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那橋那河那船教學(xué)設(shè)計范文
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要用到教學(xué)設(shè)計來輔助教學(xué),教學(xué)設(shè)計是教育技術(shù)的組成部分,它的功能在于運用系統(tǒng)方法設(shè)計教學(xué)過程,使之成為一種具有操作性的程序。一份好的教學(xué)設(shè)計是什么樣子的呢?以下是小編幫大家整理的那橋那河那船教學(xué)設(shè)計范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
那橋那河那船教學(xué)設(shè)計1
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會本課8個生字,正確讀攜帶生字的詞語。
2、有感情的朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。
3、聯(lián)系上下文理解句子的含義,品味語言。
4、感受古鎮(zhèn)周莊的奇麗,激發(fā)熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
教學(xué)重點、難點
重點:理解課文內(nèi)容,體會作者的情感。
難點:引導(dǎo)學(xué)生以多種方式感情朗讀,讀中想象、感悟、探究交流。
教學(xué)準(zhǔn)備
課文插圖或字幕投影、相關(guān)資料。
課時安排 2課時
第一課時
一、談話導(dǎo)入
1、你的家鄉(xiāng)有橋嗎?說說你家鄉(xiāng)的橋、河、船給你的印象?
2、古鎮(zhèn)周莊的橋、和、船又是怎樣的景象呢?我們一同閱讀課文《那橋,那河,那船》,去感受它的美吧!
3、展示掛圖或播放課件,給同學(xué)們直觀感受。
二、范讀課文
1、學(xué)生聽讀。
2、簡單說說課文內(nèi)容
三、學(xué)生自讀課文
1、借助工具書學(xué)會本科的生字、新詞
2、通讀課文,理解詞義,不理解的做上標(biāo)記。
3、朗讀課文,標(biāo)出段序,理清文章的脈絡(luò)。
4、小組交流
5、班內(nèi)交流,教師點撥。
引導(dǎo)學(xué)生理清文章的脈絡(luò):
第一部分(第1~2自然段):描繪了夜色中雨幕里的周莊古橋。
第二部分(第3~4自然段):描繪了白天周莊河上的迷人景色。
第三部分(第5~8自然段):描繪夜里周莊的橋、河、船。
6、指名讀課文,學(xué)生評價,教師點撥。
四、學(xué)生質(zhì)疑問難
1、學(xué)生自讀課文,提出疑問。
2、小組歸納整理學(xué)生的提問。
3、班內(nèi)交流整理學(xué)生的問題提綱。
五、課堂小結(jié)
這堂課收獲不小吧,請同學(xué)們總結(jié)一下吧。
第二課時
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、聽寫生字、詞。
2、回顧上節(jié)課學(xué)生整理的問題提綱。
二、自主學(xué)習(xí),合作探究
1、按提綱自學(xué)課文,在課文中圈點批注。
2、小子交流討論。
3、各組推薦代表匯報,教師相機點撥。
(1)描繪了古鎮(zhèn)周莊的美景。如:
①“日暮時分,我走進(jìn)這幽靜的古鎮(zhèn),小雨浸潤著滑滑的石板路,飄灑在碧玉般的河面!薄坝撵o”,優(yōu)美寂靜,寫出了古鎮(zhèn)周莊的特點!敖䴘櫋,浸沒滋潤!帮h灑”,抓住了河面上小雨的動態(tài)特點!氨逃癜恪保\用比喻的修辭手法,寫出小河水碧綠澄澈的特點。
②“于是,你的面前出現(xiàn)了兩個一模一樣的世界,一個在水邊,一個在水里。”“一模一樣”,指彼此完全一樣!耙粋在水邊”,是指岸邊實實在在的美景;“一個在水里”,指這種美景在河中的倒影。寫出了夜幕中,游人面前出現(xiàn)的奇麗景象。
、邸叭松⒈M了,燈籠卻還亮著,像慈祥的老母那樣,用柔和的光,撫摸著那橋,那河,那船……”運用泥人、比喻的修辭手法,描繪了柔和燈光照耀中的古鎮(zhèn)周莊的夜景,寫出了周莊夜晚的安靜、祥和。
