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名人傳五年級讀書筆記（通用49篇）
讀完一本書以后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。到底應如何寫讀書筆記呢？以下是小編為大家收集的名人傳五年級讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
名人傳五年級讀書筆記 篇1
1801年，他愛上了一位名叫朱麗埃塔的姑娘，但由于自己的殘疾(此時他已耳聾)以及朱麗埃塔的自私、虛榮，兩年后她嫁給了一個伯爵。肉體與精神的雙重折磨，都反映在他這一時期《幻想奏鳴曲》《克勒策奏鳴曲》等作品中。席卷歐洲的革命波及了維也納，貝多芬的.情緒開始高漲，這時的作品有《英雄交響曲》《熱情奏鳴曲》。
音樂大廳的演奏，獲得再多掌聲也無法改變貝多芬的處境，往往是每次演出完畢，他都得不到一分錢，沒人關心他的生活是否困苦，所有人都以為貝多芬有足夠的錢財。1806年貝多芬與布倫瑞克小姐訂婚，愛情的美好產生了一系列偉大的作品。不幸的是，愛情又一次把他遺棄了，未婚妻和另外的人結婚了。不過這時貝多芬正處于創(chuàng)作的極盛時期，對一切都無所顧慮。他受到了世人矚目，與光榮接踵而來的是最悲慘的時期：經濟困窘，親朋好友一個個死亡離散，耳朵也已全聾，和人們的交流只能在紙上進行。面對生活苦難，似乎沒有什么能使貝多芬屈服，他以自己的創(chuàng)作風格扭轉了維也納當時輕浮的風氣。
為了更美，沒有一條規(guī)則是不可以被打破的。
名人傳五年級讀書筆記 篇2
前段時間，我們學校舉行了讀書活動，郵局的叔叔阿姨給我們帶來了許多嶄新的書，那些書就好像散發(fā)出清香的鮮花一樣，把我們這些“小蜜蜂”輕而易舉的給迷住了。這一天，我找到了《名人傳》這本書，剛翻了幾頁，我就被其中的內容深深吸引住了，深陷了進去。
書里講到了張海迪從小就下半身殘廢，整天只能坐在輪椅上，并且自己不能出家門半步，有時，聽到小朋友玩得開心，她也掙扎著要出去玩，但由于控制不住下半身的行動而重重地摔倒在地，疼得哇哇大哭。最讓我感動的'是，痛苦并沒有壓倒她，張海迪有一種永不放棄的精神，她接受了一次又一次手術，并且克服各種困難堅持學習，堅持鍛煉，通過努力，長大后當了一名醫(yī)生，幫助了許多有困難的人。
和張海迪比起來，我感到很慚愧。張海迪在生活中，遇到了很多困難，但她卻不會被困難打倒，而是勇敢去面對，從哪兒跌倒就在哪兒爬起來，然后繼續(xù)向前，一步一步的走向勝利。而我呢，卻是相反，在遇到困難的時候，還沒有再一次嘗試，就開始想打退堂鼓。最近，在學彈琴時，因為曲子越來越復雜，譜越來越難認，技術要求越來越高，我就總向媽媽耍賴，找各種各樣的理由推脫、拒絕，不想彈。而除了彈琴以外，有時在學習中遇到困難，比如遇到不會寫的字，我就總想偷懶，用拼音代替，也不會主動的去查字典，去弄清楚;遇到不會做的題，也就不愿意多動腦筋去思考，要不就放在那兒，要不就問媽媽，從來沒有自己嘗試著努力的去做出來。讀了張海迪的故事后，我覺得自己很不應該遇到困難就退縮，我應該勇敢地面對困難。其實，媽媽也經常對我說：最大的敵人就是自己，戰(zhàn)勝自己就可以戰(zhàn)勝困難。今后，在學習中，當我遇到不會寫的字，一定要認真查字典;當我遇到不會做的題，一定要好好動腦筋，所有的困難都要盡力想辦法去解決。張海迪雖然身體殘疾，她也做到了很多常人做不到的事，我擁有健康的體質，更應該好好學習，戰(zhàn)勝一切困難，使自己長大成為一個對社會有用的人。
讀了《名人傳》里關于張海迪的故事，我仿佛長大了許多，也懂得了面對困難，要堅強的道理。
名人傳五年級讀書筆記 篇3
今天我讀了《名人傳》這本書，文中有三大類，有貝多芬傳、米開朗琪羅傳和托爾斯泰傳。
貝多芬是一個偉大的藝術家，可是他的童年并不幸福。在他13歲的時候，媽媽就因肺病而去世，當時他感到十分痛苦，此外還有比病魔更殘酷的憂郁。但是貝多芬并沒有因此而沉淪，而是將痛苦化為動力，表現(xiàn)出了驚人的毅力，他這種堅強的品格是值得我們學習的。
文中還介紹了貝多芬在給他的朋友的信中寫到：“我的祖國，我出生的`美麗的地方，在我眼里，始終與我離開它時一樣美麗、一樣的明亮�！痹谶@里可以看出貝多芬是多么地思念自己的祖國，想早日回到祖國的懷抱。
名人傳五年級讀書筆記 篇4
在寒假我讀了一本非常好的書，名字叫《名人傳》，這本書讓我強烈感受到了作品中無法抑制的熱情和旺盛的激情，每次讀它我都會為羅曼羅蘭那極富感召力的語言打動。
《名人傳》是由法國著名作家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》 ， 《米開朗琪羅傳》 ， 《托爾斯泰傳》組成的。作者緊緊把握住三位人物的共同之處寫出他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的歷程。
在這本書中的《米開朗琪羅傳》的結尾是本書中我就喜歡的一句話：”偉大的靈魂有如崇山峻嶺…“”我不說普通的人類都能在高峰上生存，但一年一度他們應上去頂禮，在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸與脈管中的血液…以后，他們再回到人生的平原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣�！拔艺J為米開朗琪羅是一位非常矛盾的人物，他雖然是一位英雄，但他的意志卻不是英雄式的。他是一個生性膽怯，謹小慎微的人，到后來變得極其孤獨。而且《名人傳》非常好的印證了中國人的一句古訓：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
貝多芬的：”在傷心隱忍中找棲身“，米開朗琪羅的：”愈受苦愈是我喜歡“還有托爾斯泰的：”我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理“這些都是我明白了偉大的人生就是一場戰(zhàn)斗。我們必須時刻奮斗，保持熱情。時代在變化，社會在發(fā)展。每一個人都渴望成功，但也一定有很多人不想奮斗，想要一夜成名。貝多芬的經歷然我想起了另一部名著《鋼鐵是怎樣煉成的`》，他和里邊的主人公保爾柯察金，擁有同樣可貴的品質。
貝多芬遭遇病痛的折磨，仍不放棄音樂，把歐洲古典樂推向了高峰。米開朗琪羅的遭遇悲慘，但仍然堅持雕塑。托爾斯泰創(chuàng)出不朽的名篇，他被稱為：俄國革命的鏡子。我們要學習他們的鍥而不舍，堅持不懈，不屈不撓。
這些英雄就像是那梧桐真火的烈焰中涅盤重生的鳳。我感覺到《名人傳》使讀者的靈魂感染然后生活成崇高。
名人傳五年級讀書筆記 篇5
這幾天我一直在讀《名人傳》這本書，昨天我看的是有關于貝多芬的事跡，他是一個偉大的音樂家，它有著勇敢堅強德意志。
但是今天我看的是米開朗琪羅，它既不是偉大的藝術家，也不是偉大的藝術家，他是一個刻苦鉆研讀書，工作的一位平凡的人。他每天只睡幾個小時，只吃幾片面包，只喝幾口水。其余的時間都忙于他的工作。就這樣他生活了18年，最后老了，各種傷病都來了，死神也曾幾次降臨到他身上，但是他仍堅持寫作，扔不怕艱難和苦楚，頑強的工作。
在書中，我們看到的是一個活的生命，一個真實的米開朗琪羅。他平易，但又超凡脫俗。他無以倫比的藝術天賦和創(chuàng)造力全部獻給了藝術，他追求藝術真善美之表現(xiàn)力的執(zhí)著與忠誠更是感人。米開朗琪羅是無愧于那個時代，無愧于巨人的稱號的`。
米開朗琪羅生于意大利的佛羅倫薩，那是文藝復興的發(fā)源地。他是一個精神的貴族。他是個天才。他有一種駭人的生命，猛烈地爆發(fā)，使他太弱的肉體與靈魂有所不能承擔。
在創(chuàng)造的不斷沖動中，他除了夜以繼日的工作，除此以外什么都不想。他在繼續(xù)不斷的興奮中生活。
他一生致力于藝術的創(chuàng)造，試圖把真善美保存到永恒。
他的一生就在不息的藝術沖動與創(chuàng)造中渡過。無數的失敗，無數的成功，他走完了自已充滿坎坷的一生。最終他用自已的精神和生命為人類留下了無垠寶貴的財富。
從他的身上我學到了要刻苦鉆研，勤奮學習。我們今天可是幸福的在生活中學習，而米開朗琪羅確是在多少困難的環(huán)境下生活的，我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活抓緊學習，好好學習，那么下一個偉人將會是你。
名人傳五年級讀書筆記 篇6
有一天，我在哥哥的房間里找書看，找來找去，找到一本《名人傳》，我仔細一看，里面有好多我認識或不認識的名人，給我印象最深刻的是秦王贏正和大發(fā)明家愛迪生。
秦王嬴政講的是嬴政滅掉韓，趙，魏，楚，燕，。齊。修筑萬里長城，統(tǒng)一全國，統(tǒng)一錢幣，平定六國后，就開始鞏固統(tǒng)治的.改革，床建立專制主義中央皇權的制度，他還廢除了郡縣制。
愛迪生是一個大發(fā)明家，他發(fā)明了電燈，留聲機，活動電影，攝影機……其中電燈是他最大的貢獻。
我們要學習那些鳴人的精神，只要踏實肯干，不怕失敗，再難的事也會有成功的一天。
名人傳五年級讀書筆記 篇7
這幾天，我讀了一本書，這本書名叫《名人傳》，里面有一篇《貝多芬傳》，讀了以后，我有許多感想。
貝多芬的一生很困苦，17歲的時候，他的媽媽去世了，26歲的時候，他的聽力越來越衰退，48歲的時候，他的生活非常困窘，幾乎到了行乞的地步，它往往不能出門，因為他的靴子已經破得露出洞來了……，可是他沒有向命運屈服，他創(chuàng)作了《命運交響曲》等著名的鋼琴曲，直到現(xiàn)在這些曲子還在鼓勵著我全世界的人與命運抗爭。
他56歲的時候，終于病倒了，在這以后的3個月里，他繼續(xù)用他堅強的意志拖著殘弱的`身軀與病魔頑強抗爭，4個月后，在一場大風雪中貝多芬咽下了最后一口氣。
貝多芬是世界音樂史上一座不朽的豐碑，受到了世界各國人民的敬仰。我們要向貝多芬學習，學習他那頑強不屈的精神，好好學文化，長大成才。
名人傳五年級讀書筆記 篇8
貝多芬的名字，上至年逾古稀的老者，下至三五歲的孩童，無人不知，無人不曉。讓人心酸的是，這當中又能有幾成人了解貝多芬的一生?了解他不朽的作品背后隱藏的難言之苦呢?同多數人一樣，我一直以為，他的生活即使稱不上富貴，也是不愁吃穿的小康狀態(tài)。誰知，他出生于德國貧寒的家庭，父親是歌劇演員，性格粗魯，愛酗酒，母親是個女仆。他本人相貌丑陋，童年和少年時代生活困苦，還經常受到父親的打罵。十一歲加入戲院樂隊，十三歲當大風琴手。十七歲喪母，他獨自一人承擔著兩個兄弟的`教育責任。
