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詩歌鑒賞的教學教案

時間:2022-07-02 16:22:46 語文 我要投稿
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詩歌鑒賞的教學教案

  【教學目的】

詩歌鑒賞的教學教案

 。、感知課文內容,培養(yǎng)學生的審美能力。

 。、體會詩歌優(yōu)美的意境,培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的情感。

 。场⒋、品味詩歌的優(yōu)美語言。

  【教學重點】

 。、體會詩歌優(yōu)美的意境及作者的思想感情。

 。、揣摩、品味詩歌的優(yōu)美語言。

  【教學設想】

 。、安排一課時。

  2、本文是首現代詩,在教學中注意誦讀,通過富有感情的朗讀來體會課文的意境。培養(yǎng)學生、審美情境。在反復朗讀的基礎上,去揣摩、欣賞詩的語言。在教學中以學生為主體,嘗試自主、合作、探索的學習方法。

 。、采用多媒體課件輔助教學。

  【教學內容與步驟】

  一、創(chuàng)設情境,引入新課

  二、初讀課文,感知詩歌的內容

 。、教師配樂范讀課文,要求學生注意字音及朗讀的節(jié)奏。

  2、學生自由地朗讀全詩,思考:為什么說全詩構成了一組絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖?

 。ㄒ源俗寣W生了解詩歌的內容并培養(yǎng)學生的表達能力。)

  三、再讀全詩,體會詩的意境美和情感美

 。、你比較喜歡哪一幅畫面?請發(fā)揮你的想象力給我們描繪一下這個畫面?

 。病Ⅲw會詩中作者的思想感情并體體會詩歌的語言物點。

 。、試背誦全詩并指名朗讀全詩。

  四、小結并續(xù)寫詩歌

  教師可以提供一些意象去讓學生創(chuàng)造發(fā)揮。

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