小小交通警小班社會(huì)教案（通用10篇）

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的小小交通警小班社會(huì)教案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　小小交通警小班社會(huì)教案 1

　　目標(biāo)：

　　1、在游戲情境中念念做做，了解交警手勢(shì)的不同含義。

　　2、喜歡運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)交通警察指揮交通的情景。

　　準(zhǔn)備：

　　1、前期經(jīng)驗(yàn)（幼兒知道紅綠燈的意思）

　　2、材料準(zhǔn)備（交警手勢(shì)的課件；活動(dòng)室的周圍擺放交警交通手勢(shì)的圖片；活動(dòng)室的'地上畫有箭頭標(biāo)識(shí)；紅綠燈標(biāo)志牌）

　　過程：

　　一、馬路上的車

　　1、（出示有各種車輛的畫面），這里有許多車，你準(zhǔn)備開什么車出發(fā)？

　　2、（出示紅綠燈的標(biāo)志牌），這是什么？紅燈和綠燈各表示什么意思？

　　3、幼兒游戲《小司機(jī)》

　　方法：幼兒做開車狀，看到老師舉起代表紅綠燈的提示牌，就做出相應(yīng)的回應(yīng)。

　　規(guī)則一：沿著地上箭頭的方向開車。

　　規(guī)則二：要看清交通信號(hào)燈，別闖紅燈咯！

　　二、交通警察本領(lǐng)大

　　1、馬路上的車輛除了會(huì)看信號(hào)燈，還會(huì)聽誰的指揮？（交警指揮）

　　2、我們的活動(dòng)室里也來了交通警察，看一看交通警察在做什么動(dòng)作？

　　3、幼兒自主學(xué)習(xí)，對(duì)應(yīng)交警手勢(shì)圖，進(jìn)行模仿。

　　4、幼兒在集體前介紹自己學(xué)到的動(dòng)作，媒體中出現(xiàn)相應(yīng)的畫面。幼兒根據(jù)車輛的情況，理解每個(gè)手勢(shì)的意思。

　　5、教師用兒歌小結(jié)交警手勢(shì)的意思，幼兒學(xué)一學(xué)念一念：兩臂擺一擺，車輛請(qǐng)通行；手心向前高高舉，車輛快快停；一手上一手下，車輛轉(zhuǎn)彎啦。

　　6、幼兒在教師的帶領(lǐng)下，邊學(xué)媒體中出現(xiàn)的交警手勢(shì)，邊有節(jié)奏的兒歌念白。

　　三、司機(jī)與交警

　　1、幼兒扮演司機(jī)，教師做交警進(jìn)行游戲。

　　2、個(gè)別幼兒做交警，大部分幼兒做司機(jī)，進(jìn)行游戲。

　　小小交通警小班社會(huì)教案 2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒了解交通警的服裝。

　　2、充分表達(dá)自己自豪激昂的情緒。

　　3、訓(xùn)練幼兒大膽創(chuàng)編動(dòng)作，增強(qiáng)想象力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機(jī)、磁帶

　　活動(dòng)過程：

　　一、師生談話，導(dǎo)入課題

　　1、引導(dǎo)幼兒回憶并討論：小朋友們?cè)趤碛變簣@的路上看到誰在指揮交通？它穿著什么樣的衣服？交警叔叔指揮交通是什么樣子？

　　2、讓幼兒模仿交警叔叔，體驗(yàn)交警叔叔指揮交通的神氣。

　　二、學(xué)唱歌曲

　　1、幼兒欣賞歌曲《我是小小交通警》。

　　2、啟發(fā)幼兒討論：歌曲中小小交通警是怎樣指揮交通？讓幼兒熟悉歌詞。

　　3、教幼兒唱會(huì)歌曲《我是小小交通警》。

　　三、動(dòng)作表演

　　1、讓幼兒大膽為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。

　　2、教師幼兒共同表演

　　活動(dòng)延伸

　　1、讓小朋友把這首歌唱給自己的`家長聽

　　2、和自己的小伙伴一塊來做小小交通警的游戲。

　　小小交通警小班社會(huì)教案 3

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．了解交警工作的意義，理解交警工作的辛苦，嘗試做一名小交警。

　　2．了解基本的道路交通法規(guī)。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　引導(dǎo)學(xué)生從工業(yè)、農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、林業(yè)、礦產(chǎn)、土特產(chǎn)等方面去收集整理資料，增加對(duì)家鄉(xiāng)物產(chǎn)的了解，產(chǎn)生自豪感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1．學(xué)生課前要在學(xué)習(xí)《中華人民共和國道路交通安全法》及（安全才能回家》等內(nèi)容的基礎(chǔ)上準(zhǔn)備參加競賽。

