《手工小魚(yú)》教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒正確使用剪刀，并能夠按照線條進(jìn)行剪紙，鍛煉幼兒手指的靈活性。

　　2、讓幼兒養(yǎng)成良好的制作手工的習(xí)慣，能夠把所制造出來(lái)的垃圾進(jìn)行合理的處理。

　　3、體驗(yàn)制作成功的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教具準(zhǔn)備：手工紙，剪刀。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、通過(guò)出示圖片，激起幼兒的興趣，引出活動(dòng)。

　　師：小朋友們來(lái)看看，老師帶來(lái)了一張圖片，請(qǐng)你們認(rèn)真看看，你在圖片上看到了什么呢？他們?cè)诟墒裁茨兀?/p>

　　教師小結(jié)：圖片上是兩個(gè)小朋友在蹺蹺板，翹翹板的時(shí)候，一個(gè)小朋友們?cè)谏厦�，那么一個(gè)小朋友就在下面，他們玩的真開(kāi)心。

　　師：那兩個(gè)小朋友那么開(kāi)心，小烏龜和小猴子也想玩蹺蹺板了！我們來(lái)看看小猴子和小烏龜玩蹺蹺板吧！

　　（教師出示示范品）

　　師：小猴子和小烏龜在小魚(yú)蹺蹺板玩游戲，小魚(yú)搖呀搖，小動(dòng)物真開(kāi)心，這個(gè)是老師制作的小魚(yú)搖。你們也想來(lái)制作嗎？

　　二、引導(dǎo)幼兒正確制作小魚(yú)搖。

　　1、出示手工紙，引導(dǎo)幼兒觀察手工紙。

　　師：我們來(lái)看看這個(gè)手工紙吧！手工紙里有什么呀？他們告訴我們要怎么樣做呢？

　　教師小結(jié)：實(shí)線告訴我們要用剪刀剪下，小魚(yú)中間的虛線告訴我們按照虛線折一折。

　　2、教師示范制作步驟。

　　師：先來(lái)看看老師是怎么樣制作小魚(yú)搖的吧！

　�。�1）先用剪刀沿小魚(yú)輪廓線剪下小魚(yú)外形，按虛線折一折，再在小魚(yú)的頭上和尾巴上的實(shí)線剪開(kāi)。

　�。�2）剪好了小魚(yú)，把小魚(yú)放在一邊，再剪下小烏龜和小猴，剪好了以后，分別插入小口子。

　　3、提示幼兒要注意的事項(xiàng)：剪輪廓的時(shí)候不要把留下白邊，剪下的小口子不要超過(guò)了實(shí)線。注意剪刀的使用。

　　三、讓幼兒進(jìn)行制作。

　　教師巡視幼兒的制作過(guò)程，給予需要幫助的孩子及時(shí)的指導(dǎo)，以便于孩子能夠順利完成制作，體驗(yàn)成功制作的樂(lè)趣。

　　四、教師評(píng)價(jià)。

　　給予制作很好的幼兒表?yè)P(yáng)。

　　五、整理垃圾，結(jié)束活動(dòng)。

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