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藝術(shù)類院校填報高考志愿分析
藝術(shù)類院校如何填報高考志愿
文化產(chǎn)業(yè)日益成為經(jīng)濟發(fā)展新的增長點，在繁榮社會主義文化、滿足人們精神文化需求、創(chuàng)造就業(yè)機會、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、加快經(jīng)濟發(fā)展方式、提高國家軟實力等方面發(fā)揮著重要的作用。
黨的十七屆六中全會決議提出，要加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，在2020年，推動文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)。政府的推動，社會的需求，將拉動文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。國家和社會對文化產(chǎn)業(yè)人才的需求也將升溫。20XX年普通高等學(xué)校招生藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試已經(jīng)拉開帷幕，藝術(shù)類專業(yè)是直接面向文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域培養(yǎng)和輸送人才的專業(yè)類。加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，推動文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)這一政策，將給報考藝術(shù)類專業(yè)的考生提供廣大的專業(yè)選擇空間和就業(yè)領(lǐng)域。
近幾年，高校藝術(shù)類專業(yè)發(fā)展迅速，尤其是與我國文化產(chǎn)業(yè)的重點發(fā)展領(lǐng)域?qū)?yīng)的專業(yè)，不但招生規(guī)模擴大，而且，為了適應(yīng)行業(yè)對人才的需求，專業(yè)方向也不斷增多，更加細(xì)化。
黨的十七屆六中全會提出了構(gòu)建文化產(chǎn)業(yè)體系的決定。我國文化產(chǎn)業(yè)體系包括了出版發(fā)行、影視制作、印刷、廣告、演藝、娛樂、會展等傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)，也包括了文化創(chuàng)意、數(shù)字出版、移動多媒體、動漫游戲等新興的文化產(chǎn)業(yè)。20XX年，我國電影產(chǎn)業(yè)票房超過百億元，連續(xù)6年增幅超過30%，出現(xiàn)了井噴式增長。影視劇產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，帶動了與影視創(chuàng)作、表演、制作相關(guān)的藝術(shù)類專業(yè)的發(fā)展。如，戲劇影視文學(xué)、導(dǎo)演、表演、戲劇影視美術(shù)設(shè)計、錄音藝術(shù)、攝影，等等。在專業(yè)設(shè)置上，這些專業(yè)的招生方向不斷細(xì)化，以適應(yīng)影視制作對專門技術(shù)人才的要求。如戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)，原為舞臺美術(shù)設(shè)計專業(yè)。這個專業(yè)主要培養(yǎng)舞臺設(shè)計師。舞臺設(shè)計師要根據(jù)劇本的需要，對舞臺、布景、道具、燈光、服裝、化妝進行設(shè)計，為演員的演出創(chuàng)造一個特定的空間。隨著影視制作分工的細(xì)化，戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)的招生方向逐年增多，目前已有近20個專業(yè)方向。這些方向基本按照電影、戲劇兩個表演門類細(xì)分，如電影美術(shù)設(shè)計方向、舞臺設(shè)計方向。在實際影視制作流程中，影視美術(shù)設(shè)計一般由一個團隊負(fù)責(zé)，團隊中每個人分別設(shè)計拍攝中的布景、燈光、道具、服裝、化妝等，結(jié)合影視創(chuàng)作的這個實際需要，高校舞臺美術(shù)設(shè)計專業(yè)將舞臺設(shè)計、布景、燈光、道具、服裝、化妝設(shè)為獨立的專業(yè)方向，進行招生，如電影人物造型設(shè)計、舞臺服裝、舞臺燈光設(shè)計、舞臺設(shè)計繪景等。為了適應(yīng)電影新技術(shù)對舞美設(shè)計人才的新要求，部分高校增開了電影特技設(shè)計、電腦美術(shù)設(shè)計等專業(yè)方向。與影視相關(guān)的專業(yè)，如戲劇影視文學(xué)、導(dǎo)演、表演、錄音藝術(shù)、攝影，都在不斷細(xì)化招生專業(yè)方向，以適應(yīng)現(xiàn)代影視劇制作的需要。戲劇影視文學(xué)專業(yè)約設(shè)8個專業(yè)方向，導(dǎo)演約6個專業(yè)方向，表演約35個專業(yè)方向，攝影約11個專業(yè)方向。