　　2．教師與學(xué)生共同準(zhǔn)備比賽試題。

　　3．與附近交通大隊(duì)取得聯(lián)系，帶領(lǐng)學(xué)生上街前要做好人員分工、培訓(xùn)、安全教育等各方面準(zhǔn)備工作。

　　教學(xué)過程

　　活動(dòng)一：看圖話交警

　　1．師：每天指揮交通秩序，維護(hù)交通安全，保障人們出行的是誰？

　　2．看圖（交警一年四季執(zhí)勤的情景，有條件的還可以看看視頻資料，特別是在2008那場大雪中交警的辛勞）。

　　3．說說你們的.感受。

　　活動(dòng)二：我當(dāng)小交警

　　1．師：交通警察是交通安全的維護(hù)者。不管是盛夏還是寒冬臘月警察都堅(jiān)守在自己的崗位上，指揮來往的車輛和行人，守護(hù)這大家的安全，他們的工作平凡而重要。讓我們也來當(dāng)當(dāng)小交警吧！小小交警上崗可得有證哦，如何爭取這張上崗證呢？讓我們通過“小交警競爭上崗交通安全知識(shí)競賽”來決定。

　　2．宣布競賽規(guī)則：每支小隊(duì)選出4名參賽選手，其余同學(xué)可以組成拉拉隊(duì)或“親友團(tuán)”進(jìn)行場外援助。每組設(shè)必答題3題和風(fēng)險(xiǎn)題2題，另有5道搶答題。

　　3．競賽開始。

　　4．為競賽勝利小隊(duì)發(fā)標(biāo)志，其他小隊(duì)也進(jìn)行鼓勵(lì)。

　　活動(dòng)要求：

　�。�1）參與面應(yīng)廣，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該是競賽的主體，可以讓一部分學(xué)生參與設(shè)計(jì)與制作試題，一部分學(xué)生擔(dān)任裁判或是評(píng)委。

　　（2）競賽沒有勝利的小隊(duì)也應(yīng)該給予一定的鼓勵(lì)，以免傷害其積極性。

　�。�3）競賽過程中注意引導(dǎo)全班學(xué)生參與討論與學(xué)習(xí)。

　　活動(dòng)三：我的心里話

　　1．師：看來我們同學(xué)了解不少的交通知識(shí)，也知道交警叔叔工作非常辛苦，你們想對(duì)他們說些什么？

　　2．翻開書53頁，把你的心里話寫下來。

　　3．交流寫給警察叔叔的話。

　　小小交通警小班社會(huì)教案 4

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　當(dāng)我問起孩子們長大后的愿望是什么，有好幾個(gè)孩子都說長大后要當(dāng)警察，因?yàn)榫�察很威風(fēng)。是的，大班的孩子已經(jīng)有了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，都喜歡正面的警察形象。在我通過觀察后發(fā)現(xiàn)，交通警察的指揮動(dòng)作非常瀟灑，并有一定的節(jié)奏感，把交警指揮交通的動(dòng)作結(jié)合上音樂，孩子們?cè)谕娴倪^程中，既感受了音樂，同時(shí)也了解了交警的指揮手勢(shì)，并加強(qiáng)了遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　（一）、初步了解交警指揮交通的動(dòng)作，加強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

　�。ǘ�）、能夠隨音樂協(xié)調(diào)有力的表演律動(dòng)。

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　（一）、正確理解并模仿交通警察指揮交通的動(dòng)作。

　�。ǘ�）、能根據(jù)音樂的節(jié)奏進(jìn)行表演。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�。ㄒ唬�、交通警察指揮交通的圖片課件、黑板、圖譜。

　�。ǘ�）、律動(dòng)伴奏曲：《玩具進(jìn)行曲》磁帶、錄音機(jī)。

　　五、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬�、教師帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲進(jìn)行導(dǎo)入。

　　幼兒當(dāng)“小汽車”，教師當(dāng)“交通警察”，指揮“小汽車”行進(jìn)，在游戲中教師隨時(shí)提醒幼兒遵守交通規(guī)則。

　�。ǘ�）、游戲結(jié)束，教師提問幼兒，引導(dǎo)幼兒了解交通警察指揮交通的動(dòng)作。

　　1、在游戲的'過程中，交警都用了什么手勢(shì)？

　　2、初步了解交警的日常工作，并感受交警工作的辛苦。

　　(三)、觀看交通警察指揮交通的圖片

　　根據(jù)交警指揮動(dòng)作的圖片，教師帶領(lǐng)幼兒模仿、學(xué)習(xí)交通指揮動(dòng)作（停止、直行、左拐、右拐等）。

　　（四）、請(qǐng)幼兒創(chuàng)編律動(dòng)《我是小交警》。

　　1、傾聽律動(dòng)伴奏曲《玩具進(jìn)行曲》，說說樂曲的節(jié)拍、情緒等特點(diǎn)。

　　2、教師根據(jù)幼兒已掌握的交警指揮交通的動(dòng)作與幼兒一起協(xié)商，自編律動(dòng)。

　　3、教師與幼兒一起串聯(lián)動(dòng)作進(jìn)行律動(dòng)表演。

　�。ㄎ澹�、教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂完整的表演律動(dòng)。

　　六、活動(dòng)延伸：

　　娃娃家，《我是小交警》的角色游戲，進(jìn)一步了解各種交通規(guī)則及交通標(biāo)志。

　　小小交通警小班社會(huì)教案 5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步感受交警工作的重要和辛苦，激發(fā)對(duì)交警的尊敬之情。

