品才網(wǎng)>考試>外國語招生考試語文試卷閱讀理解題

外國語招生考試語文試卷閱讀理解題

時間：2023-09-03 19:25:53 秀雯考試我要投稿

相關(guān)推薦

外國語招生考試語文試卷閱讀理解題精選

　　在各領(lǐng)域中，我們最離不開的就是試卷了，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學(xué)習(xí)情況而設(shè)定在規(guī)定時間內(nèi)完成的試卷。你知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？以下是小編收集整理的外國語招生考試語文試卷閱讀理解題精選，歡迎大家分享。

外國語招生考試語文試卷閱讀理解題精選

　　外國語招生考試語文試卷閱讀理解題1

　　(一)學(xué)習(xí)文言文，能更加了解中國文化的精髓，也能明白更多做人的道理。閱讀下面的這則小故事，想想你能從中學(xué)到些什么。(12分)

　　華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒①難之②。朗曰："幸尚寬，何為不可？"后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰："本所以疑，正為此耳③。既已納其自托④，寧可以急相棄邪？"遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。

　　【注】①輒：就。②難之：對這件事感到為難。③耳：罷了。④既已納其自托：既然已經(jīng)接納了他來船上托身。

　　1、解釋下面句中加點(diǎn)的字。(4分)

　　俱乘船避難俱幸尚寬尚

　　后賊追至至攜拯如初初

　　2、用現(xiàn)代漢語寫出"世以此定華、王之優(yōu)劣"一句的意思。(4分)

　　3、從文段內(nèi)容看，你認(rèn)為華歆、王朗誰優(yōu)誰劣？寫寫你的理由。(4分)

　　(二)英國哲學(xué)家、作家培根曾經(jīng)說過："讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。"是啊，讀一篇好文章就是接受一次心靈的洗禮。讀一讀畢淑敏的《綠手指》，你一定會對培根的話有更深的理解，思考后完成文后的題目。(19分)

　　綠手指

　　畢淑敏

　　美國一個小鎮(zhèn)，有一位老奶奶，長著"綠手指"。千萬別以為她是個妖怪或有什么特異，這是當(dāng)?shù)厝藢脠@丁的稱贊。一天，老人在報(bào)上看到一條消息，園藝所重金懸賞純白金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色，就是棕色，白色的？不可思議。不過，我為什么不試試呢？她對八個女兒講了，遭到一致反對。大家說，你根本不懂得種子遺傳學(xué)，專家都不能完成的事，你這么大年紀(jì)了，怎么可能呢？老奶奶決心一個人干下去。她撒下金盞花的種子，精心shì弄。金盞花開了，全是橘黃的。老奶奶在中間挑選一朵顏色稍淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的種子，第二年把它們栽種下去。然后，再從花朵中挑選顏色淺淡的種子栽種……一年又一年，春種秋收循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不jǔ喪懷疑，一直堅(jiān)持。女兒遠(yuǎn)走了，丈夫去世了。生活中發(fā)生了很多的事，老奶奶處理完這些事之后，依然滿懷信心地栽種金盞花。

　　20年過去了。有一天早晨，她來到花園。看到一朵金盞花，開得奇特燦爛，它不是近乎白色，也不是很像白色，是如銀似雪的純白。100粒種子寄給了那家20年前懸賞的機(jī)構(gòu)。她甚至不知道這則 A 還是否有效，在這漫長的歲月里，是否早就有人培育出了純白金盞花。

　　等待的日子長達(dá)一年，因?yàn)槿藗円媚切┓N子驗(yàn)證。終于，園藝所長打電話給老奶奶說，我們看到了你的花，它是雪白的。因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，資金不再duì現(xiàn)，您還有什么要求嗎？"

　　老奶奶對著聽筒小聲說，只想問一句，你們可還要黑色的金盞花？我能種出來。

　　黑色的金盞花至今沒開放，因?yàn)槔夏棠倘ナ懒�。世人再沒有了這種笨笨的堅(jiān)持。

　　但愿你我還能長出新的綠手指。

　　1、根據(jù)拼音寫出漢字。（3分）

　　jǔ喪( ) shì弄( ) duì現(xiàn)( )

　　2、下面的兩個詞語哪個用在文中的A處才恰當(dāng)？請用橫線畫出。（2分）

　　啟示啟事

　　3、文中加橫線的句子是個_________句，不改變句子的意思，改寫成否定句應(yīng)該是：

　　______________________________________________________。（4分）

　　4、老人的八個兒女一致反對她培育純白的金盞花的原因是什么？請用文中語句作答。(3分)