專業(yè)方向細(xì)化是藝術(shù)類專業(yè)的普遍趨勢。我國廣播電視網(wǎng)站等新聞傳播媒體發(fā)展迅速，新內(nèi)容節(jié)目不斷涌現(xiàn)，新聞節(jié)目、綜藝節(jié)目、娛樂節(jié)目、科技節(jié)目、兒童節(jié)目，百花齊放。節(jié)目樣式發(fā)生很大改變，報道、訪談、晚會等多種形式并存。尤其在實行了制播分離之后，廣播電視媒體對編輯、記者、主持人的崗位能力提出了新的要求。這些行業(yè)變化對廣播電視人才提出了的新要求，并很快地帶動了廣播電視編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。播音與主持藝術(shù)在培養(yǎng)新聞播音人才的基礎(chǔ)上，增設(shè)了雙語主持，培養(yǎng)能夠熟練運用漢語、英語主持的專業(yè)人才。部分院校還開設(shè)了法漢雙語主持，專門培養(yǎng)法語節(jié)目的播音主持人才。實行制播分離制度后，廣播媒體的主持人由單獨的播報消息，轉(zhuǎn)變?yōu)榧删幉ビ谝惑w的工作模式。目前，部分院校的播音與主持專業(yè)已增設(shè)了采編播合成方向，強化主持人的節(jié)目采訪能力和節(jié)目制作能力。此外，為了配合新的節(jié)目形式，一些院校的播音與主持專業(yè)開設(shè)了體育評論解說、綜藝娛樂節(jié)目主持等新的專業(yè)方向。這些新的專業(yè)方向，更利于主持人的專門化培養(yǎng)。傳媒領(lǐng)域崗位變化帶來的專業(yè)細(xì)化，在廣播電視編導(dǎo)專業(yè)中體現(xiàn)得更為明顯。廣播電視編導(dǎo)培養(yǎng)的是廣播電視節(jié)目的主創(chuàng)人才，結(jié)合廣播電視節(jié)目類型，就分為文藝編導(dǎo)、綜藝節(jié)目編導(dǎo)、紀(jì)錄片編導(dǎo)、專題節(jié)目編導(dǎo)、影視編導(dǎo)、電視編輯與網(wǎng)絡(luò)傳播、頻道與欄目策劃、新聞出鏡記者等方向。結(jié)合廣播電視節(jié)目制作，又有影像數(shù)字傳播、電視節(jié)目制作、影視制作、專題節(jié)目制作、文藝節(jié)目編輯制作、電視劇制作、影視剪輯等方向。19XX年，教育部公布的普通高校專業(yè)目錄中，藝術(shù)類專業(yè)總計為20個。到目前為止，藝術(shù)類院校的專業(yè)數(shù)量增加不多，但是專業(yè)方向卻分化極快。以山西省為例，2011年，全國藝術(shù)院校在山西省招生專業(yè)約為30個，但是專業(yè)方向卻有近350個。
藝術(shù)類專業(yè)方向的細(xì)化，與文化產(chǎn)業(yè)各行業(yè)的生產(chǎn)制作特點是分不開的。動漫游戲是迅速崛起的文化產(chǎn)業(yè)。20XX年，網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)到了349億元。開設(shè)動畫專業(yè)的院校逐年增多，動畫專業(yè)也成為藝術(shù)類招生中的熱門專業(yè)。提到動畫專業(yè)，多數(shù)人認(rèn)為這是一個學(xué)習(xí)畫漫畫和動畫片的專業(yè)，畢業(yè)后到動畫公司，制作動畫片。這僅僅是動畫專業(yè)的一個方向。動畫專業(yè)的動畫指的是讓畫動起來的動態(tài)圖形技術(shù)，這種動態(tài)圖形技術(shù)被廣泛地應(yīng)用在電影、電視、廣告、出版、網(wǎng)絡(luò)等多個行業(yè)。隨著三維動畫的出現(xiàn)，動畫技術(shù)也被廣泛應(yīng)用在工業(yè)領(lǐng)域。僅就動畫片來說，一部動畫片的生產(chǎn)制作流程非常復(fù)雜，它包括了動畫編劇、動畫導(dǎo)演、故事版制作、分鏡繪制、角色設(shè)計、場景設(shè)計、原畫、中間畫、后期制作等眾多環(huán)節(jié)。