期末考試工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的期末考試工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
期末考試工作總結(jié)1
一個(gè)學(xué)期很快就過去了，從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個(gè)成熟的大學(xué)生，其中發(fā)生了幾多變化。當(dāng)中有辛酸亦有歡樂。半個(gè)月的軍訓(xùn),使我們變得成熟啦。而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn)，讓我認(rèn)認(rèn)真真的體會到了大學(xué)生活的第一課，我在軍訓(xùn)期間也算是恪守本分的，每次都是認(rèn)真訓(xùn)練。踏踏實(shí)實(shí)地完成了每一天，每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)我就想，無論有多苦多累，我都決不當(dāng)逃兵。正是這種意識支撐著我，讓我完成了整個(gè)訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間，雖然很苦，但是我覺得，值!
在這期間，我得到了許多，也學(xué)到了許多，而這些，都讓我獲益匪淺。它讓我知道了怎樣去和同學(xué)相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在這些方面，我覺得我很汗顏。也正是因?yàn)槿绱�，我才知道了這種差距的存在。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我也是盡力去學(xué)習(xí)，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，以補(bǔ)充自己的不足之處。一個(gè)學(xué)期時(shí)間的學(xué)習(xí)，我覺得，略有小成。
現(xiàn)在快到期末考了，一時(shí)間才發(fā)覺，時(shí)間過的很快，現(xiàn)在我卻感覺到自己什么都沒有學(xué)到�，F(xiàn)在雖然很想放假，如今也沒有了那個(gè)心情了。這次的心情與以前有很大的不同，歸心似箭般的感覺沒有以前那么強(qiáng)烈了，那感覺早就被考試的陰影所掩蓋，一想到就快考試了，就心煩……一想到若是考不好，如何回去向父母交代?尤其是這次的考試是我們進(jìn)校后的第一次考試，所以說，我是無論如何也不能夠考砸的。
關(guān)于這次的考試，我所做的復(fù)習(xí)是不夠充分的。以前都沒有發(fā)太多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，也只有在考試前的這段時(shí)間里認(rèn)真的.復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)啦。把些基礎(chǔ)的知識給鞏固一下，其實(shí)我要做的好很多的……可是現(xiàn)在想想，也是覺得有點(diǎn)得不償失的感覺。尤其是現(xiàn)在，我們是剛剛走進(jìn)學(xué)校的大一新生，走進(jìn)這個(gè)充滿樂趣的新世界里，對面對的一切充滿好奇，對所有的一切很感興趣。一直滿懷激情的去參加參與各種社團(tuán)和學(xué)生會等各種組織。原本的想法是能夠在這個(gè)集體里得到鍛煉，使自己的能力得到提升。在大學(xué)的三年中，不至于荒度。誰曾想到，這些活動不僅也浪費(fèi)了我的很多時(shí)間，以至于我沒有太多時(shí)間去學(xué)習(xí)，把功課給捺下一大截。真是有點(diǎn)得不償失，所以我一定要專心學(xué)習(xí)，把專業(yè)知識給搞起來，改掉以前的憑“興趣學(xué)”的毛病，爭取把每門學(xué)科都踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好。
另外就是要改改我的習(xí)慣。我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，對這里的學(xué)習(xí)和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧。有時(shí)候想想，這里的生活模式和學(xué)習(xí)方法都和高中時(shí)差不多啊，同樣的課堂和作息時(shí)間，讓我覺得和高中時(shí)候沒有什么兩樣，覺得也沒有什么了不起的。不同的是，多了很多的課余時(shí)間，正是由于有了很多可以自由支配的時(shí)間，經(jīng)常抵受不了上網(wǎng)的誘惑，經(jīng)常跑去上網(wǎng)，這樣不僅僅花了很多的錢，而且也耽誤了好多的事�，F(xiàn)在想著，真是有點(diǎn)悔不當(dāng)初啊。
來學(xué)校這半年的時(shí)間里，早已經(jīng)習(xí)慣了大學(xué)生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課余的時(shí)間還是有不少。這令我真正的感受到大學(xué)生活是如此的豐富，也是如此地?zé)o聊。但這些使我明白，作為一個(gè)大學(xué)生，一定要有自己的興趣和愛好。不然，大學(xué)三年的生活肯定是在空虛中度過的。在這里，不僅能讓我學(xué)到很多的東西，而且，也能讓我交到很多的朋友，認(rèn)識到很多的朋友和同學(xué)。
現(xiàn)在已經(jīng)熟識的朋友，早已沒有了剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘禁與隔閡。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學(xué)結(jié)成了死黨。所以，有的時(shí)候，我很慶幸我來到了鄂東職院。同時(shí)，我很幸運(yùn)我來到了我們電氣專業(yè)。正是因?yàn)槿绱耍也庞袡C(jī)會遇到他們。不然，我就不可能遇到這么多的朋友，認(rèn)識到這么多的同學(xué)，這些都是我來到這兒的最大的收獲。
大學(xué)不僅僅是我們學(xué)習(xí)的地方和交流的場所，亦是我學(xué)習(xí)做人處世的課堂，接觸社會的地方。大學(xué)是我們進(jìn)入社會之前的一個(gè)課堂。我感覺到我們現(xiàn)在所接受的教育是一個(gè)多層面的，所以我一定會好好把握這個(gè)難得的機(jī)會，珍惜這段寶貴，難得的時(shí)間。嚴(yán)格地要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生。現(xiàn)在我不得不為今后即將所面臨的就業(yè)壓力做好準(zhǔn)備。眾所周知，我是大專生。所以，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的松懈，須更要嚴(yán)格地要求自己。
因?yàn)槲抑溃彩乱孔约?
