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人教版八年級(jí)生物上冊(cè)全冊(cè)學(xué)案
課題§5.1.1水中生活的動(dòng)物(二)課型新授
學(xué)習(xí)
目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生知道水中生活的動(dòng)物類群和特點(diǎn);
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和歸納總結(jié)能力;
情感目標(biāo)：關(guān)注水生動(dòng)物的生存環(huán)境。
重點(diǎn)水生動(dòng)物適于水中生活的特點(diǎn)
學(xué)習(xí)過(guò)程
一、溫故知新：1.魚類主要特征是什么?
2.魚在游泳時(shí)，靠什么部分產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力?靠哪種鰭來(lái)保持平衡?靠哪
種鰭保持前進(jìn)的方向?
3.魚鰓的哪些特點(diǎn)對(duì)水中呼吸是至關(guān)重要的?
二、預(yù)習(xí)檢測(cè)：
列舉你知道的水中生活的動(dòng)物。
腔腸動(dòng)物：
軟體動(dòng)物：
甲殼動(dòng)物：
爬行動(dòng)物：
哺乳動(dòng)物：
三、自主學(xué)習(xí)，合作探究：
閱讀教材，組內(nèi)同學(xué)討論、研究共同完成下列任務(wù)：
1.看課本并結(jié)合自己的所見(jiàn)所聞，說(shuō)出各類水生動(dòng)物的主要特征。
腔腸動(dòng)物：
軟體動(dòng)物：
甲殼動(dòng)物：
2.各種水生動(dòng)物是通過(guò)什么形成緊密而復(fù)雜的聯(lián)系?
3.談?wù)勊颦h(huán)境遭受到了怎樣的破壞?我們應(yīng)該怎樣保護(hù)水域環(huán)境。
四、成果展示，統(tǒng)一觀點(diǎn)：
學(xué)生展示本組學(xué)習(xí)成果，教師點(diǎn)評(píng)并利用多媒體課件糾錯(cuò)、強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充。
五、歸航拾貝：
1.本節(jié)課你學(xué)到了什么?
2.教師小結(jié)：
六、課堂反饋檢測(cè)：
1.下列動(dòng)物類群有口無(wú)肛門、有消化腔的是()
A.軟體動(dòng)物B.甲殼動(dòng)物C.腔腸動(dòng)物D.兩棲動(dòng)物
2.下列屬于軟體動(dòng)物的是()
A.螃蟹B.河蚌C.烏龜D.珊瑚蟲
3.鯽魚游泳時(shí)的動(dòng)力來(lái)自()
A.胸鰭和尾鰭的擺動(dòng)B.軀干部和尾鰭的左右擺動(dòng)
C.尾鰭的擺動(dòng)D.所有魚鰭的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)
4.目前已知的動(dòng)物種類150多萬(wàn)種，可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類，它們的主要區(qū)別在于有無(wú)()
A.脊索B.脊柱C.脊椎D.脊髓
5.鯽魚不停地用口吞水,水從口進(jìn)入再?gòu)啮w孔排出,完成的生理過(guò)程是()
A.呼吸B.排泄體內(nèi)代謝廢物C.呼吸和取食D.游泳時(shí)產(chǎn)生動(dòng)力
6.養(yǎng)魚的魚缸如果不經(jīng)常換水，魚會(huì)出現(xiàn)"浮頭"現(xiàn)象，甚至死亡，其主要原因是()
A.水中缺少食物B.水中微生物過(guò)多C.水中缺氧D.水質(zhì)容易變壞
7.觀察鯽魚外型圖，并回答問(wèn)題：
1)請(qǐng)你填寫魚鰭名稱：
①________②________③________
�、躝_______⑤________
2)主要為游泳提供動(dòng)力的是_______、控制魚前進(jìn)方
向的是_________、保持魚體平衡的是___________。
(填標(biāo)號(hào))
8.連線題：
蝦腔腸動(dòng)物
烏賊甲殼動(dòng)物
海蜇魚類
章魚軟體動(dòng)物
鯉魚爬行動(dòng)物
海馬哺乳動(dòng)物
鯨魚
烏龜
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