有關(guān)幼兒園見習(xí)報(bào)告范文(通用5篇)
我們眼下的社會(huì),越來越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。寫起報(bào)告來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的有關(guān)幼兒園見習(xí)報(bào)告范文,歡迎大家分享。
幼兒園見習(xí)報(bào)告 1
馬上就要從學(xué)校畢業(yè)了,按照學(xué)校的規(guī)定,我必須在離校之前找一份實(shí)習(xí)工作才行,不然就無法順利地畢業(yè)。當(dāng)然了,不用學(xué)校來催,我自己比學(xué)校的老師們還急,我來學(xué)校學(xué)習(xí)了這么幾年,為的就是能在畢業(yè)的時(shí)候找一份好工作,眼看著馬上就要離校了,我自然也急著去外面找一份實(shí)習(xí)工作。我在學(xué)校的專業(yè)是幼教專業(yè),經(jīng)過學(xué)校老師的一番推舉后,我順利地來到了xx幼兒園,在這里我開始了我為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。
一、實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)就是為了增長自己的工作見識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的,在學(xué)校里我們往往只學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的理論知識(shí),對(duì)于如何將理論轉(zhuǎn)換為實(shí)際操作是完全不熟練的,盡管學(xué)校為我們組織過幾次實(shí)訓(xùn),可那也只是稍微增長了我們一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)手能力,所以想要快速的進(jìn)入工作狀態(tài),必須要去幼兒園里面實(shí)習(xí)一段時(shí)間。
二、實(shí)習(xí)過程
我的很多同學(xué)都說找工作難,尤其是找一份好的實(shí)習(xí)工作更是難上加上,我倒是很幸運(yùn),因?yàn)閷W(xué)校的老師很是為我們著想,早就給我們準(zhǔn)備好了一些實(shí)習(xí)崗位,我自然也沒有放走老師的好意,我挑選了一個(gè)位置還不錯(cuò)的幼兒園,隨后我也順利地通過了面試。在園里面,我認(rèn)識(shí)了不少有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老幼師,也結(jié)識(shí)了幾位和我同樣是實(shí)習(xí)生的年輕教師,大家都是懷著同一個(gè)理念才來到了這里,我早在大一的時(shí)候就確立好了目標(biāo),以后的我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的幼師,讓孩子們一看到我就如同看到了天使一般。如今正是我大展拳腳的好機(jī)會(huì),可當(dāng)我真正開始了教學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)事情好像沒有我想的'那么簡單誒。
首先教孩子們可不容易,光是記住這么多孩子的樣貌和名字就有一定難度,而且這么多孩子的習(xí)性都不一樣,如果僅靠幾天的接觸是沒法深入了解的,所以就沒法開展更深層次的工作,這也讓我明白了教小孩子們可不是一兩天就能做好的事情,這絕對(duì)是一個(gè)漫長且需要耐心的工作。
三、實(shí)習(xí)心得
在和孩子們接觸的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己在許多方面還需要加強(qiáng)和進(jìn)步。首先,備課工作一定要做好,要準(zhǔn)備一些孩子們愛聽的故事,不然太過正經(jīng)的教學(xué)很容易讓孩子們走神,其次就是得時(shí)刻保證自己擁有良好的精神面貌,畢竟孩子們是很敏感的,他們能感受到自己身上的狀態(tài),所以最好是讓笑容每天都洋溢在臉上,這才能讓孩子們感受到來自教師的愛。
幼兒園見習(xí)報(bào)告 2
剛開始進(jìn)入實(shí)習(xí)的時(shí)候,我認(rèn)為很長的五個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間,現(xiàn)在回過頭來看也變成短短的五個(gè)月。之前認(rèn)為煩惱、無所適從的實(shí)習(xí)工作,也在幾個(gè)月的工作下來,漸漸地適應(yīng)了,甚至喜歡上這一份工作了,F(xiàn)在五個(gè)月的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了,想到要離開幼兒園老師這個(gè)崗位,離開這些老師同事,離開這些可愛的小朋友,還真有點(diǎn)舍不得。
一、實(shí)習(xí)目的
檢驗(yàn)自己的幼師專業(yè)學(xué)習(xí)牢不牢固,有沒有沒有學(xué)習(xí)好的地方,通過工作來查漏補(bǔ)缺,鞏固教學(xué)知識(shí)。再一個(gè)就是通過實(shí)習(xí),讓自己進(jìn)一步了解工作的艱辛,讓我們培養(yǎng)起用功讀書用功工作的態(tài)度,有更強(qiáng)的吃苦耐勞精神,能夠重視學(xué)習(xí)和工作。還有一個(gè)就是用五個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我們收獲到一定的工作經(jīng)驗(yàn),讓我們畢業(yè)離開學(xué)校后,能夠更好地適應(yīng)工作,能夠有更好地工作經(jīng)歷,從而進(jìn)入更好地公司工作。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
xx市xx幼兒園
四、實(shí)習(xí)崗位
雙師老師(實(shí)習(xí))
五、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容
我在xx幼兒園的具體崗位是雙師老師,主要的職責(zé)就是,做好班級(jí)學(xué)生的帶教托管工作,除此之外還要負(fù)責(zé)好他們的生活,所以叫做雙師老師,既教知識(shí)又管生活。
這五個(gè)月的實(shí)習(xí),我主要負(fù)責(zé)了如下事情:
1、擔(dān)任xx幼兒園中三班的雙師老師,每一天做好學(xué)生的教學(xué)工作,教他們學(xué)習(xí)聲母韻母,二十六個(gè)英語字母,十以內(nèi)的加減法。每一天還要照顧他們的身心健康,每天早上開學(xué)和下午上課前進(jìn)行體操鍛煉,下午進(jìn)行音樂課學(xué)習(xí),教他們唱一些兒歌,預(yù)約他們的身心。小孩子在幼兒園,最重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣,愛衛(wèi)生,做一個(gè)好的小朋友,這是園長對(duì)我們所有老師的任務(wù)。
