音樂《郊游》教學(xué)反思

　　《郊游》是一首曲調(diào)簡單、節(jié)奏緊湊的兒童歌曲，附點八分音符的出現(xiàn)，使旋律具有一定的推動力。這首童謠瑯瑯上口，節(jié)奏鮮明，學(xué)習(xí)起來較為簡單，于是我把本課重點放在了表演歌曲，調(diào)動學(xué)生的積極性上，體現(xiàn)出兒童天真活潑的性格特點。

　　通過反復(fù)的聆聽這首歌曲，學(xué)生已經(jīng)對歌曲有了大體的認識，所以重點放在學(xué)生仍有問題的疑難樂句上，不能一味地象別的歌那樣從頭教起。在讓學(xué)生感受了四分節(jié)奏、八分節(jié)奏、四分休止符的時值長短時，我借助讀拍和走路、拍手這些實際動作來掌握、理解這些節(jié)奏的時值長短。開始讓他們在自己座位上邊拍邊做，然后再組織學(xué)生向前或向后運動說讀拍節(jié)奏，這些活動的結(jié)合，孩子們做的很認真，玩的也很開心。

　　節(jié)奏一直是我教學(xué)的難題，在這節(jié)課上孩子們對節(jié)奏有了進一步的了解，在活動的過程中，他們認識了這些節(jié)奏，時值的長短，掌握了這些節(jié)奏的相關(guān)知識。

　　在活動的選擇設(shè)計上，我一直本著以興趣為第一的準則。配上律動，使學(xué)生在自己的動律中感受歌曲。學(xué)生是在活動中學(xué)習(xí)音樂，感受音樂，培養(yǎng)音樂興趣，這節(jié)課在我設(shè)計的節(jié)奏練習(xí)中，孩子們有跳有走中做起節(jié)奏練習(xí)真是異常的活躍，那興高采烈的神情溢于言表。這節(jié)課我把興趣放在第一，興趣是最好的老師，是孩子們上好音樂課的保證，只有他們帶著興趣去學(xué)，才能從心里熱愛音樂，才會主動去學(xué)，認真去學(xué)，教師也會融入到孩子們愉快的活動中，才會得到教學(xué)的愉快與樂趣。

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