生產(chǎn)制作一部動畫片需要各種崗位人才，如動畫編劇、動畫導(dǎo)演、角色設(shè)計師、場景氣氛設(shè)計師，分鏡頭設(shè)計師，插畫師，漫畫師。隨著三維技術(shù)的廣泛應(yīng)用，又出現(xiàn)了角色動畫師，三維模型師，特效師，渲染師等。因此，動漫是一個崗位和技術(shù)細(xì)分的行業(yè)。在我國，動畫專業(yè)開設(shè)時間雖短，但在專業(yè)方向細(xì)分上，已經(jīng)逐漸向動漫行業(yè)崗位需求靠攏。動畫專業(yè)除以傳統(tǒng)的動畫名稱招生外，還設(shè)置了二維動畫、三維動畫、影像設(shè)計、動畫設(shè)計、數(shù)字繪畫、數(shù)碼動畫、數(shù)字動畫、數(shù)字插圖、計算機插圖設(shè)計與制作、漫畫、動畫藝術(shù)、影視電腦動畫、電腦動畫、游戲設(shè)計、游戲設(shè)計與制作、動漫策劃、動畫技術(shù)、圖像與媒體藝術(shù)、影視藝術(shù)、影視美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)等招生方向。這些專業(yè)方向在繼承動畫專業(yè)培養(yǎng)全方位動畫人才的基礎(chǔ)上，又根據(jù)崗位需求作了專業(yè)方向細(xì)化，如側(cè)重學(xué)習(xí)動畫造型設(shè)計和場景設(shè)計，或動畫制作的專業(yè)軟件，或傳統(tǒng)手繪及漫畫，或數(shù)字媒體技術(shù)，或游戲設(shè)計與制作。
文化產(chǎn)業(yè)是一種科技含量高、知識密集型的綠色產(chǎn)業(yè)，隨著文化產(chǎn)業(yè)規(guī)模的擴大，新技術(shù)在文化產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用，文化體制改革的逐步推進，文化產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)、文化產(chǎn)品生產(chǎn)、傳播與消費方式將發(fā)生極大改變，藝術(shù)類專業(yè)將不斷適應(yīng)這一變化趨勢，不斷細(xì)化專業(yè)方向，專業(yè)的細(xì)化，將為藝術(shù)類專業(yè)考生提供更多的專業(yè)選擇機會，也便于藝術(shù)考生選擇適合自己的職業(yè)崗位。
在傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)與新興文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的同時，文化產(chǎn)業(yè)正在與其他產(chǎn)業(yè)融合。十七屆六中全會決議提出了要推動文化產(chǎn)業(yè)與旅游、體育、信息、物流、建筑等產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，增加相關(guān)產(chǎn)業(yè)文化含量，延伸文化產(chǎn)業(yè)鏈，提高附加值。文化產(chǎn)業(yè)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)的融合是構(gòu)建我國文化產(chǎn)業(yè)體系的途徑之一。
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是藝術(shù)設(shè)計向其他行業(yè)延伸的代表性專業(yè)，也是藝術(shù)類各專業(yè)中專業(yè)方向最多，覆蓋行業(yè)最廣，就業(yè)范圍最寬的專業(yè)。據(jù)不完全統(tǒng)計，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)約包括57個專業(yè)方向，可以歸為五類。
一是視覺傳達(dá)設(shè)計。高校開設(shè)的視覺傳達(dá)設(shè)計主要是指平面設(shè)計。專業(yè)方向包括視覺傳達(dá)、平面設(shè)計、裝潢設(shè)計、裝潢藝術(shù)設(shè)計、包裝傳播設(shè)計、書籍裝幀藝術(shù)、商業(yè)美術(shù)插圖設(shè)計、數(shù)字出版與展示設(shè)計、展示藝術(shù)設(shè)計、會展藝術(shù)設(shè)計、會展藝術(shù)與技術(shù)、新媒介藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)、傳媒設(shè)計與公關(guān)藝術(shù)、媒體設(shè)計、信息設(shè)計。