重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

　　凝練學(xué)校精神。弘揚“愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、執(zhí)著追求、精益求精、追求卓越”的“工匠精神”，踐行“工成于思，業(yè)精于勤”的校訓(xùn)文化，形成以“工匠精神”為核心的價值文化。

　　工業(yè)文化進校園。將工業(yè)、高職教育兩大要素的文化內(nèi)涵轉(zhuǎn)化為文化符號融入環(huán)境，推進工業(yè)特色標識、雕塑群的建設(shè)，突顯工業(yè)文化。一是打造“工業(yè)文化”博物園。二是專業(yè)建設(shè)實現(xiàn)“四個對接”，即與重慶五大功能區(qū)產(chǎn)業(yè)布局、重慶“6+1”支柱產(chǎn)業(yè)、重慶十大新興產(chǎn)業(yè)、兩江新區(qū)產(chǎn)業(yè)體系緊密對接。充分挖掘“工業(yè)”學(xué)校的特點，提煉機械制造、模具、汽車、機電等特色專業(yè)文化。四是建立“四合四共”校企合作機制，與重慶長安集團等300余個企業(yè)開展全方位深度合作，建立“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展，人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”的“四合四共”校企合作機制。

　　企業(yè)文化進課堂。學(xué)校以空港工業(yè)園區(qū)、兩路工業(yè)園區(qū)、重慶模具產(chǎn)業(yè)園，校外300余個企業(yè)、36個大學(xué)生社會實踐基地為平臺，實踐和探索了“按行業(yè)和企業(yè)的標準培養(yǎng)人才，與行業(yè)和企業(yè)共同培養(yǎng)人才，在真實環(huán)境中培養(yǎng)人才”的新途徑，推進校企合作“訂單班”定制培養(yǎng)，校企雙主體實施“浸入式”職業(yè)素質(zhì)教育，將培養(yǎng)“社會人”與“企業(yè)人”有效統(tǒng)一，把工作價值觀教育作為社會主義核心價值體系教育的一個重要內(nèi)容，開辟企業(yè)文化融入學(xué)校的主渠道，把企業(yè)文化的精髓與學(xué)校的專業(yè)課程與實踐環(huán)節(jié)深度融合，并最終落到學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)價值觀培養(yǎng)上，著力弘揚“精益求精”、“追求完美”的“大國工匠”精神。

　　創(chuàng)新“三為”育人模式。引導(dǎo)學(xué)生踏實為人、用心為事、積極為業(yè)。學(xué)校將“三為”理念貫穿大學(xué)生思想政治教育全過程，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，積極健全大學(xué)生服務(wù)體系，幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃，實現(xiàn)滿意就業(yè)；將“三為”理念深入到教學(xué)改革實踐中，努力構(gòu)建多樣化人才培養(yǎng)模式和個性化培養(yǎng)方案，全面培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)、自我能力、工作能力和社會能力；將“三為”理念融入文化建設(shè)各領(lǐng)域，形成“團結(jié)、誠信、篤行、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“志存高遠、勤奮學(xué)習(xí)、自強不息、追求真理、全面發(fā)展”的學(xué)風(fēng)。

　　全方位打造特色活動品牌。聘請100余名專家教授、全國勞模、全國技能大師等定期舉辦講座與專題報告，創(chuàng)響“重工大講堂”文化品牌。派學(xué)生赴美國等帶薪實習(xí)，創(chuàng)新社會實踐途徑。系統(tǒng)設(shè)計開展青年先鋒工程、科學(xué)人文素質(zhì)工程、身體健康工程、心理陽光工程和愛心助學(xué)工程等活動200余項，形成了一大批以科技文化節(jié)暨職業(yè)技能大賽、“藝抒年華”和“創(chuàng)業(yè)杯”等一系列針對性強、參與度高、各具特色的校園文化活動品牌。

　　打造“一校兩園”提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。在校內(nèi)建設(shè)“一空間四平臺”的重工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，校外建設(shè)“一基地四階段”臨空創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園。開設(shè)《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》《就業(yè)指導(dǎo)》《職業(yè)生涯規(guī)劃》等課程，完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)體系。“臨空夢飛翔眾創(chuàng)工場” 獲得2015年重慶市首批眾創(chuàng)空間授牌及首批示范性眾創(chuàng)空間50萬元專項經(jīng)費支持。