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經(jīng)濟(jì)學(xué)考研經(jīng)驗總結(jié)
在考研的學(xué)習(xí)中，通過前人的經(jīng)驗學(xué)習(xí)和了解，然后在自己的學(xué)習(xí)中進(jìn)行實施，可以幫助我們更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助我們提高學(xué)習(xí)效率。下面是小編為大家總結(jié)的同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)考研經(jīng)驗總結(jié)。
先簡單說自己的考研(經(jīng)濟(jì)學(xué))的復(fù)習(xí)經(jīng)歷。我本身的專業(yè)不是經(jīng)濟(jì)類，因此算是跨專業(yè)跨學(xué)校(上海某二本不知名學(xué)校)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)考研,(大三下學(xué)期自學(xué)了宏觀和微觀，暑假忙別的事情，一個字沒看，都忘得差不多了)。從9月中旬正式開始復(fù)習(xí)考研，到考研前，每天2.5到3個小時的西經(jīng)，感覺有點少了(沒辦法，我數(shù)學(xué)太菜了，大一時高數(shù)才40多分，整個考研復(fù)習(xí)幾乎一半多的時間啃數(shù)學(xué)，英語幾乎沒看，最后4個月數(shù)學(xué)從完全0基礎(chǔ)到107，我個人挺知足的)。
一、教材
同濟(jì)大學(xué)指定了兩本書，其中尹伯成的書，《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)簡明教程》毫無疑問是最重要的，我在第一遍自學(xué)和第一遍復(fù)習(xí)都用的這本書，書中的大部分概念可以理解為初級西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的精華吧，一定都要看懂啊!(有幾章不算，下文會說的)周平海(同濟(jì)大學(xué)的老師)的書，說實話，我沒看過，不好評論。作為補(bǔ)充，高鴻業(yè)的書作為目前最流行的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材，肯定有其優(yōu)秀的原因，建議大家有時間也可以讀讀。尹伯成的書名有“簡明”，內(nèi)容確實也夠簡明的，如果不明白，可以去高鴻業(yè)的書中尋找答案。(外國的書如多恩布什，斯蒂格利茨等，沒有時間，不看也罷)
二、復(fù)習(xí)資料
《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題與典型題詳解(微觀)(宏觀)》推薦指數(shù)：5
買一些好的習(xí)題庫，年年都在更新，與時俱進(jìn)。每一章，無論名詞解釋，計算，簡答，論述，都是很全面，也很經(jīng)典的，而且每道題都有比較詳細(xì)的解釋。如果每道題都能吃得很透，那我覺得考同濟(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)120分左右應(yīng)該問題不大吧。
同濟(jì)考研真題 推薦指數(shù)：5
即便10年考研的題目大變，但是同濟(jì)歷年真題還是有相當(dāng)?shù)膬r值的，不看不行啊。你會發(fā)現(xiàn)，同濟(jì)考的題，都是偏重基礎(chǔ)知識的題，偏題怪題不多，至于分低的原因，可能是判的嚴(yán)吧。
《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)解析(宏觀)(微觀)》推薦指數(shù):4.5
陳懇的書外號“紅寶書”(也有配套習(xí)題，不過我沒做)，他的書中經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識點講解是相當(dāng)?shù)娜�，大家可以隨便找一章看下是否適合自己(不過此書版本有點老)。我把它當(dāng)作自己的主要知識點參考材料。此外，除了知識點的講解，書中的問答題和計算題都是相當(dāng)經(jīng)典的題型。
