關(guān)于個人的職業(yè)興趣分析參考

　　職業(yè)，即個人所從事的服務(wù)于社會并作為主要生活來源的工作。下面是小編精心整理的個人的職業(yè)興趣分析參考，希望對你有幫助!

　　摘要

　　經(jīng)過現(xiàn)階段個人SWOT分析，本人愛好廣泛但行動力不足，在競爭中應(yīng)抓住發(fā)展的機會，積累經(jīng)驗，并保持上進心。在MBTI職業(yè)性格測試中，本人屬INFJ型人格，通過霍蘭德職業(yè)興趣測試發(fā)現(xiàn)適合藝術(shù)型的職業(yè)。

　　關(guān)鍵字

　　SWOT分析INFJ型人格 職業(yè)方向分析

　　正文

　　為了更清楚的了解自身并進行職業(yè)方向的選擇，我進行了現(xiàn)階段SWOT分析。在分析中發(fā)現(xiàn)個人優(yōu)勢是為人和善，樂于助人，工作認真，愿意嘗試新鮮事物，性格上，做事認真，待人真誠，樂于助人，有強烈的責任感，言行舉止得體，做人安分守己；能力上，有一定的分析能力，生活上，勤儉節(jié)約，生活態(tài)度比較樂觀向上，自控能力強；在藝術(shù)方面具有濃厚興趣。而個人劣勢是做事猶豫不決，在公共場合比較沉默，不夠熱情大方，語言表達不夠流利和簡潔，競爭意識不強。環(huán)境優(yōu)勢是目前正處大一下學期，仍有足夠的時間來改進自身的缺點以及鍛煉各方面的能力。學校提供了良好的學習和生活的環(huán)境，且擁有豐富的學習資源以及優(yōu)質(zhì)師資，可以加強知識儲備，給予學習向?qū)В恍袠I(yè)越來越多，選擇也越來越多。環(huán)境劣勢則來自正在進行的大學擴招以及未來幾年就業(yè)競爭壓力增大的可能性，大學生人數(shù)的激增成為了就業(yè)的一大障礙。

　　之后，在就業(yè)方向的選擇上，我進行了MBTI職業(yè)性格測試，測試結(jié)果為INFJ型人格，內(nèi)傾、直覺、情感和判斷。查閱資料后，發(fā)現(xiàn)作為一個INFJ型的人的生活的首要模式為內(nèi)向型，通過直覺來接受事物。他的次級生活模式是外向的，在這種模式中，他根據(jù)對事物的感覺或是它們與你個人價值體系的匹配程度來處理事物。根據(jù)調(diào)查，INFJ們對人和情況有著不尋常的洞察力。他們對事物的“感覺”以及對他們直覺的理解。INFJ很關(guān)心他人的感受，并試著溫和地避免傷害任何人。他們對爭吵非常敏感，并且不能很好地容忍爭吵。被爭吵控制的局面會導(dǎo)致通常平和的INFJ進入一種被憤怒煽動或控制的狀態(tài)。他們可能傾向于將爭吵想體內(nèi)內(nèi)化，并在承受巨大壓力時出現(xiàn)身體不適。

　　另一方面，INFJ幾乎不能讓自己處于完全平和的狀態(tài)—總有一些別的事情他們應(yīng)該去做，來使他們及他們周圍的世界取得進步。他們信奉始終如一的成長，并且不會經(jīng)�；〞r間沉醉于他們的造詣。他們擁有強大的價值體系，并需要過于他們與認為正確的東西向一致的生活。與他們個性中感覺方面不同的是，INFJ在一些情況下溫和且易于相處。

　　INFJ型人格的主要特征是努力尋求生活的意義和生活事件的內(nèi)在聯(lián)系，不在乎具體的事件，至于事件的細節(jié)問題，若與其自身關(guān)系不大，很少關(guān)注。主要運用自己的知覺，形成復(fù)雜的構(gòu)想和理論，有洞察力和創(chuàng)造性，并好幻想；善于運用概念、符號和隱喻；很理想化，性格復(fù)雜，有深度。利用個人的價值，重視理解他人的情感需要，當斷則斷。忠實于能體現(xiàn)自己的價值觀的人和組織，并喜歡參考這些人的意見，實行民主型領(lǐng)導(dǎo)。通常敏感、慈悲、善心領(lǐng)神會而忠于自我價值觀。但也喜歡遵循固有的模式處理事件，有計劃的進行對外界事物的抽象認知。