期末考試工作總結(jié)2
期末考試結(jié)束了，我所剩下的中學(xué)生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試比上次有些進(jìn)步，我認(rèn)真分析了原因：
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊，平時(shí)不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。
其實(shí)，語文一直是我這三科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。
經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。在語文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的`字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗!好的成績是靠良好的學(xué)習(xí)方法。許多教育專家認(rèn)為，將來的“文盲”，不再是目不識丁的人，而是一些沒有學(xué)會如何獲取知識，不會自己鉆研問題，沒有預(yù)見力的人。這就要求我們不僅要掌握知識，更重要的是必須學(xué)會如何學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的方法因人而異，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對離不開預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課和課后復(fù)習(xí)。
然而在這三點(diǎn)中，我認(rèn)為聽講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是，只有聽講你才能取得事半功倍的效果。認(rèn)真聽老師的講課，甚至比做10道練習(xí)題還要好。
預(yù)習(xí)，不僅僅是簡單的看書，對于語文，應(yīng)該畫一些重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識點(diǎn);數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念�？赐陼院�，可以試著做一下課后的練習(xí)題。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識。英語只要了解基本的句型構(gòu)成，再多背幾個(gè)單詞就可以了。
人長得越大，記憶力就越是遞減。因此，常常復(fù)習(xí)很重要。不過不必天天復(fù)習(xí)，畢竟我們也沒有那么多的時(shí)間。你可以把學(xué)的知識積累下來，利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)。每周都是這樣，一個(gè)月后，來一次總的復(fù)習(xí)，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。如果一個(gè)月后你記住了這些新知識，那么，以后，只要你有空的時(shí)候再看看，就一定可以牢牢記住了。
除了這三點(diǎn)，還有三個(gè)“必須”：
1、學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。只有地基打牢固了，高樓大廈才不會傾斜;只有走穩(wěn)了，才會輕松地跑。學(xué)習(xí)任何知識，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識;更不能基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我就先做那些基礎(chǔ)題，熟練的掌握公式，之后再去做那些比較難的題。這樣，你就能打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成績自然而然的就上來了。
2、學(xué)習(xí)必須勤于思考。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。要防止死記硬背。學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么。比如學(xué)英語，一個(gè)句子可以用多種方法去做，舉一反三，靈活運(yùn)用，使你的大腦思維更加活躍。
3、學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如，習(xí)題做錯(cuò)了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它。這就要求我們對解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。
只要做到了這些，再加上一些你認(rèn)為自己適合的學(xué)習(xí)方法，相信你的學(xué)習(xí)成績一定會提高的，在考試中取得好成績。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟，為了達(dá)到成功的彼岸，我們一起努力吧。相信我們一定會成功!
期末考試工作總結(jié)3
本次期末考試學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一如既往地給予高度重視，把嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)作為一項(xiàng)重要工作來抓。各教學(xué)單位切實(shí)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，教務(wù)處認(rèn)真做好期末考試各項(xiàng)組織安排，各二級學(xué)院抓好學(xué)生誠信考試教育，保衛(wèi)處、總務(wù)處及時(shí)做好對考場秩序和環(huán)境衛(wèi)生的管理，同學(xué)們自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)考試紀(jì)律，各方同心同力，確保了期末考試順利有序進(jìn)行。經(jīng)過各方的共同努力，本次期末考試工作圓滿順利完成，并取得明顯成效�，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
