追趕春天的腳步聽許睿老師評課有感范文

　　遲日江山麗，春風(fēng)花草香。迎著朝陽，我們來到港區(qū)實驗小學(xué)——河南省小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比鄭州市第三輪第三組輔導(dǎo)的現(xiàn)場，準(zhǔn)備享受一頓精神大餐。隨著一陣熱烈的掌聲，輔導(dǎo)老師許睿老師帶著春意疾步入場。

　　三位參賽的老師來自不同的區(qū)，展示不同的課，各具特色，精彩紛呈。文源老師年輕有活力，個人素養(yǎng)高，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計新穎，在《高山流水》悠揚(yáng)的琴聲里，學(xué)生體會著伯牙子期的體會，感動著知音難覓的感動；郭科強(qiáng)老師那富有磁性的聲音與學(xué)生稚嫩的朗誦一唱一和，感受著小蕭紅在祖父的園子里的自由與快樂，令人不禁懷念兒時的美好；王波濤老師以她從容的教態(tài)引領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)戰(zhàn)象嘎羧的心靈世界，感受動物的真情。從七點半入場到十二點結(jié)束，我沒離開座位一下，生怕漏掉一句話。因為這三節(jié)課都是參賽選手們精心打磨的好課，今天看來，不輸于跑到百里之外，甚至千里之外去聽名家的觀摩課。

　　比這三節(jié)課更精彩的是許老師的點評。五十八歲的許老師精神矍鑠，氣場強(qiáng)大，聲如洪鐘，言辭犀利。這不是我第一次見到許老師真人了，但在她講話時，依然忍不住目不轉(zhuǎn)睛地看著她。她講的每一句話仿佛都是說給我聽的。

　　許老師說：“磨課必須從破到立，最后拋光成型�！痹S老師說：“上課沒有模式，要上出自己來�！痹S老師還說：“教師不要過多地彰顯自己，要以生為本。”許老師最后說：“語文教師要以民族文化為驕傲，要規(guī)范、準(zhǔn)確地傳播母語�！被蛟S有人害怕許老師，但這位心系教育、敢于發(fā)聲、充滿睿智、充滿著民族自豪感的許老師，讓我感到那么親切，那么可敬。

　　在觀摩了三位優(yōu)秀老師的課以后，在聆聽了許睿老師的點評以后，我對小學(xué)高段語文閱讀課的教學(xué)豁然開朗：

　　一、樹立科學(xué)的學(xué)生觀

　　學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在課堂上一定要以學(xué)生的學(xué)為主體，以學(xué)生學(xué)會為方向去組織教學(xué)。三分老師七分學(xué)生，語文素養(yǎng)再高的老師也不要占用學(xué)生學(xué)習(xí)的時間去展示自己，一節(jié)課的成敗主要看學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，老師能夠引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，才是真正的教學(xué)。

　　二、備好課是上好課的關(guān)鍵

　　教師對課標(biāo)的把握是否準(zhǔn)確，對文章主題、體裁、寫作方法的分析是否到位，對教學(xué)過程的設(shè)計是否合理，對學(xué)生的學(xué)情是否了解，對教學(xué)環(huán)節(jié)的安排是否熟練等等，都決定著一節(jié)課是否成功。因此，教師一定要充分備課。臺上十分鐘，臺下十年功，說的就是這個道理。

　　三、設(shè)計合理的讀才有意義

　　高段的學(xué)生已經(jīng)掌握了朗讀、默讀、瀏覽等多種讀書技巧，但如何以合理的讀書方式來推動課堂，仍是大多數(shù)語文老師需要學(xué)習(xí)的一門功課。比如，課前已經(jīng)預(yù)習(xí)過課文，上課第一個環(huán)節(jié)應(yīng)安排學(xué)生瀏覽，以節(jié)約時間，；精讀重點句段時，學(xué)生通過默讀自學(xué)，營造一個干凈的學(xué)習(xí)空間；在品讀精彩語句時，可以采用多種形式反復(fù)練習(xí)，以評促讀。只有合理設(shè)計朗讀形式，才能真正發(fā)揮其作用，保障課堂的順利推進(jìn)。

　　四、教師的語言還需要修煉

　　作為課堂教學(xué)的組織者，教師的語言有著不可替代的作用，正因為如此，教師更要修煉自己的語言，使之更加簡潔和專業(yè)，重復(fù)的話不說，無效的話不說，指令性的語言更要正確、明確、準(zhǔn)確。在教師的影響下，學(xué)生的語言表達(dá)能力自然也能得到提升。

　　五、扎扎實實做好小練筆

　　語文閱讀教學(xué)最后要回歸到寫作，能說會寫是學(xué)生語文素養(yǎng)的重要體現(xiàn)，因此，寫作訓(xùn)練要滲透到每節(jié)閱讀課中。教師要把握好課堂節(jié)奏，盡量做到前緊后松，留出八到十分鐘時間讓學(xué)生充分地寫一寫、評一評。點評時要有目的地安排低、中、高水平的學(xué)生進(jìn)行展示，讓學(xué)生明確什么樣的寫作才是好的。只要堅持不懈，學(xué)生的寫作水平一定能夠迅速提升。

　　細(xì)節(jié)之處，許老師還講了很多很多······

　　在我們看來，今天呈現(xiàn)的三節(jié)課優(yōu)中擇優(yōu)且打磨了許久，已經(jīng)相當(dāng)優(yōu)秀了，但是許老師精益求精，還是提出了很多不足，那么我們平時的隨堂課在許老師這里能得幾分？我們能不能自信地說，我們已經(jīng)拿出了最好的課堂奉獻(xiàn)給了學(xué)生？看到許老師聽課記錄上密密麻麻的朱批，我感慨良多，有著河南省教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)研究會副會長、河南省著名特級教師等眾多頭銜的老干將，以嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，專業(yè)獨(dú)到的點評視角，以及真誠待人的態(tài)度，如春風(fēng)一般感染著在場的所有人。我們要緊緊追趕春天的腳步，不斷自我鞭策，自我提升，自我完善，為港區(qū)的教育貢獻(xiàn)自己的一份力量！

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