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自選商場教學(xué)實錄參考

時間:2022-07-01 23:29:18 語文 我要投稿
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自選商場教學(xué)實錄參考

  教學(xué)要求

自選商場教學(xué)實錄參考

  1、認識14個生字。會寫四個字,認識一個偏旁“女”。

  2、正確、流利地朗讀課文。

  3、觀察自選商場了解自選商場的售貨方式,體會它給人們帶來的方便。

  4、愿意在生活中主動識字。

  教學(xué)重點

  認識本課的14個生字。愿意在生活中主動識字。

  教學(xué)具備

  多媒體課件、生字卡片,學(xué)習(xí)生字的物品。

  一、設(shè)置情境,導(dǎo)入課文。

  1、小朋友們,今天滕老師第一次來到1-1班,老師特別的高興,也特別喜歡我們1-1班的小朋友,所以老師帶來了一些禮物,是什么禮物了?在禮物還沒出現(xiàn)前啊,我先帶我們小朋友去個地方.

  師:小朋友們,剛才在電視里面看到的是什么地方啊?(說明超市就是自選商場)

  2、學(xué)習(xí)商場一詞。

  師:今天老師就在這個商場里面買了很多東西來,你們看都買了些什么東西了?

  二、學(xué)習(xí)14個生字

  1、自學(xué)拼讀生字。

  師:那它們都變成了漢字你們還認識嗎?(指名讀)問:你們是怎么認識的了?

  師:那我們在生活中學(xué)習(xí)了很多字那我們要是碰到不認識的字怎么辦了?向現(xiàn)在我們在課堂上要是遇到不認識的字,你會怎么辦了?(生舉手回答:問同學(xué),拼音拼讀。。)

  師:對了,我們碰到不認識的字,可以向周圍的人請教,可以認識很多的字,那現(xiàn)在就請小朋友把書翻到92頁,自己借助拼音把 92頁的生詞拼讀出來。

  2、同座匯報學(xué)習(xí)。師:比一比看誰的字認得最多。

  3、開火車讀來檢查成果。(對讀錯的學(xué)生即時糾正)

  4、學(xué)習(xí)課文里的生字——“東西”,并學(xué)會讀好文章第一句話。

  師:商場里面有我們書上說的這些還有其他的很多東西是不是?所以我們說,自選商場里的東西真多。這里面東西是生字,誰會讀?(出示卡片東指名拼讀,齊讀。西指名拼讀,齊讀)那這兩個字在一起的時候西要讀輕聲,誰會讀?(指名讀2或3個,齊讀)

  師:那這句話誰會讀?我們來讀讀書上這個句子。誰來讀?(指名讀,齊讀)

  師:我們認識了這么多商品的名稱,那么在這里這些字變成了紅色,這是我們這節(jié)課要認識生字,試試看你讀不讀的下來,自己試一試。(學(xué)生自由讀)

  一起齊讀。

  5、繼續(xù)學(xué)習(xí)生字。認識偏旁“女”。

  師:你們讀的這么好,那老師考考你們了,你們看,只剩下生字你們還能認識嗎?

  課件只出示要認識的生字,要學(xué)生再來讀一讀,指名讀。

  師:那在這些生字中,隱藏了個偏旁,“奶”字中有個偏旁你們知道嗎?(生舉手回答:女字旁)

  師:那你們想想你還知道哪些字也是女字旁嗎?(她、媽。。)

  師:那誰能給“奶‘字找找朋友組詞了?誰來?

  三、多種方法探究記憶字形的方法,鞏固識字。

  1、 師:同學(xué)們真幫,讀詞語讀句子讀得這么好!這14個生字寶寶再也忍不住了,都跑在你們面前要和你們這群聰明的孩子交朋友了,你們可別忘了它們,記下它們的樣子,那你們想想,你們是怎么記住他們的?

  2、 匯報討論結(jié)果:請大家說說你記住了哪個字?(學(xué)生發(fā)言 ,師適時點撥,根據(jù)學(xué)生回答舉例,歸結(jié)記字方法)-自選商場教學(xué)實錄_自選商場課堂實錄最新

  四、做游戲鞏固

  1、走迷宮游戲。

  2、拼字游戲(省略)

  師:下面我們在來動動手,老師這里準備了卡片,這些卡片都是我們今天生字寶寶的部件,趕快打開看看,每個小組齊力把他拼好看看哪個小組最先完成。

  師:哪組最快?哦你們!拼好了,拼成哪幾個字?我們來讀讀。

  3、老師現(xiàn)在黑板上也有9種商品,它是9種商品的名字,那么在商場里這些東西哪些是擺在同一個貨架上的了?你們都去過自選商場你們誰會來擺了?

  指名來擺,多找2到3個合作完成。

  大家檢查是不是擺對了,(對) 那我們一起來讀一讀。

  五、學(xué)習(xí)課文最后句話

  師:在自選商場里面這些東西都是分類擺放的,所以買東西才這么方面,那我們一起來讀讀這句話(課件出示課文:在自選商場買東西真方便。)誰來讀?(指名讀)

  師:對啊,在自選商場里商品的擺放是向顧客開放的,只要你想買,你可以直接從貨架上選,然后到收款臺付款,非常的方便。那小朋友們趕緊翻開書本93頁大聲的讀課文,在和今天我們學(xué)習(xí)的生字寶寶打打招呼把!

  六、指導(dǎo)初讀課文

  1、生自由朗讀課文。

  2、指導(dǎo)齊讀課文,要求:認清生字,讀通順。

  七、教學(xué)寫字

  1、師:小朋友們真棒!認識了這么多生字朋友,你記得它們的樣子嗎?(能)能把它們寫下來嗎?(能)

  2、師:我們一起來觀察這幾個生字,看看怎么寫?(出示“毛”這幾個生字,讓學(xué)生自己觀察。)你覺得寫這幾個字時,哪一點要注意,哪一點該怎么寫,能不能給大家提個醒?(強調(diào)學(xué)生養(yǎng)成先認真觀察,再仔細書寫的習(xí)慣)

  3、師:觀察好了,就請同學(xué)們擺好寫字的姿勢,動筆寫寫,我們翻開書本93頁,跟著書本上“毛”字紅色的筆畫填一填,再自己在空的田字格書寫一個。

  師:我們把生字寶寶“毛”書寫的這么漂亮了,能不能接著寫下面的生字?(敢)好!那么我來觀察這個字(課件出示“牙”)-自選商場教學(xué)實錄_自選商場課堂實錄最新

  同法教學(xué)“牙”“尺”“毛”。

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