(2)表達(dá)了作者由衷的贊嘆之情。如:
①“它的.身軀一彎就是幾百年,船兒多少次從它懷中劃過,風(fēng)兒多少次在它身上抽打,春秋多少次在它眼前變幻……”
“它”指小橋。這句話運用了擬人的修辭書法,寫出了小橋歷史悠久、歷盡滄桑的特點,表達(dá)了作者對小橋的由衷贊嘆之情。
、邸皹虬,你是多么沉穩(wěn),……是周莊的靈魂。”
“你”,第二人稱,直抒胸臆,表達(dá)贊嘆之情。
(3)讀文感悟。
作者的思想感情感染著我們,激發(fā)了我們對家鄉(xiāng),對大自然的熱愛之情,我們將去關(guān)注家鄉(xiāng),關(guān)注大自然,用自己的身心去書寫它的美麗。
4、指名讀課文,學(xué)生聽讀,感悟。
三、拓展延伸
1、讀自己喜歡的部分,談?wù)勏矚g的理由。
2、仿照課文的寫景,給自己家鄉(xiāng)的美景寫一個片斷。
3、交流共享。
四、課堂小結(jié)
將自己本節(jié)課的收獲總結(jié)一下吧。
板書設(shè)計
那橋,那河,那船
寫古鎮(zhèn)美景 夜色雨幕中的那橋:潤刷 簡單 彎 沉穩(wěn) 堅韌 靈魂
抒贊美之情 白天的那河:炊煙 村民 小雨 船夫 船兒
夜晚的那橋,那河,那船:擠 平滑 倒映 “動” 撫摸
那橋那河那船教學(xué)設(shè)計2
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識、會寫本課生字,理解詞語
2、初步理解課文內(nèi)容
重點難點:
理解詞語
教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體課件
一、導(dǎo)入新課
1、同學(xué)們,你們聽說過“上有天堂,下有蘇杭,中間還有一個九百歲的周莊”這句話嗎?蘇州和杭州的景色非常美麗,可以和人們心目中的天堂相比。那么,有誰知道周莊嗎?
2、學(xué)生簡單交流。
3、周莊鎮(zhèn)位于江蘇省昆山境內(nèi),是個具有九百年歷史的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)。有人說:“黃山集中國山川之美,周莊集中國水川之美!币虼,周莊被譽為“中國第一水鄉(xiāng)”。它四面環(huán)水,環(huán)境幽靜,建筑古樸,構(gòu)成了一幅美妙的江南水鄉(xiāng)風(fēng)情畫。這節(jié)課我們就一起去欣賞周莊那如詩如畫、幽謐迷人的水鄉(xiāng)風(fēng)光。
學(xué)生帶著感情齊讀課題。
二、初讀課文,整體感知
從課題看,課文主要從哪些地方來描寫周莊美麗的風(fēng)光呢?
1、自讀課文
。1)自由讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子,標(biāo)出不認(rèn)識的字并對照拼音多讀幾遍。
。2)檢查生字、詞語的.讀音,理解新詞。
課件出示生字,指名認(rèn)讀,隨機糾正讀音,再齊讀。
認(rèn)讀新詞,再查字典或聯(lián)系上下文重點融解以下詞語:
日暮時分:傍晚,太陽落山的時候。
堅韌:堅固而有韌性。
雕琢:雕刻、打磨或過分地修飾。
縫隙:本課指橋上裂開的或露出的窄長的口子、空處。
踱著:慢慢地走著。
剜出:用刀挖出。
打烊:商店晚上關(guān)門停止?fàn)I業(yè)。
(3)指導(dǎo)學(xué)生記住字形。運用已有知識和經(jīng)驗記憶字形,匯報、交流。
。4)指導(dǎo)學(xué)生把字寫正確、寫漂亮。
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察生字,提醒學(xué)生注意寫好以下生字。
2、用自己喜歡的方式再讀課文,邊讀邊想。
課文寫了周莊的哪些美景?你最喜歡哪里?選擇自己最喜歡的景物再讀一讀。
3、指名分段讀課文,讀后組內(nèi)交流,班內(nèi)匯報。
三、教師總結(jié)
板書設(shè)計:
那橋,那河,那船
堅韌 雕琢 踱著
剜出 打烊 縫隙
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