靜靜地聽著，聽著，四季雨的歌聲，用心去品味自然，靜靜地……
七年級(jí)下冊語文期末的作文 篇2
有人愛霧，愛它的朦朧，“東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊”，有人愛霜，愛它的潔白，“床前明月光，疑是地上霜”。有人愛露，愛它的晶瑩，“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”，而我更愛一年四季的雨。
我愛春雨，愛它的溫柔，愛它的無私。雨總是悄悄地來到人間，不知不覺就下起來。這種情景讓人想起“隨風(fēng)潛入夜，潤物似無聲”。向窗外看，一切都變得模糊，像輕紗一樣。在屋里看，聽不見一點(diǎn)聲音，只看見雨絲在空中飄渺，只有你打開窗，才能聽到淅淅瀝瀝的雨聲。這雨水，能夠是花草復(fù)蘇，快快成長。
我愛夏雨，愛它的豪放，愛它的粗獷。雨來得突然，在正午，熱浪襲人，但一會(huì)兒，便會(huì)烏云密布，緊接著便會(huì)響起了一聲沉重的悶雷。隨著雷聲，那云朵迅速變幻，閃電也越來越亮�！芭尽钡囊宦暎╋L(fēng)雨就來了，不一會(huì)兒，零點(diǎn)的雨點(diǎn)形成密集的雨網(wǎng)。雨越下越大，屋檐上掛滿了無數(shù)條小瀑布，不停地下著，這是一幅多美的.圖畫啊!
我愛秋雨，愛它的纏綿，愛它的多情。秋天的雨是一下子停不下來的，一連幾天都下雨。但最重要的是，雨把一片片莊稼淋熟了，把一樹樹的果子淋紅了，把一片片葉子淋黃了，秋雨的葉子垂下，果子壓滿了枝頭，這種豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯也高興地笑了，忙著收割勞動(dòng)成果，這是一幅豐收圖啊!
我愛冬雨，愛它的嚴(yán)肅，愛它的冷峻。北風(fēng)呼嘯，冰冷的雨水橫七豎八而來，使萬物變得憔悴。冬雨，猶如冷漠無情的人拿著無情劍，掃得衰草連天，但青松依然傲立山峰，冬青依然青翠欲滴，梅花已然悄悄含苞，這是多么的不屈不饒。
我愛雨，愛它獨(dú)有的風(fēng)采，更愛它獨(dú)有的情懷。
七年級(jí)下冊語文期末的作文 篇3
下雨之前，我發(fā)現(xiàn)天空不再是一塊藍(lán)寶石，而是變成了一塊大灰布。這是為什么呢?因?yàn)闉踉浦刂丿B疊的在開會(huì)，和雷公公一起討論下雨的事情。
雷公公聲音很響，聽得能讓人心驚膽戰(zhàn)，你聽：轟隆隆!轟隆隆……一道閃電劃破烏云，這是下雨的前奏!
所有的云都聽到了，翻滾著舞蹈著，風(fēng)呼呼地伴奏著。
噼噼啪啪，大大小小的雨滴落在地面上，落到傘面上，落到車頂上，叮叮咚咚落在臉盆里，滴滴答答落在房檐下，沙沙沙落在樹葉上……
風(fēng)夾著雨點(diǎn)像是在地上尋找著什么似的'，東一頭西一頭的亂撞著。路上的行人剛找到一個(gè)避雨之處，雨就像瓢潑下來一樣，看空中的雨真像是大瀑布!路上的積水越來越多，汽車飛馳而過的時(shí)候，車輪濺起的水花像給汽車做了一對(duì)白色的翅膀，美極了!
雨中，一對(duì)母女撐著一把小小的傘艱難的走著，媽媽把傘移到女兒身上，怕女兒淋濕了，女兒又把傘移到媽媽這邊，怕媽媽淋濕了。結(jié)果兩個(gè)人都淋濕了，母女兩相視笑著……
連續(xù)的高溫天氣，太陽炙烤著萬物，花草樹木都受不了了，這場雨來的真好啊!小樹快樂的在風(fēng)雨中搖擺著，小草高興地洗著澡，我窗臺(tái)上種著的鳳仙花也直起了腰。
雨慢慢停了，烏云漸漸散開，天空透明了。空氣清新甜潤，花草樹木綻放出甜美無比的笑臉，小鳥也躍上枝頭嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好涼爽啊!
