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打開(kāi)電腦八年級(jí)作文
“打開(kāi)！”“別打開(kāi)！”
“打開(kāi)，就一次，很快的。而且今天是星期六。”
兩個(gè)聲音在我耳邊爭(zhēng)吵著。“過(guò)幾天就要考試了，何況作業(yè)還沒(méi)完成……”這個(gè)聲音漸漸被“打開(kāi)”的聲音淹沒(méi)。最終，還是“打開(kāi)”戰(zhàn)勝了“別打開(kāi)”。我告訴自己：“一會(huì)兒，就一會(huì)兒�！蔽逸p輕地按下了電腦的啟動(dòng)鍵，迫不及待地上了網(wǎng)。在我的“小企鵝”里，灰黑一片，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)嗎？
記得有一次，父母不在家，我又被電腦給誘惑住了。我慢慢走過(guò)去，悄悄地打開(kāi)電腦，帶著一種恐懼害怕又興奮的心情拖動(dòng)鼠標(biāo)，點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)。突然，風(fēng)呼呼地吹了起來(lái)，門(mén)很大聲地被關(guān)上了。我以為父母回來(lái)了，嚇得打了一個(gè)冷戰(zhàn)，馬上將屏幕關(guān)上，又抓過(guò)一本書(shū)看起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜，我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)只是一個(gè)房間的門(mén)被風(fēng)吹得關(guān)上了。我重新打開(kāi)屏幕玩電腦。過(guò)了不久，我想去老師的博客上“踩幾腳”。呵，老師的博客果然新鮮啊！就在這時(shí)，我似乎聽(tīng)到有人開(kāi)門(mén)的聲音，心想，或許是錯(cuò)覺(jué)吧，便沒(méi)有去理睬（其實(shí)是哥哥回來(lái)了）。
在隨后的測(cè)驗(yàn)中，我的成績(jī)慘不忍睹……
想到這里，我猛然驚醒，馬上關(guān)掉了電腦。同學(xué)們都應(yīng)該在認(rèn)真地學(xué)習(xí)吧？而我沒(méi)有做多少作業(yè)，也沒(méi)有自己復(fù)習(xí)，卻總想著玩電腦。這天晚上顯得特別安靜，月光暗暗的。而在這一刻，“叫你別打開(kāi)，你偏不聽(tīng)”這聲音卻是如此的響亮。我十分懊惱自己的自覺(jué)性竟是如此的差勁。
星期一，我交上了自己認(rèn)真完成的作業(yè)，中午沒(méi)有被老師留下。我明白，這正是“別打開(kāi)”給我的一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
“打開(kāi)�！薄皠e打開(kāi)！”
我耳邊偶爾還會(huì)出現(xiàn)這兩種吵鬧的聲音，但“別打開(kāi)”的聲音是那樣堅(jiān)定、洪亮。最終，“別打開(kāi)”戰(zhàn)勝了“打開(kāi)”。我也很明確，不能再被“打開(kāi)”給誘惑，我要掌握自己的前途和命運(yùn)！
“別打開(kāi)？”“對(duì)，別打開(kāi)！”
教師原評(píng)：
作者寫(xiě)了自己玩電腦的一些經(jīng)歷和體悟，寫(xiě)了內(nèi)心“打開(kāi)”還是“別打開(kāi)”的思想斗爭(zhēng)，反映了初中生生活的一個(gè)側(cè)面。文章描述細(xì)膩生動(dòng)，內(nèi)容真實(shí)，生活氣息濃郁，主題健康向上，能帶給大家以教益。
編輯補(bǔ)評(píng)：
初中生玩電腦、上網(wǎng)，這應(yīng)該是一個(gè)全社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題，是聽(tīng)之任之，還是一棍子打死，或是注意導(dǎo)向把握尺度，相信大家都有自己的想法和見(jiàn)解，歡迎各抒己見(jiàn)，相互交流。
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