　　總的來說，對所有的事情，包括具體的工作、物質(zhì)的占有，都要求有其意義和目的。投身在自己和其它有意義事情的成長發(fā)展中，并樂于探求用獨特的方式獲得這種成長和發(fā)展。既看重自身，也看重他人的深刻洞察力和豐富創(chuàng)造性，期望看到這種洞察力被世人認同。綜合、抽象地理解事物復(fù)雜的含義，理解人與人間的關(guān)系。

　　給他人的印象是他人隨時都能體會到你的同情和體貼，但會覺得不易了解你，因為你只對自己信任的人才坦露對事物的認識和感觸。如果你試圖表達自己內(nèi)在的博學，往往做得含蓄而復(fù)雜。雖然一般都有自制力，但是當你自身價值受到藐視時，會毫不猶豫地維護自己。那么，就變得固執(zhí)并一直堅持下去。在別人眼里往往喜歡獨處，神秘，易走極端，個人主義，所以在發(fā)展中需要注意的方面是需要注意充分發(fā)展自己的情感和理論思考。

　　如果沒有發(fā)展自己的情感，可能無法找出其它可靠的途徑作出判斷，而達成自己的目標。那么，就無法表現(xiàn)出洞察力和創(chuàng)造性。如果沒有發(fā)展自己的理論思考能力，可能收集不到足夠的信息或只收集與自己內(nèi)心構(gòu)想相符的信息。這樣，做出的決策就可能建立在錯誤的依據(jù)上。如果找不到機會運用自己的才能并使自己的貢獻得到賞識，往往會感到沮喪，還可能不向他人透露做決策所用的信息，因此顯得武斷；沒什么根據(jù)地做出判斷，只憑“博學”的感覺，其實這種感覺并沒有根據(jù)；不再用他的能力和洞察力；變得憤世嫉俗，吹毛求疵；如果過分忽視理智的邏輯分析，脫離現(xiàn)實事物，就可能無法用旁人能夠理解的方式表達自己思想以及使自己的思想符合現(xiàn)實，最終只得到個幾乎無法實施的想法，也無法專注地追求一個理想。在壓力很大的時候，可能會對過去總認為與自己無關(guān)的信息執(zhí)迷，過分沉溺于感覺活動中。所以我應(yīng)根據(jù)優(yōu)缺點進行改善與補足。

　　在就業(yè)興趣方面，根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣分類方法，我傾向于藝術(shù)型的職業(yè)。選擇有藝術(shù)傾向職業(yè)的人熱愛藝術(shù)，富于想象力、擁有很強的藝術(shù)創(chuàng)造力；樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)個性，展現(xiàn)自己；做事理想化，追求完美；擅于用藝術(shù)形式來表現(xiàn)自己和表現(xiàn)社會；進行藝術(shù)創(chuàng)作或創(chuàng)新時，不喜歡受約束和限制。喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。如藝術(shù)方面，音樂方面，文學方面等具有想象、沖動、直覺、無秩序、情緒化、理想化、有創(chuàng)意、不重實際等特點的職業(yè)，喜歡藝術(shù)性的職業(yè)環(huán)境。但是又不是完全相符。良好而穩(wěn)定的興趣使人從事各種實踐活動時，具有高度的自覺性和積極性。個人根據(jù)穩(wěn)定的興趣選擇某種職業(yè)，興趣就會變成巨大的個人積極性，促使一個人在職業(yè)生活中做出成就。反之，如果對所從事的職業(yè)不感興趣，就會影響積極性的發(fā)揮，難以從職業(yè)生活中得到心理上的滿足，不利于工作上的成就。

　　價值觀作為一種社會意識，不同的人有不同的追求。但一定的社會意識不僅僅是社會實踐的產(chǎn)物，有時候更取決于人自身對某一事物的看法。而正是這些意識鑄就了你想問題、辦事情的態(tài)度和觀點。因而決定了不同的人有不同職業(yè)價值觀。理想、信念、世界觀對于職業(yè)的影響，集中體現(xiàn)在職業(yè)價值觀上。我在人們在選擇工作時通常會考慮的9種因素中進行了選擇，其中工作穩(wěn)定有保障最重要，有較高的社會地位最不重要，工作環(huán)境（物質(zhì)方面）舒適次不重要。從中可以看出我可適合于比較平常又適合我興趣的工作。