　　______________________________________________________。

　　5、你怎樣理解文章的最后一句話？(4分)

　　______________________________________________________。

　　6、閱讀下面的這篇文言短文，文中的哪句能說明與《綠手指》相同的道理？請你用橫線在下面的短文中畫出來。(3分)

　　梁丘謂晏子曰："吾至死不及夫子矣？"晏曰："晏聞之，為者常成，行者常至。嬰非有異于人也。常為而不置，常行而不休者。胡難及也？"

　　外國語招生考試語文試卷閱讀理解題2

　　一、閱讀下文，回答問題。

　　__________

　　貝多芬出生于一個貧寒的家庭，父親是歌劇演員，性格粗魯，愛酗酒，母親則是個女仆。貝多芬本人相貌平平，童年和少年時代生活困苦，還經(jīng)常受到父親的打罵。貝多芬十一歲加入戲院樂隊(duì)，十三歲當(dāng)大風(fēng)琴手。他十七歲喪母，獨(dú)自一人承擔(dān)起教育兩個弟弟的責(zé)任。1792年11月，貝多芬離開了故鄉(xiāng)波恩，前往音樂之都維也納。不久，痛苦即叩響了他的生命之門。從1796開始，貝多芬耳朵日夜作響，聽力越來越衰退。起初，他獨(dú)自一人守著這可怕的秘密。1801年，他愛上了一名叫朱麗埃塔的姑娘，但由于自己的殘疾（此時他已耳聾）以及朱麗埃塔的自私、虛榮，兩年后朱麗埃塔嫁給了一個伯爵。肉體與精神的雙重折磨都反映在他這時期的作品（《幻想奏鳴曲》《充勒策奏鳴曲》）中。席卷歐洲的革命波及維也納，貝多芬的情緒開始高漲，這時的作品有《英雄交響曲》《熱情奏鳴曲》等。

　　1806年5月，貝多芬與布倫瑞克小姐訂婚，愛情的美好產(chǎn)生了一系列偉大的作品。不幸的是，愛情又一次把他遺棄了，未婚妻和別人結(jié)婚了。不過，這時貝多芬正處于創(chuàng)作的極強(qiáng)時期，對一切都無所顧慮。他受到了世人的矚目，但與光榮接踵而來的是最悲慘的時期：經(jīng)濟(jì)困窘，親朋好友死亡離散，耳朵也已全聾，和人們的交流只能在紙上進(jìn)行。面對生活的苦難，似乎沒有什么能使貝多芬屈服，他以自己的創(chuàng)作風(fēng)格扭轉(zhuǎn)了維也納樂壇當(dāng)時輕浮的作風(fēng)。1827年3月26日，貝多芬在風(fēng)雪交加的日子咽下了最后一口氣。

　　1．在文中找出下列詞語的反義詞。

　　富裕——（_______）漂亮——（_______）

　　增長——（_______）幸�！╛______）

　　2．貝多芬在最悲慘的時期經(jīng)歷了哪些痛苦與磨難？_____________________________________

　　3．讀完全文，你覺得貝多芬是一個怎樣的人？說出你的理由。 _______________________________

　　4．給本文起個題目，寫在文前的橫線上。

　　二、課外閱讀。

　　英國人的“微環(huán)�！鄙�

　　說到宜居國家，英國環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，風(fēng)景怡人，是享受生活的好地方。人在倫敦，我立即就深刻地感受到英國人對于環(huán)境的愛護(hù)之心，讓我對英國人的“微環(huán)�！鄙睿蠹油瞥�。

　　英國的垃圾箱共有4種。顏色不同，易于辨認(rèn)。所以，雖然每個箱子上都寫著相應(yīng)的說明，但其實(shí)不看也無所謂，只要一看顏色，就知道哪個箱子是回收什么的。分門別類，清楚明了。

　　英國的建筑大多是節(jié)能型的，盡量利用天然能源，設(shè)計(jì)簡單明了，功能清晰，沒有復(fù)雜的照明設(shè)備，多采用自然光。而且，在繁華的倫敦，我驚奇于幾乎見不到空調(diào)。而在國內(nèi)，空調(diào)的使用卻是相當(dāng)普遍。