七年級(jí)下冊語文期末的作文 篇4
每個(gè)人在實(shí)現(xiàn)自己生的道路中，都會(huì)遇到困難與挫折。面對(duì)這些我們更是鼓足勇氣去面對(duì)一切，然而結(jié)局卻是不盡人意。在這一切的一切里，我們也會(huì)換來更多的溫暖，促使著我們，鼓舞著我們。那是一個(gè)充滿溫暖的一天。還在上小學(xué)的我人緣并不好，但我有一個(gè)知心朋友：惠兒。我們像棉花糖一樣整天黏在一起，形影不離。
這天，學(xué)校舉辦了郊游大賽，我們班很榮幸被選中了。于是，郊游的旅程開始了。到了站，我們分成了四個(gè)組，和老師一起走向山的深處，大家選了一塊好地方搭起帳篷，鍋具等。我們女孩子則去采些“野味兒“回來。我和惠兒準(zhǔn)備采一點(diǎn)蘑菇，便一起出發(fā)了。采著采著，便不慎采進(jìn)了深處，準(zhǔn)備回去時(shí)才發(fā)現(xiàn)迷了路。等我轉(zhuǎn)過身去，發(fā)現(xiàn)惠兒也不見了。眼看天色黑了下來，絕望的我，也不能成一只沒有目標(biāo)的.蜜蜂嗡嗡亂飛亂撞，只好停在原地等待著希望�！蓖瑢W(xué)們一定都把我忘了，平時(shí)都不太理我，少了我一個(gè)一定不在乎，晚上我就要在這過夜，然后會(huì)有野獸……“我無助的想。
但是在絕望中，我卻看見了希望的光芒，那光芒離我越來也近，天哪!我的同學(xué)和老師竟然來救我了。我大聲的喊著：我在這里。他們聽見了，趕來了，將我?guī)Я顺鰜怼?/p>
看著同學(xué)們頭上的汗水，我的眼睛悄悄地濕潤了。我高興的說：”我還以為大家把我給忘了呢!“”怎么會(huì)呢?只是你太少和我們玩，和我們講話，彼此之間的距離也遙遠(yuǎn)了，我們沒次想和你說話時(shí)，看著你和慧兒玩得很開心，話又收了回去。其實(shí)我們大家都很關(guān)心你的，上次你病了，請了一周假，我們來你家看望你還給你買了一只熊”，張麗說。
原來……從此我不再孤獨(dú)了，結(jié)交了更多的朋友，膽子也大了起來，每天都開開心心的，像個(gè)淘氣精靈。但是我心里明白，在以后的道路中面對(duì)的困難還有很多。我要鼓起勇氣挑戰(zhàn)它們。因?yàn)橛心悖形�，有大家�?/p>
七年級(jí)下冊語文期末的作文 篇5
繁華的都市中，車流滾滾，人流匆匆，似乎一切都十分平常，無從索取，無從感激。但自然賜給我們的一切，都足以讓我們學(xué)會(huì)感激，感激自然的慷慨……
感謝菊花的頑強(qiáng)
天霧蒙蒙的，雖仍是秋天，卻已是寒氣逼人。
我嘗試著在這時(shí)尋找一些生機(jī)剛剛消失的氣息，然而，我失望了。邁步要走，突然，一絲淡淡的'花香竄入了我的鼻腔。是它，是那并不顯眼的秋菊！淡雅的黃色，堅(jiān)挺的花徑是那樣的平靜，卻又透出一絲絲頑強(qiáng)的氣息。它從不因天氣的寒冷而放棄生長，它用自己獨(dú)有的姿態(tài)告訴所有的人：我是頑強(qiáng)的！
“寧可枝頭抱香死，何曾嘆落北風(fēng)中�！�
感謝菊花，感謝你送給我最有用的禮物——頑強(qiáng)。
感謝小雨的純潔
雨又來了。
淅淅瀝瀝的雨聲猶如一首優(yōu)美的東西，回蕩在天地之間。
茫茫雨幕中，一切都變得無比美好：遠(yuǎn)處的小樓閃閃發(fā)亮；樹木青翠欲滴；還有嬌艷動(dòng)人的花兒在雨的洗禮下，褪去身上的塵埃，紅得明艷熱情，藍(lán)得深邃澄明，白得純潔無瑕……
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。
感謝小雨，感謝你送給我最有意義的禮物——純潔。
感謝月亮的無私
夜深人靜之時(shí)，輕輕披衣下床，臨窗觀月，實(shí)為一種享受。在所謂的黑夜中，仰望蒼穹：一輪端莊的玉盤發(fā)著圣潔的白光。原來，它不顧自己的荒涼，把太陽的光輝借來照耀大地，為人間驅(qū)趕黑暗，多么難能可貴！
“暮云收盡溢清寒，銀漢無間轉(zhuǎn)玉盤”。
感謝月亮，感謝你送給我最動(dòng)心的禮物——無私。
我知道這世上有那么多的禮物給予我們，我學(xué)會(huì)了許多，更學(xué)會(huì)了感激。
七年級(jí)下冊語文期末的作文 篇6
隨著時(shí)光巨輪慢慢地旋轉(zhuǎn)，我漸漸地長大了。我獲得了許多知識(shí)，同時(shí)我也失去了我那美好的童年。
幾年前的我是一個(gè)天不怕地不怕的小女生。一有空閑，我就到田野里打滾，在樹枝上聽知了的鳴叫，或者把蟋蟀捧在手心，靜靜地感觸它鳴叫時(shí)震動(dòng)的頻率，這一刻，我仿佛觸摸到了生命的旺盛力。
我還喜歡滿懷喜悅地追著蝴蝶跑，手漫無目地?fù)]動(dòng)著網(wǎng)兜，直到玩的滿頭大汗，氣喘吁吁才肯罷休。累了，就躺在靜謐的田野里，把草帽往頭上一蓋，不知不覺就進(jìn)入了恬靜的夢鄉(xiāng)。
這就是幼稚純真的我，回想起這一切，是多么的美好啊。而現(xiàn)在的我，身邊沒有了美麗的大自然，也呼吸不到新鮮的空氣了。緊緊包圍我的，是永遠(yuǎn)也作不完的作業(yè)和永遠(yuǎn)也承受不了的壓力。我再也品嘗不到以前那種開心的甜蜜了。
