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模具拆裝實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)
這是我們第二次實(shí)訓(xùn),但也是我們第一次面對(duì)真正的實(shí)物圖(理論老師上課用的模具的模型)去進(jìn)行相關(guān)的操作。也是我們第一次開始從理論到簡(jiǎn)單的實(shí)踐,在本次實(shí)訓(xùn)中(模具的拆裝及測(cè)繪)遇到許多問題。比如:1、平日里我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)的理論知識(shí),當(dāng)運(yùn)用到實(shí)踐,仍有些困難,也許是因?yàn)槲覀兝碚摾蠋熃虒W(xué)的模型比較簡(jiǎn)單,現(xiàn)在我們面對(duì)的是相對(duì)復(fù)雜的模具,特別是模具中的一些螺釘、孔等在簡(jiǎn)單的模型中沒有,還有就是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的模具在繪圖時(shí),應(yīng)該怎樣去剖視,許多理論知識(shí)相結(jié)合在一起去運(yùn)用時(shí)感到費(fèi)力;2、平日里我們對(duì)于測(cè)量對(duì)一塊,只是在相關(guān)的圖形中進(jìn)行,一般比較簡(jiǎn)單。在實(shí)踐(實(shí)訓(xùn))中測(cè)量是比較復(fù)雜,怎樣才較準(zhǔn)確呢。
由理論到實(shí)踐中遇到問題,當(dāng)解決時(shí),一定有所收獲,有所感悟,面對(duì)問題相應(yīng)計(jì)劃:1、今后理論知識(shí)的學(xué)習(xí)更加全面,深刻;2、自己到圖書館找相關(guān)的知識(shí),去補(bǔ)充課堂上所學(xué)習(xí)的;3、有空到實(shí)訓(xùn)老師進(jìn)行請(qǐng)教。
經(jīng)過一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn),其實(shí)也是在經(jīng)歷另一種生活,這也是我們今后最可能選擇的生活。在其中我感到很欣慰的是:每位實(shí)訓(xùn)老師將他們的經(jīng)驗(yàn)毫不保留的傳授給我們,我也去過工廠打工,那些所謂的“師傅”教的僅僅皮毛而已。
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