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魯本的秘密教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)要求:
1理解故事的寫作順序,了解魯本給母親買胸針的故事。
2有感情地朗讀課文。
3從故事內(nèi)容受到關(guān)愛他人、疼愛父母的教育。
教學(xué)重點(diǎn):
1讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,對(duì)照魯本對(duì)母親的關(guān)愛,從思想深處受到感染。
2重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀,魯本賣最后四個(gè)麻袋,魯本送胸針給母親的部分。
教學(xué)設(shè)計(jì):
一.課前活動(dòng)
師:你們吃過午飯了嗎?(吃過了)家里正常誰給你們做飯?(母親)母親還為你們做過哪些事情?(生談)慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。難怪有詩人說:在這個(gè)世界上,只有母愛是最偉大的。
二.導(dǎo)入
師:母親不僅給我們生命,而且為我們的成長(zhǎng)操碎了心受盡了累。作為子女我們應(yīng)該為母親做些什么,我們一同走近一位深愛著母親的外國小男孩,一起來了解他心中藏著的秘密。(齊讀課文)
三.新授
(一)質(zhì)疑
師:讀了這個(gè)課題之后,你想問什么?(生質(zhì)疑)大家很會(huì)動(dòng)腦筋,提了許多有價(jià)值的問題,知道怎樣解決這些問題嗎?
。ǘ┖献鲗W(xué)習(xí)
師:采用自己喜歡的方式讀課文,找出關(guān)鍵詞句大聲朗讀,和你的同伴交流一下你的感受。(生合作學(xué)習(xí),師指導(dǎo))
。ㄈ┘w匯報(bào)
師:通過剛才的朗讀,你讀懂了什么?(魯本的秘密是什么?課文的寫作順序怎樣?送禮物時(shí)魯本的心情如何?)
生談:(指導(dǎo)高興地朗讀:看,媽,看;那手因日夜操勞粗糙說明了什么?母親為什么會(huì)顫抖?怎樣讀?)
師:無言以對(duì)是什么意思?母親真的無言以對(duì)了嗎?她想說什么?欣慰還可以怎么說。母親為什么會(huì)欣慰?是呀,兒子知道用行動(dòng)來回報(bào)母親了,魯本的這件禮物來得容易嗎?(不容易)請(qǐng)結(jié)合課文具體地來談一談。(生舉例說)兩公里是多少米?如果我們跑完兩公里。會(huì)是什么狀態(tài)?(氣喘吁吁)誰來表演一下這個(gè)詞?當(dāng)魯本氣喘吁吁地趕來,工廠卻關(guān)門了,他的心情如何?用什么語氣來說?(生談)搜手什么意思?珍寶說明什么?這是一個(gè)多么。
師:是什么撐著一個(gè)12歲的孩子,經(jīng)受了如此的辛苦和勞累呢?(母愛)請(qǐng)讀出相關(guān)的句子。(母親她終日為她的五個(gè)孩子的衣食操勞著)愛的力量是偉大的,被愛是幸福而甜美的。
師:讓我們一起重溫那讓母親激動(dòng)的一刻吧。(指名讀)母親想說的話很多很多,而人此刻她太激動(dòng)了,所以千言萬語匯成一個(gè)動(dòng)作(攬入)。這個(gè)攬入表達(dá)了母親對(duì)兒子的理解:這個(gè)攬入體現(xiàn)了濃濃的母愛;這個(gè)攬入代表了千言萬語。(看著這可愛的)多么感人啊!讓我們?cè)僖淮蝸砀惺苓@濃濃的愛意吧!(齊讀)
四:小結(jié)
師:讀了這個(gè)感人的故事,你想對(duì)母親說什么,還想對(duì)魯本說點(diǎn)什么?(生談)誰言寸草心,抱得三春暉。讓我們真誠的呼喚;讓天下所有人愿!
五:升華
師:為了這個(gè)家,為了我們健康成長(zhǎng),母親付出了
自己的一切,魯本已經(jīng)長(zhǎng)大了,知道孝敬母親了,那我們又能為母親做些什么呢?(生談)當(dāng)你們的母親真幸福,因?yàn)槟銈冋跐u漸長(zhǎng)大!
六:播放閻維文演唱的《母親》結(jié)束教學(xué)
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