昔日的娃娃和玩具被那些教科書堆得無法尋找，現(xiàn)在已經(jīng)無影無蹤了。我無法想象以前的`那種快活自在是否還能回來。往床底下的箱子里面瞧，都是些好玩的東西，可如今已覆蓋上了厚厚的灰塵。真可悲呀。
現(xiàn)在我唯一所擁有的只有課間聊天的小伙伴們。有時(shí)我很害怕，害怕再次失去他們。就像我不知不覺地失去童年一樣。我想如果可能的話，我寧愿一輩子都做小孩子，擁有我那童年的快樂時(shí)光。
七年級(jí)下冊語文期末的作文 篇7
春秋，植物經(jīng)歷過許多過程。農(nóng)民伯伯收獲果實(shí)，我收獲知識(shí)。
和煦的陽光籠罩整個(gè)大地，連小鳥也來報(bào)喜悅的心情。農(nóng)民們都露出了喜笑顏開的笑容！他們看到之前的辛苦沒有白費(fèi)，看到樹上掛滿沉甸甸的果實(shí)，他們情不自禁的唱起來，想用美妙的歌聲來抒發(fā)心中的喜悅！
秋天就是這樣的特殊。所有的種子只要是經(jīng)過勤勞汗水種下的，它們就不會(huì)讓你失望。因?yàn)樗鼈冎溃悴皇且晃恢型痉艞壍娜�！學(xué)習(xí)也是這樣，如果中途放棄，只會(huì)給自己帶來最大的損失。
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，忙碌的.農(nóng)民們永遠(yuǎn)不會(huì)感到疲憊，因?yàn)樗麄兊钠v全部被喜悅的心情所覆蓋。就像學(xué)習(xí)知識(shí)一樣，當(dāng)你徹底領(lǐng)悟一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，你就不會(huì)覺得有難題難倒自己，因?yàn)槟阒�，你在秋天收獲了知識(shí)！
秋天是農(nóng)民們收獲的季節(jié)，也是我收獲的季節(jié)。為什么這么說呢？一個(gè)月過去了，高中的知識(shí)比我想象中要艱難，這就是秋天讓我收獲知識(shí)的原因，因?yàn)樗蚕胱屛沂斋@沉甸甸的知識(shí)。我也要用實(shí)際行動(dòng)讓秋天看到我的果實(shí)！
收獲果實(shí)是農(nóng)民的任務(wù)，學(xué)習(xí)知識(shí)是學(xué)生的義務(wù)。秋天就是喜歡讓每個(gè)人臉上都露出喜悅的笑容，行為在它心里，笑容是它得到最好的收獲。陽光撒在所有人臉上，把溫暖的陽光奉獻(xiàn)給所有勤勞的人們，讓他們感到不再疲倦
秋高氣爽的季節(jié)里，我很感謝秋天的來臨。是它讓農(nóng)民們每天不停的辛勞采摘希望的果實(shí)；是它讓我每天收獲豐富的知識(shí)；是它讓我看到秋天留下的金色風(fēng)景！
秋天是收獲的季節(jié)，在這里每個(gè)人都會(huì)有所收獲！謝謝你，詩情畫意的秋天！
七年級(jí)下冊語文期末的作文 篇8
值得高興的是，我們班通過年級(jí)的選拔，取得了第一名的好成績，并代表學(xué)校參加縣里的'合唱比賽。為此，我們付出了十分的努力，這周每天課外活動(dòng)和晚自習(xí)時(shí)間，我們都在音樂室里練歌，一次又一次地正音，一遍又一遍地練唱，再加上下周要期中考試了我們還要復(fù)習(xí)功課，放學(xué)后還要加班補(bǔ)作業(yè)，可以說是每天累得筋疲力盡。
但是還有比我們更加辛苦的，那就是我們的音樂指導(dǎo)老師們。她們每天都不厭其煩地教我們練聲，我們的一些技巧掌握不好，她們就一次又一次地重復(fù)；我們有的音節(jié)把握不好，她們就以身示范手把手地教給我們怎樣唱得更好。指導(dǎo)演奏，指導(dǎo)指揮，準(zhǔn)備服裝……大小的事務(wù)，都是她們操心操辦。為了練好合唱，她們本來可以六點(diǎn)就下班，卻每天堅(jiān)持到九點(diǎn)，她們?yōu)槲覀兊母冻觯屛覀兒苁歉袆?dòng)。
到了比賽的那一天上午，我們在班主任老師的帶領(lǐng)下，在教室里花了兩個(gè)多小時(shí)化完了妝，穿好衣服和鞋子，再次來到音樂教室做比賽前的最后練習(xí)。站丁字步累得我們兩腿發(fā)酸，練腹腔發(fā)聲練得我們腰酸背痛。
九點(diǎn)二十，我們坐著校車來到了青少年活動(dòng)中心。比賽前，我們和老師還有關(guān)心我們的家長們，一起合影留念，一起喊著口號(hào)加油助威。
時(shí)間飛速過去，轉(zhuǎn)眼就該我們上場了。我深吸一口氣，隨著隊(duì)伍整齊地走上了舞臺(tái)。臺(tái)下沒有幾個(gè)觀眾，只有一排評(píng)委。我們微笑地站定，隨著伴奏齊聲唱了起來，“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣地開……”一曲終了，我們走下了舞臺(tái)，但心情還非常激動(dòng)。
不管結(jié)果如何，我們經(jīng)歷了這樣的一個(gè)活動(dòng)，就是一種收獲，我們一起唱一起笑，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，懂得了感恩，我們也收獲了成長。
