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小升初語文綜合考試卷
第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(30%)
(一)字音游戲(6分)
1.看拼音,我能規(guī)范地寫出相應(yīng)的漢字。(2分)
yù jùn téng huī
抵( ) ( )工 ( )寫 春( )
2.我能用橫線畫出下列句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分)
。1)武術(shù)擂(léi lèi)臺(tái)賽正在激烈地進(jìn)行著,雙方的拉拉隊(duì)毫不示弱,拼著勁兒擂(léi lèi)鼓吶喊。
。2)躲在屏(bǐng píng)風(fēng)后面的她,屏(bǐng píng)住呼吸,惟恐被同伴發(fā)現(xiàn)。
3.用橫線畫出句子中的錯(cuò)別字,并把正確的字寫在括號(hào)里。(2分)
廉頗說他功無不克,戰(zhàn)無不勝,藺相如沒有什么能奈。( )( )
(二)詞語大本營(10分)
1.把詞語補(bǔ)充完整,再按要求分類。(6分)
千( )一發(fā) 精兵( )政 千山一( ) 自( )自受
應(yīng)接不( ) 罪( )禍?zhǔn)?盛氣( )人 ( )轅北轍
含贊美意思的詞語:
含批評(píng)意思的詞語:
2.我還能寫出形容很專心的四字詞語:( )(2分)
3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(2分)
祝愿 心愿
(1)這也是全世界愛好和平的人民的共同( )。
(2)世紀(jì)寶鼎表達(dá)了中國人民對(duì)聯(lián)合國的美好( )
(三)句子萬花筒(5分)
1.在( )里用“√”或“×”判斷下列句子表達(dá)是否正確。(2分)
。1)“《將相和》這篇課文的內(nèi)容和插圖都很精美!边@個(gè)句子表達(dá)上沒有毛病。( )
。2)“元宵、端午、中秋、除夕”是按時(shí)間的順序排列的。( )
2.請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線連接起來,并在橫線上寫一條課內(nèi)外積累的關(guān)于節(jié)約的名言警句。(本卷出現(xiàn)的除外)(3分)
海納百川 大好春光看今朝
鍥而不舍 有容乃大
風(fēng)流人物數(shù)當(dāng)代 人情練達(dá)即文章
世事洞明皆學(xué)問 金石可鏤
(四)詩園采風(fēng)(3分)
1.我能把詩句補(bǔ)充完整,并按要求填空。(2分)
(1) ,青春作伴好還鄉(xiāng)。
。2)“青山遮不住, !边x自 的《 》
2.我不僅積累,我還能恰當(dāng)運(yùn)用。(1分)
春天的一個(gè)夜晚,一位久別家鄉(xiāng)的人,望著皎潔的月光不禁想起了家鄉(xiāng),于是吟起詩來
(五)才情展示(6分)
1.博古通今:盤古、女媧、夸父、后羿都是我國古代神話中的人物,其中創(chuàng)造人類的是( )(2分)。
A. 盤古 B.女媧 C.夸父 D.后羿
2.親情放送:據(jù)天氣預(yù)報(bào),明天將有寒流過境,我市平均氣溫會(huì)下降十度左右。如果你此時(shí)要給住在市郊的奶奶打電話,你應(yīng)該怎么說?請(qǐng)把要說的內(nèi)容寫在下面的橫線上。(2分)
3.妙筆生花:學(xué)校的花池里有一塊牌子,上邊寫著“禁止摘花踏草”,可是有人看了心里不太舒服,你能不能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上,把警示語改一改,使大家變得樂意接受。試試看,請(qǐng)你寫下來。(2分)
第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、閱讀《草船借箭》片斷,回答問題。(15分)
周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很嫉妒。
有一天,周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事,說∶“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”諸葛亮說∶“用弓箭最好。”周瑜說∶“對(duì),先生跟我想的一樣,F(xiàn)在軍中缺箭,想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事,希望先生不要推卻。”諸葛亮說∶“都督委托,當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時(shí)候用?”周瑜問∶“十天造得好嗎?”諸葛亮說∶“既然就要交戰(zhàn),十天造好,必然誤了大事!敝荑枴谩跋壬A(yù)計(jì)幾天可以造好?”諸葛亮說∶“只要三天!敝荑ふf∶“軍情緊急,可不能開玩笑!敝T葛亮說∶“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰。”周瑜很高興,叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀,又?jǐn)[好了酒席招待他。諸葛亮說∶“今天來不及了。從明天起,到第三天,請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。
魯肅對(duì)周瑜說∶“十萬支箭,三天怎么造得成呢?諸葛亮說的是假話吧?”周瑜說∶“是他自己說的,我可沒逼他。我得吩咐軍匠們,叫他們故意延遲,造箭用的材料,不給他準(zhǔn)備齊全。到時(shí)候造不成,定他的罪,他就沒話可說了。你去探聽探聽,看他怎么打算,回來報(bào)告我!