我們熟悉的圖形設(shè)計、文字設(shè)計、廣告設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、書籍設(shè)計、展示設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、信息設(shè)計、公共生活空間的標(biāo)志及公共環(huán)境的色彩設(shè)計都屬于平面設(shè)計。平面設(shè)計被應(yīng)用在生產(chǎn)和生活的諸多領(lǐng)域，掌握平面設(shè)計技術(shù)的畢業(yè)生在職業(yè)選擇上十分靈活。一方面可以在出版、廣播影視、商業(yè)、旅游、會展、廣告、數(shù)字媒體、演出、娛樂、信息等眾多領(lǐng)域就業(yè);另一方面可以自己組建設(shè)計公司，為某個領(lǐng)域提供設(shè)計服務(wù)。
二是景觀設(shè)計。景觀設(shè)計主要是指城市景觀設(shè)計，城市景觀設(shè)計負(fù)責(zé)城市的建筑、道路、綠地、廣場、水景及城市照明景觀的設(shè)計，如城市建筑整體風(fēng)格設(shè)計、道路規(guī)劃設(shè)計、城市綠地設(shè)計、城市照明設(shè)計等。景觀設(shè)計包括了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、城市景觀造型藝術(shù)、景觀藝術(shù)、建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等幾個專業(yè)方向。景觀設(shè)計是藝術(shù)設(shè)計在建筑行業(yè)的具體應(yīng)用，畢業(yè)生的就業(yè)范圍突破了文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，各級城市規(guī)劃院、建筑設(shè)計院、園林設(shè)計單位、房地產(chǎn)企業(yè)都要吸納大批景觀設(shè)計人才。
三是室內(nèi)設(shè)計。室內(nèi)設(shè)計主要是指各類民用建筑及商業(yè)建筑的室內(nèi)設(shè)計。室內(nèi)設(shè)計的專業(yè)方向主要有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)景觀、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、家具藝術(shù)設(shè)計等。各高校會結(jié)合自身辦學(xué)優(yōu)勢及當(dāng)?shù)亟ㄖ袠I(yè)對人才的需求開設(shè)與室內(nèi)設(shè)計相關(guān)的專業(yè)主干課程。如建筑制圖、建筑技術(shù)與構(gòu)造、建筑裝飾細(xì)部與施工工藝、施工組織策劃與設(shè)計、居室空間設(shè)計、展示空間設(shè)計、辦公空間設(shè)計、大堂空間設(shè)計、餐飲空間設(shè)計等。這些課程把美術(shù)設(shè)計與建筑行業(yè)結(jié)合在一起，提升了房地產(chǎn)行業(yè)產(chǎn)品的服務(wù)和附加值。
四是服裝設(shè)計。服裝設(shè)計主要有服裝設(shè)計藝術(shù)、服裝設(shè)計與工程、服飾藝術(shù)、人物造型設(shè)計、形象設(shè)計、服裝表演與形象設(shè)計等方向。高校的服裝設(shè)計專業(yè)已經(jīng)突破了單純的對服裝式樣、結(jié)構(gòu)的設(shè)計，結(jié)合現(xiàn)代服裝企業(yè)的需要，高校服裝設(shè)計專業(yè)設(shè)置了與服裝產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)技術(shù)、服裝企業(yè)管理、服裝貿(mào)易以及服裝科學(xué)研究相關(guān)的課程，從單純地培養(yǎng)服裝設(shè)計人才，轉(zhuǎn)變?yōu)榉b設(shè)計、服裝生產(chǎn)制作、服裝生產(chǎn)管理、服裝貿(mào)易、服裝研究人才并重的培養(yǎng)方式，便于學(xué)生結(jié)合自身的特點，在服裝設(shè)計、生產(chǎn)、貿(mào)易、研究等企事業(yè)單位選擇職業(yè)方向。