“花有重開日，人無再少年”，正值青春年少，風(fēng)華正茂的我們，應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的青春年華，敢于拼搏，在人生的舞臺(tái)上盡情歌唱，為青春喝彩，為自己喝彩！
七年級(jí)下冊語文期末的作文 篇9
校園里的紫藤蘿雖不如文章《紫藤蘿瀑布》里描寫得那般壯觀輝煌，但也是極美的。
暮春時(shí)節(jié)，天氣已經(jīng)非常炎熱了。陽光透過樹葉斑駁地照射在地上，空中還時(shí)不時(shí)有幾只不知名的小鳥在歌唱，我們在老師帶領(lǐng)下，去欣賞學(xué)校的紫藤蘿。
學(xué)校北門口紫藤蘿爬滿了假山，風(fēng)一吹，花兒像風(fēng)鈴一般在空中搖曳著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一片淡紫色的海洋。假山上有噴泉從上往下流著，水珠濺落到紫藤蘿花上，把花兒襯得更加?jì)善G！
紫藤蘿花是一串一串的，就像紫葡萄一樣，一朵挨著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！每一穗花都是由十幾朵小花組成的，沒有盛開的花就像一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容就要綻放似的，那里裝的`是什么仙露瓊漿？
清風(fēng)徐來，風(fēng)中彌漫著紫藤蘿特有的香氣。這紫藤蘿不僅花是紫色的，就連香氣似乎也是紫色，優(yōu)雅迷人，沁人心脾，讓人聞到了生命盛開的味道。我閉上眼睛想要讓自己和花香擁抱，剎那間，別的似乎已經(jīng)都不存在了，有的只是精神的寧靜和心靈上的喜悅。
睜開眼睛，卻忽然發(fā)現(xiàn)地上有一串紫藤蘿花，我撿起那穗紫藤蘿，卻發(fā)現(xiàn)她依舊保持著那最初的模樣，只不過是顏色由淡紫色變成了藍(lán)紫色罷了，就連香氣也依舊芬芳迷人，也許，她是想把最美的自己留下……“落紅不是無情物，化作春泥你更護(hù)花”吧！
芬芳的香氣逐漸把我籠罩，這香氣引領(lǐng)著我，竟來到了那里：
那次合唱比賽到現(xiàn)在還記憶猶新。那時(shí)我們大家每天都在教室里練習(xí)，只為在舞臺(tái)上那短短五分鐘，真的是應(yīng)了那句俗話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。大家都想讓自己的魅力在舞臺(tái)上綻放，發(fā)揮出自己最強(qiáng)的實(shí)力。這不正像紫藤蘿嗎？要在最美的時(shí)節(jié)盡情地綻放！
“花有重開日，人無再少年”，無論是人還是花，都應(yīng)該在最美的黃金時(shí)節(jié)綻放自己的魅力，實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值！
七年級(jí)下冊語文期末的作文 篇10
冬天，給人的感覺是寒冷的。既沒有春天的那種鳥語花香，萬物也失去了生機(jī)，樹葉掉光了。北風(fēng)呼呼地吹，大地呈現(xiàn)著一片蕭條的景象。
冬天，一片白茫茫的雪地，漫天飛舞著鵝毛般的雪花，就像一只只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞。清晨起來，伸個(gè)懶腰。透過已經(jīng)籠罩著一層霧氣的窗戶，我隱隱約約看見幾個(gè)孩子的身影，正在外面玩耍。我便約起小伙伴，在雪地里玩游戲，我喜歡冬天!
冬天，早晨推開門，哇!一片粉妝玉砌的世界!潔白的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，雪花各式各樣：有的像銀針，有的像蝴蝶，還有的像碎紙片，美麗極了。樹上，汽車上，房屋上……到處都是一片銀裝素裹的的世界。我喜歡冬天。
冬天，人們穿著厚厚的冬裝，圍著自己喜愛的圍巾，戴著綿綿的手套。盡管全副武裝，但是也難抵擋寒冷的襲擊，臉都被凍得通紅通紅的�？蓯鄣暮⒆觽冊谘┑乩锎蜓┱�、堆雪人，互相追逐，好不熱鬧。他們把地上的雪盡可能的全部拾起，捧在手上，生怕漏掉一點(diǎn)。盡管他們的'臉和手凍得通紅，但是，那種歡快的感覺似乎已經(jīng)讓他們忘卻了寒冷。只顧著和同伴們嬉戲，把手中的雪團(tuán)砸到別人身上。呵呵……我也不例外，和姐姐們在雪地上奔跑，我把捧在手中的雪裹成一團(tuán)，使勁地向姐姐砸去。姐姐受到了攻擊，也不甘示弱，一股腦把手上的雪團(tuán)都向我砸來。我用手擋著臉，往后退，找到了一個(gè)落腳點(diǎn)，和姐姐打起了仗……冬天的雪給我們帶來了歡聲笑語，我喜歡冬天。
冬天，雖然寒冷，但也有有益的地方。俗話說：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡�！边@是個(gè)好兆頭。也就是說，冬天的雪下得越大，來年的收成越好。這不就應(yīng)了那句“瑞雪兆豐年”的話嗎?所以，我喜歡冬天!
