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大班健康好玩的繩子
篇一：大班健康好玩的繩子
一、游戲目的
1。探索多種玩繩方法，掌握玩繩的基本技能，發(fā)展幼兒的跳躍能力和動作協(xié)調能力；
2。會一物多玩，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力；
3。體驗創(chuàng)造性玩繩的樂趣，形成合作玩繩的意識。
二、游戲材料
短繩、長繩、皮筋、辮子繩、軟棒若干
三、情景設計及指導要點
1、熱身活動
�。�1）．聽老師口令，練習跳躍及上肢動作。
�、賻煟禾⑻�、跳，跟著老師跳、跳、跳，（原地）
�、谔釂枺骸斑�可以怎么跳？”（引導幼兒向前跳，向后跳，向上跳，蹲跳，向左跳，向右跳，單、雙腳跳）
2、導入游戲，個別示范
�。�1）．出示各種材料，討論：這個繩子可以怎么玩？（自主嘗試）
�。�2）．分配場地，提醒幼兒注意安全。（交流分享）
3、幼兒自主游戲，探索不同繩材料的各種玩法。（嘗試挑戰(zhàn)新難度）
�。�1）．短繩
�、倮K結拋、扔、投、踢；
②跳圖形、踩蛇尾、過小河、走鋼絲、左右行進跳、開火車、花樣跳繩；
�、廴闩�、拔河、迷迷轉。
�。�2）．長繩
定位跳、跳動跳等。
�。�3）．皮筋
花樣跳皮筋、憤怒的小鳥、開火車、繩結扔圈圈（呼啦圈）等。
�。�4）．辮子繩
揪尾巴、捉帶子等。
（5）．軟棒
1。打領結、兩人三足、拉力賽等。
四、放松活動
1．小結：不同的'繩子有不同的玩法，短繩能打成繩結玩，長繩能定位跳，皮筋能花樣跳，辮子繩能玩揪尾巴，就連軟棒也能玩拉力賽。讓我們的繩子休息一下吧。（教師邊說邊把短繩等繞起來放在身邊，坐在地上。）
2．引導幼兒坐下敲敲小腿，敲敲手臂，同伴之間互相敲。
篇二：大班健康好玩的繩子
游戲目的：
1。 利用各種繩子發(fā)展走、跑、跳動作
2．在嘗試花樣玩法中，促進多種形式的合作，體驗玩繩子的樂趣。
游戲材料：
1。長短、粗細、材質不同的各種繩子（如麻繩、尼龍繩、塑料繩、辮子繩、皮筋）若干；
2。輪胎、塑料圈、小椅子、墊子等輔助材料若干。
指導要點：
一、熟悉材料、明確任務
1�？矗@是什么？這兒有哪些繩子？（麻繩、塑料繩、辮子繩、皮筋、尼龍繩）
2。現在請大家試試用各種方法玩繩子，可以一個人玩，也可以許多人一起玩，比一比誰的方法更有趣、更好玩？
二、自主選擇、嘗試玩繩
幼兒自主選擇各個材料進行游戲，教師適時引導幼兒用繩玩出多種方法
1。引導幼兒用繩玩出多種方法：
“除了拔河的方法，麻繩還可以怎么玩……？”
2。鼓勵并肯定幼兒的創(chuàng)新玩法（多人合作、材料組合、動作組合）
�。�1）能不能變變花樣玩一玩？怎么變可以讓更多的小朋友一起玩？
�。�2）借助椅子、呼啦圈、墊子這些材料可以怎么玩繩子？
三、分享交流，總結點評
1。今天玩的開心嗎？玩了哪些方法？哪些方法最有趣？
2。點評：今天每位小朋友玩繩子玩得很棒，想出了各種玩繩子的.方法，比如走的、跑的、跳的，不過繩子還有其他更多的方法，比如跨越跳，我們以后再繼續(xù)試試各種玩法。
1）繩團起來（或打結）：拋、扔、投、踢
2）繩擺放在地上：過小河、走鋼絲、左右行進跳、跳圖形……
3）繩與身體接觸：踩繩跳、開火車、花樣跳繩、三足跑、揪尾巴、踩蛇尾……
4）繩與其他物組合：跨越跳、匍匐爬、拖物走（跑）
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