貝多芬未被此擊垮，他說，我同伏爾泰一樣認為，被蒼蠅咬上幾口，駿馬仍舊奔馳向前。1793年1他離開了故鄉(xiāng)德國波恩，前往音樂之都維也納。不久，痛苦叩響了他的生命之門，從1796年開始，貝多芬的耳朵日夜作響，聽覺越來越衰退。起初，他獨自一人守著這可怕的秘密。
名人傳五年級讀書筆記 篇9
在暑假期間我讀了一本書名叫《名人傳》它是由法國著名作家羅曼 羅蘭他告訴了我們三位名人的英雄事跡分別是：貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰。一個是德國的音樂家，一個是意大利的雕塑家、畫家、詩人，另一個是俄國的作家，他們都是著名的天才，在人生悲傷的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，獻出了畢生精力。
貝多芬，他的音樂受到歡呼，他的'困難卻幾乎無人問津，病痛一直伴隨著他。在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。米開朗琪羅，每從事一項工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，可他很努力，他同貝多芬一樣終身未婚，沒有能享受到真正的愛情。他直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下傳世杰作。托爾斯泰，要面對整個貴族上流社會，以至被教會開除教籍。他在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。他們都很悲慘，可卻創(chuàng)造出了偉大的杰作，他們或許受病痛的折磨，悲慘的遭遇，內心的惶恐。可他們依舊堅持。
貝多芬，他以自己的創(chuàng)作風格扭轉了維也納當時輕浮的風氣。米開朗基羅似乎命運注定他只能在無休止的干涉中替別人干活。不僅如此他的愛情也不太理想。 托爾斯泰是苦惱的：他本人擁有地位和財富，但他時常為自己的富裕的生活感到羞愧難安;他同情下層民眾，又對他們缺乏信心。因此，他厭倦自己的生活，決心和自己的社會決裂。
這就是名人的事跡，他們往往是悲慘的但同時也創(chuàng)造了一個又一個令人驕傲的杰作。
名人傳五年級讀書筆記 篇10
《名人傳》，又稱為《巨人三傳》，是19世紀末20世紀初法國著名批判現(xiàn)實主義作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的傳記作品，它包括《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三部傳記。
此傳記里的三人，雖然一個是德國的音樂家，一個是意大利的雕塑家、畫家、詩人，還有一個是俄國的作家，各自處于不同的領域，但他們都是偉大的天才，在人生憂患困頓的.征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，獻出了畢生精力。他們堅信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。
《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓：“古今立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。
貝多芬出生在一個貧困的家庭。盡管父親性格粗暴母親的文化素養(yǎng)不高，自己的長相也十分丑陋，最后還不幸的失聰，但他也能成為一名享譽全球的音樂大師。古語云：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！必惗喾揖褪且粋�很好的例子!
米開朗基羅的一生坎坎坷坷，六歲喪母。即使十三歲進入畫室，但由于成績過于優(yōu)秀，他的老師為之嫉妒。一年后他就轉頭另一所雕塑學校。又因為宗教沖突，他離開那先后到達威尼斯、羅馬等名城雕塑水平得到了提高。即便如此，他也能創(chuàng)造出名作。
小說家列夫托爾斯泰兩歲喪母，九歲喪父，是一個孤兒，青少年時代的托爾斯泰，不僅常為思想苦惱，還為自己丑陋的相貌感到絕望，但他在人生的征途中不懈努力，最終成為了享譽世界的大作家。
以上三位名人，都有不平凡的一生。一個人如果過的值得去記錄，那么就成功了!即便他們在這成功的道路上遇到了無數困難，他們都能一一克服。我們現(xiàn)在的條件比他們優(yōu)越很多，不成功還對的起自己嗎?遇到困難就想想他們是怎么做的，學習借鑒，不斷進步，就可成功!
名人傳五年級讀書筆記 篇11
最近在我的不懈努力下，終于讀完了《名人傳》這一本書。
《名人傳》，又稱《巨人三傳》，包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》。該書敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫托爾斯泰三位名人苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強奮斗的`精神。
偉人之所以成為偉人，就在于他們即使面對各種困苦，心中也始終堅守著自己實現(xiàn)的理想。
在這三位偉人中，給我留下最深印象的就是貝多芬了。他出身于一個普通家庭，父親對他卻非常地苛刻，在貝多芬4歲的時候，父親就逼著他學習鋼琴小提琴，父親想用強制性手段把貝多芬培養(yǎng)成莫扎特式的神童。
貝多芬17歲時，母親因肺病離開人世，父親整日酗酒，不能工作。這讓貝多芬過早承擔起家庭重擔，但盡管面對如此挫折，他依舊保持樂觀的態(tài)度，努力學習音樂，練習鋼琴、小提琴等。后來，貝多芬定居維也納，結識了莫扎特為好友，創(chuàng)作了《第三交響曲》，而他的名聲也因此響亮了起來。
但是“天有不測風云，人有旦夕禍福”，在他26歲時，耳聾病癥開始肆虐，他的內臟也受盡折磨，過著凄慘痛苦的生活。到46歲的時候，貝多芬的耳朵完全失聰。命運壓不倒這位偉大的音樂家，他在失聰的情況下，先后創(chuàng)作了許多著名的樂曲，即使放到現(xiàn)在也依舊受人歡迎。貝多芬樂觀向上，不懼困難的精神值得學習。
這本書很推薦去看。
名人傳五年級讀書筆記 篇12
這個寒假，我讀完了法國作家羅曼.羅蘭的著作《名人傳》。我一開始對《名人傳》并不了解，只認為它無非就是一本書，但讀完之后，我的想法發(fā)生了改變。
《名人傳》又被稱為《巨人三傳》，書中包括了《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三部英雄傳記。貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰，這三個人都是人類歷史上極富天才而創(chuàng)建至偉的大師。三個人的人生經歷都坎坷不平，三人都歷經苦難而不改初衷。
在三部傳記中，我個人最青睞的還是《貝多芬傳》。早在閱讀這本書之前，我就已經對貝多芬的故事耳熟能詳。毫無疑問，貝多芬的一生是十分悲慘的。他十六歲就失去了母親，而父親在母親去世后也成了一個酒鬼。在這樣環(huán)境的影響下，貝多芬的脾氣也變得暴躁而古怪。但他沒有因此而沉淪，反之，他把全部的精力都花在了他所熱愛的音樂事業(yè)上。很快，他就成為了一名出色的音樂家。但不幸的是，他的耳朵又聾了。但他仍然堅持音樂創(chuàng)作，并以此為樂
我從貝多芬身上也學到了許許多多的崇高精神，尤其使我敬佩的.是他那種頑強地與命運抗爭的精神，那種不向皇權低頭的品質，那種不被金錢收買的決心，是扼住命運的咽喉的勇氣！也正是依靠這些超凡的精神力量，貝多芬越過了一個又一個的痛苦險峰，達到了對人生清醒又透徹的領悟！
我就要學習貝多芬這種與命運抗爭的精神，這也正是羅曼.羅蘭在書中留給我們的永恒的精神光芒。
名人傳五年級讀書筆記 篇13
早自習上，教師讓課外書籍，我便快速拿出喜歡的《名人傳》，翻到音樂家—貝多芬。
貝多芬，在鏗鏘的《運勢交響曲》中，他改寫著運勢。他家境平寒，自幼矮小丑陋。幾次相親失敗，他放棄，心愛的音樂可以支撐起他生活的信念。然而，運勢卻又安排了劫難給他—音樂家，在他事業(yè)的巔峰時期，竟遭遇了毀滅性的終身性耳聾！苦難一根繩子地套在了脖子上，勒著運勢。但也他在黑白的世界里纖細的手指演奏了鏗鏘般的《運勢交響曲》，并發(fā)出“扼住運勢的咽喉他絕使我屈服”的誓詞，音樂壇里就不朽的名字—貝多芬，他用音樂譜寫出堅韌的旋律。
回眸昨日，感到無邊的羞愧。，四鐘的晚自習在我摸摸玩耍的歡笑中悄然溜走，留下的一張教師布置的數學卷，上頭空空如也，但應對教師，以抄了之。
快下自習時，教師讓大伙背誦源于原蘇聯(lián)小說《鋼鐵是如何煉成的》的.一段文字：
“人最寶貴的東西是生命。生命，人的生命應當度過：當他回首往事的，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧—，在他臨死的，他可以說‘我的生命和精力，都獻給世界上最壯觀秀麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭�！�
以往被我引為座右銘的文字，我做呢
餐飲店的路上，我落下了懊悔﹑悲痛的淚……
昨日的，就讓他吧，我下定決心時時鞭策，可以角逐對手了。我了解，要想出人頭地，先了解珍惜，不虛度年華，堅強奮斗！
名人傳五年級讀書筆記 篇14
人生是艱苦的，在不甘于平庸凡俗的人來看，那是一場無休止的斗爭，往往是悲慘的沒有光滑的，沒有幸福的，在孤獨與寂靜中展開的。
——題記
《名人傳》是羅曼·羅蘭揭示人類歷史上三位苦難英雄的真實的內心世界的一部傳記,讀完這本的書,就像是體驗了他們生前的生活。
羅曼·羅蘭通過文字,把三位偉人精神上和肉體上所受的折磨展現(xiàn)在我們面前,而正是這些折磨,才使他們的生命更加偉大豐滿。
貝多芬這個名字耳熟能詳,他生性樂觀,執(zhí)著,即使身處逆境,他也在追求歡樂。他有艱辛的生活歷程,但他在厄運面前從不屈服,而是“扼住生命的喉嚨”。正是這種精神不斷激勵他，他才創(chuàng)造出讓世人銘記的音樂。