本學(xué)期考試主要集中在第19周（20xx年8-10日），共安排場次x個(gè)，考生共x人次。
一、考試組織工作
1.成立巡考組，對監(jiān)考進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)
為確保考試順利進(jìn)行，成立巡考小組，由王韶清副校長擔(dān)任主巡考，教務(wù)處曾祁副處長擔(dān)任副巡考，鄒建華校長、李曲生書記、支校衡副校長、歐詠梅副校長、陽斌副校長及各教學(xué)部門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任巡考，負(fù)責(zé)考試的巡查與監(jiān)督，并將巡考責(zé)任落實(shí)到專人專區(qū)。
2．考前準(zhǔn)備工作
�。�1）通過各院（部）考前動員會，發(fā)動廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《監(jiān)考人員守則》，明確監(jiān)考職責(zé)，強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律；
（2）提前編制好考試日程表，組織試卷的繕印和分裝，并認(rèn)真檢查核對，做到考場安排和試卷分裝零差錯(cuò)；
（3）提前準(zhǔn)備好《xxxx職業(yè)學(xué)院考場情況登記表》配發(fā)各考場，該表提供準(zhǔn)確的'考生名單，方便監(jiān)考教師核對考生信息，并使考試過程有據(jù)可查。
3．考試過程情況
校領(lǐng)導(dǎo)對考試工作非常重視，親臨考試第一線巡視指導(dǎo)，了解考情，提出意見和建議，推動了考試工作的改進(jìn)和完善。
本次考試，巡考人員基本按時(shí)到崗，對監(jiān)考人員、考生、考試組織等方面情況進(jìn)行了監(jiān)督檢查，對存在的問題及時(shí)地提出了意見或建議。
本次考試，全體監(jiān)考教師都能按時(shí)到崗，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，較好地維護(hù)了考場紀(jì)律。
二、存在的問題。
雖然本次考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善，但還存在以下幾方面的不足：
1．仍有少數(shù)學(xué)生未帶齊有效證件參加考試，跑錯(cuò)考場的情況；
2．個(gè)別考場存在考生就座較為集中或較為隨意的情況。
3．個(gè)別教師未能按照規(guī)定時(shí)間領(lǐng)取試卷。
三、改進(jìn)措施
針對此次考試組織實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，需要從幾方面加以改進(jìn)：
1．對學(xué)生繼續(xù)加強(qiáng)考試紀(jì)律教育，盡量消除學(xué)生未帶齊證件、跑錯(cuò)考場的現(xiàn)象；
2．提前加強(qiáng)對監(jiān)考教師的監(jiān)考的培訓(xùn)，要求在黑板上規(guī)范規(guī)劃座位序號；
3．考前提醒全體監(jiān)考教師嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間領(lǐng)取試卷；
總而言之，本次考試經(jīng)精心組織，嚴(yán)格實(shí)施，考試順利有序，存在的一些細(xì)節(jié)不足，需要我們認(rèn)真總結(jié)和改進(jìn)，為學(xué)生創(chuàng)造更加公平、公正的考試環(huán)境，進(jìn)一步促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)。
期末考試工作總結(jié)4
下學(xué)期期末考試工作已經(jīng)結(jié)束，本次考試工作在院長、主管院長直接領(lǐng)導(dǎo)，各教研室老師的積極配合、共同努力下，圓滿的完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)考試任務(wù)�，F(xiàn)將本次考試工作總結(jié)如下：
一、考試的組織和準(zhǔn)備工作
7月8日我院召開了由教研室主任和班主任參加的期末考試工作會議，傳達(dá)了學(xué)校教務(wù)處關(guān)于我校期末考試的工作安排，指出了我院以往考試工作中存在的問題，對本學(xué)期的考試工作進(jìn)行了組織動員、認(rèn)真部署，對考場紀(jì)律、監(jiān)考教師職責(zé)、命題、制卷、送印卷、評卷、登分、試卷分析等工作都做出了具體的'要求。要求會后各教研室主任及班主任組織教師、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生成績考核及管理辦法”“監(jiān)考教師職責(zé)”“考場規(guī)則”和“學(xué)生考試違紀(jì)、作弊處分決定”等文件。我院成立了考試領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了期末考試工作日程安排。
二、考試的基本情況
本學(xué)期考試課程為19門（公共課8門，專業(yè)課11門）參加考試的班級17個(gè)，考生總數(shù)達(dá)1055人，申請緩考1人，考試未通過累計(jì)218人次（含考查課程），考生無違紀(jì)。
三、考試中應(yīng)肯定的成績
�。ㄒ唬⿲W(xué)院對本次考試工作高度重視，準(zhǔn)備充分，保證了考試工作的正常進(jìn)行。按照學(xué)校的規(guī)定成立考試監(jiān)督小組，明確責(zé)任，全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件制度，對考試工作的嚴(yán)謹(jǐn)程度認(rèn)識進(jìn)一步提高。
（二）院領(lǐng)導(dǎo)十分重視考試工作，親臨考場，監(jiān)督檢查，監(jiān)督各考場的監(jiān)考教師履行監(jiān)考教師職責(zé)情況，較好的完成了監(jiān)考工作。
�。ㄈ└鏖T考試課程教師均擬出A、B兩套試卷以及相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)，并由教研室主任、主管院長逐級審核，確保了試卷質(zhì)量及標(biāo)準(zhǔn)。
（四）試卷的印制和送取由教研室主任指定專人負(fù)責(zé)，取回試卷后由學(xué)院教務(wù)辦統(tǒng)一管理，考試前由教務(wù)辦發(fā)放試卷，無漏題現(xiàn)象。