同濟(jì)大學(xué)考研班輔導(dǎo)材料：推薦指數(shù):4
由于不像復(fù)旦或者上財?shù)慕?jīng)濟(jì)學(xué)，可以在市面上買到專門的考研用書，因此考研班的輔導(dǎo)材料作為相對而言針對性最強(qiáng)的材料，還是有他不錯的地方，畢竟是由同濟(jì)大學(xué)的老師編寫的吧~ 建議大家買最近一年到兩年的強(qiáng)化班的材料作為針對的知識講解補(bǔ)充，看看挺好的。
《現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題指南(宏觀)(微觀)》推薦指數(shù):3.5
俗稱“綠寶書”，這本書中大部分都是題，但是錯誤確實不少。不過因為此書是《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)簡明教程》的配套習(xí)題，大家還是當(dāng)作一個相關(guān)的題庫吧。計算題由于有數(shù)量做基礎(chǔ)(相當(dāng)?shù)亩?，類型也比較全。簡答題還是挺好的，知識點也覆蓋全面。另外，由于10年考研多了選擇題，因此里面的也可以拿來看看。
三、輔導(dǎo)班
由于我是完全自學(xué)的，害怕可能會有疏漏的地方，因此就報了全程班(強(qiáng)化+沖刺)。個人認(rèn)為，由老師帶著你詳細(xì)的過一遍知識點(強(qiáng)化班)對于跨專業(yè)或者感覺基礎(chǔ)不好的同學(xué)還是不錯的，畢竟針對性強(qiáng)(我個人認(rèn)為在上強(qiáng)化班時最好已經(jīng)了解(不一定掌握)了大部分知識，不應(yīng)該有很多聽不懂的地方，主要目的是讓老師帶著你強(qiáng)化知識點，加強(qiáng)重點，減少盲點)，但是對于基礎(chǔ)好或者自學(xué)能力強(qiáng)的同學(xué)而言，就有點浪費了。
四、課外知識
首先，都說學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)要關(guān)注時事，這話不假，但是我們必須承認(rèn)，同濟(jì)的經(jīng)濟(jì)畢竟不是復(fù)旦上財南開的經(jīng)濟(jì)金融這么強(qiáng)勢，因此初試(復(fù)試不算)考的課程還是以課本上的為主(不信大家可以買歷年的試題看看，基本上課外的知識就是一道宏觀的簡答題左右的題量)，其實就是說，在筆試的時候，大家的重點還是課內(nèi)的，時事的東西不能不看，但是以重要的為主吧，不用太過于關(guān)注。 博弈論看不看當(dāng)名詞解釋還是看看吧(10年考了)，掌握基礎(chǔ)的題目就行(07還是08年考了一題計算)，不用會的太多，貌似周平海的書中根本沒有博弈論。經(jīng)濟(jì)增長和國際收支兩章(尹伯成書最后兩章)貌似歷年絕少考到，我是一個字沒看。
五、其他
1.大家如果認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)就會發(fā)現(xiàn)，每學(xué)習(xí)一遍都會有更深的收獲!因此大家最好多看幾遍(我是9-10月復(fù)習(xí)1遍，11月復(fù)習(xí)1遍，12月上旬一遍，下旬到考研前做近一個月的套題)。
2.同濟(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的計算題不會出太偏的，太難的，更側(cè)重基礎(chǔ)知識的考核，大家可以買真題看看，我用了大概2周的時間專攻計算題，感覺有點浪費了，其實隨著各章復(fù)習(xí)就行了，沒必要拿出兩周的時間專攻。
3.經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)方法就兩步，一是多做題，二是勤總結(jié)，兩個都很重要，缺一不可。
六、教訓(xùn)