米開朗基羅，對于他的任何一處描寫都近乎黑暗，讓我們感受到生命的不易和痛苦，同時，讓我們認識到生命的偉大。對于他的作品，他一定融人了不一般的情感。
列夫·托爾斯泰,羅曼羅蘭詳細地分析了他的作品,以他的`才華,向世人展示了一個精神與文學交織的世界。托爾斯泰相信“當一切人都實現(xiàn)了幸福的時候,塵世才能有幸福存在”。
這些偉人都生話在無數磨難與挫折中，但正是他們戰(zhàn)勝了自己的弱點，并且靠自己的奮斗，頑強的意志和必勝的信念才創(chuàng)造了這傳奇的一生，我們有理由不向他們學習嗎？
只有戰(zhàn)勝生活中的一切，超越自己，才能成為真正的強者。
名人傳五年級讀書筆記 篇15
在這個暑假里，我看了一本叫《名人傳》的書。這本書的作者是羅曼·羅蘭，是19世紀末的法國著名的現(xiàn)實主義作家。這本書分別講述了《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記。講述的是在藝術方面不一樣領域的三位偉人。他們分別是：音樂家、雕塑家、作家。雖然他們各自所處的領域不一樣，可是，在人生憂患困頓的征途上，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作而獻出了畢生的精力。
這本書詳細講述三個名人在以前那充滿了野心、邪惡等人人不平等的'社會中如何生存，獲得榮譽和名利全失。貝多芬，是一個在音樂領域上德高望重的人，同樣也是一個不畏強權的人。米開朗基羅是一個著名的雕塑家，創(chuàng)造了無數不朽的杰作流于后人觀賞，他為了自己的作品揮灑了無數的汗水。托爾斯泰為后人留下了經典的文學作品，用文字傳播著愛的種子。他們三個雖然在各自不一樣領域發(fā)展，可是卻有一個共同的特點，就是對自己的夢想從未有放棄過。這也就是他們值得讓人敬佩的地方！
《名人傳》這本書令我獲益良多，讓我明白了在這些名人們風光的背后，隱藏著的是我們一般常人都難以體會的痛苦和艱辛�？赐炅诉@本書，我獲益良多。在以后的學習中，遇到困難也要認真研究，勇敢應對。
名人傳五年級讀書筆記 篇16
名人傳記給我對機遇與挑戰(zhàn)很深刻的認識，就此我想說一下。
愛迪生和拿破侖出生都不好，從小的經歷與磨煉與他們最后的成功有莫大關連。
1）在機遇來臨之前便做好充分的準備所以機遇一來他們便抓住，也為此為自己以后創(chuàng)造了更多的機遇，而這大多數在普通人眼里卻可能只是“運氣”
2）衷于自己的理想與報負，這成了這兩個偉人在最困難時候的最大動力。
3）有鮮明的性格特征，不管是好的還是壞的，這些都讓他們看起來總是那么出眾。
4）愛國！拿破侖雖然由于性格原因給祖國帶來連連災禍，不像愛迪生那樣憑一己之力使得國富民強，但他們內心深處都總能聽到來自祖國，家鄉(xiāng)的召喚。
拿破侖英雄一世最后卻被流放，終于客死他鄉(xiāng)……在惋惜的同時也深深感慨：美色與權貴就是那么的誘人嗎？其實這樣說可能有失偏頗，因為拿破侖的失敗主要是與其太過自傲的'性格有關。當巨大的榮譽鋪展在他面前時他認為自己便是歐洲的宰。如若他聽取了謀臣，老友的勸告，那么，憑借他過人的冶理能力，定將在歷史上書寫輝煌的篇章！又怎會落到現(xiàn)在一個曾是英國殖民地的國家叱咤世界？
愛迪生的一生我只能用偉大、輝煌等類似的詞來形容。他的一生是如此的有意義！一想到他，我便會想到一個詞——“專注”，是的，他用他的一生來闡釋了這個詞。是他的專注改變了美國，也是他的專注改變了全世界！
明確自己的目標并為之不懈努力，同時積極完善自己。
名人傳五年級讀書筆記 篇17
在黑喑的群體中出類拔萃，在孤單的全球中不折不撓，強忍著一切痛楚，造就一個又一個驚喜的也許僅有她們了，《名人傳》中的英雄人物。
《名人傳》的創(chuàng)作者羅曼·羅蘭是二十世紀上半葉荷蘭知名的人道主義文學家。他疼痛感十九世紀與二十世紀的歐州是一個騷動躁動不安，散發(fā)出腐壞作風的社會發(fā)展，是一個必須偉人的社會發(fā)展，因此他寫出了《名人傳》，為此來描述德國音樂家貝多芬，意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅，俄國作家列夫·托爾斯泰的痛苦和艱辛的一生。她們的工作，奉獻，所在的時期我國都不一樣，卻以她們崇高品性和堅強不屈拼搏的精神實質使我印象深刻。自然這在其中免不了她們的杰作。
在《名入傳》中，要我印像深刻的是貝多芬。我認為貝多芬是最偉大的`人。作為一位耳聾的音樂家卻造就了很多不朽的歌曲，并且在書里可看得出，貝多芬因耳聾不僅危害了工作中，并且還使他此后過著孤單凄涼的日常生活。但他的歌曲卻為痛苦的人而寫的，他忍耐自身的痛楚，卻用他以痛楚換得的快樂來寬慰大家，給大家膽量和能量，他的精神實質使我吃驚。在那時候可伶而自私自利的全球里，貝多芬把歌曲當做一種寄予。在我看書的全過程中，看到了最氣惱的事：貝多芬在過世前有十分比較嚴重的病，他每日都遭受病魔的摧殘，他總算投降了。他使他的侄兒去找醫(yī)生，可這一麻木不仁的侄兒二天后才去找醫(yī)生，醫(yī)師到，貝
名人傳五年級讀書筆記 篇18
《名人傳》這本書法國的思想家，文學家都是羅曼羅蘭寫的。這本就是書中的《貝多芬傳》主要問題寫了一些貝多芬小的時候，他的父親自己想用他的音樂藝術天賦，把他炫耀他們的如通過同一個數學神童，逼迫他學習中國音樂，壓得他透不過氣來。
1787年，他失去了母親。 他總是對他的童年有一個溫暖而荒涼的記憶，他在1787年度過的地方。 他被迫離開波恩，在維也納定居。
從1796年到1800年，貝多芬的聽力越來越差。但他沒有放棄，貝多芬依靠寫作來發(fā)泄他的沮喪，讓自己更快樂，并希望自己會好起來。他創(chuàng)作了《第三奏鳴曲》、《七曲重奏》、《第一交響曲》、《序曲》等作品。
1801年，一個女孩的魅力貝多芬改變，但愛情故事使他更感到他的.痛苦殘疾。貝多芬住25年。他堅強的性格不能屈服于挫折。 1802年，他寫偉大的作品有：“葬禮進行曲”，“幻想奏鳴曲”，“第二奏鳴曲”等。最后，在貝多芬的堅持和努力，他克服了所有的困難。他成為了世界著名的音樂家。
貝多芬熱愛偉大祖國，極度尊重，為人民群眾著想，堅持中國不懈，不屈服于挫折。這種種生活品質，每一個都值得研究我們去學習。
總之，要堅持自己喜歡的東西。不要輕易放棄。
“有志者，事競成！”
名人傳五年級讀書筆記 篇19
讀完《名人傳》這本書，我的心靈被深深地震撼了。這些名人們，基本上沒有什么特殊的天賦，還有各種挫折的打擊，但他們靠著超乎常人數倍的艱苦努力，頑強的意志，竟成就了一番大事業(yè)。這樣的精神，不能不讓人嘆服。
《名人傳》里包括了三位名人：貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰。他們各自所處的領域并不一樣，但面對巨大的困難挫折時，頑強對抗坦然面對，獻出了自己的一生，為后人們留下了巨大的精神財富。
貝多芬用苦痛寫作與性命對抗的音樂，為后世留下了享用不盡的神魂糧食；米開朗琪羅用一輩子的心思和精力創(chuàng)編了永不磨滅的好作品；托爾斯泰則在他的小說中描畫了萬千性命的渺小和偉大。他們用他們的作品向世界廣泛散布著愛的光輝。面對世界上所有令人類難以承受的痛苦，從來沒有一絲害怕畏懼，他們才是真正的英雄！
他們從來沒有說過自己有痛苦，世人也不理解他們的痛苦。他們是孤獨的.，他們已不是凡人，他們是神一般的存在！人的生活是堅忍刻苦的。對于那一些安于平凡的人來說，他們的一輩子是碌碌無為平平淡淡的。因為他們不能承受痛苦，他們是凡人。只有像那些名人那樣，承受痛苦，忍受痛苦，面對痛苦，反抗痛苦，才能成為真正的成功者，神一般的存在。正如扼住命運咽喉的強者貝多芬奉告的：“噢，人啊，你應該自強不息！”
名人傳五年級讀書筆記 篇20
今天，我讀完了徐海麗編寫的《名人傳》，被書中的名人事跡深深地折服。
這本書所涉及的名人有很多，包括古今中外，有堪稱萬世師表的孔子，愛國詩人屈原，忍辱著史的司馬遷，千古良相諸葛亮，一代“書圣”王羲之，西行求法的玄奘，“詩中謫仙”李白……
那么，這些名人又是憑著什么獲得世人的認可的呢？他們又到底經歷了什么？我覺得他們之所以成為名人，是因為他們大多都有著為民著想，心系家國的`美好品質，并能想方沒法，矢志不渝地去實現(xiàn)自己的遠大抱負。比如：愛國詩人屈原一心想使自己的國家強盛，卻遭小人陷害，被楚懷王疏遠流放。當楚國都城被攻破，他覺得自己的政治理想無法實現(xiàn)，沒有能力挽救楚國百姓，最后在絕望和悲憤之下懷抱大石頭投汩羅江自殺了。中國民主革命先行者孫中山在求學時就想到要救國救民。在外求學歸來后，為了改變國家落后的現(xiàn)狀，他便開始了為理想，為祖國而奮斗，一生致力于民主革命斗爭，最終推翻了統(tǒng)治中國兩千多年的封建帝制�！白o士之母”南丁格爾，堅持學習護理知識，解除病人的痛苦，全身心地投入護理事業(yè)，最后終生未嫁，履行了自己為護理事業(yè)奮斗終生的誓言。
這些名人就是我們學習的榜樣。我們應該好好地向他們學習，力爭做一個對社會有用的人。
名人傳五年級讀書筆記 篇21
在暑假的時候，在老師的推薦之下我讀了《名人傳》。
《名人傳》這部書中，最讓我印象深刻的是貝多芬的故事。這位音樂大師是在那鮮為人知的困境中磨練出來的。他的一生飽經磨難，身心遭受悲慘命運的摧殘，然而正是磨難造就了他們的偉大。
在貝多芬16歲時，他的母親不幸去世了，他們的父親也因此成了一個揮霍的酒鬼。這些不幸全都壓到貝多芬的身上，使他的脾氣變得暴躁古怪。但他卻更努力，很快他們便成了家喻戶曉的人了。當他沉浸在音樂和成就帶來的歡樂時，他們卻耳聾了。這對于一個音樂家而言這是多么大的打擊啊。面對接踵而至的困難和痛苦，貝多芬以超人的毅力和奮斗的精神不屈不撓地抗爭，使他們的音樂更上一層樓，在生命的最后日子里更是寫下了不朽的《歡樂頌》……
貝多芬的一生，如史詩般壯烈。艱苦童年，愛情失敗，疾病纏身，貧困交加。貝多芬從剎那光輝享受的名譽鼎盛到人生谷底的貧苦交加，從童年時的悲慘人生到老年對歡樂的'追求的曲折人生，正如羅曼·羅蘭形容的“他們整個一生都像是一個雷雨天。”一個不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他們快樂，他們卻給世界創(chuàng)造了快樂！我感到他們的人生是崇高的。
貝多芬大師的一生，把他的一切貢獻給了全人類，他們的事跡，他的精神都值得我們的學習。