五是裝飾藝術(shù)設(shè)計。裝飾藝術(shù)設(shè)計主要指手工藝藝術(shù)品的設(shè)計與生產(chǎn)，它包括了染織藝術(shù)設(shè)計、纖維藝術(shù)設(shè)計、金屬藝術(shù)設(shè)計、玻璃藝術(shù)設(shè)計、漆藝設(shè)計。我們經(jīng)常接觸的扎染、蠟染、壁掛、地毯、首飾、玻璃制品、漆器制品都是裝飾藝術(shù)設(shè)計的產(chǎn)品。
文化產(chǎn)業(yè)在與旅游、體育、信息、物流、建筑等產(chǎn)業(yè)融合的同時，也逐步向工業(yè)領(lǐng)域滲透。上個世紀(jì)80年代，我國開設(shè)了工業(yè)設(shè)計專業(yè)。工業(yè)設(shè)計專業(yè)最早開設(shè)在藝術(shù)類院校，培養(yǎng)能夠設(shè)計立體工業(yè)產(chǎn)品的人才。工業(yè)設(shè)計的產(chǎn)品很多，汽車、手機、隨身聽都是有設(shè)計含量的工業(yè)產(chǎn)品。目前，醫(yī)療器械、電子、通信、機械等行業(yè)的產(chǎn)品吸收了大量設(shè)計元素，藝術(shù)與工業(yè)產(chǎn)品的結(jié)合，提升了工業(yè)產(chǎn)品的附加值，也為藝術(shù)專業(yè)拓寬了服務(wù)領(lǐng)域。工業(yè)設(shè)計專業(yè)最早開設(shè)在藝術(shù)院校，重在產(chǎn)品的外形設(shè)計。后來部分理工科院校也開設(shè)了工業(yè)設(shè)計專業(yè)，并將工業(yè)設(shè)計專業(yè)并入機械學(xué)院，重在產(chǎn)品的功能實現(xiàn)。在專業(yè)方向上，藝術(shù)院校的工業(yè)設(shè)計一般分為產(chǎn)品設(shè)計、交通機具設(shè)計、家居設(shè)計、公共設(shè)施設(shè)計、展示設(shè)計，理工科院校的工業(yè)設(shè)計以機械產(chǎn)品設(shè)計為主。在課程設(shè)置上，除了必修的美術(shù)基礎(chǔ)課、設(shè)計基礎(chǔ)課之外，還會學(xué)習(xí)一些機械類課程，了解機械結(jié)構(gòu)。設(shè)計向工業(yè)領(lǐng)域的延伸，不僅推動了產(chǎn)業(yè)之間的融合與促進，也為學(xué)生個人才能的展現(xiàn)提供了空間。那些擅長畫畫，同時又在理科學(xué)習(xí)方面有優(yōu)勢的同學(xué)，可以借助工業(yè)設(shè)計專業(yè)，魚與熊掌兼得，而不必為了學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)而舍棄理科的學(xué)習(xí)優(yōu)勢。
文化產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，改變了藝術(shù)類專業(yè)限于美術(shù)、音樂、舞蹈領(lǐng)域的局面，藝術(shù)類考生可以選擇的專業(yè)及方向增多了，擅長畫畫就在美術(shù)、繪畫、雕塑里面選專業(yè)，擅長音樂就在聲樂、器樂、作曲里面選專業(yè)，擅長舞蹈就報考舞蹈系，這樣的專業(yè)選擇觀念已經(jīng)落后于現(xiàn)在的時代了�？忌耆梢越Y(jié)合自己在美術(shù)、音樂、舞蹈方面的專業(yè)特長，在更加寬泛的領(lǐng)域選擇適合自己專業(yè)水平、適合自己發(fā)展的藝術(shù)類專業(yè)。藝術(shù)專業(yè)課考試大體分為美術(shù)、音樂、舞蹈三類，藝術(shù)類專業(yè)也可與這三類專業(yè)對應(yīng)起來。綜觀藝術(shù)類專業(yè)全貌，與美術(shù)對應(yīng)的專業(yè)數(shù)量最多，開設(shè)院校最多，對應(yīng)的行業(yè)也最多。因此，那些有繪畫專長的同學(xué)，在專業(yè)選擇及職業(yè)選擇方面是可以大顯身手的。與美術(shù)對應(yīng)的專業(yè)一類是側(cè)重技法訓(xùn)練及美術(shù)學(xué)基本理論知識學(xué)習(xí)的專業(yè)，如美術(shù)學(xué)、繪畫、雕塑，一類是以美術(shù)應(yīng)用為主的專業(yè)，如藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、動畫、廣告學(xué)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計。與美術(shù)對應(yīng)的專業(yè)，行業(yè)分布較廣，就業(yè)時選擇余地大。