七年級(jí)下冊語文期末的作文 篇11
我們校園里有許多紫藤蘿。
校園北門附近有一座假山，它坐落在一個(gè)水池里，那假山上正綻放著一串又一串淺紫色的小花，那就是紫藤蘿花�，F(xiàn)在正是暮春時(shí)節(jié)，紫藤蘿凋謝了許多，但還有一些花朵呈現(xiàn)出一副淺紫色的面貌�；ㄉ现皇菧\紫色的花瓣，濃濃的紫色花苞發(fā)出迷人的芳香。
一串串紫藤蘿就像一串串紫色的葡萄。那“葡萄”看起來是那么讓你喜歡，夢幻般的紫色給人仙境一般的'感受。
一串串紫藤蘿又像一串串風(fēng)鈴，每當(dāng)風(fēng)吹來，一串串紫藤蘿，相互碰撞，發(fā)出悅耳的聲音，那聲音就是奇妙的大自然的聲音。
校園的紫藤蘿并不多，只在假山上一部分，那假山上的綠葉青草襯托得這紫藤蘿顯得更加美麗，每次走進(jìn)校園，我都會(huì)看見那一串串有著芳香的紫藤蘿隨風(fēng)飄動(dòng)，放學(xué)的時(shí)候，皎潔的月光撒在假山上，假山下的紫色燈光顯得紫藤蘿更加夢幻美麗。
又一次，下起了毛毛細(xì)雨，雨細(xì)得像牛毛一般，輕輕灑在紫藤蘿上，淡紫色的花蕊上掛著一滴滴雨水，顯得晶瑩剔透，就像課文《紫藤蘿瀑布》上描寫得那樣，那么嬌滴滴的，每一朵小花雖只是萬花中的一朵，也正是一朵又一朵，才花組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我陶醉了！
老王送雞蛋、香油之后……
七年級(jí)下冊語文期末的作文 篇12
七月，離別的時(shí)候到了。這個(gè)夏季，有太多的無奈，太多的苦澀。彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼六年過去了。這六年，我們有著太多快樂的回憶，就像一場夢，醒來時(shí)，我們都還是我們，離別卻已在眼前。擁有的最后一個(gè)夏季，充滿著太多的傷感，孩時(shí)的我們，還不曾去想什么是離別，總想著離別這個(gè)詞很遙遠(yuǎn)，所以不去多想，經(jīng)歷過這次離別后，我就明白了。
我們一起生活了六年，學(xué)習(xí)了六年，離別時(shí)，有太多的不舍。離別那一天，大家都泣不成聲，或許，我們早已意識(shí)到，它終究會(huì)來，迎接我們的，是一個(gè)嶄新的明天，但是我們還是哭了。老師那天說了很多話，她是邊哭邊說的，現(xiàn)在想起來還記憶猶新，但是老師的'諄諄教誨我都會(huì)牢記于心，那天，我們都哭得很傷心，那滴滴淚珠是我們生活了六年的深厚感情的結(jié)晶啊。六年的友誼，不會(huì)隨著我們的分別而煙消云散，我們知道，它會(huì)一直在我們每一個(gè)人的心里!也許，人生就是一場旅途，而這，只是旅途中的一部分，還有更漫長的路在等待著我們。所以，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)人生，我們已不再埋怨命運(yùn)把我們分隔，我們一起約定，笑對(duì)人生，去接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)!十年后的今天，再聚在一起，談?wù)剬?duì)人生的感觸。這個(gè)十年之約，可能有人認(rèn)為是無稽之談，但是，我們堅(jiān)信，十年后的今天，一定是美好的!現(xiàn)在的我們，已經(jīng)明白了，離別，并不是苦澀的，它是一個(gè)新的人生端點(diǎn)，它會(huì)讓我們慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，難道不是嗎?抬頭望望天空，還是那樣蔚藍(lán)，不再是烏云密布，是的，一切已放開。
離別，只是暫時(shí)分別，不能帶走我們的友誼。而此時(shí)此刻的我們，已經(jīng)懂得了太多。我們不會(huì)去譴責(zé)命運(yùn)把我們分開。我們會(huì)笑對(duì)人生，去大膽的追逐自己那顆放逐的星星，去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
心，已釋然，不再傷感。
七年級(jí)下冊語文期末的作文 篇13
只到過騰龍山一次，卻再也難忘。
剛到山腳，眼前已是滿目蒼翠，綠色絲絲如云，團(tuán)團(tuán)如霧，凝實(shí)厚重而又愜意輕盈，像一件綿軟的綠袍輕擱于彎山秀水之上，讓人感覺這不像是一座山，而是一尊綠云縈繞的臥佛。披綠蔭，沿石徑，涉足而上，刺目的陽光已被纏枝錯(cuò)葉篩成了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，暑氣頓消，清涼驟至，腳旁一彎泉水呤呤咚咚，或依地勢滯留成一湖一灘，或隨山巖扯掛成淺流細(xì)線，暢懷坦然時(shí)盡情鋪展于山石之上，成一掛瀑布;婉約含蓄時(shí)悄悄隱身到草叢之下，余潺潺之音。沿徑兩側(cè)，各樣樹木藤蘿或高或低，或橫或豎，隨意自然地罩住行人腳步。它們有的滿掛紅色玲瓏的細(xì)果，有的滿綴深淺異樣的鮮花，撐起濃蔭，與人相隨而上。直至登頂，一天澄藍(lán)，雖說炙日當(dāng)頭，卻絲毫感覺不到它的威力，天愈高愈遠(yuǎn)，云越來越淡，星羅棋布的.村莊，高高低低的峰嶺，平整如鏡的農(nóng)田，一切盡收眼底。身體也一下子變得輕盈了許多，滌凈了許多，頗有點(diǎn)兒霞舉飛升的感覺。
與黃山相比，騰龍山少了一點(diǎn)兒秀美，多了幾分樸實(shí);與華山相比，騰龍山少了幾分險(xiǎn)峻，多了幾分墩實(shí);它沒有奇松，只有滿滿的藤蘿雜樹;沒有云霧，卻有細(xì)如珠大如斗的山石。
騰龍山，只不過是原生態(tài)的一樹山，只不過是純自然的一山樹，還有一谷潺涓流水，一路濃蔭鳥翠。雖說只去過一次，卻真的再也難忘。
七年級(jí)下冊語文期末的作文 篇14
鏡子前，有一位長著一張尖尖的瓜子臉，濃濃而彎的眉毛，兩只水靈靈的眼睛一眨一眨的，肉嘟嘟的小嘴愛偷吃糖果。嘿，你知道她是誰嗎?相信大家猜到了吧!沒錯(cuò)，她就是我，我叫梁君悅，是個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”。一看書，就連我最愛吃的點(diǎn)心也順著風(fēng)，拋到九霄云外了。
我最愛看書，書里的人開心時(shí)，我的.嘴也會(huì)情不自禁露出笑容;書里的人難過時(shí)，我的淚珠子也會(huì)不爭氣地從眼角滾出來�？傊业男那闀�(huì)跟著書上的喜怒哀樂變化。
每次過生日時(shí)，朋友們會(huì)問我要什么禮物，我毫不猶豫地回答：“我要書!”記得一次，我過生日，朋友送了我一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。我收到后就立刻把封面撕了。我蹲在墻角邊，津津有味地看了起來。媽媽叫了我好幾聲，我都說知道了。媽媽等了我半個(gè)多鐘，還沒看見我過來。氣急敗壞地跑到墻角邊，扇了我?guī)讉�(gè)耳光。我委屈的掉了幾滴淚水。直喊：“疼!”客廳上十幾道眼光“刷”地全盯過來。害的只好爸爸解圍：“啊哈，悅悅太愛看書了，連生日都忘了呢!來來，過來吃蛋糕�！蔽抑缓靡酪啦簧岱藕脮鷷搅藗�(gè)別：“書寶貝啊，我呆會(huì)再看你啊!”