　　下面是職業(yè)決策部分。根據(jù)著名職業(yè)生涯學者的研究成果，我屬于依賴型，常常是等待或者依賴他人為自己收集信息作出決定，比較被動和順從，做選擇時十分注重他人的意見和期望；以社會贊許、社會評價和社會規(guī)范作為做決定的標準。以尋求他人的指導(dǎo)和建議為特征，往往不能夠承擔自己做決策的責任，允許他人參與決策并共同分享決策成果，會受到他人的正面評價，但也可能因為簡單地模仿他人的行為導(dǎo)致負面的反應(yīng)。所以需要理解生活中重要他人對自己的影響程度。 除了對自身和環(huán)境的分析，樹立目標也是極其重要的。我的短期目標是認真上課聽課，先熟悉把握專業(yè)理論知識，給自己增加壓力。上網(wǎng)多關(guān)注在專業(yè)方面的信息。中期目標是多上人力資源網(wǎng)或人才招聘網(wǎng)，了解各種招聘職位和招聘的要求，提前內(nèi)心選擇合適自己的工作崗位并做相應(yīng)準備。長期目標是在權(quán)衡了各種條件下找到穩(wěn)定的與興趣有關(guān)的職業(yè)。首先 考取英語等級證書，多練習口語，在課外參加社會實踐活動提高人際交流能力并開始收集相關(guān)職業(yè)信息。提前找好實習單位，在寒暑假進行實習。在實習期間多想別人學習，了解實習崗位的工作和流程。找工作時應(yīng)保持樂觀平衡的心態(tài)，可以接受從底層做起，最主要的是又學習的機會，加強競爭與合作的能力。

　　綜上所述，我的備選職業(yè)是網(wǎng)站編輯、雜志編輯、社會科學工作者、藝術(shù)等。

　　計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應(yīng)該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。三分天注定，七分靠打拼。

　　霍蘭德職業(yè)興趣測試

　　本問卷共90道題目，每道題目是一個陳述，請你根據(jù)自己的真實情況對這些陳述進行評價，如果符合實際情況就在相應(yīng)的題目前打“√”，否則打“×”，不要漏答。

　　1、強壯而敏捷的身體你對我很重要

　　2、我必須徹底底了解事情的真相

　　3、我的心情受音樂、色彩和魅力事物的影響極大

　　4、和他人的關(guān)系豐富了我的生命并使它有意義

　　5、我自信會成功

　　6、我做事必須有清楚的指引

　　7、我擅長于自己制作、修理東西

　　8、我可以花很長時間去想通事情的道理

　　9、我重視美麗的環(huán)境

　　10、我愿意花時間幫別人解決個人危機

　　11、我喜歡競爭

　　12、我在開始一個計劃前會花很多時間去計劃

　　13、我喜歡使用雙手做事

　　14、探索新構(gòu)思使我滿意

　　15、我是尋求新方法來發(fā)揮我的創(chuàng)造力

　　16、我認為能把自己的焦慮和別人分擔是很重要的

　　17、成為群體中的關(guān)鍵任務(wù)執(zhí)行者，對我很重要

　　18、我對于自己能重視工作中的所有細節(jié)感到驕傲

　　19、我不在乎工作把手弄臟

　　20、我認為教育是個發(fā)展及磨練腦力的終身學習過程

　　21、我喜歡非正式的穿著，嘗試新顏色和款式

　　22、我常能體會到某人想要和他人溝通的需要

　　23、我喜歡幫助別人不斷改進

　　24、我在決策時，通常不愿冒險

　　25、我喜歡購買小零件，做成成品

　　26、有時我長時間閱讀，玩拼圖游戲，冥想生命本質(zhì)

　　27、我有很強的想象力

　　28、我喜歡幫助別人發(fā)揮天賦和才能

　　29、我喜歡監(jiān)督事情直至完工

　　30、如果我面對一個新情景，會在事前做充分的準備

　　31、我喜歡獨立完成一項任務(wù)

　　32、我渴望閱讀或思考任何可以引發(fā)我好奇心的東西

　　33、我喜歡嘗試創(chuàng)新的概念

　　34、如果我和別人摩擦，我會不斷嘗試化干戈為玉帛

　　35、要成功就必須定高目標

　　36、我喜歡為重大決策負責

　　37、我喜歡直言不諱，不喜歡轉(zhuǎn)彎抹角

　　38、我在解決問題前，必須把問題進行徹底分析

　　39、我喜歡重新布置我的環(huán)境，使他們與眾不同

　　40、我經(jīng)常借著和別人交談來解決自己的問題

　　41、我常想起草一個計劃，而由別人完成細節(jié)

