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現(xiàn)代網(wǎng)絡信息技術(shù)對英語教學的影響英語教學反思
一位大學畢業(yè)生到一家公司求職，公司主管問他懂什么語言，他一本正經(jīng)地回答道，“I know English,Japanese and Cplusplus”。顯然語言的定義在現(xiàn)代網(wǎng)絡時代有了變化，它的內(nèi)涵由于電腦技術(shù)的高速發(fā)展而擴大了。下面是一封用E-mail在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)送的英文信。
ok,redden u got my reply now.kady is my English name,but I’m not sure I fi will continue touseitin the future.I used to be called celia,as celia has a similar sound to...my friends played trick sonmeI changed it at last.Thank u for bring ingme‘braveheart’,but I don’t have time to see it this week,cuz i went to a bar be que in the forest park and I feel extremely exhauste dnow.Here are my phone numbers :hometel:62151540 and my grandma ’ stel : 64083518. I fu can’t find me I none of the two numbers,try the other one.
Wish up leasant dreams.
CUL（See you later）
只要是英文教師都會發(fā)現(xiàn)這封英文信中有許多不符合英文語法和詞法之處，但這恰恰是現(xiàn)代網(wǎng)絡通訊中常出現(xiàn)的英文chart方法，它體現(xiàn)了網(wǎng)絡交流簡單、明了、快捷以及用符號和縮寫字母表達意思的特點，是現(xiàn)代人快節(jié)奏生活的寫照，更是當今青年們在網(wǎng)上交流的“時髦”英語，這些年輕人大多是大學里的高才生，英語并非“三腳貓”，或許這也就是現(xiàn)代英語變化的方向，你能說這種英語是錯的嗎？
對于網(wǎng)絡，1994年美國的調(diào)查表明有一半的孩子認為上網(wǎng)是很cool的事情，到1997年持同樣看法的百分點高達八十八。對此，五十出頭的加拿大社會學家、《網(wǎng)絡一代的成長》一書的作者坦普斯特這么說：“伴隨著數(shù)字化媒體成長起來的網(wǎng)絡一代，將會改變未來人類社會的觀念。現(xiàn)在我們所處的是一個以廣播模式為主的世界，但是這些網(wǎng)絡新一代的孩子們的生活、學習、娛樂、工作將會使社會的環(huán)境更開放、互動和理性。他們在孩子時所掌握的東西將會影響到一輩子的生活狀態(tài)。他們才是21世紀的主人�！�
蘭達·圖恩以前是一個小學教師，她談起了一段讓她畢生難忘的經(jīng)歷：“一次，我與孩子們決定搞一次野餐，但是怕下雨。當我跑到窗口看天氣的時候，沒想到孩子們早已登上了國家氣象局的網(wǎng)站�！碧m達·圖恩說，“這在我的教學生涯中是從來沒有過的。”是的，當我們的英語教師還在用一支粉筆、一本書在課堂上一遍又一遍教學生讀單詞的時候，當我們的英語教師還在費力地批改學生作業(yè)的時候，當我們的英語教師還在吃力地翻看字典編寫教案的時候，他們中多數(shù)人沒見過“金山詞霸”能如此輕松的查找英文單詞，自動給出發(fā)音，中英文對照的例句及同義詞和反義詞；他們中多數(shù)人沒見過“Word”能如此奇妙的編輯文章，它可以自動查出你的英文拼寫錯誤和語法錯誤，幫助你自動修改錯誤。在你寫完一篇英文作文之后，可以自動為你計算字數(shù)，自動顯示你的作文等級；他們中多數(shù)人沒見過“聽霸”中如此豐富的英語聽力教學功能，它能讓學生聽道地的名人演說，觀看原版好萊塢電影片段，進行有趣的聽力游戲，在電腦上和老外面對面練習英語對話；我們的英文教師中更有相當一批人沒見過國際互聯(lián)網(wǎng)上如此眾多的英語教學網(wǎng)站和如此豐富的英語教學資料。你想寫論文嗎？你想查找教案實例嗎？你想了解英語教學新動向嗎？你想知道英語課堂教學游戲嗎？這些都可以輕松地在國際互聯(lián)網(wǎng)上找到。
可以想見，信息時代的到來對我國的外語教師提出了怎樣的挑戰(zhàn)。國際互聯(lián)網(wǎng)在全球的普及使得網(wǎng)絡英語成為現(xiàn)代英語的一個極其重要的組成部分。英語教師觀念落后，知識老化，教學手段陳舊是擺在教育戰(zhàn)線面前的嚴峻現(xiàn)實。
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