2、做好與家長的`聯(lián)系對(duì)接工作。每一天早上家長將孩子送到幼兒園來時(shí),我們要及時(shí)了解孩子的情況,身體健康狀態(tài)以及情緒等等,方便我們對(duì)孩子的管理和關(guān)心。放學(xué)后也要及時(shí)與家長反映情況,讓家長了解一天的生活情況。只有家校共同合作,我們的工作才更好開展,孩子的發(fā)展才能更好。
六、總結(jié)
雖然實(shí)習(xí)只有五個(gè)月,但是讓我知道了幼兒園工作必須具備的一些要求:學(xué)會(huì)用孩子的角度看待問題;幼師必須要以身作則教會(huì)孩子良好文明習(xí)慣;必須與家長保持聯(lián)系,共同努力。
幼兒園見習(xí)報(bào)告 3
20xx年x月通過學(xué)校組織的這次實(shí)習(xí)。讓我第一次與幼兒親密接觸,這次真槍實(shí)彈的練習(xí),讓我受益匪淺,讓我真正愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
一、實(shí)習(xí)目的
能了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn),鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力,加深學(xué)生對(duì)專業(yè)的理解與熱愛。
二、基本情況
1、實(shí)習(xí)的內(nèi)容
。1)觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。
。2)觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè),了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對(duì)幼兒園教學(xué)的作用。
。3)觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動(dòng)的,初步了解自己未來的角色與工作狀況。
。4)觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的,初步了解保教工作的重要性。
。5)了解當(dāng)今幼兒園對(duì)幼兒教師素質(zhì)與能力的要求,明確自己的專業(yè)特點(diǎn)與努力的方向。
(6)寫出觀察日記、見習(xí)報(bào)告、自己的感想和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。
2、實(shí)習(xí)的收獲
。1)本次實(shí)習(xí)達(dá)到了實(shí)習(xí)目的.,圓滿、順利地完成了實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù),使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點(diǎn)與過程,也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位。
。2)學(xué)生能夠遵守實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)紀(jì)律,在實(shí)習(xí)的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情,如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。
(3)觀摩了幼兒園最好的、最具有超前意識(shí)的活動(dòng)課程教學(xué),使學(xué)生對(duì)幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認(rèn)識(shí)。
(4)每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生都寫出了見習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)專題總結(jié),都有不同的體會(huì)與感想。
三、不足和總結(jié)
1、自己的不足
實(shí)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足,主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn):
(1)表達(dá)能力不強(qiáng),綜合概括能力仍欠缺。
。2)語速、語調(diào)掌握還不夠好,語言不夠童化。
(3)專業(yè)技能不扎實(shí)。
。4)人際關(guān)系的處理有待提高。
。5)與教師的交流顯得有些少。
2、實(shí)習(xí)總結(jié)的體會(huì)與啟發(fā)
本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的,完成了實(shí)習(xí)任務(wù),使我們對(duì)幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí),對(duì)專業(yè)教育的開展和使我們形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個(gè)不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)習(xí),才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)的職業(yè)能力,才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用。
實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,讓她們對(duì)你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,喜歡你組織的活動(dòng),怕呢,就是讓小朋友聽你的要求,和你一起活動(dòng)。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,這也是一筆難得的財(cái)富。
實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,行為收斂了許多,在今后的日子里,我將會(huì)繼續(xù)努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。這對(duì)我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