�。ㄎ澹┟總�(gè)考場設(shè)立主監(jiān)考一人，負(fù)責(zé)取、送試卷。按考場考生人數(shù)，安排監(jiān)考教師人數(shù)，監(jiān)考教師人數(shù)和考生人數(shù)之比做到了1：15，監(jiān)考過程嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行操作。
�。┛荚嚂r(shí)間、考場安排合理，考生均拉單座，考場人數(shù)適當(dāng)，沒有因拉不開單座而抄襲現(xiàn)象。
�。ㄆ撸┛荚嚱Y(jié)束后，監(jiān)考教師認(rèn)真檢查試卷，打亂順序整理、裝訂試卷。各考場能夠按要求及時(shí)認(rèn)真填報(bào)《考場記錄單》。
（八）本次考試設(shè)立無人監(jiān)考考場4個(gè)，學(xué)生誠實(shí)守信，效果良好。給其它班級學(xué)生樹立了良好考風(fēng)考紀(jì)的榜樣。
�。ň牛┍緦W(xué)期加大了評卷管理力度，各教研室所評試卷嚴(yán)格準(zhǔn)確，符合標(biāo)準(zhǔn)。評卷后能夠及時(shí)在教務(wù)管理系統(tǒng)中錄入學(xué)生成績，在錄入中遇到問題及時(shí)解決。
�。ㄊ┰嚲矸治觥⒋蠖鄶�(shù)課程成績呈現(xiàn)正態(tài)分布，基本符合考試要求。
四、存在問題
(一) 轉(zhuǎn)班、降級、專升本學(xué)生給評卷登分帶來麻煩，今后加強(qiáng)學(xué)籍方面的管理。
（二）個(gè)別教研室沒有做到試卷的規(guī)范，經(jīng)反復(fù)驗(yàn)審，才可通過。沒有做到責(zé)任明確。
�。ㄈ┯捎诳紕�(wù)辦公室在西區(qū)，而所有的考場安排在北區(qū)，給監(jiān)考、巡考、考務(wù)管理帶來一定的困難。
期末考試工作總結(jié)5
期末考試終于落下帷幕，其實(shí)期末考試不僅是對學(xué)生一學(xué)年學(xué)習(xí)情況的檢測，也是對教師工作的一種考察。
所以在考試之后對本次考試做出及時(shí)的反思是很有必要的。
在這個(gè)學(xué)期我主要擔(dān)任四年級英語與數(shù)學(xué)科目的教學(xué)。
數(shù)學(xué)方面：
一.從這次試卷看，知識點(diǎn)考察比較全面。
難度始終有一定的'區(qū)分度。但是也有些題目存在“超綱”情況，學(xué)生失分比較嚴(yán)重。這也從側(cè)面反映出了我在平時(shí)教學(xué)時(shí)做的拓展還不夠。習(xí)題題目的延展性不高。
二.從學(xué)生的答題情況來看，主要存在以下幾個(gè)問題：
1.有些學(xué)生答題不規(guī)范，這要在日常的作業(yè)中嚴(yán)格要求。
2.學(xué)生對一些“變形題”的解答失分比較嚴(yán)重，今后要對例題進(jìn)行深入研究，要讓學(xué)生能夠舉一反三。
3.多數(shù)學(xué)生由于粗心而失分。在以后的教學(xué)中，必須要嚴(yán)格要求學(xué)生。從生活中的一點(diǎn)一滴讓學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真地好習(xí)慣。不但是為了今后的考試，這也使學(xué)生在今后的生活中受益。
4.后進(jìn)生失分嚴(yán)重。在今后要加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育。
英語方面：
英語出題比較簡單，但是閱讀理解有一定的區(qū)分度。今后要加強(qiáng)對閱讀理解這種題型的練習(xí)。
期末考試工作總結(jié)6
按照教務(wù)處的總體要求和日程安排，我院比較圓滿地完成了本學(xué)期的考試工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、考試的組織與安排
1、成立了以主管教學(xué)院長為組長的考試領(lǐng)導(dǎo)小組、以書記為組長的考試監(jiān)督小組，具體負(fù)責(zé)本次考試的領(lǐng)導(dǎo)、安排、組織、監(jiān)查工作。
2、傳達(dá)考試工作會議精神。對考試過程的各個(gè)重要環(huán)節(jié)組織動員、資格審查、監(jiān)考教師職責(zé)、命題、制卷、送卷、評卷、登分等各個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致安排和具體部署。
3、具體日程工作。對考試班級、考試時(shí)間、考試課程、考場地點(diǎn)、監(jiān)考教師進(jìn)行統(tǒng)籌合理安排，張貼公布，并且保證監(jiān)考教師人手一份。
4、學(xué)生動員。各班輔導(dǎo)員召開班會，傳達(dá)會議精神，向?qū)W生講明考試紀(jì)律和注意事項(xiàng)，要求堅(jiān)決杜絕遲到、夾帶、抄襲等違紀(jì)作弊的不良現(xiàn)象的發(fā)生。
5、懸掛嚴(yán)肅考紀(jì)的大幅標(biāo)語，營造考試氛圍。
二、考試基本情況
1、本學(xué)期我院統(tǒng)一考試課程47門，隨堂考試1門，考查課程8門。全院考試的班級共有19個(gè)，應(yīng)參加考試的'學(xué)生共1513人，總計(jì)考試監(jiān)考144場。
2、因病假而申請緩考的有48人，占學(xué)生總數(shù)的3%。
3、本次考試有51人次考試不及格（含共同課），有1人未按時(shí)參加開學(xué)初的補(bǔ)緩考。
三、成績和不足
（一）成績
學(xué)院從領(lǐng)導(dǎo)到教師都高度重視考試工作，尤其是監(jiān)考教師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒有出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，按時(shí)發(fā)卷、收卷，監(jiān)考嚴(yán)格，一絲不茍，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)工作奠定了良好基礎(chǔ)，這是本次考試工作最為突出的一個(gè)方面，以后要繼續(xù)保持。此外，試卷題量適中，難度適宜，格式規(guī)范，未發(fā)生班級整體提前或滯后交卷的現(xiàn)象。試卷印制和取送，評卷登分都按照統(tǒng)一要求按時(shí)完成。