在家，我可是個(gè)小饞貓!每次媽媽買回糖果，我都爭著吃。媽媽怕我吃太多了，我的牙齒會(huì)被蟲侵害。所以把糖果啊，藏了起來。我趁媽媽不在家時(shí)，把家都翻遍了，連糖果的影都沒見著。我一屁股坐在地上，哇哇哭起來：“哇，媽媽不給我糖，我要糖，糖!”
嘿，這就是我!怎樣?我的夢想可是有名的作家呢!你呢?愿意和我做朋友嗎?
七年級(jí)下冊語文期末的作文 篇15
“半個(gè)月亮爬上來……”，每當(dāng)聽到這首優(yōu)美的旋律，我就想起那個(gè)月色迷人的夜晚，想起那個(gè)夜晚發(fā)生的好笑的事情。
那時(shí)候，我才五歲，還不懂得湖面上的月亮是月亮的影子。那天夜晚，月光給大地披上了一件嶄新的衣裳。我們一家人來到湖邊，欣賞這美麗的夜景。我們在湖邊有說有笑，非�？鞓�。
突然，我發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處湖面上金光閃閃，好象有個(gè)什么似的，我非常想去看個(gè)究竟。于是，我要爸爸劃條船到湖中心看看。爸爸不答應(yīng)，還說：“孩子，晚上劃船是很危險(xiǎn)的”。我不甘心，仍向爸爸說去湖中心吧！
在我的堅(jiān)持下，爸爸終于肯帶我去湖中心了。于是我們上了船。我踏上船，心里美滋滋的，心想：“這個(gè)金光閃閃的東西，可能是月亮，如果是月亮，我一定要把它抓住帶回家”。船泛起細(xì)細(xì)波浪，漸漸的.劃到了湖中心，可那個(gè)金光閃閃的東西不見了，到哪去了？哦！在那兒，在不遠(yuǎn)處。我滿心歡喜地向爸爸喊道：“在那兒，在那兒，太好了，是一輪明月”。我叫爸爸快往那里劃。功夫不負(fù)有心人，船終于劃到了那里�？墒�，到了那里月亮再次消失了，只有細(xì)細(xì)波浪在蕩漾。就在我們休息一會(huì)兒的功夫，月亮又出現(xiàn)了，我連忙伸手向湖面上去抓月亮�？墒窃趺匆沧ゲ簧蟻�，月亮又消失了。我連忙問爸爸：“這是怎么回事呀？”爸爸笑咪咪地說：“孩子，這是月亮的影子呀”我聽了恍然大悟，不好意思地的笑了。爸爸見我有些沮喪，就說：“看看天上吧”我抬頭一看，一輪明月高高掛在天上，像一個(gè)大大的玉盤，正望著我微微笑呢！爸爸說：“這月亮代表著人們美好的心愿”。
這件事過去很久了，但它使我永遠(yuǎn)記住了月亮的純潔與美好。
七年級(jí)下冊語文期末的作文 篇16
國家有國家的規(guī)定，學(xué)校有學(xué)校的規(guī)定，班級(jí)有班級(jí)的規(guī)定，那家庭也有家庭的規(guī)定，就叫家規(guī)！
從小到大，爸爸媽媽就告訴我“明日復(fù)明日，明日何其多？”父母親天天念叨，以前，我都不知道這句話是什么意思，現(xiàn)在，我終于明白了！今天，我知道了，父母們都是為我們好，這些年，我一直都沒有好好和你們說說話，今天，我想通過這封家書把我的想法都告訴你們。
“明日復(fù)明日，明日何其多？”這句話，我的理解是：你一件事情今天你說不做，明天你說不做，后天不說不做，那你的明天哪來的那么多呢？是啊，在我們家，從來沒有人會(huì)有拖拉的習(xí)慣，就是因?yàn)檫@句話，每個(gè)人想偷懶的時(shí)候都會(huì)在心里默念一句話，那就是“明日復(fù)明日，明日何其多？”是啊，這句話的意思要看你怎么理解，你可以理解成做事不要拖拉，也可以理解成你做事太拖拉，你看古人都說做事不要拖拉了，你還怎么可以拖拉？
父母親一直想讓我做一個(gè)有教養(yǎng)的人，我做到了，父母開心了，我自然也就開心了！其實(shí)，我每一次被父母親說的時(shí)候，都有千言萬語想說，其實(shí)，我很多時(shí)候都是被冤枉的！可是當(dāng)時(shí)我的爸爸媽媽在氣頭上，我都不敢說，所以我今天想說，爸爸媽媽，以后不要再冤枉我了好嗎？你們罵我的時(shí)候，我真的很難受！
我們家的'家風(fēng)就是要好好學(xué)習(xí)，天天向上，考上好大學(xué)！其實(shí)每個(gè)家庭對(duì)孩子的目標(biāo)都差不多，所以孩子們努力的方向也都一樣，這帶給我了許多壓力，我必須要超過那么多的同學(xué)，同是，我還要做到十全十美！所以，我請求爸爸媽媽以后多多理解我們孩子的心情！
家訓(xùn)，家規(guī)，家風(fēng)，每個(gè)家庭都有，我們家就是做事不拖拉，那其他家庭的又是什么呢？
七年級(jí)下冊語文期末的作文 篇17
童年，像一條洛澤不絕的小溪，緩緩地流淌在我的心里。在這條小溪里，既有快樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但我記得最深的，要數(shù)小時(shí)候做過的一件傻事。
那是我四，五歲的時(shí)候。有一天中午，奶奶正在廚房里炒菜，發(fā)現(xiàn)鹽用完了，便著急起來，你知道為什么嗎？那是因?yàn)樗鋈ベI鹽了，只留我一個(gè)人在家里，還不知道我又會(huì)干出什么傻事出來。
我看出了奶奶的想法，想出了一個(gè)主意，便對(duì)奶奶說："奶奶我?guī)湍闳ベI鹽吧！"
奶奶疑惑地問："你?"