幼兒園見習(xí)報(bào)告 4
從20XX年X月份至20XX年X月份通過學(xué)校組織的這次實(shí)習(xí)。讓我第一次與幼兒親熱接觸,這次真槍實(shí)彈的練習(xí),讓我受益匪淺,讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)榮耀的職業(yè),同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
一、實(shí)習(xí)目的
能了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn),穩(wěn)固和加深所學(xué)的工作理論知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力,加深學(xué)生對(duì)專業(yè)的理解與熱愛。
二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容
1、觀看幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。
2、觀看幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè),了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對(duì)幼兒園教學(xué)的作用。
3、觀摩幼兒教師是怎樣組織教學(xué)活動(dòng)的,初步了解自
己將來的角色與工作狀況。
4、觀看保育員是怎樣進(jìn)行保教工作的,初步了解保教工作的重要性。
5、了解當(dāng)今幼兒園對(duì)幼兒教師素養(yǎng)與能力的要求,明確自己的`專業(yè)特點(diǎn)與努力的方向。
6、寫出觀看日記、見習(xí)報(bào)告、自己的感想和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。
三、教學(xué)工作
因?yàn)槲覀兯诘膶I(yè)是數(shù)學(xué)教育,因而被分到大班擔(dān)任班主任,指導(dǎo)教師王老師,40左右言談爽利,是個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師,她在教學(xué)上給了我很大的關(guān)心,幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié),她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給我更好的意見,怎樣更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維,讓他們更容易的發(fā)覺老師的意圖,接受新的知識(shí)等等。我是從第一周的星期五開始上課的,王老師說這是練習(xí)課,她不打算去聽,只是給個(gè)時(shí)機(jī)你去和學(xué)生接觸,感受他們對(duì)知識(shí)的接受程度,為下周一的新老師上課做預(yù)備。
上課,除了傳授新知識(shí),讓學(xué)生學(xué)得更好,不應(yīng)是一節(jié)課得全部。激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的歡樂,是更加重要的方面。
好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性,集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案,更重要的是懂得怎樣操縱課堂紀(jì)律,否則 就是含破喉嚨也無濟(jì)于事,所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽講,自己也會(huì)覺得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí),我既興奮又緊張,很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n:熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心預(yù)備各式各樣的教具,盡我的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,關(guān)心幼兒理解記憶,讓她們能歡樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然,在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲,以讓到達(dá)幼兒在玩中學(xué)。
四、意見與建議
實(shí)習(xí)期間,我發(fā)覺了自己的許許多多缺乏,主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn):
(1)表達(dá)能力不強(qiáng),綜合概括能力仍欠缺。
(2)語速、語調(diào)掌握還不夠好,語言不夠童化。
(3)專業(yè)技能不扎實(shí)。
(4)人際關(guān)系的處理有待提高。
(5)與教師的交流顯得有些少。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)到達(dá)了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的,完成了實(shí)習(xí)任務(wù),使學(xué)生對(duì)幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí),對(duì)專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個(gè)不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)習(xí),才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力,才能為高職教育的進(jìn)一步開展起到應(yīng)有的推動(dòng)作用。
實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,讓她們對(duì)你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜愛你,喜愛你組織的活動(dòng),怕呢,就是讓小朋友聽你的要求,和你一起活動(dòng)。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,這也是一筆難得的財(cái)寶。