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1、大多數(shù)班級班額較大，考場相對擁擠，對監(jiān)考工作帶來諸多不便。這是多年來始終存在的一個(gè)問題。
2、仍有個(gè)別同學(xué)不能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入考場，不按規(guī)定攜帶考試卡參加考試。
3、個(gè)別教室不適宜做考試教室，象物理階梯教室。按人文學(xué)院現(xiàn)有的師資力量，那么大的教室也只能安排兩位老師監(jiān)考，考場容易出現(xiàn)問題。
（三）、試卷分析
這學(xué)期考試，我院按照學(xué)校的要求對所有課程的試卷進(jìn)行了基本數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，正在利用“試卷分析”軟件作進(jìn)一步的分析。
期末考試工作總結(jié)7
這學(xué)期以來，我們在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃有條不紊地開展工作。互相聽課，認(rèn)真聽取同年級老師的意見，改進(jìn)教學(xué)方式。定期做好工作總結(jié)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴投入教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，全面貫徹落實(shí)新課改精神，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
我們年級組認(rèn)真對待本次考試，七位老師坐下來，認(rèn)真細(xì)致地翻閱了教材，每一課都找出復(fù)習(xí)要點(diǎn)，每一單元都敲定復(fù)習(xí)重點(diǎn)，研究怎樣出題能夠適合絕大多數(shù)學(xué)生，能考查出學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)態(tài)度。平時(shí)練習(xí)題側(cè)重于學(xué)生語文基礎(chǔ)能力的考查，突破了“以本為本”的命題范圍，題型多覆蓋知識點(diǎn)廣，閱讀部分選取課外材料，重視課內(nèi)到課外知識點(diǎn)的延伸遷移，充分體現(xiàn)語文學(xué)科的.特點(diǎn)。試卷的結(jié)構(gòu)板塊明晰，試卷分為“一類和二類漢字的掌握、詞語的積累與運(yùn)用，句子排列與結(jié)構(gòu)，段的強(qiáng)化檢查，寫話能力的驗(yàn)收�！笨磮D寫話體現(xiàn)一定的人文色彩，又聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，注重發(fā)揮學(xué)生的想像和創(chuàng)新精神�？疾閮�(nèi)容更趨向?qū)W生對基礎(chǔ)知識的掌握和運(yùn)用。
二、成績分析：
年級整體狀況很好，平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，成績都很理想。班與班之間分?jǐn)?shù)很接近，特別是學(xué)困生本次考試成績普遍都有明顯提高，但他們對基礎(chǔ)知識的掌握和綜合運(yùn)用能力和其他學(xué)生仍是不能相提并論的。希望通過本次考試能夠幫助這些學(xué)生樹立信心，學(xué)好語文。
三、典型錯(cuò)誤分析：
�。�1）biǎoshì看成xiǎoshì
�。�2）填上動詞：（）古詩有學(xué)生寫成（好聽的）古詩。
�。�3）例如我們常寫“又（）又（）”這樣的詞，我一再強(qiáng)調(diào)括號里不能寫上反義詞。可就有人寫又大又小，又高又矮，又黑又白……
�。�4）例如填古詩句：（）寒山（）斜，白云（）有人家，停車（）楓林晚，霜葉紅于（）。有很多學(xué)生只在括號里填了一個(gè)字：（遠(yuǎn)上）寒山（石）斜，白云（生）有人家，停車（坐）楓林晚，霜葉紅于（二月花）。
5、看圖寫話，一些學(xué)生不能抓住主要內(nèi)容描寫，或者是寫得不夠具體。
四、失分原因分析：
1、學(xué)生拼音的拼讀不認(rèn)真。
2、答題態(tài)度不夠端正。
3、詞語的性質(zhì)學(xué)生很難辨析。
4、個(gè)別學(xué)生書寫不夠工整規(guī)范。
5、沒有檢查的習(xí)慣。
五、今后教學(xué)建議：
1、加強(qiáng)集體備課，讓每節(jié)課都有計(jì)劃性和目的性，積極創(chuàng)設(shè)和諧、平等、民主的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)情境，教師和學(xué)生力爭做到每一課各有一得。
2、繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。作業(yè)設(shè)計(jì)要精，題型靈活、新穎，考查學(xué)生對所學(xué)知識的綜合運(yùn)用能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生積累好詞好句，陶冶人文精神，強(qiáng)化記憶并理解記憶。
4、強(qiáng)化學(xué)生遣詞造句訓(xùn)練，要求說意思連貫、語句通順的句子。
5、培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，加強(qiáng)“段”的訓(xùn)練，注意句與句、段與段之間的聯(lián)系。
6、嚴(yán)格要求學(xué)生書寫，提高書寫速度和質(zhì)量。
7、激發(fā)學(xué)生寫話興趣，能夠圍繞一個(gè)主要內(nèi)容展開思維想象，寫好一段話。
考前復(fù)習(xí)是必須的，考后總結(jié)是必要的，但平時(shí)的努力才是至關(guān)重要的！所以我們二年級全體語文老師的工作會繼續(xù)做到有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過程的開展，我們堅(jiān)信到期末我們一定會有更大的收獲！
期末考試工作總結(jié)8
在剛剛結(jié)束的期末考試?yán)�，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的`無謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異�？墒且划�(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會努力的!
