如何教育早戀的孩子

　　每個(gè)人都需要有心靈的寄托，感情的依靠，更需要有傾訴的對(duì)象。面對(duì)孩子，我們做家長(zhǎng)必須要承擔(dān)這個(gè)角色，不要把孩子當(dāng)寵物養(yǎng)，管吃管穿卻忽視了心靈的溝通。父母在孩子心中的角色注定了溝通是否順暢。做為家長(zhǎng)，我們必須要記住的是，孩子也是一個(gè)獨(dú)立的人，他們需要傾訴，需要依靠，需要陪伴，只要我們做家長(zhǎng)的承擔(dān)了這些角色，那么就會(huì)把孩子早戀的風(fēng)險(xiǎn)降到最低點(diǎn)。不妨看看。

　　一、正視早戀，冷靜理智對(duì)待。

　　解決早戀的難度大，青春期孩子逆反心理嚴(yán)重，學(xué)校對(duì)早戀反感，加上早戀難于啟齒，所以容易捂著、蓋著，甚至放任不管，最終釀成不良后果。如果孩子真的早戀了，那么家長(zhǎng)一定要慎重且冷靜理智地對(duì)待，切不可掉以輕心，以下幾點(diǎn)很重要：

　　1、努力把家庭營(yíng)造成一個(gè)溫馨、和睦的樂(lè)園，讓孩子有安全感。發(fā)現(xiàn)孩子早戀，要分析原因，對(duì)癥解決。是學(xué)校同學(xué)起哄造成的所謂“事實(shí)”?還是一時(shí)感情沖動(dòng)?是青春期的困惑還是學(xué)習(xí)過(guò)于緊張?總之，需要做細(xì)致的調(diào)查和耐心的思想轉(zhuǎn)化工作。

　　2、積極與孩子進(jìn)行情感交流。不要一開(kāi)口就問(wèn)學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?可以從生活的其它方面，從孩子感興趣的話題人手。交流要講藝術(shù)，先靜下心來(lái)好好思考，才能找到解決方法，獲得理想的教育效果。

　　3、與學(xué)校保持密切聯(lián)系，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀，家長(zhǎng)不要大驚小怪，也不能放松，更不能難為情。要及時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，密切配合，放下面子，積極溝通，配合老師，問(wèn)題一定能夠得到解決。

　　二、做孩子的良師益友，不使矛盾激化。

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀時(shí)，要從另一個(gè)角度看待問(wèn)題，要認(rèn)識(shí)到處于心理封閉期的少男少女，能把隱私暴露出來(lái)，恰好為家長(zhǎng)提供了教育的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)要做孩子的良師益友，經(jīng)常與孩子交流談心，贏得他們的信任。絕不能把早戀視為洪水猛獸，要相信它是人類情感的自然流露。家長(zhǎng)通過(guò)與孩子交流，講人生、樹(shù)理想、論道德、比學(xué)習(xí)，很好地引導(dǎo)孩子，為孩子答疑解惑。

　　如何教育早戀的孩子

　　與孩子進(jìn)行深交流

　　不要刻意的和孩子談早戀的問(wèn)題，也不要“一棍子打死”早戀現(xiàn)象，更不要責(zé)罵或羞辱孩子，那樣只會(huì)激起孩子強(qiáng)烈的抗拒與叛逆。和孩子講話時(shí)，假裝無(wú)意的往上引導(dǎo)，慢慢引導(dǎo)孩子說(shuō)一說(shuō)自己心里的某些感受，就算孩子的觀點(diǎn)錯(cuò)了也不要急于反駁，先表示對(duì)他們的理解(但不是贊同)，如此，孩子才能慢慢放下對(duì)你的戒心，才能信任你，你才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心。

　　告訴孩子什么是戀愛(ài)

　　和孩子說(shuō)一說(shuō)自己的故事，講一講和他們一般大的時(shí)候的“早戀”故事，當(dāng)然結(jié)局一定要說(shuō)的“大失所望”才好(不要太夸張)，然后趁機(jī)告訴孩子，戀愛(ài)不是只要喜歡就好，戀愛(ài)是一種責(zé)任，必須要擔(dān)負(fù)起自己和對(duì)方乃至幾個(gè)家庭的負(fù)擔(dān)。

　　教育孩子做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?/strong>

　　不管男孩女孩，作為家長(zhǎng)一定要教育孩子做一個(gè)有責(zé)任心有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。你告訴孩子，既然你喜歡他(她)，那么你就要承擔(dān)起關(guān)于她(他)的一切，并且承擔(dān)一生。盡量讓孩子知道生活的辛苦，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的孩子的責(zé)任心幾乎不健全，他們會(huì)知難而退的。

　　轉(zhuǎn)移孩子的注意力

　　有條件的家庭，可以適當(dāng)?shù)脑陂_(kāi)導(dǎo)孩子之后領(lǐng)孩子出去一次，遠(yuǎn)近無(wú)所謂，時(shí)間長(zhǎng)短也無(wú)所謂，給孩子一個(gè)自己思考的時(shí)間，同時(shí)讓孩子接觸一些新的事物，由此轉(zhuǎn)移孩子的注意力。這個(gè)時(shí)期的孩子心理變化快，如此一來(lái)一般不會(huì)出現(xiàn)“癡情”的狀況。

　　給孩子一定的自由

　　孩子出現(xiàn)“早戀”現(xiàn)象，作為家長(zhǎng)會(huì)不由自主的“監(jiān)視”孩子的舉動(dòng)，如此只會(huì)增加孩子的反感，本來(lái)不成熟的“早戀”現(xiàn)象便會(huì)被“推進(jìn)”。這個(gè)時(shí)候要假裝不在乎孩子的問(wèn)題，只要和孩子談開(kāi)了，只要孩子能認(rèn)識(shí)你的話，你就可以放開(kāi)手，給自己自己決定的自由。

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