1.“督”字的音節(jié)是( ),部首是( )。(2分)
2.“誤”的意思有(1)錯(cuò)誤 (2)耽誤 (3)使受損害 (4)不是故意;文中“誤”取意思( );“我不小心誤傷了這只小鳥”中,“誤”取的意思( )。(2分)
3.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。(2分)
推卻( ) ( ) 懲罰( ) ( )
4.周瑜是一個(gè)陰險(xiǎn)狡猾的人。他表面上對(duì)諸葛亮很客氣,內(nèi)心卻暗藏殺機(jī)。
客氣表現(xiàn)在__________________________________;暗藏殺機(jī)的具體表現(xiàn)是_________________________________________________________(3分)
5.用“___”線畫出文中的反問句,并改為陳述句。(2分)
_____________________________________________________________
6.我認(rèn)為諸葛亮具有____________________________________________的特點(diǎn)。(2分)
7.文中的哪個(gè)人物給你的影響最深刻?為什么?(2分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(二)讀短文《我的媽媽》后,回答問題。(15分)
我的媽媽四十多歲,在工廠里與同事相處融洽,能樂于助人;在家里對(duì)我的關(guān)心更是無微不至。
我普通話說不好,把啄(zhuo)讀成 (zhua),考試吃了虧。后來,我用心學(xué)習(xí),進(jìn)步了。有一次,我考了媽媽幾個(gè)字,她都讀錯(cuò)了,可還不承認(rèn)。我和媽媽打賭,媽媽同意了,讓我,并說:“輸?shù)挠H贏的!蔽宜齑饝(yīng)了。查完字典,連蹦帶跳地跑到媽媽身邊說:“我贏啦!我贏啦!”她親了我一下。這一次,她全輸了,親了我二十四下。我也就把這二十四個(gè)字記得更牢了。后來,我才發(fā)現(xiàn),媽媽認(rèn)識(shí)這些字,她“說謊”了。
我每天吃兩個(gè)雞蛋,長得胖乎乎的,媽媽卻總是那樣瘦。一次,我寫完作業(yè),就看媽媽煎蛋。她煎了三個(gè),我問:“媽媽,怎么只煎了三個(gè)?”她說:“我吃過了。”我想,剛煎,怎么已經(jīng)吃過了呢?“媽媽一定說謊了!蔽艺f。她說: “爸爸工作忙,要多吃有營養(yǎng)的東西;你正在長身體;我不吃,沒關(guān)系。”原來是這樣,難怪每次吃好東西時(shí),媽媽總是說:“吃過了。”想到這里,我鼻子一酸,淚水在眼眶了打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),連忙背過身去,悄悄地把淚水擦掉……
1.依意思在文中找詞。(2分)
形容待人非常細(xì)心周到。( )
2.文中有兩對(duì)反義詞,找出來分別寫在下面的括號(hào)里。(4分)
。 )—( ) ( )—( )
3.找出能概括媽媽優(yōu)秀品質(zhì)的句子畫上“===”線;找出我十分難過的句子畫上“——”線。(2分)
4.文中兩次提到媽媽“說謊”。她說謊的理由是什么呢?(3分)
第一次是為了__________________________________________________
第二次是為____________________________________________________
5.從文中可以看出,媽媽具有_________________________________的優(yōu)秀品質(zhì)(2分)
6.讀了這篇短文后,你最想對(duì)你媽媽說些什么呢?請(qǐng)寫下來。(2分)
第三部分:作文積累與運(yùn)用(40分)
小練筆。
人們常說“開卷有益”,但也有人說“開卷未必有益,那些不健康的書看了反而有害”,對(duì)此,你有何看法?請(qǐng)用50-100字左右的一段通順的話談?wù)勀愕囊娊狻?/p>
二、羅丹有句名言:“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是發(fā)現(xiàn)美!闭(qǐng)你用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美(如一朵花、一片景、一件事、一個(gè)人等),并把它記錄下來,寫一篇不少于400字的記敘文,題目自定。
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