　　42、準時對我來說非常重要

　　43、從事戶外活動令我神清氣爽

　　44、我不斷地問：為什么

　　45、我喜歡自己的工作能夠抒發(fā)我的情緒和感受

　　46、我喜歡幫助別人找可以和他人相互關(guān)注的辦法

　　47、能夠參與重大決策是件令人興奮的事情

　　48、我經(jīng)常保持清潔，喜歡有條不紊

　　49、我喜歡周邊環(huán)境簡單而實際

　　50、我會不斷地思索一個問題，指導(dǎo)找出答案為止

　　51、大自然的美深深地觸動我的靈魂

　　52、親密的人際關(guān)系對不我很重要

　　53、升遷和進步對我極重要

　　54、當我把每日工作計劃好時，我會較有安全感

　　55、我不害怕過重工作負荷，且知道工作的重點

　　56、我喜歡能使我思考、給我新觀念的書

　　57、我希望能看到藝術(shù)、戲劇及好的電影

　　58、我對別人的情緒低潮相當?shù)拿舾?/p>

　　59、能影響別人使我感到興奮

　　60、當我答應(yīng)一件事時，我會竭盡監(jiān)督所有細節(jié)

　　61、我希望粗重的肢體工作不會傷害任何人

　　62、我希望能學習所有使我感興趣的科目

　　63、我希望能做些與眾不同的事

　　64、我對別人的困難樂于伸出援手

　　65、我愿意冒一點險以求進步

　　66、當我遵循成規(guī)時，我感到安全

　　67、我選車時，最先注意的是好的引擎

　　68、我喜歡能刺激我思考的話

　　69、當我從事創(chuàng)造性的事時，我會忘掉一切舊經(jīng)驗

　　70、我對社會上有許多人需要幫助感到關(guān)注

　　71、說服別人依計劃行事是件有趣的事情

　　72、我擅長于檢查細節(jié)

　　73、我通常知道如何應(yīng)付緊急事件

　　74、閱讀新發(fā)現(xiàn)的書是件令人興奮的事情

　　75、我喜歡美麗、不平凡的東西

　　76、我經(jīng)常關(guān)心孤獨、不友善的人

　　77、我喜歡討價還價

　　78、我花錢時小心翼翼

　　79、我用運動來保持強壯的身體

　　80、我經(jīng)常對大自然的奧秘感到好奇

　　81、嘗試不平凡的新事物是件相當有趣的事情

　　82、當別人像我訴說他的困難時，我是個好聽眾

　　83、做事失敗了，我會再接再厲

　　84、我需要確切地知道別人對我的要求是什么

　　85、我喜歡把東西拆開，看看能否修理他們

　　86、我喜歡研讀所有的事實，再有邏輯的做出決定

　　87、沒有美麗事物的生活，對我而言是不可思議的

　　88、人們經(jīng)常告訴我他們的問題

　　89、我常能借著咨詢網(wǎng)絡(luò)和別人取得聯(lián)系

　　90、小心謹慎的完成一件事是件有成就感的事情

　　評分辦法：下表中的數(shù)字代表上列興趣測試題中的題號

　　請算出每種類型打“√”的數(shù)目，并填在下面：

　　現(xiàn)實型R（）個

　　調(diào)研型I（）個

　　藝術(shù)型A（）個

　　社會型S（）個

　　企業(yè)型E（）個

　　常規(guī)型C（）個

　　將上述分數(shù)從高到低依次排好，并填在下面：

　　第一位（）型

　　第二位（）型

　　第三位（）型

　　第四位（）型

　　第五位（）型

　　第六位（）型

　　職業(yè)興趣測試定性評判結(jié)果說明：

　　藝術(shù)型A：喜歡藝術(shù)性的工作，如：音樂、舞蹈、唱歌、演員、藝術(shù)家、美術(shù)家、音樂家，設(shè)計師、編輯、作家和文藝評論家等。這種取向類型的人往往具有某些藝術(shù)上的技能，喜歡創(chuàng)造性的工作，富于想象力。這類人通常喜歡同觀念而不是事務(wù)打交道的工作。他們較開放、好想象、獨立、有創(chuàng)造性。

　　傳統(tǒng)型S：喜歡傳統(tǒng)性的工作，如：記賬、秘書、辦事員，以及測算辦公室人員、接待員、文件檔案管理員、打字員、會計、出納員等工作。這種人有很好的數(shù)字和計算能力，喜歡室內(nèi)工作，樂于整理、安排事務(wù)，他們往往喜歡同文字、數(shù)字打交道的工作，比較順從、務(wù)實、細心、節(jié)儉、做事利索、很有條理性、有耐性。

　　企業(yè)型E：喜歡諸如推銷、服務(wù)、管理、企事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理、商業(yè)主任、銷售員和人壽保險員等。這類人通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能和口才，對金錢和權(quán)利感興趣，喜歡影響、控制別人，這種人喜歡同人和觀念而不是事務(wù)打交道的工作，他們愛戶外交際、冒險、精力充沛、樂觀、和藹、細心、抱負心強。