"對(duì)，就是過我買過很多次。"（其實(shí)，我一次也沒有去買過東西。）奶奶無奈的'點(diǎn)了點(diǎn)頭。
很快，我就從小賣部買來了鹽，正為自己可以替大人做些事情感到驕傲呢！孰不知我一不留神踩中了地上的香蕉皮，滑倒在地，鹽袋破了一個(gè)大洞，白花花的鹽撒滿了一地，我立刻慌了手腳，心想：鹽掉在地上弄臟了怎么辦得，趕快把這個(gè)壞消息告訴給奶奶聽。
剛來到院子門口，就有看見隔壁的老奶奶正在洗米，我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，心想：米可以用水洗干凈，鹽也應(yīng)該可以洗干凈。想到這里我立刻向老奶奶借了一個(gè)水盆，跑到大街上把鹽裝了進(jìn)去，然后向院子里的水龍頭方向跑去。
水很快裝滿了盆子，我用手指在水里攪了攪，然后使勁地?fù)u來搖，孰知盆子里空空如也，什么也沒有了，只剩下一些水。
我越想越著急，也顧不得什么，飛快的跑回家去了。
回到家里，我把事情的經(jīng)過一一講給奶奶聽還沒有說完，奶奶就捧腹大笑起來，他親切的撫摸著我的頭，笑瞇瞇的說："傻孩子，鹽并不像米那樣可以清洗，它是遇水即溶的。"說完，又哈哈大笑起來。
這個(gè)故事我讀懂了一個(gè)大道理："凡事都需三思而后行。"
七年級(jí)下冊語文期末的作文 篇18
每個(gè)人的童年經(jīng)歷都是不一樣的，酸甜苦辣，有很多事情都讓人記憶猶新。
還記得上小學(xué)時(shí)，每當(dāng)周六的上午，上完樂器課后，我都要去姥姥家附近的小河邊撈小魚。那時(shí)我還小，用網(wǎng)子根本撈不到魚。索性就拿點(diǎn)兒米飯粒兒撒在水里，這樣是為了吸引小魚來，我好把它們一網(wǎng)打盡。
正當(dāng)我忙活的時(shí)候，水下游上來了一條肥碩的泥鰍，我用力一網(wǎng)竟然沒有抓住它，那條泥鰍也發(fā)現(xiàn)了我，一下子就鉆到了河底的爛泥里去了。我觀察了好久，發(fā)現(xiàn)了水底的`泥中，怎么有兩個(gè)小黑點(diǎn)，定睛一看，不對(duì)，這是泥鰍的兩只小眼睛。我一網(wǎng)下去，連爛泥帶泥鰍都網(wǎng)在了里邊，我就淘啊淘，淘了半天，才把泥鰍給淘出來。再回頭一看，整條小河差不多都變黑啦！
于是，我趕緊拿上東西，帶著桶里的泥鰍回了家。
到家后，把泥鰍往魚缸了一放，嘿，它還是比較漂亮的。從此，每天放學(xué)第一件事兒，就是喂泥鰍。漸漸地泥鰍和我熟了，我一過去，它就從水底游到水面，等著我給它喂食。有時(shí)，我拿著一點(diǎn)兒魚糧在水面逗它，它就一下跳起來吃食，真的十分有趣。
可是，好景不長，我的大魚缸漏水了，無法再養(yǎng)它啦！只好把它放到離家不遠(yuǎn)的永定河去了。到了永定河邊，我把它放到水里不舍的看著它，它好像也懂了似的又浮出水面，像是在和我告別。
這件事讓我記憶猶新，雖然在和泥鰍分開時(shí)有些傷心，但畢竟大河才是它的家呀！現(xiàn)在回憶起來，還為自己放生的做法感到很欣慰。
七年級(jí)下冊語文期末的作文 篇19
童年，是一幅畫，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事。童年是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想。
童年的那一個(gè)個(gè)追逐嬉笑的日子有如行云流水般在我生命中旅途中流淌�；厥淄拢兆又芯谷前邤痰墓庥�，記憶一直在屏障之中，那段歲月是永久性的。
童年的玩具，童年的零食，還有陪著我長大的小伙伴兒們。一切是那么的美好，那么的讓人懷念，最讓我印象深刻的一件事是我第一次涂指甲油。每一個(gè)女孩子都愛美，我也理所當(dāng)然，指甲油，可是我那時(shí)候火爆的美甲產(chǎn)品，第一次看到這么漂亮的東西我怎么能阻止我的少女心泛濫呢？
對(duì)于這么漂亮的東西，我可是拒絕不了，于是我就開始求我親愛的媽媽幫我買一個(gè)。在我的一哭二鬧三上吊下，最后，我當(dāng)然是如我所愿，得到一瓶指甲油。
回到家，我就想要開始馬上涂上我的指甲油，我拿著指甲油跑向了臥室，我迫不及待地打開指甲油蓋子，輕輕的開始涂第一個(gè)指甲，哎呀！不小心涂歪了，算了，涂第二個(gè)，砰的一聲，我把指甲油打翻了，完了完了，我肯定少不了一頓“毒打”。