名人傳五年級讀書筆記 篇22
《名人傳》又稱《巨人三傳》是法國著名作家羅曼·羅蘭所著的一部人物傳記。
《名人傳》是由“貝多芬傳”、“米開朗琪羅傳”和“托爾斯泰傳”三部傳記組成�！睹藗鳌纷钔怀龅牡胤骄褪�，多側面地去表現(xiàn)傳主們在身體上和精神上遭受的磨難以及他們們對無限苦難的不懈抗爭和在抗爭中爆發(fā)出來的生命激情�？v觀三傳，羅蘭的英雄都有著共同的命運圖式和方向：經歷長期的磨難，有激流一般的生命力，體現(xiàn)生之意志的藝術創(chuàng)造和用痛苦換取歡樂的追求。
這本書用精美、生動的語言詳細地介紹了許多名人，有至圣孔子、多才多藝的齊白石、工匠祖師爺魯班、藝術大師達。芬奇、偉大的作家大仲馬……他們們?yōu)樽约旱膰�，為世界，做出了莫大的貢獻！尤其是他們們面對失敗和困難堅持不放棄理想的精神讓我敬佩。
他們一生致力于藝術的創(chuàng)造，試圖把真善美保存到永恒。
他們的一生就在不息的藝術沖動與創(chuàng)造中渡過。無數的失敗，無數的成功，他們走完了自已充滿坎坷的`一生。最終他們用自已的精神和生命為人類留下了無垠寶貴的財富。
從他們的身上我學到了要刻苦鉆研，勤奮學習。我們今天可是幸福的在生活中學習，而米開朗琪羅確是在多少困難的環(huán)境下生活的，我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活抓緊學習，好好學習，那么下一個偉人將會是你。
名人傳五年級讀書筆記 篇23
人們常說:苦難是最好的磨練。是啊，不經歷風雨怎能看到彩虹。我們處在國家一天比一天富裕，生活水平逐漸提高的現(xiàn)實社會中，讀讀《名人傳》或許會讓我們對生活中的磨難有所看法。優(yōu)秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人更深刻地認識世界。人類的一切成就，都是自生創(chuàng)造的，而傳說則是把那些偉大的創(chuàng)造天才的人生經歷描繪出來。如羅曼.羅蘭寫的《名人傳》一樣。
這本書中，我感動最深就是音樂大師貝多芬。貝多芬出身貧寒，他很小就輟學。貝多芬的家庭一次次地變故，童年，母親很早就去世了，父親變成了揮霍的酒鬼。在中午，唯一的`親人背叛了他。在晚年，他雙耳聾了，幾乎聽不到他夢想的音樂，他沉受了種種的壓力。貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。他戰(zhàn)勝病魔、挑戰(zhàn)命運，終于締造出那么多令人深省的曠世音樂，像輕快舒展的《田園》；悠揚振奮的《英雄》；深情濃郁的《命運》······雖然他的一生坎坎坷坷，但是他勇敢地與命運作斗爭。
一次一次的磨難，一次一次的光輝，演奏著貝多芬的生命交響曲！這也應征了一句中國的古訓：古之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之態(tài)。
音樂大師貝多芬的成功，讓我們從中得到啟發(fā)：只要不屈服于命運，你就會改變命運。我要以名人為榜樣，學習他們所有的精神！
名人傳五年級讀書筆記 篇24
閱讀了法國著名作家羅曼·羅蘭的《名人傳》，我深有感觸。這本書寫的是音樂家貝多芬，雕塑家米開朗基羅和小說家托爾斯泰的故事。他們都經歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著，最終成為了偉人。作者并沒有注重寫這些名人的榮耀與成就，而是寫了他們光環(huán)背后不為人知的辛酸與孤獨。
貝多芬出身貧寒，他很小就輟學。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運作斗爭。他孤獨的.活著，他惟一的親人辜負了他，他內心受到沉重的打擊，可他還堅強活下來。他大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最后終于戰(zhàn)勝命運，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝痛苦，戰(zhàn)勝聽眾的平庸，戰(zhàn)勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。
米開朗基羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術功底。他的祖國多災多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀于戰(zhàn)亂，他受到別人的折磨……但他堅持自己的理想。
托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個幸福美滿的家庭。他有很高的文學天賦。他曾經獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要通過造福人類來體現(xiàn)自己生命的價值。
讀完這本書，我深深地感到作者是在告訴我們要勇敢的與命運作斗爭，只要你不屈服于命運，總有一天你會改變命運。人生就是奮斗，幸福就產生在奮斗之中，命運是自己掌握的。
名人傳五年級讀書筆記 篇25
《名人傳》是一本享譽世界的名著，是法國小說家羅曼·羅蘭的一本傳記。其中記述了三個人的生平事跡一一貝多芬、米開朗琪羅與托爾斯泰。
其實我認為作者寫這三個人時并非隨意挑選一一這三人都是世人公認的天才，但他們的榮耀背后都有一段坎坷的命運。作者通過對三人的'命運的描寫，襯托出一種堅毅的精神，傳之給世人品會，學習。
雖然我對這種精神的理解還太淺，也遠遠不夠資格擁有它，但我還是有很大的觸動。我的命運中雖然沒有耳聾那的“大坑”，但一道一道的小土坎卻也是不少。每每跨過這道坎，我都會感覺到更有力量，能垮得更高了。
記得大概10歲時，我將要參加小提琴七級考試時，卻并沒有把考級的曲目練得很熟，甚至連背下來都有一點兒困難。那時候的我真是急得像熱鍋上的螞蟻似的一一團團轉。沒有其它的辦法，唯有下苦功夫練。
早上一起來，先洗漱，再便是練琴。練個一個小時之后便去吃飯，吃完了接著練。這么練下來，一天六七個小時是有的。
那段時間也真是干什么都與音樂有關，寫作業(yè)時也哼著曲子，上廁所就放著曲子聽，甚至睡覺前腦子里都要過一遍曲譜。
真是皇天不負有心人，我在考級時拿到了“良好”的成績，順利拿到了七級證書。
這段經歷不能與貝多芬相比，也遠及不上托爾斯泰，但那份精神，與《名人傳》的靈魂也大概相差不遠了吧？
名人傳五年級讀書筆記 篇26
《名人傳》這本書描寫了處于不同時代、不同民族的三位偉大藝術家的精神力量和心靈之美，作者認為他們不單單是天資聰穎的個人，而且是一些和自己時代緊密相連，并且用自己的藝術作品體現(xiàn)世人所關心的問題的人。
這本書向我們介紹了三個人物，貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰。這其中，我最喜歡的當是著名音樂家貝多芬了。
貝多芬被稱為“樂圣”，1770年出生在德國一個貧寒的藝人家庭，他的父親發(fā)現(xiàn)他有過人的音樂天賦后，逼迫他學鋼琴，這對他來說十分痛苦。22歲時，貝多芬便離開家鄉(xiāng)來到了音樂之都維也納，開始了他的音樂生涯。一開始，他度過了一生中最快樂的時光，創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀作品�？墒�，在他30歲的時候，雙耳失聰了。這是一個多么致命的打擊!他不敢表露出來，不敢讓人知道他的'弱點，只好選擇離群索居。他沒有知音，甚至連朋友都沒有。他的音樂創(chuàng)作陷入了困境，他的性格也發(fā)生了很大的變化，變得非常自卑，很少與人交往，甚至還想過自殺，并寫了遺書。盡管貝多芬經歷了許多痛苦，但是，在精神上，他仍然堅強不屈，最后在歡樂的凱歌聲中完成了《第九交響曲》的創(chuàng)作，是強大的心靈和巨大的勇氣使他堅持活了下來，成為一個用個人痛苦換來世界歡樂的一位英雄、一位名人。
貝多芬有一句名言：“我要扼住命運的咽喉，因為他不能使我屈服�！彼囊簧荚谂c病魔作斗爭，卻始終保持著內心的純潔與堅韌，《歡樂頌》便是貝多芬在人生最后時光里留給我們的經典樂章。
名人傳五年級讀書筆記 篇27
《名人傳》這本書總共講了三個名人的傳記，分別是貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰。雖然是三個不同身份，不同職業(yè)的人，但是他們身上卻有著類似的精神，即對真理、自由、美好事物的向往，造福人類。他們不是為自己而活，是為了人類進步而存在的。他們強大的生命力和敢于與一切困難做斗爭的精神讓人們深受鼓舞。
飽受病痛折磨的貝多芬用畢生的心血創(chuàng)作無數經典音樂，他是在極度痛苦中創(chuàng)作的這些不朽之作。大師都是孤獨的，他沒有親人，唯一的親人也背叛了他。他憑借著堅強的毅力，創(chuàng)造除了奇跡。值得一提的是，他的很多作品都是在他耳聾后完成的，難以想象一個與世隔絕的人戰(zhàn)勝疾痛有多難。他沒有被命運嚇倒，戰(zhàn)勝了命運，他的.精神值得我們所有人學習。深厚文學修養(yǎng)是米開朗琪羅的標簽，他有一個多災多難的祖國，悲痛的看著國家的淪陷，感受著人民的痛苦。他忠誠教皇，一生為理想堅持奮斗。他的作品影響至少三百年的藝術家，在歷史上他被評為天才、智慧的結合體。列夫托爾斯泰被譽為世界文學泰斗級的人物，他為國參軍，滿腔的報復和正義，他敢于在作品中揭露社會的黑暗，社會的矛盾，他充滿了正義感，全心全意造福人民的精神和堅韌的品質讓我感動。
我們的幸福從何而來？就是通過不斷的奮斗，做命運的主人的過程而來。命運是掌握在自己手中的，你只需緊緊的握緊雙手，牢牢抓住它，永遠不要向命運低頭。
名人傳五年級讀書筆記 篇28
《名人傳》是法國作家羅曼羅蘭的一部著作。在這本書的卷首語中，羅曼羅蘭說了一句話：“打開窗子吧!讓自由的空氣重新進來!讓我們呼吸英雄的氣息�！币婚_始，我并不懂得這句話。到了我完完全全讀完這本書的時候，讀到最終的句號時，我懂了。書中的三位主人公著名音樂家貝多芬、藝術大師米開朗琪羅、著名作家托爾斯泰雖然生活在不一樣的領域，但他們都是英雄。不僅僅因為他們的才華天賦，更是因為他們的那一份精神，那一份情懷!