期末考試工作總結(jié)9
本學(xué)期，我們生物組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下， 認(rèn)真落實(shí)學(xué)校20xx--20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃。全心全意為高考，為高考取得優(yōu)異成績而出力�，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、在本學(xué)期開展了教研組長示范課，優(yōu)質(zhì)課評比活動，使每位教師的教學(xué)水平都有了很大的進(jìn)步。半年來，本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論；學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，努力提高運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力；認(rèn)真鉆研新教材、新課標(biāo)；以及教務(wù)處印發(fā)的學(xué)習(xí)材料等，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。全組教師積極探討二輪復(fù)習(xí)的模式，如何適應(yīng)我們學(xué)生的現(xiàn)狀，提高學(xué)生的成績，有了很大的突破。
2、常規(guī)教學(xué)工作：本學(xué)期通過各種途徑，在教師中樹立有效教學(xué)理念，擺正學(xué)生的主體地位和樹立教師的服務(wù)意識，在課堂教學(xué)中注重知識的形成過程和學(xué)科學(xué)習(xí)方法的傳授。配合教務(wù)處完成了教學(xué)常規(guī)的檢查工作�；具_(dá)到了教案有課后記，聽課有小節(jié)。針對本學(xué)科的特點(diǎn)，作業(yè)從布置到批改，不流于形式，切實(shí)起到服務(wù)于教學(xué)和實(shí)現(xiàn)反饋的作用。及時(shí)做好期中、期末考試的質(zhì)量分析。
3、突出強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)教學(xué)：生物實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)賴以形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，是檢驗(yàn)生物科學(xué)知識真理性的標(biāo)準(zhǔn)，是生物教學(xué)中學(xué)生獲取生物經(jīng)驗(yàn)知識和檢驗(yàn)生物知識的重要媒體和手段，是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要內(nèi)容和途徑。在教學(xué)中涉及的實(shí)驗(yàn)，有時(shí)把儀器拿到課堂中來，加強(qiáng)教學(xué)的針對性。
4、做好教學(xué)和科研工作：轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。不斷完善在“互動、體驗(yàn)、感悟、創(chuàng)新”為核心理念下的“以實(shí)驗(yàn)為先導(dǎo)，探究式教學(xué)”模式，全組教師充分挖掘?qū)嶒?yàn)在教學(xué)中的`作用，并不斷地完善和豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)。進(jìn)一步探索復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式，使課堂教學(xué)的效率提高了。
5、存在問題：由于種種條件的限制，我們教學(xué)活動基本上還是局限于校內(nèi)，沒有做到走出去，請進(jìn)來。有時(shí)候，練習(xí)供不應(yīng)求，不能做到即時(shí)練習(xí)，即時(shí)總結(jié)，不利于提高教學(xué)水平和學(xué)生成績。
俗話說：人心齊，泰山移。我們組的各位教師都各盡所職，做好本職工作，我們都是認(rèn)真對待教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。全組教師都能夠熟練的應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果好。
回顧半年來的教研組工作，我們深深的感到：務(wù)本求實(shí)是取得一切成績的根本保障，團(tuán)結(jié)出智慧、協(xié)作出成果。我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點(diǎn)和不足，虛心向其他教研組學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，使生物組教學(xué)有了更大的進(jìn)步。
期末考試工作總結(jié)10
期末考試終于結(jié)束了，這也意味著一學(xué)期緊張而有序的教學(xué)也順利落下了帷幕，而期末考試正是對這一學(xué)期的教學(xué)成果進(jìn)行了驗(yàn)收�？吹匠煽兒螅倚睦锍恋榈榈�，考得很差，離自己的期望差的太遠(yuǎn)了，心痛之余我也好好反思了自己。
