班級文化建設(shè)范文

　　圖書角是打造我們書香班級的基本條件，我們班教室的黑板右邊有一張桌子，上面放著許多許多的書，有從學校圖書室借來的，有學生自己從家里拿來的，如《十萬個為什么》、《三字經(jīng)》等、高年級的課本《語文》、《社會》、《生物》、《地理地圖冊》等等，連學生喜歡唱的的歌曲歌詞都有100多首。只要學生喜歡看的，我們就拿來放上去看看。這可是我們提高課外閱讀量的法寶。也為讓學生養(yǎng)成終生學習的習慣打下基礎(chǔ)。

　　走進我們班級，一眼就能看到教室后墻的紅紅的光榮榜，榜上寫著每單元測試和平時測驗中成績優(yōu)秀者的名單，只要達到80分就是優(yōu)秀，所以名字很多。墻壁四周貼滿了花花綠綠的紙，很漂亮，學生自己的圖畫作品沿1米線貼一圈。學生自己說“老師，如果我們再畫的畫就再貼往上一圈。在我的目標里，每個學生根據(jù)自己的情況定一個學習目標（自己的同桌或朋友或?qū)W伴）超越他，看期末時從背書，讀書、測試中能否實現(xiàn)自己的目標。學習園地中貼的有小謎語，小笑話、小故事、學生優(yōu)秀作業(yè)等等。一周一換內(nèi)容，學生一下課就去看。這就是我們的班級文化墻——光榮榜、學習園地、我的目標、圖畫展

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