如何演講具有感染力

　　如果你的信息本身都不能使你緊張起來(lái)，那就把自己繃起來(lái)。當(dāng)一個(gè)人面對(duì)不得不跳過(guò)的一道溝時(shí)，他不會(huì)等待什么靈感，他將讓自己的肌肉緊張起來(lái)，準(zhǔn)備跳躍——也是出于同樣的原因，我們的英語(yǔ)用相同的詞來(lái)描述雖然纖細(xì)但強(qiáng)有力的鋼鐵的發(fā)明和迅速地在空中跳躍。那么下定決心——讓一切在猛沖中結(jié)束吧。

　　這個(gè)事實(shí)值得重申：內(nèi)心的那個(gè)人是最終的重要因素。他必須提供燃料。觀眾或者甚至這個(gè)人自己來(lái)點(diǎn)燃火柴——這都沒(méi)有什么關(guān)系，重要的是要有火。無(wú)論你的引擎建造得多么精巧，無(wú)論它運(yùn)行得多么好，如果鍋爐里沒(méi)有了火，你將沒(méi)有了力。你對(duì)姿勢(shì)、停頓、變調(diào)和節(jié)奏掌握得多好都沒(méi)有多大的關(guān)系，如果你的演講缺少熱情之火，它就是死的。一個(gè)廢棄的引擎或者毫無(wú)生氣的演講不會(huì)打動(dòng)任何人。

　　感染力的四個(gè)因素完全可測(cè)量地在你的控制之內(nèi)，在很大程度上都可以獲得：想法、關(guān)于話題的情感、措辭，還有演講方式。

　　除了措辭還需要更充分的關(guān)于修辭學(xué)方面的研究，這其中的每一個(gè)因素在本書(shū)都或多或少地完全討論了。然而，最重要的是，你應(yīng)該明確地認(rèn)識(shí)到措辭對(duì)一個(gè)句子的感染力怎樣產(chǎn)生影響。學(xué)習(xí)約翰·富蘭克林·杰農(nóng)的《修辭的使用原則》，或者亞當(dāng)斯·謝爾曼·希爾、查爾斯·西爾斯·鮑德溫，或者很容易從任何老師那里聽(tīng)到的任何人有關(guān)修辭的論文。

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