與音樂對應(yīng)的專業(yè)集中在音樂表演、作曲與作曲技術(shù)理論，音樂學(xué)、錄音藝術(shù)幾個專業(yè)中。音樂表演與音樂學(xué)專業(yè)有很大差別。音樂表演專業(yè)著重培養(yǎng)的是聲樂、器樂表演的藝術(shù)人才。音樂表演專業(yè)是與音樂對應(yīng)的專業(yè)中，最大的招生專業(yè)。招生時，音樂表演分為聲樂、器樂兩大方向，每個方向的劃分又非常細(xì)致。如聲樂分為美聲唱法、民族唱法、流行音樂演唱，器樂分為民族器樂、管弦樂、鋼琴、指揮等。音樂表演專業(yè)對考生的音樂專業(yè)成績要求很高。音樂表演是傳統(tǒng)的藝術(shù)類專業(yè)，國家推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的決定，以及百姓求知求樂求美的需求，帶動了演出市場的繁榮，為音樂表演人才提供了更多的演出機會。音樂學(xué)是一門音樂理論學(xué)科，重在學(xué)習(xí)中外音樂藝術(shù)和各種音樂文化現(xiàn)象，以培養(yǎng)有一定音樂實踐技能和教學(xué)能力的專門人才。與音樂對應(yīng)的專業(yè)還有作曲與作曲技術(shù)、指揮等等。以上幾類音樂類專業(yè)對考生的音樂專業(yè)水平要求很高，音樂專業(yè)考試競爭激烈。熱愛音樂又受音樂專業(yè)水平的限制的考生，也可以選擇錄音藝術(shù)專業(yè)。錄音藝術(shù)專業(yè)方向很多，大體可以分為錄音工程和音響導(dǎo)演兩個方向。錄音工程重在培養(yǎng)錄音工程、擴聲工程及音響系統(tǒng)的工程設(shè)計師，音響導(dǎo)演的工作主要是聲音策劃、聲音設(shè)計、聲音制作、現(xiàn)場擴聲等等。與音樂對應(yīng)的專業(yè)多為傳統(tǒng)的藝術(shù)類專業(yè)，除從事音樂表演外，很多音樂專業(yè)畢業(yè)生還從事教學(xué)、編輯、管理方面的工作，就業(yè)的部門多集中在中初級教學(xué)單位、專業(yè)院校、文藝團體、藝術(shù)研究單位、文化機關(guān)、出版、廣播影視，隨著新媒體的出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字媒體也需要大批有音樂專門人才。
與舞蹈對應(yīng)的專業(yè)方向非常多，基本分為舞蹈表演和舞蹈學(xué)兩類。提到舞蹈表演，大家熟悉的是民族舞、芭蕾舞、國際標(biāo)準(zhǔn)舞、現(xiàn)代舞。這幾個專業(yè)方向?qū)ｉT訓(xùn)練某一方面的舞蹈表演技能�，F(xiàn)在，一些需要借助形體展示的專業(yè)也被新增進來，如音樂劇表演、服裝表演、模特、體育舞蹈等等。舞蹈學(xué)專業(yè)主要包括了舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)方向、舞蹈表演與教育幾個方向。
藝術(shù)類中還有一部分專業(yè)，這些專業(yè)對某項專門的藝術(shù)技能要求不高，為那些希望進入文化領(lǐng)域的考生提供了機會。如，導(dǎo)演、戲劇影視文學(xué)、戲劇學(xué)、廣告學(xué)、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、工業(yè)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計等。此外還包括了一些新被納入藝術(shù)類招生的專業(yè)，如建筑學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)管理、學(xué)前教育、廣播電視新聞學(xué)、空中乘務(wù)、寶石及材料工藝學(xué)，等等。
黨的十七屆六中全會提出了推動文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)的目標(biāo)。從目前看，我國文化產(chǎn)業(yè)增幅速度較快，但就全國范圍來說，文化產(chǎn)業(yè)總體上處于起步階段，總量規(guī)模不大，質(zhì)量水平不高。在填報志愿時，藝術(shù)類專業(yè)的考生還要充分考慮自己所處省市或目標(biāo)院校所在地文化產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀，在認(rèn)真考慮院校專業(yè)的同時，還要注重選擇就讀大學(xué)的地點。20XX年以來，北京、上海、江蘇、湖南、湖北、廣東、云南等省市文化產(chǎn)業(yè)增長速度年均超過20%，文化產(chǎn)業(yè)占當(dāng)?shù)厣a(chǎn)總值的比重均達(dá)到5%以上。這些省市的文化產(chǎn)業(yè)各具特點。