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健康育兒切莫急功近利的原因
在生活中，很多孩子認(rèn)為，接受父母給他們準(zhǔn)備的一切是理所當(dāng)然的。而不少父母也不遺余力地愛自己的孩子甚至超出了他們的能力但他們的付出不僅沒有換來孩子的滿心感激孩子還總覺得自己不幸福。稍有不如意就怨天尤人。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？家長(zhǎng)們的教育忽視了什么？
專家表示，這應(yīng)該和家長(zhǎng)的教育有著千絲萬縷的聯(lián)系。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇導(dǎo)致不少家庭急功近利在孩子教育上重學(xué)習(xí)、輕品德把分?jǐn)?shù)、升學(xué)、上重點(diǎn)學(xué)�？吹弥粮邿o上忽視了品德教育和情感教育。比如很多父母認(rèn)為，選擇Ａ早教中心，因?yàn)樗軒椭⒆舆M(jìn)入Ｂ幼兒園，然后就更容易考入Ｃ學(xué)校，那么進(jìn)入Ｄ大學(xué)的可能性就更大了。平日里，我們看到更多的情形，一方面是家長(zhǎng)們不惜代價(jià)為孩子們聯(lián)系各種補(bǔ)習(xí)班。而另一方面，則是做子女的對(duì)于家長(zhǎng)們的苦心并不領(lǐng)情，甚至?xí)l(fā)孩子的逆反心理和厭學(xué)情緒。久而久之，孩子用腳自己走的路少了，欠缺思考力和行動(dòng)力，長(zhǎng)大以后步入社會(huì)恐怕難以適應(yīng)，碰到更大的挫折，有的孩子因此而變得緊張和焦慮。而這種育兒觀念在無形中也使孩子變得自私、冷漠把別人的付出視為理所當(dāng)然卻不知道要去幫別人。這樣培養(yǎng)出來的孩子不會(huì)考慮別人的利益和感受自然談不上感恩了。
孩子的成長(zhǎng)需要時(shí)間，各種能力是慢慢培養(yǎng)出來的。與其讓學(xué)畫的孩子掌握規(guī)范技巧，不如讓他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自由涂鴉；與其把答案和方法都告訴孩子，不如讓他們自己去嘗試、體驗(yàn)錯(cuò)誤和挫折，培養(yǎng)堅(jiān)毅的性格和意志；同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該在日常生活中多陪孩子參加一些豐富多彩的親子活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)父母和他人的關(guān)愛學(xué)習(xí)關(guān)愛他人讓孩子懂得付出也是幸福。
確實(shí)，人生如同一場(chǎng)萬米長(zhǎng)跑，我們選擇自己的孩子在前一百米超過別人，不如讓孩子積累體力慢慢在加速中完成超越。家長(zhǎng)們的教育不僅要教給孩子課本知識(shí)、還要傳授生活常識(shí)和做人的道理。孩子的成長(zhǎng)得益于愛的熏陶和引導(dǎo)，如果教育偏狹和功利，忽略了對(duì)孩子美好品德的培養(yǎng)，將會(huì)給孩子帶來負(fù)面影響。
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