　　倫敦是一座傳統(tǒng)城市，許多人一直住在多年前的老房子里，根本無意去買時尚新居。在他們看來，自家的房子越是古老，越是榮耀，因?yàn)槔锩娉休d的是歷史。這與國內(nèi)有些人喜歡買新房的觀念大相徑庭。一套房子，足可住到老去，何必再添新居？這是英國人的思想觀念。只要房子結(jié)實(shí)，他們甚至都懶得翻修。房子的用料多為石頭，層高壁厚，平穩(wěn)堅(jiān)固，冬暖夏涼。這種接近自然的房子，英國人非常喜歡。

　　英國的香煙奇貴，一盒都得花至少6英鎊才能買到。如果一天抽一盒，每個月就要4英鎊左右。折合成人民幣，將近400元錢。精明的英國人一算賬，覺得抽煙實(shí)在劃不來，所以干脆放棄吸煙。

　　在倫敦，你可以與各種鳥類親近。因?yàn)榄h(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫，空氣好，所以小鳥們喜歡待在這里。無論是公路兩邊還是廣場，以及居民區(qū)的屋頂和窗臺，隨時隨地可以看到許多可愛的小鳥在歡快地覓食與嬉戲。當(dāng)你看到鋪天蓋地的鴿群在空中展翅飛翔，你的心也會跟著它們快樂地起舞。

　　英國人特別節(jié)約紙張。一張A4復(fù)印紙，正面復(fù)印了，背面也要復(fù)印才行，如果只印一頁，那就找一張背面可用的廢紙來用。中小學(xué)課本采用循環(huán)使用法，低年級同學(xué)用高年級學(xué)生用過的課本，非常自然，沒有人會因此提出異議。愛護(hù)每本課本，英國的孩子做得很好。

　　1．作者為什么以“英國人的‘微環(huán)�！睢睘轭}？______________________________________

　　2．畫線句子運(yùn)用了_____的說明方法，突出說明了__________________。

　　3．最后一段的中心句是___________________，舉了____________、______________的例子來說明的。

　　4．判斷下列說法的對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。

　　1.英國人放棄吸煙是因?yàn)闊熖F了。（____）

　　2.英國人盡量利用天然資源，只因?yàn)椴幌矚g空調(diào)的感覺。（____）

　　3.倫敦環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫，才引來了那么多的鳥類。（____）

　　5．讀了文章后，你將怎么實(shí)踐環(huán)保生活呢？

　　________________________________________

　　三、短文閱讀，完成練習(xí)。

　　下課時，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還踩腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來，才知道已經(jīng)上課，便一哄①（hòng hǒ．ng）作鳥獸散。

　　上課了，意興②（依然顯然）不減，手癢癢的，將課本豎在面前當(dāng)屏風(fēng)，跟同桌在課桌上又搏將起來，這會兒，嘴里不便咚鏘。

　　偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來，被那虎視眈眈的老師看出了破綻。

　　老師大步流星走過來，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密暴露無遺。不消說，③（廢費(fèi)）了許多功夫做出來的，建立了赫赫偉績，鏖戰(zhàn)猶酣的兩個竹節(jié)人被一把抓去。

　　下課后，眼巴巴看別的同學(xué)重新開戰(zhàn)，玩得歡，不禁沮喪得要命，便一起情悄溜到辦公室窗戶下的冬青叢里轉(zhuǎn)悠，希望老師能像往常一樣，把沒收的東西扯散了，隨手扔出窗外。

　　1．聯(lián)系上下文，在文中括號里選擇正確的讀音、字或詞語，依次寫下來。

　�、賍___________

　　②____________

　�、踎___________

　　2．照樣子寫詞語。

　　①咋咋呼呼_______、_______

　　②眼巴巴_______、________

　　3．聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。

　�、倩⒁曧耥瘢篲_____________

　�、诖蟛搅餍牵篲_____________

　　4．聯(lián)系上下文理解：“屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密暴露無遺�！捌溜L(fēng)”指①__________，“一切”指②_____________。

　　5．短文有兩處寫竹節(jié)人玩得入迷，把相關(guān)句子抄寫下來。

　�、賍________________

　�、赺________________

　　6．仿照短文寫玩竹節(jié)人玩得入迷的寫法，用兩三句話寫一寫“看書看得認(rèn)真”的情景。

　　______________________

　　四、閱讀下面短文，完成下列各題。

　　燭心

　�、賳踢w新居，還沒收拾完畢，突然停電了，室內(nèi)一片漆黑。

　�、凇昂V、篤、篤”，小莉剛摸到蠟燭和火柴，門外便傳來了敲門聲。

　�、鄞蜷_門一看，原來是一個小男孩，仰著小臉，背著手：“阿姨，你家有蠟燭嗎？”

