操場上的教材分析

　　一、教材簡說

　　本課以體育活動(dòng)為主題，由一幅圖、六個(gè)詞語和一首兒歌組成。詞語都是體育活動(dòng)的名稱，其中第一行的活動(dòng)以手為主，詞語中的動(dòng)詞都帶提手旁；第二行的活動(dòng)以腳為主，動(dòng)詞都帶足字旁。兒歌描繪了下課后同學(xué)們在操場上活動(dòng)的情景，告訴小朋友參加體育活動(dòng)可以使我們的身體更健壯。

　　二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1．認(rèn)識14個(gè)字，會寫4個(gè)字。認(rèn)識、口、讠、亻4個(gè)偏旁。

　　2．能正確、流利地朗讀課文。

　　3．有積極參加體育活動(dòng)的愿望。

　　三、教學(xué)建議

　　（一）識字寫字

　　1．識字。

　�。�1）教學(xué)本課，最好在熟讀詞語、兒歌之后呈現(xiàn)生字�？梢韵雀鶕�(jù)插圖看圖說圖意，出現(xiàn)詞語。在讀準(zhǔn)詞語的基礎(chǔ)上，認(rèn)讀生字。本課生字中，真、身是翹舌音，足是平舌音，跳、響是三拼音，教學(xué)時(shí)要重點(diǎn)指導(dǎo)。

　�。�2）隨生字教學(xué)，認(rèn)識、口、讠、亻四個(gè)偏旁。根據(jù)詞語排列的特點(diǎn)，可按偏旁歸類認(rèn)識詞語中的生字，其余生字隨課文學(xué)習(xí)。如，學(xué)打、拔、拍，先做動(dòng)作理解字義，復(fù)習(xí)扌，再識記這幾個(gè)字。用同樣的方法學(xué)偏旁，識記跳、跑和跳高、跑步。

　　認(rèn)兒歌中的生字，可以先讓學(xué)生借助拼音讀兒歌，畫出本課要學(xué)的五個(gè)生字，再引導(dǎo)學(xué)生利用已有的知識記憶生字。如，課字可以利用學(xué)過的果字，用加偏旁的辦法記；體可以聯(lián)系學(xué)生每天接觸的課程表中的體育來識記。

　�。�3）要在課堂教學(xué)的不同環(huán)節(jié)復(fù)現(xiàn)本課的生字，讓生字多次跟學(xué)生見面，使所認(rèn)的字得到鞏固。也可以根據(jù)生字特點(diǎn)，師生合作編謎語或兒歌幫助識記。如，高：一點(diǎn)一橫長，口字?jǐn)[中央，下面開扇門，門里張著嘴。自編的內(nèi)容語句不一定非常妥帖，能幫助學(xué)生認(rèn)記生字，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣就行。

　　偏旁隨生字認(rèn)識后要進(jìn)行歸類，讓學(xué)生回憶學(xué)過的帶亻、讠的字，以新帶舊，逐步擴(kuò)展。

　　2．寫字。

　　本課要求寫的四個(gè)字可以歸為兩類。八和入筆畫相同，而且都是撇低捺高，但八兩筆分開，入兩筆連接。大和天相差一筆，起筆位置不同。由于學(xué)生年齡較小，觀察能力相對較弱，教師要當(dāng)堂示范，幫助學(xué)生加深印象。

　�。ǘ�）朗讀感悟

　　本課的兒歌讀起來瑯瑯上口。教師可用范讀激發(fā)學(xué)生朗讀的興趣。然后讓學(xué)生試讀，在自己練讀的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生展示讀。如，選擇自己會讀的句子，讀給大家聽；找個(gè)小伙伴，一起把兒歌讀給同學(xué)聽。在讀正確的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀出參加體育活動(dòng)時(shí)快樂的感受。

　　（三）課后練習(xí)

　　讀讀畫畫是為了鞏固生字，激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，要讓學(xué)生自主完成。涂顏色，可涂一種，也可根據(jù)自己的喜愛涂上不同的顏色。同學(xué)之間交流自己喜愛的活動(dòng)時(shí)，也可以說其他的體育活動(dòng)。還可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)字義和偏旁的關(guān)系，如，本題第一行足字旁的字，字義與腳有關(guān)；第二行提手旁的字，字義與手有關(guān)。

　　（四）實(shí)踐活動(dòng)

　　課后收集有關(guān)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的標(biāo)志，試著認(rèn)認(rèn)分別是什么運(yùn)動(dòng)，并和家長一起將運(yùn)動(dòng)的名稱寫在標(biāo)志下面。教師可將體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目標(biāo)志做成一大張圖畫，貼在教室的墻上，既可以幫助學(xué)生在生活中識字，又可以宣傳2008年北京奧運(yùn)會。

　�。ㄎ澹┙虒W(xué)時(shí)間

　　教學(xué)本課可用2課時(shí)。

　　四、教學(xué)設(shè)計(jì)舉例

　　（一）啟發(fā)談話

　　你知道哪些體育活動(dòng)？（根據(jù)回答出示課文中部分詞語。）

　　看圖，說說課間或課后可以開展哪些活動(dòng)？（在圖上找出學(xué)生沒說到的項(xiàng)目，出示相關(guān)詞語。）

　�。ǘ�）自讀詞語和兒歌

　　1．要求讀準(zhǔn)字音，畫出生字，把生字多讀幾遍。

　　2．一邊讀詞語，一邊可以做動(dòng)作。

　�。ㄈ�）學(xué)習(xí)詞語中的生字

　　1．認(rèn)讀詞語中的九個(gè)生字，認(rèn)識足字旁。

　　2．小組交流記字方法，探究詞語排列規(guī)律。

　　3．用打、拔、拍、跳、跑口頭組詞。

　�。ㄋ模�學(xué)習(xí)兒歌中的生字

　　1．朗讀兒歌。自學(xué)兒歌中的五個(gè)生字。

　　2．檢查生字學(xué)習(xí)情況，隨機(jī)點(diǎn)撥，隨生字認(rèn)識口、亻、讠三個(gè)偏旁。

　　3．指導(dǎo)朗讀。鼓勵(lì)背誦。

　　（五）指導(dǎo)寫字

　�。�六）擴(kuò)展活動(dòng)

　　完成課后讀讀畫畫。

　　五、資料袋

　　奧林匹克運(yùn)動(dòng)分為夏季運(yùn)動(dòng)會和冬委運(yùn)動(dòng)會。奧運(yùn)會的夏季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目主要有田徑、游泳、體操、賽艇、自行車、拳擊、擊劍、射箭、射擊、舉重、球類（排球、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、手球、棒球、壘球、網(wǎng)球、曲棍球）等。奧運(yùn)會的冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目主要有：滑冰、滑雪、冰球等。2008年奧運(yùn)會將在中國北京舉行。

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