貝多芬的部分是我比較熟悉的'，也是我最喜愛的。因為我喜歡看到貝多芬一次又一次地應對困難，戰(zhàn)勝困難，我敬佩他那一份堅毅!
這似乎給了我一次照鏡子的機會。以往，我為自己的牙齒煩惱過。因為小時侯自己總是背著父母偷偷吃甜食，又怕拔牙的痛，所以牙齒長得并不太好。每每有人笑我的牙齒時，我就定下決心，我要堅持每一天刷三次牙，制止自己不吃太多甜食�？墒悄亟Y果還不是如時光倒流般，繼續(xù)那甜食之旅。雖然這比起貝多芬的困難只是微不足道的，可是這正正表現(xiàn)了我自己是多么的容易放棄。貝多芬是音樂家，可是他的耳朵卻聾了，可是他還是在晚年的時候堅持創(chuàng)作出一部又一部流傳后世的佳作。我應當在放棄的時候想起貝多芬，他的成就是建立在堅持的基石之上，我要成功就要堅持。
不論是哪一位英雄，在他們身上都充滿著堅持，人道，勇于爭取的氣息。他們都在影響著每一位讀者。
名人傳五年級讀書筆記 篇29
只有經歷過地獄煉造的人，才能創(chuàng)造出天堂的美好。
有一個人，他在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》;第二個人，他直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下了傳世的杰作;還有一個人，他在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心�？上攵@三個人分別是音樂家、畫家兼雕塑家、作家。猜到了嗎?是德國貝多芬、意大利的米開朗琪羅和俄國的`托爾斯泰。
他們盡管事業(yè)不同，國家不同，貢獻不同，時代也不盡相同，但都是各自領域的偉人。他們都在肉體上和精神上經歷了人生的種種磨難，卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻了自己的畢生精力。
唯有真實的苦難，才能使人不報幻想，直面人生;唯有與苦難搏斗，才能使人經受殘酷的命運。如果把苦難比作地獄，那成功與挫折只能怪后的無疑就是天堂了。
“只有流過血的手指，才能奏出世間的絕唱�！泵鎸θ松慕匐y和世間的苦難，他們從來沒有一絲的惶恐與顫抖，他們英雄的姿態(tài)是那么的桀驁不馴，有如怒濤，有如飚風，不住的吹響歡樂的號角。
正如孟子說的：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！�
不能只是等待暴風雨過去，而是學會在暴風雨中翩翩起舞。
名人傳五年級讀書筆記 篇30
這個寒假我讀了一本叫《名人傳》的書，《名人傳》又稱《巨人三傳》，是19世紀末20世紀初法國著名批判現(xiàn)實主義作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的傳記作品，它包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三部傳記。其中令我印象最深的就是《貝多芬傳》。
貝多芬出生于貧寒的家庭，他的童年是痛苦的，性格粗暴的父親為了開發(fā)他的音樂天賦，每天逼著貝多芬練琴，用暴力逼他學習音樂。由于他的天分和勤奮，很快他就成名了，在他正陶醉自己的音樂是獎勵的時候，不幸的事發(fā)生了，他的耳朵聾了，這一災難對于一個以音樂為生的音樂家來說是一個重重的打擊，但他卻能堅毅，頑強地與命運斗爭，這也可能是他的后備力量，是他與后期那么多不朽的作品相見的窗戶，正是這種對生命的不妥性的毅力讓他那黑暗的世界有了一絲的光明，正是這種不朽的精神，震驚了整個世界。
就像米開朗基羅說的“愈使我受苦的.我愈歡喜”。我們面對殘酷的命運，要不妥協(xié)�，F(xiàn)在有許多學生的成績可能差了些，但在這時，要多想想貝多芬這樣的人，他們面對如此大的困難，卻毫不動搖，我們要相信自己，要堅持，要學會給自己無限地勇氣，再可怕的敵人也是可以打敗的!
我們要用堅定的信念去面對挫折和困難用對生命不妥協(xié)的精神去實現(xiàn)我們自己的理想!
名人傳五年級讀書筆記 篇31
這兩個星期，我讀完了《名人傳》，我深有感觸。名人們經歷了種種磨難，卻不向命運低頭，勇于向命運抗爭。
這本書中，給我留下印象最深的人是——貝多芬。他雖然從小家庭貧困，但他卻對音樂充滿了如火一般的熱情，創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品�？墒敲\不饒
人，在1802年，貝多芬明白自己的耳炎已經無法治愈，導致雙耳失聰，這是多么大的打擊�。】墒撬麉s不屈不撓地向命運抗爭，這種不輕易向命運妥協(xié)的精
神值得我們學習，這種精神讓貝多芬的生活又充滿了期望。
我們此刻過的生活是——衣來伸手飯來張口的辛福生活，雖然不可能像貝多芬那樣努力，但我們必須懷著一顆艱苦奮斗的心。我們不僅僅要懷著這樣一顆心，還要付出實踐來履行這個職責，這樣才不會枉費我們的一腔熱血，我們要把這種精神化作動力，為自己的夢想而奮斗。有一次，我因為感冒請假，而缺少了兩天的學習，我開始自暴自棄，不知怎樣補回這些失去的知識，在關鍵的時刻，我的好朋友董婷彧讓重新振作起來，她把課文的重點一一為我講解，我對自己的'成績又充滿了期望。古人說得好：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！眱H有持之以恒的精神，將來就能夠以成為像貝多芬那樣的人。
讀了這本書，我明白了：完美的未來是靠此刻的努力造就的，沒有命運的考驗，就沒有完美的未來。
名人傳五年級讀書筆記 篇32
假期，我閱讀了《名人傳》這一篇小說。這一本書是法國的羅曼。羅蘭寫的。故事里，主要寫了三個人：貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰。而其中我對貝多芬最有興趣。
貝多芬是大伙公認的音樂天才，他年青的時候有一張土紅色的臉頰，晚年卻是蠟黃色的。他的父親是一個無能且喜歡喝酒的男高音歌手，媽媽則是其他人家的仆人。貝多芬的童年僅有艱辛和痛苦，沒愛，連從小和他青梅竹馬的女生，也嫁給了其他人。她的媽媽在他16歲的`時候就走了。貝多芬的脾氣從小就非常暴躁和古怪，他的爸爸也有病，想用貝多芬的音樂天分來炫耀一下這個神童。于是把他和一個小提琴一起關進了一個小房屋里，他差一點從此厭惡音樂！
貝多芬在17歲的時候就成為了一家之主，因為他的音樂天分使他非�？斐擅��？墒遣痪脤恚亩涿@了，對于一個音樂家，耳朵對他來講是多么的要緊，他把自己耳聾的消息整整隱瞞了6年！
貝多芬的這一生可以用4個詞來形容：杯具、可怕、歡樂、憂傷。我感覺貝多芬能成功是什么原因他有頑強的意志和奮斗精神！有困難的的時候，永遠不會退縮，不會害怕。這就是他能成功是什么原因。從那將來，我遇見困難的時候，也會去考慮怎么辦，不會在退縮，不會再怕什么。就是由于貝多芬的怪脾氣，致使沒朋友，可是在孤獨中，他掌握了其他人不會的東西！
我感覺羅曼。羅蘭是一個偉大的作者，他可以這樣恰當的形容了貝多芬高尚且堅強的品質。羅曼。羅蘭還稱貝多芬為“英雄”。羅曼。羅蘭還說過：“歡樂，世界不給他，可是他自己卻創(chuàng)造了歡樂給世界！”
總之，我心里還是滿佩服貝多芬的，佩服他極少有人擁有些品質。
名人傳五年級讀書筆記 篇33
當我看完《名人傳》之后，我更加了解了音樂大師貝多芬。路德維夕，貝多芬一七七零年二月十六日出生于可隆附近的波恩的一所破舊屋子的閣樓上。貝多芬的父親是一個不聰明而洶酒的男高音歌手，母親是一個仆人，一個廚子的的孩子。貝多芬的童年是艱苦的，不象莫扎特一樣享受過家庭的溫暖。一開始，他的`人生就是一場艱苦而殘酷的斗爭。他20歲就離開了自己的家，到外面謀生，就當他在音樂界嶄露頭角的時候，他的耳朵幾乎聾了，但是，他憑著對音樂的深厚情感和超人的天賦，創(chuàng)作了許多著名的鋼琴奏鳴曲和交響樂曲，成為聞名世界的一代音樂家。
眾所周知，貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來發(fā)展到耳朵失聰。可是這位自尊心極強的音樂家仍然相信：“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運的咽喉�！�
在悲苦的日子里。貝多芬從事于謳歌歡樂的事業(yè)，只有音樂才能使他戰(zhàn)勝自己的痛苦，將他從死亡的邊緣一次又一次拽了回來。 在貝多芬的創(chuàng)作生涯中，戰(zhàn)勝惡劣的命運，戰(zhàn)勝人類的平庸始終是他的主題!