首先本班學(xué)生本來基礎(chǔ)較差，我在培優(yōu)轉(zhuǎn)差這方面做的不好；其次，學(xué)困生太多，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性較差，全靠老師和家長監(jiān)督，對一些愛撒謊的學(xué)生心太軟不忍心揭露他們，反而讓他們有機(jī)可乘；再次，留守兒童較多，這些學(xué)生由于父母長期不在身邊，管教不嚴(yán)，回家不認(rèn)真完成作業(yè)，僅僅靠在學(xué)校里老師的.教導(dǎo)，回到家里沒人管教，他們大多數(shù)跟隨爺爺奶奶在家，很多輔導(dǎo)不了學(xué)生的作業(yè)，學(xué)了的知識沒法鞏固，導(dǎo)致成績越來越差。
細(xì)細(xì)思考之后，我理出了以下幾點(diǎn)，提醒自己在今后的教學(xué)中引起重視：
1、著實(shí)抓好知識點(diǎn)的落實(shí)。尤其是中下學(xué)生，對其掌握情況要一一跟蹤，逐個(gè)過關(guān)。而對于可以放手的同學(xué)，則大膽放手讓他們在適合他們發(fā)展的領(lǐng)域去發(fā)揮。分層作業(yè)、分層要求至關(guān)重要。
2、在閱讀教學(xué)中要訓(xùn)練學(xué)生“言之有據(jù)”。不但要讓學(xué)生“知其然”，更要通過促動、引領(lǐng)他們積極思維，促進(jìn)其“知其所以然”。另外，在教學(xué)中還要在引導(dǎo)學(xué)生了解文章內(nèi)容和內(nèi)在聯(lián)系的過程中，訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)的連續(xù)性、完整性和豐富性。
3、鼓勵(lì)學(xué)生多看課外書，多背古詩詞。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮家長的作用。
期末考試工作總結(jié)11
為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，抓細(xì)抓實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對期末考試工作的管理，按照教育局期末檢測通知的要求，我校于1月21日下午召開了期末考試專題會，對期末考試各項(xiàng)工作做了具體細(xì)致的安排，并成立了以校長王立波為組長，副校長為副組長，全體教導(dǎo)處工作人員為組員的期末考試領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)期末的考務(wù)工作。按照教研片的統(tǒng)一要求，較好地落實(shí)了期末考試的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮考試對教學(xué)的檢測、改進(jìn)、激勵(lì)和導(dǎo)向功能�，F(xiàn)將期末考試各項(xiàng)工作小結(jié)如下：
一、試卷命題
本次考試，我們充分發(fā)揮片教研片的優(yōu)勢，群策群力，加強(qiáng)各校之間的合作交流，試卷命題。初中b組試題；高中.......本次考試，試題難易適度，基本體現(xiàn)課標(biāo)的“度”，達(dá)到“7:2:1”的`要求，而且能合理地安排各項(xiàng)考試內(nèi)容的比例，輕巧靈活地運(yùn)用各種題型，面向全體學(xué)生，特點(diǎn)鮮明。
二、考試工作
為確保本次期末考試各項(xiàng)工作嚴(yán)格按照統(tǒng)一要求予以落實(shí)，我們要求所有校長均任主考，按規(guī)定時(shí)間校領(lǐng)取試卷，規(guī)范檢查各自考點(diǎn)考場安排情況。高中領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任交叉監(jiān)考，初中與岱山互換監(jiān)考；考場內(nèi)桌洞朝前，學(xué)生書包、書籍全部放在講臺上或窗戶臺上；監(jiān)考教師沒有做其它雜事的，絕大部分能做監(jiān)考自始至終。各考場整潔，秩序良好。由此反映了考試工作安排周密，通過良好考風(fēng)考紀(jì)抓學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展。
三、閱卷工作
此次閱卷按期末檢測閱卷標(biāo)準(zhǔn)，初中我校承擔(dān)了三大科，高中在我校集中此次考試閱卷工作。對閱卷教師進(jìn)行了明確分工，組織閱卷組長對評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致地分析和討論，針對開放性試題答案不唯一的特點(diǎn)，預(yù)計(jì)可能出現(xiàn)的多種答案，且在評閱中針對出現(xiàn)的新答案，經(jīng)閱卷教師交流分析，認(rèn)為合理的判定為正確答案。絕大部分閱卷教師按時(shí)到崗，認(rèn)真按照評分標(biāo)準(zhǔn)合理賦分，保證了閱卷質(zhì)量，真實(shí)地反映了各校教學(xué)實(shí)際情況，有利于引導(dǎo)和促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改變教學(xué)方式。
四、試卷分析與統(tǒng)分工作
根據(jù)此次考試工作要求，綜合各考點(diǎn)學(xué)生答卷情況及成績可以看出:從出題質(zhì)量看：本次檢測試題題量適中、檢測面寬、難易適中，全面真實(shí)地檢測出學(xué)生的真實(shí)水平，特別是某些題要求靈活，不拘一格，具有一定的開放性，創(chuàng)新性；從成績看：低年級比高年級成績好，語文成績比其它成績好，但從整體來看，低分現(xiàn)象十分嚴(yán)重，平行班之間的較大差距令人堪憂。