　�、堋霸趺�？剛搬進(jìn)來第一天就支使孩子來借東西，這樣的鄰居真讓人無語……這不行，今天借給他家蠟燭，明天說不定還來借什么。不，不行!”小莉的腦子急速地轉(zhuǎn)著。

　�、荨鞍パ�，真不巧，阿姨剛搬來，也沒有蠟燭�！闭f完就準(zhǔn)備關(guān)門。

　�、蕖鞍⒁蹋憧�，我媽媽讓我送來的。”小男孩變戲法似的從背后抽出手，高高地舉著兩根紅紅的蠟燭。

　　⑦面對孩子澄澈的眼睛，小莉一下子愣住了。她無力地蹲下來，扶住孩子的肩膀，臉卻扭向一邊，不敢與孩子對視……

　　1．這篇小小說只有二百余字，情節(jié)富于變化，語言凝練但意味深長。小說開篇

　　只用六個字點(diǎn)明故事發(fā)生的環(huán)境：_____；小說很巧妙地塑造了兩個人物形象，一個是站在“臺前”的_____，一個是藏在“幕后”的_____。

　　2．第④自然段主要對小莉的_____進(jìn)行了描寫，第⑦自然段主要對小莉的_____進(jìn)行了描寫，這樣寫的好處是：_____。

　　3．小說在后面才點(diǎn)明小男孩的來意，這樣寫有什么好處？

　　_____。

　　4．你覺得作者為什么用“燭心”做題目呢？寫出你的理解。

　　_____。

　　5．你喜歡這篇小說中的小莉嗎？為什么？寫出你的理由。

　　_____。

　　五、課外閱讀。

　　種一片樹葉

　　冰心

　　埋下一片樹葉，固執(zhí)地相信它終會長成一棵參天大樹。這便是兒時最美的夢。

　　我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹枝上飄落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，覺得很美。玩賞了半天，我忽發(fā)一個奇怪的想法：這個曾經(jīng)是樹伯伯身上一部分的葉，把它種進(jìn)土里之后，必定可以長出一棵同樣的大樹!于是我撿了許多片葉子，虔誠地跪在地上挖了個小坑，把樹葉全埋到了土里。就像媽媽生下了我，我也會漸漸長大—樣，我堅(jiān)定地相信我的夢馬上可以實(shí)現(xiàn)。

　　我天天蹲在種樹葉的地方等待我的大樹，直到大雪紛飛。我想葉子大概怕冷，所以不敢出來，等明年開春，一定會長得更好!我依舊固執(zhí)地堅(jiān)守著自己的夢，直到燕子銜泥，楊樹吐芽……

　　長大后，我才明白我用童心為自己編織了一個很美的童話。那些埋在土里的樹葉，卻已在我心中長成了一棵大樹，成為我生命中的一根支柱，替我們遮擋著成長路上越來越多的風(fēng)風(fēng)雨雨，為我撐起一片蔚藍(lán)的天空。那件事，我會為之自豪一輩子……

　　孩童時那種天真無邪、可笑的一舉一動，那雙清澈透明、不摻一絲雜質(zhì)的眼睛，不正被我們當(dāng)作“幼稚”而隨手拋棄嗎?人每走一步會從身上遺落一些東西，而往往被人隨意丟掉的——那顆晶瑩剔透的童心，也是最珍貴的。

　　種一片樹葉吧，你定會擁有一棵參天大樹。

　　1．從畫線句子中你感受到了“我”（）的心理。

　　A．忐忑不安

　　B．認(rèn)真嚴(yán)肅

　　C．緊張慌亂

　　2．“那件事，我會為之自豪一輩子……”中的“那件事”指的是________。

　　3．種樹葉后，“我”是怎樣做的？結(jié)果怎樣？用自己的話概括。

　　________________________

　　4．這篇短文的中心是________。

　　A．說明兒童內(nèi)心的幼稚B．表現(xiàn)童心的珍貴C．展示童年生活的豐富多

　　彩

　　六、課內(nèi)閱讀。

　　青山不老（節(jié)選）

　　看完樹，我們在村口道別，老人拄著拐仗，侵慢邁進(jìn)他那個綠風(fēng)蕩漾的小院。我不禁鼻子一酸——也許老人進(jìn)去后就再也出不來了。作為一個山野老農(nóng)，他就這樣來實(shí)現(xiàn)自己的價值。他己經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。