貝多芬真是一個不向命運低頭、百折不撓、對未來充滿希望的人。我想：我們從小也要發(fā)揚貝多芬的這種精神，不能輕易向命運屈服，對未來一定要充滿信心，在學習中發(fā)揚刻苦拼搏、勇于進取、不向困難妥協(xié)的勁頭，爭取各方面都取得優(yōu)異的成
一個不幸的人，當貧窮、殘廢、孤獨，都襲他而來的時候，當世界不給他歡樂、聲音的時候，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予了世界!就像羅曼羅蘭說的那樣，“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。”這就是我了解到的是一個偉大的名人——貝多芬。
名人傳五年級讀書筆記 篇34
《名人傳》是由法國作家羅曼.羅蘭，書中寫了三個赫赫有名的人物，第一個是德國作曲家：貝多芬；另一個是意大利的天才雕刻家：米開朗琪羅；最后一個是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
貝多芬供大家享樂的音樂，是他“用痛苦換來的歡樂”。米開朗琪羅留給后世的不朽杰作，是他一生血淚的凝聚。托爾斯泰在他的小說里，描述了萬千生靈的'渺小與偉大，描述了他們的痛苦和痛苦中得到的和諧，借一播送愛的種子，傳達自己的信仰：“一切不是為了自己，而是為了上帝生存的人”；“當一切人都實現(xiàn)了幸福的時候，塵世才能有幸福存在�！边@本書中，最令我感動的就是貝多芬，貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被父親發(fā)現(xiàn)了，可是，他的父親并不是一個稱職的好父親，他的父親天天讓貝多芬練琴，完全不顧及他的感受，有時還把貝多芬和一把小提琴關在一個屋子里，這一關是一整天，用暴力逼他練琴，貝多芬的童年十分悲哀。
貝多芬的母親早年去世，父親是個揮霍的酒鬼，這些，在貝多芬的心里，劃上了一道深深地傷。但是，貝多芬由于天分和勤奮，很快成名，但是，不幸的事情發(fā)生了，貝多芬的耳朵聾了，這對于一個音樂家而言是一個莫大的打擊。
但是，貝多芬通過自己的努力，還是成功了。
人生道路上，有許多的不測，貝多芬就能夠打敗他，貝多芬用自己的努力戰(zhàn)勝了困難，我們也一定可以！
這本《名人傳》教會了我許多道理，他教會了我貝多芬的堅強，教會了我米開朗琪羅的正面面對困難，教會了我托爾斯泰的誠實和不屈的精神。
《名人傳》這本書里的人，都是我們的榜樣！我們要學習他們的所有精神！
名人傳五年級讀書筆記 篇35
讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震驚大家的心靈的。這本書里的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，更不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具備一種內在的強大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭。
貝多芬出身貧寒，他非常小就輟學。他的一生坎坷不平，他勇敢的與運勢作斗爭。他孤獨的活著，他惟一的親人辜負了他，他內心遭到沉重的打擊，可他還堅強活下來。他沒一個朋友，他就像與世隔絕；雖然這位偉大的音樂家一直痛苦的活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作，大多數都是他耳聾后創(chuàng)作的'。他最后終于戰(zhàn)勝運勢，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝痛苦，戰(zhàn)勝聽眾的平庸，戰(zhàn)勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功，是由于他不愿屈服于運勢，他改變了運勢，他的精神震撼全世界。
米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術功底。他的祖國多災多難，他眼看外族入侵，人民遭到奴役，我們的作品毀于戰(zhàn)亂，他遭到其他人的折磨，他的家族向他索要錢。他一生倚賴教皇，為教皇做事。教皇為自己樹立碑立傳，使米開朗琪羅達不到我們的理想。他一生遇見很多困難。他堅持，為了我們的理想，他活到了70多歲。
托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個幸福美滿的家庭。他有非常高的文學天分。他過去獲得成功，但他蔑視自己擁有些所有。他不愿享受生活，不愿虛度年華，他想要通過照福人類來體現(xiàn)自己生命的價值。他弘揚真的的基督精神，對自由主義的蔑視。
作者告訴大家要勇敢的與運勢作斗爭，只須你不屈服于運勢，總有一天你會改變運勢。生活就是奮斗，幸福就產生在奮斗之中，運勢是自己學會的。
名人傳五年級讀書筆記 篇36
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，我深有感觸，他讓我懂得了每一位偉人都是用他背后留下無數的汗水得來的�！睹藗鳌穼懙氖秦惗喾�，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉！
在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有一種火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多極為突出的作品。他的作品，充滿了幻想、充滿了活力。但災難還是無情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識到自己的.聽力障礙已經無法治愈，并且會很快惡化。那意味著他可能再也不能進行創(chuàng)作了！這是多么大的打擊啊！但他卻能頑強的和命運抗爭，這也許是他后期能寫出那么多永傳至今的作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應該學習的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了更亮的光芒，讓生活有了更得的希望希望。
讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了我們，想想看如果這樣的災難降臨在我們頭上的話我們會想貝多芬那樣頑強拼搏嗎？還是已經放棄了自己的夢想，早就在家里療養(yǎng)去了，在這個時代人們，有些人早已忘卻了那些成功人士背后的艱辛，只知道去羨慕汗水后面的榮耀，也不會去為夢想追求奔波，在我們口中堅持只是隨口說說，但有誰能把他成為現(xiàn)實呢？但是盡管這樣我們還是要努力，去好好學習以后報效祖國。
貝多芬在生活中遭遇著不同的磨難，但他卻有著同樣的精神——永不向命運屈服！我敬佩貝多芬，更敬佩貝多芬的那種頑強而有毅力的的精神。
名人傳五年級讀書筆記 篇37
《名人傳》里的貝多芬由于他出身貧寒所以很小就輟學在家，他的一生很坎坷不平但他沒有放棄勇敢的同命運做斗爭，雖然他的一生很孤獨但這位偉大的音樂家卻在這看似痛苦的中創(chuàng)作了一首又一首經典名曲，這些經典名曲是在他耳聾的情況下完成的。
這些都是他不懈努力完成的，他戰(zhàn)勝了疾病，戰(zhàn)勝了痛苦，戰(zhàn)勝了聽眾的平庸，戰(zhàn)勝了困難與障礙，戰(zhàn)勝了命運，登上了生命的頂峰。
又比如說故事里的托爾斯泰他出生在一個富裕的家庭，擁有一個幸福美滿的家庭，他聰明有很高的文學天賦。他雖然獲得成功但他并不滿足自己擁有的一切，他不愿享受生活，不虛度年華，他想要通過有些作為來體現(xiàn)自己的生活價值，弘揚真正的基督精神對自由主義的蔑視。
最令我感動的就是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的'父親并不是一個稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個勁兒的培訓他，有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進一個屋子里關起來，一關就是一整天，用暴力逼他學音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當他沉醉在音樂給他帶來的幸福當中時，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對于一個音樂家而言，最重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個打擊是常人所接受不了的。
名人傳五年級讀書筆記 篇38
《名人傳》是由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成。它們創(chuàng)作于二十世紀初，同時對后世造成深遠影響。全文描寫細膩，藝術家們的內心苦難引起了我的感慨。
文章最令我感動并潸然淚下的是貝多芬的故事。父親的暴力、嗜酒，母親的早逝……這些不幸是足以將一個孩子壓垮的。它們造成了貝多芬的古怪脾氣和沒有朋友�？捎钟姓l知道在他單獨一人時，是怎么發(fā)出困獸一般的怒吼與難過？后來貝多芬單打獨斗，成為一名著名音樂家。可命運沒打算這樣放過他：雙耳失聰。猶如晴天霹靂，靈魂支柱崩塌。
貝多芬的一生是悲慘的，可他依舊抑住了命運的咽喉。超于凡人的毅力與奮斗精神和自己的勇氣使他獲得成功�！队⑿劢豁懬�、《命運交響曲》……這些靈魂作品表達了貝多芬不同階段的內心。
他們值得被稱為“英雄”�！霸趥碾[忍中找棲身”、“愈痛苦愈使我喜歡”、“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理�！边@些文字不斷敲擊著21世紀人們的內心。每天的.碌碌無為、追名逐利，嘴上說著很累很累，但同這些偉人比起來，難道不自愧不如嗎？他們值得被稱贊的不只是不屈的精神，還有堅定自己夢想與信念的心。汗水與淚水交織，偉人們?yōu)樽约鹤囗懥艘磺\的不朽長歌。
