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《保護電腦設(shè)備》優(yōu)秀教案
第4課 保護電腦設(shè)備
[課時]：
1節(jié)課
[教學(xué)內(nèi)容]：
電腦各部件的維護要領(lǐng)
[教學(xué)目標(biāo)]：
1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)了解電腦和相關(guān)一些設(shè)備的使用，維護要領(lǐng)
2、通過同學(xué)的自學(xué)和教師的講解，培養(yǎng)同學(xué)正確使用和保護電腦的習(xí)慣
3、增加同學(xué)對計算機“喜好”的了解，促進同學(xué)與電腦成為“好朋友”
[教學(xué)重、難點]：
主機、顯示器的維護要領(lǐng)
[教學(xué)準(zhǔn)備]：
普通教室、U盤、光盤等設(shè)備
[教學(xué)內(nèi)容]：
一、導(dǎo)入
師：要讓電腦正常地為我們的生活和學(xué)習(xí)服務(wù)，就必需先學(xué)會 好好維護我們的電腦，保護學(xué)校電腦機房的設(shè)備。
二、保護電腦主機
師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了主機是電腦硬件的核心。只有保護好這個核心，電腦才干更好地運作。所以我們先來看看要維護好主機要注意哪些事呢？
活動一：同學(xué)讀書自學(xué)“使用電腦的注意事項”，完成下面的聯(lián)線題：
強行關(guān)機 容易發(fā)生危險
隨意搬動電腦 導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失
擅自拆機 損壞硬盤
頻繁啟動、關(guān)閉電腦 損壞系統(tǒng)
在講解過程中，教師再適當(dāng)加以補充和說明。
三、保護顯示器
師：顯示器是電腦的窗戶。通過它，我們可以看到電腦的一舉一動。讓我們一起了解它的“喜好”吧。
活動二：同學(xué)閱讀課本，了解顯示器的“喜好”，完成以下問題：
判斷題：
1、小明上電腦課的時候，拿筆在顯示器上寫上“小明到此一游”
2、媽媽做衛(wèi)生時，拿了塊桌布，仔細地給顯示器做清潔
3、小紅用完電腦后，用維護罩把顯示器罩了起來
問答題：顯示器的朋友和敵人分別是“誰”？
在講解過程中，教師再適當(dāng)加以補充和說明。
四、鍵盤的維護
師：要想知道怎樣維護鍵盤，就請大家一起來讀讀《鍵盤健康歌》，就可以知道了。
全班一起讀《鍵盤健康歌》。
活動三：讀完了《鍵盤健康歌》，請同學(xué)們想想這首歌告訴了我們幾點維護鍵盤的注意事項？
同學(xué)考慮，互相討論，回答問題。
五、鼠標(biāo)的維護
師：不要看鼠標(biāo)小，就覺得它不需要維護了。它可是也有很多要求的。
活動四：請同學(xué)閱讀課本，自學(xué)鼠標(biāo)維護的要點。做做下面幾道題：
1、小林家用的是機械鼠標(biāo)，前一段時間，鼠標(biāo)都用得好好的，可是這段時間，鼠標(biāo)突然有點不聽使喚了，這是怎么回事呢？有誰能幫幫他？
2、小玲和小花是兩姐妹，爸爸給她們每人買了一臺電腦，可是小玲的電腦桌上，每天都很干凈；小花的電腦桌則擺了很多的零食。誰是對的誰是錯的？
3、上電腦時，小明向前挪了挪自身的椅子，可是他發(fā)現(xiàn)，椅子好像被什么東西勾住了，于是，他更用力地向前挪了挪，這時，聽到有人“啊”地叫了一聲，原來坐在小明后面的小林，他的顯示器突然暗了。這是怎么回事呢？
同學(xué)回答完，老師給予適當(dāng)?shù)难a充和說明。
六、光盤、U盤的維護
師：接著，我們再來介紹一下，最常見的兩種存儲設(shè)備的維護和使用要點。
同學(xué)閱讀課本，自學(xué)這局部內(nèi)容。
1、老師用錯誤的拿光盤的方法演示，請同學(xué)糾正錯誤，并要求這位同學(xué)用正確的方法演示一次。
2、老師演示正確使用U盤的方法。
[板書設(shè)計]：
一、保護電腦主機
強行關(guān)機 容易發(fā)生危險
隨意搬動電腦 導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失
擅自拆機 損壞硬盤
頻繁啟動、關(guān)閉電腦 損壞系統(tǒng)
二、保護顯示器
三、鍵盤的維護
四、鼠標(biāo)的維護
五、光盤、U盤的維護
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