　　這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會老的。

　　1．選文主要寫了作者的_________，聯(lián)系全文來看，它起到了_________的作用。

　　2．選文中破折號的作用是（）

　　A．表示解釋說明

　　B．表示遞進(jìn)

　　C．表示轉(zhuǎn)折

　　3．聯(lián)系前文內(nèi)容，說說文中畫“——”句中的“這樣”指的是什么？

　　______________________________

　　4．你是怎樣理解“青山是不會老的”？

　　_______________________________

　　七、閱讀短文，回答問題。

　　一枚硬幣的秘密

　　冬天最冷的時候，我?guī)畠鹤卉嚨綀D書館。這樣既可以學(xué)知識，又能取暖�；貋砗螅畠簠s變得有些奇怪——以前是七點(diǎn)半出門去上學(xué)，現(xiàn)在卻提前到七點(diǎn)。以前是三催四叫，現(xiàn)在是自己定鬧鐘，到點(diǎn)兒就爬起來，一分鐘都不賴床。而且，每次出門前，她都要從儲蓄罐里拿出一枚硬幣攥在手心里。

　　坐公交車有IC卡，早飯?jiān)诩页�，口袋里也有零花錢，女兒要這額外的一元錢干什么？我想打破砂鍋問到底，女兒卻神秘兮兮地說：“這是個秘密！”我欲拿家長的身份壓她，想想又覺得不妥。女兒十歲了，有一點(diǎn)自己的小秘密也很正常，再說了，一元錢能干出什么壞事來？

　　星期天，女兒纏著我去圖書館。孩子求知若渴，我自然樂意奉陪。天氣依然寒冷，我和女兒全副武裝準(zhǔn)備出門。當(dāng)然，女兒依然沒有忘記準(zhǔn)備一元硬幣。我沒有“打草驚蛇”，反正我全程奉陪，倒要看看她到底用那一元錢干什么。

　　坐上公交車，半小時后下車，我徑直往圖書館的方向走，卻發(fā)現(xiàn)女兒快步走到路邊．用一元硬幣從一位賣報(bào)老人手里買了一份報(bào)紙。然后，她笑意盈盈地跑到我身邊，沖我做個鬼臉。我責(zé)怪她浪費(fèi)，既然去圖書館，自然有免費(fèi)的報(bào)紙，干嘛還要多花錢？女兒低下頭，似乎在做思想斗爭。

　　片刻后，她抬起頭說：“媽媽，其實(shí)我已經(jīng)連續(xù)買了一個冬天的報(bào)紙，都是在這位老人那兒買的。你上次帶我來圖書館時，我就注意到了他。那么冷的天，他還站在寒風(fēng)里，不停地跺著腳。我想，我多買一份報(bào)紙，他就可以早點(diǎn)回家休息了�！�

　　女兒的話完全出乎我的意料，我回頭看了一眼那位老人。他穿著破舊的軍大衣，頭發(fā)已經(jīng)花白，背也有些佝僂，手里抱著一大摞報(bào)紙，正滿眼期待地看著來來往往的行人。

　　原來，女兒整個冬天提前半小時起床，就是為了繞道來買報(bào)紙？我雖然同情賣報(bào)的老人，但更心疼女兒。于是幫她出主意：“你可以買一份報(bào)紙給十份的錢啊。”

　　女兒連連搖頭，說：“不行，那樣太傷人自尊了！”

　　我說：“那你每次拿一元硬幣，不是很麻煩嗎？你拿張大鈔，不找零不就行了嗎？”

　　女兒驚呼：“那和給錢有什么區(qū)別？老人心里肯定愧疚我每次拿一元硬幣，其實(shí)就是不想讓他脫掉手套找零錢，這樣會很冷的。”

　　我久久地看著女兒那張稚嫩的小臉，不知道該說什么好。我很慶幸當(dāng)初沒有粗暴地責(zé)問她。她有一顆金燦燦的心，溫暖了別人，也溫暖了我。

　　我緊緊將女兒摟在懷中，感覺微風(fēng)拂面，春天正一步一步地向我們走來。

　　1．根據(jù)語境，解釋詞語的意思。

　　1.打草驚蛇：____________________

　　2.打破砂鍋問到底：____________________

　　2．“我”帶女兒坐公交車到圖書館�；貋砗螅畠鹤兊糜行┢婀值脑蚴牵� ）