當我們也遭遇不幸，是直面困難，還是怨天尤人？平凡人可能努力一輩子也達不到偉人的巔峰。但要知道，我們是活給自己看的，活給命運看的。只要堅定自己的夢想與信仰，敢于抑住命運的咽喉，你就是成功的，你值得像這些偉人一樣，被人們稱贊并發(fā)出由衷的敬佩。
名人傳五年級讀書筆記 篇39
若想在尸骨已朽之時尚不被人忘記，要么寫點值得一讀的東西，要么做些值得一寫的事情。 ——本杰明。富蘭克林
暑假期間，在閑暇的時候我看一本書，書名叫《富蘭克林自傳》，書里面講述的是一位叫本杰明。富蘭克林的美國人，他是有史以來最杰出的美國人之一，也是美國革命的重要領導人之一。他曾進行了多項關于電的實驗，并且發(fā)明了避雷針。他還發(fā)明了雙焦點眼鏡，蛙鞋等等。
富蘭克林小時候家里不是很富裕，8歲時他父親把他被送進了一所很好的學校，沒過多久就從普通學生變成了尖子生，充分的顯示了他的聰明才智。10歲時他便離開了學校幫助父親經商，早早的就學會了游泳、劃船等技能，在同齡人之間展現(xiàn)出有別于其它人的'優(yōu)秀才能。雖然他沒有再上過學，但是他并沒有因此而耽擱半點學習。他沒有顯赫的家世，沒有富裕的生活，僅僅靠自己對宗教的虔誠，對教育的重視，生活的簡樸，以及不屈的奮斗獲得了在各個領域的成功。富蘭克林十分重視自己的美德，因此他給自己提出了十三個要求，分別是：節(jié)制、沉默寡言、生活有序、決心、勤勉、誠懇、公正、中庸、清潔、平靜、貞潔和謙遜，他一直在盡力做到這些，盡管他很難完全滿足要求，但是他還是堅持不懈……
在生活中，我們擁有著相對安逸的生活，卻少了對許多事物的探索性和求知欲，總是覺得學習很枯燥無聊，而在富蘭克林看來，學習是一件很快樂的事情，因為他的一生中從未停止過學習，我們也應該像他一樣，認真體會知識帶來的美好，品味生活中蘊含的道理。
名人傳五年級讀書筆記 篇40
暑假，我讀了《名人傳》這本書，雖然里面很多章節(jié)十分晦澀難懂，卻給我?guī)砹艘环莶豢啥嗟玫木窳α俊?/p>
《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭的一部優(yōu)秀傳記體作品，它敘述了三位偉人充滿痛苦、掙扎、苦難的人生：貝多芬、米開朗琪羅和列夫、托爾斯泰。
在這部名著中，令我印象最深刻的當屬貝多芬的故事。艱苦的童年，失意的愛情、疾病的.痛苦、生活的貧窮，無不給他以打擊。當他在音樂界獲得成就之時，他的耳朵竟然聾了！這對一位音樂家是多么大的打擊呀！從他給友人的信中，或是他的音樂中，我們都能領略到他命運的悲慘和對幸福的渴望。
“我要扼住命運的咽喉，它將無法使我完全屈服！”貝多芬身處絕境，卻依然向命運挑戰(zhàn)。他作出一首又一首傳世之作，在當時卻無人問津。
終于，1824年5月7日，他在維也納舉行了《第九交響曲》首場演出，盛況空前，尤其是那末尾的《歡樂頌》，引起了一陳狂熱的騷動。在維也納，即使國王到來，也只鼓掌三次，但見到貝多芬，群眾們竟鼓掌了五次。
雖然這次音樂會后來沒給他帶來任何錢財。物質生活的窘迫毫無改變，他仍貧病交加、孤立無援。然而，他是個勝利者——精神上的勝利者，更重要的是，他戰(zhàn)勝了自己的命運，他成功“扼住命運的咽喉”。
磨難是生命的必然，每個人的生活不可能一帆風順，總會遇到這樣那樣的困難。但我們受過的磨難和貝多芬比起來不過滄海一粟。遇到困難，我們不應繞開，應直面困難，與其怨天尤人，到不如去打敗命運。
“我要扼住命運的咽喉，它將無法使我完全屈服！”這句話，我將永遠銘記于心。
名人傳五年級讀書筆記 篇41
今年暑假我讀了三本書，是《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》，它們都是來源于人道主義家、文學家、思想家、音樂評論家、社會活動家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的《名人傳》。
《名人傳》中寫的三位名人貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰是來自不同行業(yè)、不同時代、不同國家的天才和偉人，雖然他們在精神和肉體上遭受了巨大的折磨但是卻為這個世界留下了許多不朽的杰作。在這三本傳記中令我感觸最深的還是《貝多芬傳》。
貝多芬出生在了一個不幸的家庭，媽媽在他十六歲的'時候就去世了爸爸也變成了一個酒鬼，他每天逼迫貝多芬練習一點也不顧及他的感受有時候甚至讓貝多芬拿一把小提琴在一個小屋里關一天，但是貝多芬并沒有因此而沉淪他反而把自己所有的經歷投入到了熱愛的音樂工作中成為了一位音樂家�？墒秦脑俅谓蹬R：他的耳朵聾了，這對一個大音樂家無疑是一個巨大的打擊，這種打擊是常人不能接受的。但是貝多芬并沒有因此而放棄自己的音樂夢反而因此而寫出了震驚世界的作品。貝多芬一直都自己承受著這巨大的痛苦直到一次音樂會上才被世人發(fā)現(xiàn)這個秘密。
我非常震驚，到底是什么能夠支撐貝多芬寫出這樣的作品？只有不斷的堅持、永不放棄才能做到這樣，一般人有可能遇到一點小麻煩就去尋求其他人的幫助而貝多芬這么多年來一直都在自己承受著巨大的痛苦和壓力才創(chuàng)造出震驚世界的成果。他面對著困難毫不畏懼、擁有了超出凡人的毅力和勇于奮斗的精神這就是他成功的秘訣，也就像他自己所說的這是“用痛苦換來的快樂”。
如果我們也能夠像貝多芬一樣堅持不懈，勇于奮斗也會有好的結果來回報我們，所以我們應該多向他學習，做一個勤奮努力的人。
名人傳五年級讀書筆記 篇42
在這兩個星期里，我讀了一本名叫《名人傳》的書。我本來懷著無所謂的心情翻開了它，但越讀越讓我心潮起伏，越讓我對書中的人物肅然起敬。
《名人傳》里一共講述了三位偉大名人的生平故事：一位是德國的音樂家貝多芬，一位是意大利的雕塑家、畫家米開朗琪羅，還有一位是俄國作家、托爾斯泰。他們分別屬于不同的國家和時代，從事的也是不同的事業(yè)，但他們都是偉大的天才。在他們都遭遇了精神上或者是肉體上的種。種磨難，但都在磨難中奮進，自強不息，以畢生的精力創(chuàng)造出傳世不朽的杰作。
貝多芬是個音樂界的天才�？韶惗喾以谀贻p時就失去了聽力，這對他創(chuàng)作音樂來說簡直是致命的打擊。但是他創(chuàng)作的.熱情沒有被澆滅，即使后來又有多種疾病纏繞在身，他依然堅守著自己熱愛的音樂，在困境中創(chuàng)作了世界著名的交響曲。米開朗琪羅幼小就有點憎惡繪畫，驕傲地拿起了錘頭，從事他熱愛的雕塑。他的風格粗獷而充滿力量。一輩子在孤獨寂寞中創(chuàng)造了屬于整個人類的偉大作品：《大衛(wèi)》、《摩西》等等有名的雕塑。托爾斯泰出生于富貴之家，但幼小就失去了父母。他擁有地位和財富，卻常常為自己的這種優(yōu)越感到羞愧，因為他同情社會底層的人，厭惡自己的生活，在精神上他一直是孤獨的，他一生創(chuàng)作了《戰(zhàn)爭與和平》、《復活》等鴻篇巨制。
與這三位名人相比，我以前受過了一些煩惱、痛苦和挫折又何足掛齒��？以前，我取得了一點小成績就沾沾自喜，遇到一點小挫折就垂頭喪氣，這是多么不應該�。∪松鷳撚懈叩淖非�，永遠不放棄追求。今后不管遇到什么困難，我想我都能努力地跨過去。
讀完了這本書，我深深地被三位偉人與命運抗爭的勇氣所折服。他們的經歷無疑是坎坷的，但他們的靈魂都是崇高的。
名人傳五年級讀書筆記 篇43
這天，透過《名人傳》，我認識了偉大的音樂家——貝多芬。
貝多芬1770年12月16日生于萊茵河畔距法國不遠的小城——波恩。他出生于夫拉芒家族，一個音樂世家。
父親總是用暴力迫使貝多芬學習。在他四歲的時候，父親就讓他整天坐在洋琴前，或是把他和一把提琴一起關在一間屋子里。十一歲時，貝多芬加入了戲院的樂隊。十三歲時，他當上了大風琴手。貝多芬一生寫下了十首交響曲，都十分的優(yōu)美。他是在1822年的一次指揮時才發(fā)現(xiàn)自己的耳朵聾了的。從此，他與世隔絕，完全進入自己的音樂王國。
貝多芬告訴我們，熱愛與堅持是成功的全部內涵。他曾說過：“藝術，這是高于一切的上帝!”他發(fā)自內心對音樂有一種崇敬，他認為，自己的職責就是把他的藝術奉獻給“可憐的人類”，喚醒沉睡的心靈，給他們以斗爭的勇氣。所以，當貧窮和疾病困擾他時，他并沒有退縮，反而從藝術的世界里尋找生命的快樂。在他的音樂里，有田園的氣息，有英雄的戰(zhàn)歌，有歡樂的主題，更有與命運抗爭的勇氣，世界沒有給他歡樂，他卻為世界創(chuàng)造了歡樂。
貝多芬給后人留下的不只是一筆豐厚的音樂遺產，更多的是巨大的.精神財富。從他身上我們懂得了，一個人也許身體會有缺陷，生活會陷入困境，但假如你有一個自由、豐富的精神領地，那么你必須不會被打垮，因為一但精神領地被侵略，你整個人都會塌了，每日生活在悲傷之中，事事無成。所以，我們就應用熱愛和樂觀來做為人生大廈的基石，讓歡樂成為生命的主題，讓堅持化作最好的建材，來成就我們完美的人生。
貝多芬，一個用痛苦成就輝煌的音樂圣人，每當我們在艱難和困頓中迷茫時，我們就會想到，人類中最優(yōu)秀的人正在與自己同行，這時我們便會有了生活的勇氣。
名人傳五年級讀書筆記 篇44
《名人傳》是法國作家羅曼羅蘭寫的。讀完這本書，我的心靈被深深地震撼了。這本書主要是寫三位非常的藝術家，音樂家貝多芬，雕塑家米開朗基羅，和作家托爾斯泰的故事。
貝多芬出生貧窮，四歲時被迫整天不斷的練習鋼琴，他的內心受到了沉重的打擊，但他還是堅持不懈練習。就在他離成功很近的時候，疾病無情地降臨在他身上，他的聽覺越來越弱，內臟也承受著痛苦的折磨。雖然他的身體越來越弱，但他還是創(chuàng)作了不朽的傳世之作—《第九交響曲》。此曲讓我至今感覺悅耳動聽！而且大部分優(yōu)秀作品也是在他耳聾之后創(chuàng)作的。貝多芬比較終戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝痛苦，他之所以成功，是因為他不肯屈服于命運，他改變了自己。他的精神震驚了全世界，也震驚了我。假如我生病了，我就不會像他那么認真的去學習，他這種不向命運低頭的精神很值得我去學習。
米開朗基羅看起來比貝多芬幸福，他不殘疾也不貧窮，從小時候就接受教育，很有文化素養(yǎng)。但他的父親看不起他，經過他的懇求后，父親終于答應可以讓他進入佛羅倫薩比較大的一個畫室學習。他非�？炭嗟膶W習，比較終得到了很高的成就，成為了一個的雕塑家。我也要向他學習堅持不懈的精神。