實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,行為收斂了許多,在今后的日子里,我將會(huì)繼續(xù)努力,不斷完善自己的缺乏,提高技能水平。這對(duì)我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與關(guān)心。
幼兒園見習(xí)報(bào)告 5
一、自我簡介
我作為一名數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的師范類學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)并掌握了很多數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)及教育教學(xué)理論。歷史證明,實(shí)習(xí)可以幫助我們對(duì)所學(xué)理論有更深刻的理解和體會(huì)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
我在xx幼兒園參加了我的為期xx個(gè)月的實(shí)習(xí)。時(shí)間是xx月xx號(hào)到xx月xx號(hào)。實(shí)習(xí)內(nèi)容分為四塊:
1、維持早操秩序。
2、帶早上的活動(dòng)課及下午的數(shù)字課。
3、中午分發(fā)午飯及安排午休。
4、把孩子交到家長手中并描述孩子今天的生活及學(xué)習(xí)狀況。
所以每天早晨我們起床后就開始和孩子們打交道。孩子在家吃完飯后來到學(xué)校。第一件事就是早操。這時(shí)我的工作就是維持孩子的秩序注意孩子的安全。孩子幼年時(shí)期健康成長需要家長和老師的共同重視。在這個(gè)階段幼兒園的作用及責(zé)任感不容忽視。我深感自己的責(zé)任重大及任務(wù)崇高。一方面,幼兒園需要給孩子安排適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),讓他們動(dòng)手動(dòng)腦,以便增長智力,成長身體。在這些活動(dòng)中早操是一個(gè)關(guān)鍵活動(dòng)。早上,孩子們穿戴整齊、縱橫排開、伸展胳膊、舒展身體、笑容洋溢、活力充沛、認(rèn)真又不失活潑地做早操。看著他們認(rèn)真的樣子,活力四射的樣子,我的心里似乎也充滿了朝氣,著實(shí)興奮和高興。我前后走動(dòng)左右巡視他們認(rèn)真與否。
三、在這個(gè)過程中學(xué)生的問題
1、不做操卻和身邊的小朋友們嬉戲打鬧。
2、不熟悉早操的做法步驟。
3、不愿意活動(dòng),待在原地東張西望。
針對(duì)不同的問題我們會(huì)采取不同的措施。首先,對(duì)和其他小朋友嬉戲打鬧的學(xué)生我一般是到他們旁邊告訴他們要遵守紀(jì)律,認(rèn)真做操。然后,對(duì)不熟悉做操步驟的學(xué)生我會(huì)鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)身邊同學(xué)的動(dòng)作。還有,對(duì)不愿意活動(dòng)的同學(xué),我們首先要關(guān)心他的.身體是不是舒服,結(jié)合他的平時(shí)表現(xiàn)及性格解決此事。孩子的早操,看似輕松活潑的一件事情實(shí)則需要每位老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和真誠關(guān)心。
只有我們都切實(shí)履行好自己的職責(zé)早操這件簡單又需操心的活動(dòng)才能更好的發(fā)揮強(qiáng)身健體調(diào)節(jié)平衡舒展心情的作用。在孩子們健康茁壯成長的過程里每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要老師和家長們辛勤的照顧。
早操過后,孩子們排隊(duì)去廁所,然后洗手,吃點(diǎn)心,每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要老師的悉心照料。然后通常在xx幼兒園第一節(jié)課是活動(dòng)課。這節(jié)課由經(jīng)驗(yàn)頗多的xx老師和我負(fù)責(zé)。首先是讓孩子們快速的做到自己的位置。由他們自己把凳子從桌底抽出來擺正坐好,這個(gè)過程很好地鍛煉了他們的耐心及自己動(dòng)手的責(zé)任感。這個(gè)過程中我很高興的發(fā)現(xiàn)有些孩子很快地?cái)[完自己的凳子后又把同桌的凳子抽出來擺正。我著實(shí)高興,因?yàn)樗麄儚男【宛B(yǎng)成樂于助人的習(xí)慣。有時(shí)候我會(huì)特別認(rèn)真的走過去表揚(yáng)他或她一句。因?yàn)槲疑钌钫J(rèn)為這種簡單卻十分美好的美德特別重要。他們小時(shí)候知道在班里幫助同學(xué)拉凳子,長大了是不是就會(huì)給老人讓座,以及做一些對(duì)社會(huì)有益的其他事情?這一點(diǎn)也不夸張,我們中國人的智慧是一葉知秋,從一個(gè)人小時(shí)候的舉動(dòng)或許能看見他長大后的影子。所以我會(huì)認(rèn)真的表揚(yáng)他一句。我希望通過鼓勵(lì)來讓他們保持好身上的這些品質(zhì),同時(shí)也讓其他同學(xué)加以模仿。我給孩子們上課的過程中發(fā)現(xiàn)孩子們值得表揚(yáng)的地方特別多。比如活動(dòng)課時(shí)我給他們發(fā)積木,當(dāng)我把一筐積木放到他們面前的桌子上時(shí)有些同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫我分發(fā),雖然這種同學(xué)不是十分多,但我會(huì)通過樹立榜樣的方式來讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)。
在一個(gè)孩子由幼年到童年的過程中榜樣的作用十分重要。當(dāng)一個(gè)同學(xué)被表揚(yáng)時(shí),其他同學(xué)就隱約知道,哦,他是我的榜樣。類似的例子不勝枚舉,比如當(dāng)?shù)厣系魱|西時(shí),老師幫他撿起來,他會(huì)頗成熟地說“謝謝”,當(dāng)他們離校回家時(shí)他們會(huì)回過頭來認(rèn)真的跟我們說再見。這些都讓我頗為欣慰。
四、心得
實(shí)習(xí)期已過,我將xx個(gè)月的實(shí)習(xí)工作做了簡單的實(shí)習(xí)自我心得,實(shí)習(xí)中給了我的經(jīng)驗(yàn),也是最寶貴的。我將朝著“吃得苦中苦,方為人上人”的方向努力,并相信自己一定可以做到。
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