從統(tǒng)計(jì)表來看：初一初二年級片上23個(gè)班級，所帶班級位于中等以上名次的有劉x；初三年級27個(gè)班級，進(jìn)入的有：x，以上老師高分?jǐn)?shù)段也較多。特別提出表揚(yáng)的班級有：初一4班、初二2和4班、初三2班，所有主課名次都在前1|2之列。老師有：陳x名次進(jìn)入了前三甲。天河中學(xué)把全片每一個(gè)學(xué)生的考試排名都列出來了，也排出了前一百名和前兩百名的學(xué)生中各校的百分比，我看了一下，前一百名我校初一排名第三，初二年級排名第一，前兩百名初三名列第四。整體較好！
高中：排名在前一半的，有：xx，他們的名次都進(jìn)入前三名。
在統(tǒng)分過程中，按統(tǒng)一要求，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了閱卷、成績統(tǒng)計(jì)工作，做到了公平、合理。各校普遍反映本次期末考試組織嚴(yán)密，監(jiān)考工作和閱卷工作落實(shí)到位，真實(shí)地反映了各校的教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)對教學(xué)起到了激勵(lì)和導(dǎo)向作用。既減輕了學(xué)校的負(fù)擔(dān)，又提高了工作效率。
因此，我們應(yīng)牢固樹立“質(zhì)量立�！钡淖谥迹訌�(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理、督察和指導(dǎo)力度，應(yīng)加強(qiáng)素質(zhì)教育，特別是在培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，開放、創(chuàng)新的思維方式、動手操作、解決問題的個(gè)人能力，聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的教學(xué)目標(biāo)等方面加強(qiáng)工作。
期末考試工作總結(jié)12
經(jīng)過全體教師的共同努力，本學(xué)期的期末考試順利結(jié)束了，現(xiàn)將考試情況簡單做一梳理。
考試前夕，我校召開考務(wù)專項(xiàng)會議。會上，首先傳達(dá)了張局和小教研李主任的講話精神;接著，又詳細(xì)傳達(dá)了我校期末考試的要求與具體安排。
1.學(xué)校要求考試前一天，由班主任負(fù)責(zé)，每一個(gè)考場都要打掃的干干凈凈，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的考試環(huán)境。
2.一至六年級學(xué)生均單人單座按考號就座進(jìn)行考試(班主任告知學(xué)生試卷上要填寫考號)，每個(gè)考試兩個(gè)監(jiān)場教師。
3.考試當(dāng)天上午，每一位監(jiān)考教師都按學(xué)校的要求8：00在教導(dǎo)處領(lǐng)取試卷進(jìn)了考場，并耐心地組織學(xué)生安靜坐好【學(xué)校統(tǒng)一要求要求學(xué)生7：50進(jìn)考場】，強(qiáng)調(diào)考試要求，指導(dǎo)學(xué)生寫校名、班級、姓名、考號，待8:10鈴響后，監(jiān)場老師組織學(xué)生正式開始答題。
4.在巡考的過程中，發(fā)現(xiàn)每一位監(jiān)考老師都能認(rèn)真履行監(jiān)考要求，并在考試結(jié)束前10分鐘溫馨提醒學(xué)生注意考試時(shí)間，做好最后的檢查�？荚嚱Y(jié)束鈴聲一響，監(jiān)場老師及時(shí)收卷，并在核實(shí)好參考人數(shù)、試卷數(shù)量后，按時(shí)上交到了教導(dǎo)處。
5.閱卷時(shí)，我們采用同年級流水閱卷，年級交叉(一、二年級與三、四、五年級)登記學(xué)生成績的.方式，從而有序地保證了閱卷工作的公平、公正。
6.閱卷完成后，語數(shù)英三科教師，有認(rèn)真對照試卷進(jìn)行了試卷分析。
整個(gè)期末考試總的來說非常順利，但還是有個(gè)人細(xì)節(jié)考慮的不夠周到，反思如下：
1.由于南校區(qū)人員較少，除我和兩個(gè)負(fù)責(zé)考試后勤的老師外，所有教師都到北校區(qū)監(jiān)場了。結(jié)果在考試的過程中，有一個(gè)學(xué)生因身體原因出現(xiàn)了不適現(xiàn)象，我們在做了簡單處理后，只能打電話通知其班主任【個(gè)別學(xué)生記不住家長電話】，再由班主任通知家長。這樣，既影響了老師監(jiān)場，同時(shí)也影響其他學(xué)生的正�？荚嚒Ｈ缒芴崆翱紤]細(xì)致，讓班主任把本班學(xué)生的家長聯(lián)系方式留下，就不會出現(xiàn)此類情況了。
2.由于南校區(qū)周圍正在大面積的整修道，由于路況不熟悉，致使兩位北校區(qū)來監(jiān)場的老師不小心在來的路上摔倒了。這也是由于考慮不周所致，如能在考前提前將路況和修路后調(diào)整的路線及時(shí)告知監(jiān)場教師就不會出現(xiàn)此類情況了。
3.成績登記時(shí)，采用的年級交叉(一、二年級與三、四、五年級)登記學(xué)生成績的方式，雖有序地保證了閱卷工作的公平、公正。但因語文3-5年級有作文，批閱時(shí)用時(shí)較多，對于1、2年級的語文老師來說有點(diǎn)耗時(shí)。如能1、2交換，3-5推磨交換，可能效率會更高一些。
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