主題活動(dòng)教案:有趣的圖形

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒對(duì)添畫(huà)、貼畫(huà)、排序的興趣，增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　2、發(fā)展幼兒的想象、發(fā)明和觀察能力。

　　3、引導(dǎo)幼兒在最基礎(chǔ)的幾何圖形上，通過(guò)聯(lián)想組成簡(jiǎn)單物體，并表示其主要特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圓形、方形、三角形若干，幼兒人手一套水彩筆、膠水、圖畫(huà)紙、抹布、黑板等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、穩(wěn)定幼兒情緒，引出主題

　　二、教師正面示范，激發(fā)幼兒想象力、觀察力

　　1、教師以添畫(huà)的形式，為三角形、圓形、方形畫(huà)上五官，引導(dǎo)幼兒想象

　　〈1〉教師說(shuō)：“圓形娃娃能變出什么來(lái)呢？一邊示范一邊提問(wèn)，神奇的圓形娃娃變成了什么？教師添畫(huà)變成蘋(píng)果，啟發(fā)幼兒想象還能變成什么？

　　〈2〉方形娃娃能變出什么來(lái)呢，一邊示范一邊提問(wèn)，神奇的方形娃娃變成了什么呢？教師添畫(huà)成餅干，啟發(fā)幼兒想象還能變成什么？

　　〈3〉三角形娃娃變出什么來(lái)呢？一邊示范一邊提問(wèn)，神奇的三角形娃娃變成了什么呢？教師示范添畫(huà)成小魚(yú)，啟發(fā)幼兒想象還能變成什么？

　　2、三個(gè)圖形嬰幼兒是三個(gè)好朋友，它們?cè)谝黄鹉芙M合成不同的圖案來(lái)，小朋友看，教師邊示范邊說(shuō)，看，他們組合在一起變成了什么呢？房子、小雞，小朋友，你們想一想它們組合在一起還能變成什么？引導(dǎo)幼兒想象。

　　3、教師以粘貼的形式引導(dǎo)幼兒想象

　　教師一邊示范一邊粘貼出不同圖形組成的物體，讓幼兒觀察聯(lián)想。

　　4、教師以不同圖形進(jìn)行排序，讓幼兒觀察并說(shuō)出還能怎樣排列

　　三、幼兒分成三組進(jìn)行操作活動(dòng)：一組粘貼；二組排序；三組添畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)

　　四、讓幼兒向老師或同伴介紹自身的作品

　　五、聽(tīng)音樂(lè)走出教室，活動(dòng)結(jié)束