下面就來說說托爾斯泰的故事吧。他不同于前兩位藝術家，她出生于家庭，擁有一個美滿幸福的家庭，受過良好的教育，有很高的'文學素養(yǎng)。他也獲得很大的成就，但是他不在乎自己擁有的一切。他不愿享受生活，不想虛度年華，他想體現(xiàn)自己的生命價值，弘揚真正的基督精神。
看完這本書，讓我懂得了不要向命運屈服，要掌握住自己的命運，只要堅持不懈的努力，總會有成功的一天。
名人傳五年級讀書筆記 篇45
讀完《名人傳》這本書，我的心靈被深深地震撼了。這本書主要寫:一個音樂家貝多芬，一個雕塑家米開朗琪羅，一個作家托爾斯泰。他們在困難面前，從來沒有放棄過。他們強大的生命力，使他們勇敢地與困難做斗爭。
貝多芬出身貧寒，他很小就輟學。他的一生坎坷不平，他孤獨地活著，他的內心受到沉重的打擊，可他還是堅強地生活著。就在他離成功越來越近時，災難又一次降臨，貝多芬的聽覺越來越衰退，他的內臟也承受著劇烈的痛苦和折磨。雖然這位偉大的音樂家一直在痛苦中活著，但卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作，而且大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最終戰(zhàn)勝命運，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝痛苦，創(chuàng)造了生命的輝煌。貝多芬之所以能成功，是因為他不肯屈服于命運，他改變了命運，他的`精神震驚全世界。
米開朗琪羅表面看上去比貝多芬幸運得多，他不殘疾，也不貧窮，他出生于佛羅倫薩的市民家庭，從小接受貴族教育，有很高的文化素養(yǎng)和藝術功底，但是他在精神上卻比貝多芬更受折磨，有更大的壓力。因為他的國家多災多難，他眼看自己國家的土地被外族侵占卻無能為力，他的作品毀于戰(zhàn)亂，他受到別人的折磨。他沒有自由，他不得不依附教皇，為教皇做事。
托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個幸福美滿的家庭，有很高的文學天賦。他曾經獲得了成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想通過造福人類來體現(xiàn)自己的生命價值。他弘揚真正的基督精神。
看了這本書，我懂得了一個道理:有些事如果認真去做，可能難事就會變成易事;如果不去做，易事也可能變成難事。只要我們不屈服于命運，總有一天我們會改變命運。人生的幸福就產生在斗之中，命運是由自己掌握的。
名人傳五年級讀書筆記 篇46
暑假我讀了一本書叫《名人傳》，這本書主要寫了三個人物：貝多芬、米開朗琪羅和列夫托爾斯泰。
貝多芬傳主要寫了：貝多芬從小在貧苦的家庭里，他的父親是一個鼓手，想讓貝多芬成為一名音樂家，便開始教他音樂。不久，貝多芬便成了埃來奧諾爾的音樂教師，教她音樂和詩歌。貝多芬11歲加入了劇院的樂隊，13歲當上了管風琴樂手年，貝多芬離開了家鄉(xiāng)，去音樂之都也納定居，后來他的耳朵聾了，可他還是堅持出了許多作品，演出過許多次。突然有一天，他得了胸膜炎，動了三次手術，正準備做第四次手術時，他清醒的寫了一句話，就去世了。
米開朗琪羅傳主要寫了：米開朗琪羅出生于加森汀省的卡普雷塞鎮(zhèn)，后來米開朗琪羅開始學習繪畫和雕塑，一生雕塑了許多作品，并且大量創(chuàng)作了作品年米開朗琪羅回到了羅馬西斯廷教堂，用了六年的時間創(chuàng)作了偉大的'教堂壁畫《末日的審判》。米開朗琪羅三次被命為大教堂建筑總監(jiān)年9月，米開朗琪羅又出逃了年10月又被召回，大約在下午5點，正是日落時分，米開朗琪羅生命中的最后一天，他終于休息了。
列夫托爾斯泰傳主要寫了：列夫？托爾斯泰出生于圖拉省的雅斯納雅？波良納莊園年11月在圖拉省辦公廳掛名任職年開始構思《茨生活的故事年3月寫作了《昨天的故事》這本書，之后，列夫？托爾斯泰又寫了許多作品年10月，列夫托爾斯泰徹底擺脫了“老爺式”的生活，10月31日在出走的途中患了肺炎，在阿斯塔波車站停留。在11月7日列夫托爾斯泰去逝了，11月9日被安葬在雅斯納雅波良納。
這就是我在讀《名人傳》后所寫的感受。
名人傳五年級讀書筆記 篇47
是她帶我來到這個世界在黑暗的人群中脫穎而出，在孤獨的世界中不屈不撓，強忍著一切痛苦，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，沒錯，他們是《名人傳》中的英雄。
《名人傳》是法國著名作家羅曼·羅蘭的著作。全書分為《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。他闡述了這樣一個主題：偉大的天才必須向庸俗而且充滿敵意的社會進行不屈的斗爭，才能獲得勝利，完成天才的創(chuàng)造事業(yè)。
在三本傳記中的名人中，我最敬佩的就是米開朗琪羅了。米開朗琪羅是一位雕塑家兼畫家。他出生在意大利的'貴族家庭，六歲時候母親便死了，他被寄養(yǎng)在一個石匠的妻子家里。從小學習雕塑和繪畫的米開朗琪羅被抓去造陸墓，逼得他痛苦地創(chuàng)造他不滿意的作品，但是他沒有因此而屈服，還在臨終前創(chuàng)造了著名的《哀悼基督》。
米開朗琪羅是孤獨的。他恨人，他也被人恨；他愛人，卻不被人愛。人們對他又是欽佩，又是畏懼。他膽小多疑，做事謹慎但愛猜忌。但是沒有人能理解他，所以，他的一生在痛苦與孤獨中度過。他的家庭成員不僅沒有理解他的良苦用心，把他看成是賺錢的機器。但是他仍然愛家人，甘愿奉獻，卻沒有人理解他的付出。米開朗琪羅的內心是憂郁的，他的謹慎讓人一次次嘲笑，他缺少朋友，更沒有愛情。但是他愛家人、愛祖國、愛人民，他把一生都奉獻給了藝術，卻獨自忍受著痛苦，這樣的人讓我敬佩。
孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”《名人傳》告訴我們的也是這個道理，面對困境，我們要想想他們與命運抗爭的情景，然后努力的去面對，去拼搏，終將獲得成功。
名人傳五年級讀書筆記 篇48
寒假期間我閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。
《名人傳》的作者羅曼·羅蘭是20世紀法國著名作家。這本書是羅曼·羅蘭追求人類進步與生命和諧的博大而寬廣的心靈中吟詠出來的對于人類最偉大的英雄的贊歌。《名人傳》寫的是三個世界上赫赫有名的人物：德國
作曲家貝多芬、意大利天才雕刻家米開朗基羅和俄羅斯名作家托爾斯泰。
《名人傳》非常好地印證了一句中國人蘇軾的豪言壯語：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。貝多芬的在傷心隱忍中找棲身，米開朗琪羅的愈受苦愈使我喜歡，托爾斯泰的我哭泣
，我痛苦，我只是欲求真理，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。是的`，貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。他們經歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著，
最終成為了偉人。這也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉！《名人傳》就猶如向我們譜寫了一首英雄交響曲。我們從中得到的啟發(fā)是：每個人的身上都會降臨苦難與災害，我們與其怨天尤人，
不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學習偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。
我們作為學生，在遇到難題時，在學習成績下降時，在被挫折拌住腳時，也要向貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰學習，我們要借著名人的光芒，再一次擦亮我們的眼睛。用堅定的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實
現(xiàn)理想，這樣才能征服世界。
名人傳五年級讀書筆記 篇49
《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》組成。這三位名人似乎沒有共同點，但是他們都飽經磨難。作者著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。
在這三個偉人中，我最佩服的就屬貝多芬了。貝多芬的童年十分艱辛，缺少家庭溫暖。他的音樂才能很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了。但是他的父親虛榮感十分強烈，當貝多芬四歲時，便把他關在房間里，逼他練習小提琴。幼小的貝多芬差點對音樂產生厭惡，是暴力強迫他繼續(xù)學了下去。17歲時，他失去了母親，父親成了酗酒的酒鬼，他必須撐起整個家庭。不僅如此，他還得了比疾病更可怕的憂郁癥。在這之后，他漸漸登上了事業(yè)的.高峰，而他的聽力卻逐漸衰弱。而他的情人卻與別人相愛了。貝多芬受到了極大的挫折，但是，他沒有被困難折服，他在逆境之中相繼創(chuàng)作出了《第四交響樂》、《第五交響樂》……
貝多芬的堅強可歌可泣。我也應該以他作為榜樣學習。記得前幾天，我身體感到不適。爸爸認為我有了痧氣。于是，他立馬為我刮痧。他盛滿一碗水，在我的脖子上稍微灑了一些。接著，他鉗子一般的手夾住我的皮膚，扭起來。如此反復幾下，我便已經痛得鉆心。我的身體不再受我的控制，用力擺脫老爸的手。老爸見了，本要放棄，然而在我的堅持下，他繼續(xù)幫我刮痧。我咬緊牙關堅持著。十幾分鐘后，我的“酷刑”終于結束了。讀了這部書后，我覺得十分慚愧。這樣一點磨難算不了什么。
俗話說：“苦盡甘來。”我們應該學習貝多芬頑強不屈的精神，不向困難低頭，做一個不怕磨難的人。
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