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健康領(lǐng)域活動(dòng)教案小班

時(shí)間：2022-06-25 17:28:58 職場(chǎng)健康我要投稿

小班健康領(lǐng)域活動(dòng)教案推薦度：
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　　樹(shù)立確健康觀念展幼園健康領(lǐng)域工作、促進(jìn)幼兒健康，那怎么寫(xiě)健康教案呢？本文是小編為大家收集整理的健康領(lǐng)域活動(dòng)教案小班，歡迎參考借鑒。

健康領(lǐng)域活動(dòng)教案小班

　　健康領(lǐng)域活動(dòng)教案小班【一】

　　活動(dòng)名稱：我喝水我健康

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解喝水對(duì)身體的重要性，知道多喝水有益于身體健康。

　　2、養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、故事：奇奇感冒了

　　2、一盆茂盛的花和一盆枯萎的花

　　3、三張圖片：小朋友喝生水、邊說(shuō)話邊喝水、劇烈運(yùn)動(dòng)后喝水

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀察茂盛和枯萎的兩盆花，比較不同。

　　1、討論：為什么一盆花枯萎了？引導(dǎo)幼兒猜想，可能是因?yàn)闆](méi)澆水，所以枯死了。

　　2、繼續(xù)討論：“植物生長(zhǎng)離不開(kāi)水，我們?nèi)瞬缓人胁恍校繛槭裁�？�?/p>

　　幼兒討論后教師總結(jié)：我們?nèi)撕椭参镆粯�，離不開(kāi)水，如果不喝水就會(huì)生病甚至死亡。

　　二、聽(tīng)故事：奇奇感冒了

　　1、幼兒討論：奇奇的病為什么好的這么快？

　　2、請(qǐng)幼兒園的保健醫(yī)給幼兒講解原因：人感冒了，身體里有好多病菌，多喝白開(kāi)水，就可以多排尿，把病菌排出來(lái)，這樣，奇奇的病很快就好了。

　　3、請(qǐng)小朋友們?nèi)霂^察比較尿液顏色的'不同，(深淺不同)，請(qǐng)保健醫(yī)給大家講解原因，使幼兒明白身體健康的人，尿液的顏色很淺，身體不舒服或是生病了，尿液的顏色就會(huì)發(fā)黃，所以小朋友要多喝水，那樣能預(yù)防疾病的發(fā)生。

　　三、看圖片，判斷對(duì)錯(cuò)。

　　圖一：一名小朋友口渴了，喝生水。

　　圖二：一名小朋友邊說(shuō)笑邊喝水。

　　圖三：一名小朋友剛跑回來(lái)馬上喝水。

　　幼兒判斷討論，師總結(jié)，使幼兒明白：1、生水里面有好多細(xì)菌，喝到肚子里可能會(huì)肚子痛，要喝涼開(kāi)水。2、喝水時(shí)不能說(shuō)笑，不然會(huì)嗆到氣嗓里，發(fā)生危險(xiǎn)。3、劇烈運(yùn)動(dòng)后不能馬上喝水。

　　四、請(qǐng)幾名幼兒演示喝水的正確方法，并提醒幼兒喝多少接多少，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

　　附故事《齊齊感冒了》

　　奇奇感冒了，打噴嚏、流鼻涕，可嚴(yán)重了。醫(yī)生除了讓他吃藥，還特別囑咐他多喝水，奇奇聽(tīng)了醫(yī)生的話，每天都喝幾杯白開(kāi)水，過(guò)了幾天，感冒真的好了。

　　活動(dòng)反思：良好的習(xí)慣從小開(kāi)始培養(yǎng)，幼兒園的健康活動(dòng)不是僅僅一堂教育活動(dòng)就能完成的，要貫穿于一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，在課上孩子們雖然能明白喝水對(duì)身體的重要意義了，可是在生活中不一定能做到，所以還需要我們教師多多督促，指導(dǎo)。

　　健康領(lǐng)域活動(dòng)教案小班【二】

　　設(shè)計(jì)思路：

　　在人們的生活中，處處離不開(kāi)五官的作用。小班的孩子對(duì)五官已經(jīng)有了初淺的認(rèn)識(shí)和了解，為了讓孩子們更好地了解有關(guān)五官的知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，特選擇這一活動(dòng)主題。

　　在活動(dòng)實(shí)施前，我們的預(yù)設(shè)活動(dòng)方案是這樣：

　　活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)五官

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　3、知道人的五官的名稱、位置和各自的作用。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、正常人五官的課件；五官殘缺病人的'課件。

　　2、三張大的面孔及其五官的卡片；大鏡子一面。

　　活動(dòng)建議：

　　1、通過(guò)游戲“摸摸頭，摸摸臉”，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己五官的名稱及位置。

　　2、操作演示課件：正常人的臉，使幼兒主動(dòng)說(shuō)出五官的位置與名稱。

　　3、到醫(yī)院看“五官科”的病人（演示課件），討論、了解五官的作用，使幼兒懂得不但要尊重殘疾人還要關(guān)心、幫助他們。 4、通過(guò)各種方式感知不同事物進(jìn)一步體驗(yàn)五官的作用。

　　5、討論：如何保護(hù)五官。

　　6、請(qǐng)幼兒為大面孔粘貼上五官。

　　在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中，孩子們的積極性很高，發(fā)言也非常踴躍，但由于小班孩子知識(shí)面較窄，經(jīng)驗(yàn)較少，經(jīng)常會(huì)重復(fù)同一個(gè)問(wèn)題，聽(tīng)到別人說(shuō)什么就跟著說(shuō)什么的現(xiàn)象較多。如在討論五官的作用時(shí)，這個(gè)說(shuō)：眼睛能看人、看電視，那個(gè)也跟這這么說(shuō)，只有在老師的提醒下才會(huì)說(shuō)出還能看書(shū)、看路、看到各種東西；談到鼻子，除了說(shuō)能聞香味就是說(shuō)能聞臭味------當(dāng)討論到如何保護(hù)五官時(shí)，孩子們回答很好，有的說(shuō)：不用臟手揉眼；有的說(shuō)不用手挖鼻孔、摳耳朵；還有的說(shuō)不把手、臟東西放到嘴里。在貼五官的時(shí)候，三張面孔出現(xiàn)了不同的表情，引起了孩子們的興趣，由此生成了第二個(gè)活動(dòng)——《表情》。

　　活動(dòng)二、表情

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道五官的變形會(huì)產(chǎn)生各種表情。

　　2、培養(yǎng)幼兒的想象力、觀察力以及動(dòng)手操作能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、大鏡子一面。

　　2、各種表情圖片；畫(huà)有大圓圈的作業(yè)紙若干，剪好的五官若干。

　　3、課前學(xué)會(huì)表演《表情歌》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒照鏡子作出各種表情，并觀察：當(dāng)作出各種表情時(shí)五官發(fā)生了什么變化。

　　2、欣賞各種表情圖片，討論：他們都是什么表情？什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)這種表情？

　　3、幼兒自己動(dòng)手粘貼五官。