中層述職報(bào)告范文
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！下面我向大家匯報(bào)一下本學(xué)期我所做的工作。
本學(xué)期，我擔(dān)任了課程中心副主任一職，負(fù)責(zé)語文學(xué)科的開發(fā)、指導(dǎo)、常規(guī)管理等工作。在這短短的一學(xué)期中，我努力適應(yīng)新的角色對我的要求。在我所分管的語文條線工作能扎實(shí)、順利地開展，我首先借這次述職的機(jī)會，忠心地感謝吳校長朱校長、鐘桂芳主任對我的耐心指導(dǎo)，感謝陳嫦云、徐益鳳、袁靜、唐薇、殷立敏等教研組長給我的大力幫助，感謝每一位語文教師的對我工作的支持，謝謝你們。
這一學(xué)期先后開展了以下工作：
教師層面：
搭設(shè)舞臺，錘煉教師課堂教學(xué)的能力。本學(xué)期成功開展了“市現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下教學(xué)方式變革的教研活動”，鄒春、姚娜、壯凌云通過一次次磨練，實(shí)現(xiàn)了自己的華麗轉(zhuǎn)身，三堂精彩的課拓展了老師們新的眼界，帶來了新的思考。指導(dǎo)老師參加市語文與信息技術(shù)整合教學(xué)比賽；舉辦了區(qū)語文學(xué)科基地閱讀教學(xué)研討活動；開展了青年教師封閉式賽課、新教師匯報(bào)展示等教學(xué)活動，陶玲娟、蔣靜嫻、曹錫鈺、左婧、金燕、于姣龍、湯桂菊、李毓等年輕老師脫穎而出。
重視作文教學(xué)，組織三至六年級的語文老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，并對“如何培養(yǎng)作文優(yōu)等生”展開討論交流。每月進(jìn)行四校聯(lián)動作文競賽，舉辦了區(qū)語文學(xué)科基地作文教學(xué)研討活動，袁靜老師執(zhí)教的作文課受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。
學(xué)生層面：
組織了2-6年級學(xué)生參加“書寫經(jīng)典”規(guī)范漢字書寫大賽。成功舉辦校第七屆讀書節(jié)，組織學(xué)生積極參加各種讀書征文活動：如網(wǎng)絡(luò)讀書征文，書香系統(tǒng)活動、親近母語讀寫大賽等等。通過豐富多彩的活動，讓學(xué)生的能力得到鍛煉，語文素養(yǎng)得到提升。
教改方面：
組織一年級老師有序開展一年級“八歲能讀會寫”課改活動，和一年級老師一起編制教材，為了便于學(xué)生識記，教材的設(shè)計(jì)圖文并茂。扎實(shí)開展課堂教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，重識字的趣味性、在實(shí)踐中不斷摸索教改模式。
正因?yàn)槲倚５恼Z文教研氛圍濃厚，許多教師能主動、熱情、深入地進(jìn)行教學(xué)研究，所以本學(xué)期，我校語文教師在各級各類教學(xué)評比活動中取得了較為出色的成績：區(qū)“紅讀”征文有4人獲獎； “小手牽大手，文明交通我先行”主題征文活動獲獎；在十二屆華人杯作文比賽中二人獲二等獎，兩位老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。：“書寫經(jīng)典”規(guī)范漢字比賽五人獲市級獎；兩位老師的錄像課獲全國一二等獎，多人的論文在省“教海探航”“師陶杯”“常州市小語年會”規(guī)范的論文評比中獲獎”。
平時工作能思考在先，能深入課堂，定期對各年級的作業(yè)、備課、上課情況作檢查，發(fā)情況，及時改進(jìn)，進(jìn)行語文教學(xué)質(zhì)量調(diào)研后，能認(rèn)真組織教師開展質(zhì)量跟緊會，以采取更好的教學(xué)方法提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
一學(xué)期眨眼間就過去了，給我的感受是：痛并快樂著。我覺得自己一直在忙碌地工作著，但現(xiàn)在真正總結(jié)起來，發(fā)覺自己才做了那么小小的幾件事，做得不當(dāng)之處，還請大家海涵。再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的無私幫助與支持，讓我這只初出茅廬的小鳥有了翱翔藍(lán)天的勇氣與自信，在今后的工作中希望能得到大家一如既往的支持和幫助，謝謝大家！
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