精英白領(lǐng)的育兒困惑

　　身邊的許多中年白領(lǐng)朋友，生活穩(wěn)定、事業(yè)有成，但是在養(yǎng)育孩子方面，卻陷入了巨大的矛盾和悖論的困境當(dāng)中。

　　學(xué)業(yè)教育和生命教育的巨大反差

　　很多中年白領(lǐng)經(jīng)過多年的努力打拼之后，學(xué)業(yè)事業(yè)有成的同時，生命體驗和生命常識的卻是卻顯得日益凸顯。養(yǎng)育孩子追求標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，卻忽視了孩子生長的自然靈動;給予孩子過多的限制和規(guī)范指導(dǎo)，而忽視了孩子生長的自發(fā)性、主動性。

　　對自己的過度信任和對社會環(huán)境的不信任的脫節(jié)

　　自己事業(yè)的日益成功，自信心和能力感日益升高甚至過度;同時更多的看到的是社會現(xiàn)實的不完善、不理想，并抱持著對社會過度危險、不信任的態(tài)度。這種認(rèn)識上的脫節(jié)，使很多家長不愿意讓孩子在現(xiàn)實自然的環(huán)境中成長，而是盡全力給孩子創(chuàng)造一個人工的保護性的環(huán)境。其實，從心理學(xué)和長遠(yuǎn)發(fā)展的角度看，這樣其實不利于孩子的心理發(fā)展，因為他沒有腳踏實地的現(xiàn)實生命體驗，而是生活在溫室中。

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