我從門里探出頭，發(fā)現(xiàn)沒有人發(fā)現(xiàn)，我得趕緊把“車禍現(xiàn)場”收拾一下，我拿出衛(wèi)生紙，在地上擦，可是卻沒有好轉(zhuǎn)的情況，反而愈來愈糟糕，我想現(xiàn)在只有把“車禍現(xiàn)場”擋起來，只有擋起來，就沒有人發(fā)現(xiàn)了。
于是我就開始找可以把“車禍現(xiàn)場”成功擋住的`東西。毛巾？不行，太小了。鞋子？不行，一點(diǎn)兒也不正好。這時(shí)我看到了一個(gè)行李箱，于是我就用行李箱成功擋住了“車禍現(xiàn)場”。
可是最后我還是被發(fā)現(xiàn)了。還是免不了一頓“毒打”。唉！童年的糗事是那么的讓我難忘。讓我印象深刻。
或許童年只在回憶中顯現(xiàn)時(shí)，才成就了那份完美。
曾經(jīng)稚嫩的心靈已變得成熟，曾經(jīng)嬌小的幼苗已長成大樹，成長的過程中，變了許多，也忘了許多，但那些童年有趣的事情，依舊銘記在心底。
七年級(jí)下冊語文期末的作文 篇20
我的童年悲喜交加，豐富多彩，又是新高彩烈，有事憂心忡忡，又是失落，又是感動(dòng)，有時(shí)又受到啟發(fā)，讓我來分享一下我的童年！
這又是一天，那只黃鸝鳥依然在枝頭唱響清晨，大街小巷立刻歡騰起來，這天我也在大街啥閑逛，這時(shí)，路邊推過一輛小推車我一斜，看見了里面賣的東西，立刻跟了上去……
大家猜我看見了啥？幾只小兔子被無情的關(guān)在了籠子中，眼巴巴的看著我出一點(diǎn)點(diǎn)錢把他們買回家，運(yùn)氣好的還可能被放生呢！我有些心軟，幾只剛出生的正巴望著回到媽媽的懷抱！它們是如此的無辜.憐呀！這時(shí)，我早已經(jīng)不由自主的'從小錢包中拿出了二十元人民幣，我精心的挑選著，小兔子們的眼光一齊投向了我，每個(gè)都可憐巴巴的，真不知該對(duì)那一只下手好，最后我挑了一只未成年的“小可憐”決定收養(yǎng)它。
小可憐被帶到了家中剛把籠子打開，它就玩鉆洞洞的游戲：在一個(gè)小角落，放這一花盤，但沒能擠滿，所以就形成了一個(gè)洞，它就在那玩，我給他吃面條，白菜葉，它越長越大，那個(gè)小洞洞已經(jīng)再也已經(jīng)鉆不進(jìn)了。洗澡時(shí)它玩起水花。奔跑是它緊追不舍，它和我一起快樂，一起傷心，它給我的童年添加了一份精彩。
這一天，公公突然拿了一個(gè)大籃子，我有些奇怪，緊追其后，公公拿起小兔放進(jìn)大籃子中，帶著我開車來到了山林上，那寂靜一片，公公下了車，叫我在車上等，沒一會(huì)兒，他回來了，籃子中什么也沒有，轉(zhuǎn)身一看，他在大草地上安家落戶呢！我遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，心中有一種說不出的想念心中默默祈禱：“保重，小白兔！”
生命是需要自由的，如果你愛他，就放了它，就似書中說的那樣：不自由寧愿死。讓我們愛惜自然界的生命！
七年級(jí)下冊語文期末的作文 篇21
“等不到雙子座，流星雨灑滿天際……”嘻嘻，這么好聽的歌會(huì)是說唱的呢？當(dāng)然是我��！
自從聽了鄰居家小妹妹唱歌后，我就愛上了唱歌。仿佛不唱歌，我就要瘋了一樣。
我一有時(shí)間就練習(xí)唱歌。無論是下課還是放學(xué)，你都能見我練習(xí)唱歌的身影。有時(shí)一邊練習(xí)唱歌，一邊低著頭走路，撞到東西也不知道怎么回事呢！
每次爸爸媽媽帶著我和弟弟去別的地方玩，我們都要帶著自己的手機(jī)。弟弟是為了在車上打游戲，而我呢？則是聽歌。媽媽經(jīng)常說：“吵死了，給我關(guān)掉！”可這并沒有阻止我聽歌的欲望，我將媽媽的耳機(jī)“搶”來，帶著它聽。有時(shí)，弟弟暈車了，而我一點(diǎn)也不暈，嘻嘻嘻，聽歌還有一大好處——不暈車。
久而久之，唱歌已成為了我的'習(xí)慣。有一次上數(shù)學(xué)課，我竟然不知不覺地哼起歌來，就在我忘乎所以的時(shí)候，忽然，一聲有力的“陳萌萌”把我拉回了課堂，我一下站起來，不知所措地望著老師，同桌祖子益小聲告訴我“是x”，我信以為真，胸有成竹的回答：“是x�！薄斑@是一道選擇題！”老師吼出來。祖子益你這個(gè)害人精，害我不僅被喊了一頓，還被打了三大板。
從這件事我明白了，雖然很喜歡，但愛好終究不能影響學(xué)習(xí)，可以在課后唱歌，但在課堂上絕不行。從那以后我就有節(jié)制地唱歌了。
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