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四年級(jí)語(yǔ)文《小英雄雨來(lái)》教材理解
《小英雄雨來(lái)》一文中，三次寫到游泳，起到了表現(xiàn)小英雄雨來(lái)性格的作用。
一寫游泳：“每到夏天，雨來(lái)和鐵頭、三鉆兒，還有很多小朋友，好像一群魚，在河里鉆上鉆下，藏貓貓，狗刨，立浮，仰浮。雨來(lái)仰浮的本領(lǐng)最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沒底，還要把小肚皮露在水面上�！睂懹陙�(lái)每到夏天就到還鄉(xiāng)河游泳，練就了一身游泳本領(lǐng)�！坝陙�(lái)仰浮的本領(lǐng)最高……”這句話，猶如一個(gè)特寫鏡頭推到讀者面前，并用鐵頭、三鉆兒等很多小朋友作為陪襯，突出了雨來(lái)的水性特別好，從而告訴人們雨來(lái)是一個(gè)聰明、可愛的孩子。
二寫游泳：“……雨來(lái)聽出了話里的意思，轉(zhuǎn)身就朝河沿跑。……只聽見撲通一聲，雨來(lái)扎進(jìn)河里不見了。媽媽立在河沿上，望著漸漸擴(kuò)大的水圈直發(fā)愣。”
“忽然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上露出個(gè)小腦袋來(lái)。雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑�！蓖ㄟ^一個(gè)生動(dòng)的例子，具體地寫出雨來(lái)游泳本領(lǐng)高，表現(xiàn)了雨來(lái)的機(jī)智、靈活。這正是他后來(lái)和日本鬼子作斗爭(zhēng)的重要條件。
三寫游泳：“在蘆葦叢里，水面上露出個(gè)小腦袋來(lái)。雨來(lái)還是像小鴨子一樣抖著頭上的水。用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問道：‘鬼子走了？’”這一段與上一段引文遙相照應(yīng)。雨來(lái)能在窮兇極惡的敵人的槍口下扎進(jìn)河里，安然脫險(xiǎn)，這不但再次說明雨來(lái)游泳本領(lǐng)高強(qiáng)，而且進(jìn)一步表現(xiàn)了雨來(lái)機(jī)智、勇敢的性格，贊揚(yáng)雨來(lái)確實(shí)是一位小英雄。
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