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《和時(shí)間賽跑》的教學(xué)實(shí)錄
和時(shí)間賽跑講的是作者童年時(shí)代奶奶去世給他帶來了巨大的悲痛。由此，他產(chǎn)生了對(duì)時(shí)間的初步認(rèn)識(shí)，及他和時(shí)間賽跑的幾件趣事。學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中學(xué)完這篇課文。我利用學(xué)生思維正活躍的時(shí)機(jī)提了三個(gè)問題。
師：你們?cè)谏钪杏袥]有做和時(shí)間賽跑的事？
生：在語文課上，我能認(rèn)真聽見老師講課，積極回答問題，作業(yè)按時(shí)完成，做到了與時(shí)間賽跑。
生：數(shù)學(xué)課上，有些題我不會(huì)做，我能及時(shí)向老師請(qǐng)教，解決問題，做到了與時(shí)間賽跑。
生：我回家之后，險(xiǎn)些作業(yè)，寫完作業(yè)再看少兒節(jié)目，合理安排了時(shí)間，做到了與時(shí)間賽跑。
師：你們幾個(gè)同學(xué)的回答，都合理的利用了時(shí)間，做了應(yīng)該做的事。都與時(shí)間進(jìn)行了賽跑。
師：哪些同學(xué)在日常生活中，沒有做到與時(shí)間賽跑，浪費(fèi)了時(shí)間呢？
生：宋鵬飛同學(xué)經(jīng)常不寫作業(yè)，考試成績(jī)也不好，浪費(fèi)時(shí)間，沒有做到與時(shí)間賽跑。
生：蒯天翔在課上喜歡做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽講，浪費(fèi)時(shí)間，因此他學(xué)習(xí)不好。
師：對(duì)待不與時(shí)間賽跑的同學(xué)，我們應(yīng)該對(duì)他們說什么?
生:我想對(duì)宋鵬飛說:“你要與時(shí)間賽跑，認(rèn)真寫作業(yè)，成績(jī)一定會(huì)好的。”
生：我想用一句諺語勸告蒯天翔：“花有重日開，人無在少年,請(qǐng)他認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)一定會(huì)有提高的�！�
以上案例讓我明白了，老師在教學(xué)上的精心設(shè)計(jì)，對(duì)學(xué)生的閱讀理解起著非常重要的作用，學(xué)生的雙重教學(xué)——共舉行和人文性都達(dá)到了協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。
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