　　調(diào)研型I：喜歡各種調(diào)研型工作，如：實驗室研究員、醫(yī)師、產(chǎn)品檢驗員、數(shù)學、物理學、化學、生物學等自然科學研究者、圖書館技師、計算機程序編制者和電子技術(shù)工作者等等。這類人通常具有較高的數(shù)學和科研能力，喜歡獨立工作，喜歡解決問題；喜歡同觀念而不是人或事務(wù)打交道，他們邏輯性強、好奇、聰明、仔細、獨立、安詳、儉樸。

　　現(xiàn)實型R：喜歡現(xiàn)實型的實在的工作，如：機械維修、木匠活、烹飪、電氣技術(shù)、管子工、電工、機械工、攝影師、制圖員等，也稱“體能取向”、“機械取向”。這類人通常具有機械技能和體力，喜歡戶外工作，樂于使用各種工具和機械設(shè)備。這種人喜歡同事務(wù)而不是人打交道的工作。他們真誠、謙遜、敏感、務(wù)實、樸素、節(jié)儉、靦腆。

　　社會型S：喜歡社會交往性工作，如：教師、教育行政人員、社會學家、社會工作者、咨詢顧問、護士等。這類人通常喜歡周圍有別人存在，對別人的事很有興趣，樂于幫助別人解決難題。這種人喜歡與人而不是事務(wù)打交道的工作，他們助人為樂、有責任心、熱情、善于合作、富于理想、友好、善良、慷慨、耐心。

　　各種類型之間存在著一致、相近、排斥和中性四種關(guān)系：測評結(jié)果中，最高分數(shù)的類型即第一位是主要類型，排在后兩位類型可按照上表進行一定的推斷與驗證，如第一位是藝術(shù)型，第二位是社會型或調(diào)研型的職業(yè)興趣也是可以考慮用來求職的，若是常規(guī)性則說明興趣類型方面有一定的沖突，需要其他的測評或指導(dǎo)。

　　1、社會型S

　　共同特征：

　　喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會義務(wù)和社會道德

　　典型職業(yè)：

　　喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力。如：教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員）。

　　2、企業(yè)型E

　　共同特征：

　　追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心、抱負。為人務(wù)實，習慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。

　　典型職業(yè)：

　　喜歡要求具備經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實現(xiàn)機構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟目標的工作，并具備相應(yīng)的能力。如項目經(jīng)理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。

　　3、常規(guī)型C

　　共同特點：

　　尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實際和細節(jié)情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。

　　典型職業(yè)：

　　喜歡要求注意細節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。

　　4、現(xiàn)實型R

　　共同特點：

　　愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。

　　典型職業(yè)：

　　喜歡使用工具、機器，需要基本操作技能的工作。對要求具備機械方面才能、體力或從事與物件、機器、工具、運動器材、植物、動物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。如：技術(shù)性職業(yè)（計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動）。

　　5、調(diào)研型I

　　又稱為“探索型”。

　　共同特點：

　　思想家而非實干家，抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識淵博，有學識才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人�？紤]問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。

　　典型職業(yè)：

　　喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應(yīng)的能力。如科學研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。

　　6、藝術(shù)型A

　　共同特點：

　　有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個性，實現(xiàn)自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術(shù)才能和個性。善于表達、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。

　　典型職業(yè)：

　　喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。如藝術(shù)方面（演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人），音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊指揮），文學方面（小說家、詩人、劇作家）。

　　然而，大多數(shù)人都并非只有一種性向（比如，一個人的性向中很可能是同時包含著社會性向、實際性向和調(diào)研性向這三種）。霍蘭德認為，這些性向越相似，相容性越強，則一個人在選擇職業(yè)時所面臨的內(nèi)在沖突和猶豫就會越少。為了幫助描述這種情況，霍蘭德建議將這六種性向分別放在一個正六三角形的每一角。

　　員工的工作滿意度與流動傾向性，取決于個體的人格特點與職業(yè)環(huán)境的匹配程度。當人格和職業(yè)相匹配時，會產(chǎn)生最高的滿意度和最低的流動率。例如，社會型的個體應(yīng)該從事社會型的工作，社會型的工作對現(xiàn)實型的人則可能不合適。這一模型的關(guān)鍵在于：1、個體之間在人格方面存在著本質(zhì)差異；2、個體具有不同的類型；3、當工作環(huán)境與人格類型協(xié)調(diào)一致時，會產(chǎn)生更高的工作滿意度和更低的離職可能性。

　　小結(jié)：這是一套正規(guī)的職業(yè)測試，雖然比較麻煩，但是它卻能幫助尚且還不是很了解自己的我們更為精確的定位自己，希望我們能更正確的認識和了解自己。

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