關(guān)于幼兒教育案例

　　在孩子的成長(zhǎng)過程中，良好的幼兒家庭教育對(duì)孩子有著很大的幫助。細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，幼兒具備超強(qiáng)的模仿能力，因此，家長(zhǎng)的言行舉止對(duì)孩子的影響是非常大的。專家建議家長(zhǎng)在平時(shí)的時(shí)候多看一些幼兒家庭教育案例，并對(duì)案例進(jìn)行分析，這樣才能更直觀的了解該怎么教育孩子。下面是關(guān)于幼兒教育案例，歡迎參考閱讀!

　　幼兒園家庭教育案例之一

　　小紅喜歡各種玩具，所以家里的玩具有很多，小紅每天的任務(wù)就是玩耍，她會(huì)將各種玩具從抽屜，桌上，架子上拿出來，并隨意丟到地板上，弄得亂七八糟。雖然小紅的父母在一旁制止她不許亂扔，但是小紅就是不聽話，繼續(xù)亂扔。對(duì)此，她的父母只能等她玩好了，再幫她收拾和整理。

　　相信很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到這種情況，小紅父母的這種做法是不正確的。父母采用“不要扔、不許扔”這樣的命令口氣對(duì)幼兒來說無濟(jì)于事，語言上的.命令只會(huì)讓幼兒增加亂扔玩具的興趣。所以家長(zhǎng)可以比較委婉地說：“你以前做的非常好，今天怎么沒收拾呀?”讓孩子自己去發(fā)現(xiàn),幼兒在回憶時(shí)會(huì)“內(nèi)疚”的。這時(shí)，家長(zhǎng)再和孩子一起去收拾，這樣會(huì)幫助幼兒養(yǎng)成愛整潔、有規(guī)律的好習(xí)慣，并樹立起保持室內(nèi)整潔的責(zé)任心。

　　幼兒園家庭教育案例之二

　　明明是一個(gè)調(diào)皮的男孩，有一次，他在與同伴玩游戲的過程中，蠻橫無理的爭(zhēng)搶玩具，甚至?xí)�出手打他的同伴，�?dǎo)致他的同伴牙齦破損，兩天兩夜都喊疼，不能吃咸味的東西。這種攻擊性行為也讓家長(zhǎng)很頭疼，但是該打也打了，該罵也罵了，還是沒有任何效果。

　　由于明明父母繁忙，所以基本上都是跟奶奶生活的，而奶奶又非常寵愛明明，對(duì)明明任何的要求都無條件滿足，不為孩子制定任何規(guī)矩，無明確要求，獎(jiǎng)罰不明。因此，明明沒有“長(zhǎng)幼有序”的.觀念，在與同伴交往的時(shí)候，也會(huì)將自己的地位放在最高，好勝斗強(qiáng)，因此就會(huì)出現(xiàn)攻擊行為。

　　幼兒的塑造性很強(qiáng)，因此正確的幼兒家庭教育能夠給他們帶來很好的人生。以上是為家長(zhǎng)介紹的兩個(gè)案例，希望家長(zhǎng)能引起重視，不溺愛孩子，給孩子正確的教育，這才是真正的愛孩子。

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