復(fù)習(xí)時間太少：因為在忙其他的事情，所以一直到9月中旬才開始正式復(fù)習(xí)考研的，時間太少了。有一點請大家相信，畢竟同濟(jì)的經(jīng)濟(jì)學(xué)不是復(fù)旦上財南開的經(jīng)濟(jì)學(xué)(考那種學(xué)校的學(xué)生里牛人太多，比如今年南開金融錄取20個，而在初試南開壓分的情況下，第20名是387分，而北大金融據(jù)說390就沒戲了)，我個人認(rèn)為，基礎(chǔ)好(特別是數(shù)學(xué)和英語)的4個月，基礎(chǔ)一般的半年左右，0基礎(chǔ)的從現(xiàn)在起，都能考出很好的成績(至少考同濟(jì)的經(jīng)濟(jì)類專業(yè)總分350總該有的)。自己太粗心+緊張：15道不定向選擇題含含糊糊做完沒檢查，計算題大題用計算器算了10分鐘因為緊張總算不對，最后甩了1道半寫了公式空著數(shù)。估計得白白丟了10分
七、建議
關(guān)于選擇題： 今年同濟(jì)大學(xué)最大的變化就是多了15道選擇題，不定向的，由于紅寶書和綠寶書中也有選擇題，大家可以做的，但是其中可能有錯誤的，建議大家不要太過于較真某道選擇題，了解知識點就行了，真正出現(xiàn)在考研試卷上的題目肯定不會是有疑問的題目，畢竟出題老師也怕麻煩啊。
關(guān)于記憶知識點： 有一點大家切記，經(jīng)濟(jì)學(xué)還是要背的(相信大家都是喜歡經(jīng)濟(jì)學(xué)才去學(xué)的，因而肯定都是理解的基礎(chǔ)上背的，別死記硬背)，因為有好多的知識雖然你明白什么意思，但是如果讓你簡答的話很有可能回答不全，這里先說如何記憶。 大家可以先用一個本將各個章節(jié)的知識點“事無巨細(xì)”(來源主要有兩個，一個是講解材料中的關(guān)鍵概念和內(nèi)容，一個是習(xí)題當(dāng)中經(jīng)常用到的概念和內(nèi)容)的記錄下來，千萬別嫌麻煩啊，然后再將各個重要知識點(key points)在紙上寫下來，用直線加標(biāo)示符號表明相互關(guān)系，內(nèi)在聯(lián)系。實際上你以后再看著圖去背，就很容易了，不熟悉的去查記錄知識點的筆記。要求是最后能在腦中有一張知識的脈絡(luò)圖，提出一個概念，就能反映出很多的概念。
最后還有一點很重要，在復(fù)習(xí)幾遍之后，總結(jié)時大家一定要注意經(jīng)濟(jì)學(xué)章與章之間的聯(lián)系，每一章都不是孤立的，都和他前面或者后面的章節(jié)有或多或少的聯(lián)系!如果能夠找到并且掌握這種內(nèi)在關(guān)系，經(jīng)濟(jì)學(xué)考研的收尾學(xué)習(xí)階段會比較輕松的。(那會兒政治是大頭) 關(guān)于回答問答題：
第一點,當(dāng)大家拿到一個概念決定回答時，可以想這個概念(姑且稱為A)的相關(guān)或相反(A的平級)概念，決定A的概念(A的上一級)，被A決定的概念(A的下一級)，再找好之間的關(guān)系，實際上就是把一個概念拆成幾個小概念，回答幾個名詞解釋，這樣比較全面一點，比如“流動性陷阱”決定“流動性陷阱”的概念有“投機(jī)需求”，“利率”;和“流動性陷阱”相關(guān)或相反的概念有“古典區(qū)域”;被“流動性陷阱”決定的概念有“貨幣政策的有效性”，“擠出效應(yīng)低”等。再比如“凱恩斯總供給”決定“凱恩斯總供給”的概念有“工資剛性”，“貨幣幻覺”等;和“凱恩斯總供給”相關(guān)或相反的概念有“未充分就業(yè)”等;被“凱恩斯總供給”決定的概念有“經(jīng)濟(jì)的高漲，蕭條，滯漲，均衡”等。這兩個例子的相關(guān)相反概念不太好，可能是2個月不看，都忘了)如果有剛才說的知識點脈絡(luò)圖在你心中，相信這一步不是難題。
第二點，送給大家一句話，“名詞解釋當(dāng)簡答題答，簡答題當(dāng)論述題答，論述題當(dāng)論文來寫”(不是我說的，此外，回答時字多是方面，還要注意邏輯性啊)。
第三點,回答時，多用圖形(考慮斜率，平移等圖像特點)，多用公式(考慮“邊際”和分析清楚因變量，自變量)，多分析不同情況下的后果，如果可以的話，可以考慮舉實際的例子 第四點，有部分題目有套路可用，第一步闡述經(jīng)濟(jì)原理，第二步套入問題當(dāng)中分析，第三步說實際情況。
愿你走的每一步都踏實，有力。終有一刻，千帆過盡，晴光初現(xiàn)。
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