北京是服務(wù)業(yè)發(fā)達(dá)的城市，服務(wù)業(yè)總量占地區(qū)生產(chǎn)總值的75%。作為全國文化中心，北京市的文化產(chǎn)業(yè)已有了良好的基礎(chǔ)。20XX年，北京全市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)增加值1697.7億元，占地區(qū)生產(chǎn)總值的比重為12%。20XX年8月份，全市規(guī)模以上文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)單位累計實現(xiàn)收入4506.4億元，同比增長17.2%。在文化創(chuàng)意單位中，20XX年8月，收入在億元以上的單位共667個，實現(xiàn)收入3382.5億元，同比增長24.6%。北京的文化產(chǎn)業(yè)集中在新聞出版、藝術(shù)品交易、廣告產(chǎn)業(yè)、傳媒、影視、動畫、設(shè)計、演出等領(lǐng)域。如，北京市重點建設(shè)的CBD定福莊的國際傳媒產(chǎn)業(yè)走廊和國家廣告產(chǎn)業(yè)園，已有12000家傳媒企業(yè)入駐，未來幾年，將聚集2萬多家傳媒企業(yè)，年實現(xiàn)收入突破1000億元，就業(yè)人數(shù)達(dá)50萬人。上海、江蘇、浙江已經(jīng)形成了動漫長三角，在原創(chuàng)動畫產(chǎn)量、動漫企業(yè)數(shù)量、園區(qū)數(shù)量等名列全國前茅。喜羊羊、噢咿噢等動漫形象已經(jīng)深入人心，長三角民營企業(yè)制作的《夢回金沙城》叩響了美國奧斯卡獎大門，實現(xiàn)了最佳動畫長片提名零的突破，上海已成為中國動漫品牌走向國際的大碼頭。結(jié)合上海、江蘇、浙江制造業(yè)的優(yōu)勢，上海的文化產(chǎn)業(yè)還突出了設(shè)計之都的理念，以建筑設(shè)計業(yè)為主題的環(huán)同濟集聚區(qū)吸納了30000人就業(yè)。20XX年，上海黃浦江兩岸的后世博規(guī)劃日漸清晰，迪士尼度假區(qū)項目已經(jīng)開工，依托部市合作機制，落戶上海的國家數(shù)字出版基地、國家音樂產(chǎn)業(yè)基地、國家對外文化貿(mào)易基地、國家網(wǎng)絡(luò)視聽產(chǎn)業(yè)基地、國家綠色創(chuàng)意印刷示范園區(qū)等一批國家級文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)逐步走上建設(shè)軌道。江蘇省的文化產(chǎn)業(yè)連續(xù)十年增長20%，發(fā)展速度和效益領(lǐng)跑全國。江蘇省原創(chuàng)動畫年產(chǎn)量已突破5萬分鐘，在全國首屈一指。不僅建有南京、蘇州、無錫、常州四個國家級動畫產(chǎn)業(yè)基地，地方政府還投資數(shù)千萬元建起公共技術(shù)服務(wù)平臺，大大降低了企業(yè)成本。同時沿滬寧線的蘇錫常寧四市，以密集的高校和科研院所為依托，形成了數(shù)字出版、動漫游戲、高科技文化制造業(yè)為重點的新興業(yè)態(tài)。湖南、湖北、云南的文化產(chǎn)業(yè)也各具特點。選報這些省市藝術(shù)院校的考生，可以結(jié)合這些省市文化產(chǎn)業(yè)的特點，確定適合當(dāng)?shù)靥攸c的專業(yè)。
隨著數(shù)字技術(shù)的注入，文化產(chǎn)業(yè)的業(yè)態(tài)極大改觀，動漫、網(wǎng)絡(luò)游戲、手機游戲、手機媒體、多媒體產(chǎn)品、數(shù)字出版已經(jīng)成為文化產(chǎn)業(yè)新的增長點。藝術(shù)類專業(yè)在為傳統(tǒng)的音樂美術(shù)舞蹈領(lǐng)域培養(yǎng)人才的同時，也在不斷適應(yīng)新興業(yè)態(tài)的需要，開設(shè)新專業(yè)，傳授新技術(shù)。以動畫、設(shè)計、數(shù)字傳媒為代表的藝術(shù)類專業(yè)，將逐步突破藝術(shù)類專業(yè)已有的行業(yè)領(lǐng)域和職業(yè)崗位，為更多熱愛藝術(shù)希望投身文化產(chǎn)業(yè)的同學(xué)們，提供更新的技術(shù)平臺，借助新技術(shù)，提升文化產(chǎn)品的創(chuàng)作力、表現(xiàn)力、傳播力，用文化服務(wù)百姓，服務(wù)社會。
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