語文課文推敲的課后教學(xué)反思

　　教學(xué)本課，為了讓學(xué)生正確理解“推敲”的含義，認識到賈島一絲不茍、嚴謹認真的創(chuàng)作態(tài)度，我主要從以下兩個方面入手：抓關(guān)鍵詞句。我們都知道，正確理解詞句的意思能幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。課文的第三自然段寫了賈島為了詩中的一個字是怎么想、怎么做的，是本文的重點段落。我引導(dǎo)學(xué)生抓住“一邊……一邊……”、“吟哦”、“想起”、“覺得”、“不夠妥帖”、“或許”、“更恰當些”等詞語來體會賈島嚴肅認真的創(chuàng)作態(tài)度，通過比較句子來感受賈島斟酌文字時入迷的樣子。用表演促理解。文章第三自然段是重點，為了幫助學(xué)生深刻理解賈島嚴謹認真的創(chuàng)作態(tài)度，除了做好上面的第1點外，我還讓學(xué)生參與表演，小組推選一名學(xué)生當賈島，其他同學(xué)出點子，想細節(jié)，把賈島一邊吟哦，一邊做推門、敲門的動作表演到位。為了把賈島當時入神的樣子演好，學(xué)生練得特別認真。學(xué)生在邊學(xué)邊演中興趣濃厚，演得開心，學(xué)得靈活，記得牢固，課堂變得情趣盎然。

【語文課文推敲的課后教學(xué)反思】相關(guān)文章：

語文課文《楊氏之子》課后教學(xué)反思（精選15篇）03-10

課文《往事依依》課后反思12-07

《推敲》語文精品教學(xué)07-03

小學(xué)語文課后教學(xué)反思07-02

課后教學(xué)反思01-25

課后教學(xué)反思04-10

語文課后的反思05-03

語文的課文教材分析及教學(xué)反思07-03

推敲教學(xué)設(shè)計03-31

推敲的教學(xué)實錄07-01