　　2、理解交通警察手勢(shì)信號(hào)的意思。

　　3、學(xué)習(xí)簡單的交通指揮手勢(shì)，能隨音樂協(xié)調(diào)地表演律動(dòng)。

　　重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡單的交通指揮手勢(shì)，能隨音樂協(xié)調(diào)地表演律動(dòng)。

　　難點(diǎn)：左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)中的連續(xù)動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　�。ㄒ唬┱�(qǐng)家長在接送幼兒的途中，引導(dǎo)幼兒觀察交警指揮交通的手勢(shì)。

　�。ǘ�）觀看交警工作的實(shí)況錄像。

　�。ㄈ�）將交通指揮手勢(shì)圖投放在區(qū)域中，并了解幼兒已掌握的手勢(shì)。

　　二、物質(zhì)準(zhǔn)備：

　�。ㄒ唬┙處熒碇�交警制服，扮演女交警。

　�。ǘ�）交警在夏天和冬天指揮交通的錄像；左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)圖；多媒體音樂。

　　（三）小交警帽人手一頂。

　�。ㄋ模┙煌ㄊ謩�(shì)圖片四組。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入教師扮演交警，由班里老師介紹出場，向幼兒問好。

　　二、展開

　�。ㄒ唬┱勗捇仡櫧痪�的工作指導(dǎo)語：你們知道我們交警工作的地方在哪嗎？我們主要做哪些工作？

　　教師總結(jié)：我們工作的地方在馬路上，最主要的工作就是指揮交通，保證道路暢通，讓車輛安全行駛，防止交通事故的發(fā)生。

　�。ǘ�）觀看錄像，進(jìn)一步感受交警工作的辛苦請(qǐng)幼兒觀看錄像，提問：你看到了什么？覺得我們交警的工作怎么樣？

　　教師總結(jié)：對(duì)，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的'冬天，我們交警都堅(jiān)持認(rèn)真的工作。雖然很累很辛苦，但我們保證了道路通暢和人們的出行安全，心里也很快樂。

　�。ㄈ�）學(xué)習(xí)簡單的交通警察手勢(shì)信號(hào)1、說一說知道的手勢(shì)信號(hào)提問：小朋友們，在沒有紅綠燈的情況下，我們交警是怎樣指揮交通的呢？

　　昨天，我給小朋友看了交通警察手勢(shì)信號(hào)圖，誰記得有哪些手勢(shì)信號(hào)？（幼兒說出動(dòng)作，教師示范）看我指揮交通的時(shí)候神氣嗎？你愿不愿意跟我學(xué)習(xí)指揮交通？

　　2、幼兒自主學(xué)習(xí)出示交警指揮手勢(shì)圖，依次介紹直行、停止、減速慢行信號(hào)及意義。請(qǐng)幼兒分組自主學(xué)習(xí)，老師個(gè)別指導(dǎo)。

　　3、糾正動(dòng)作剛才小朋友都學(xué)的特別認(rèn)真，你們做一做，讓我看看你們是不是真的學(xué)會(huì)了。教師喊口令，請(qǐng)幼兒做手勢(shì)，并及時(shí)糾正、練習(xí)。

　　4、一起研究學(xué)習(xí)左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)大屏幕出示左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)，與幼兒一起來學(xué)習(xí)左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)的做法。

　�。ㄋ模└�音樂做律動(dòng)

　�。�1）請(qǐng)幼兒自由選擇律動(dòng)的動(dòng)作順序。指導(dǎo)語：我們把些手勢(shì)配上音樂表演出來，你想先做哪個(gè)動(dòng)作？

　�。�2）教師示范律動(dòng)，指導(dǎo)語：我按照小朋友安排的順序把這些手勢(shì)表演一遍。

　�。�3）帶領(lǐng)幼兒練習(xí)律動(dòng)，指導(dǎo)語：我做的怎么樣？你們想不想跟我一起試一試？

　�。�4）利用換崗形式分組練習(xí)律動(dòng)請(qǐng)幼兒戴好交警帽，指導(dǎo)語：好，小交警要上崗了。根據(jù)幼兒情況（如男小朋友需要進(jìn)一步練習(xí)就請(qǐng)男孩先來站崗）請(qǐng)一組幼兒先來站崗，之后男女交警兩隊(duì)換崗。

　�。�5）看交警大比武錄像，進(jìn)一步練習(xí)律動(dòng)播放錄像，指導(dǎo)語：你們覺得交警叔叔的動(dòng)作怎么樣？我們就像交警叔叔那樣做一遍，比比誰的動(dòng)作更準(zhǔn)確，更有勁。

　�。�6）向觀眾展示指導(dǎo)語：我覺得你們真像小交警，今天還來了很多老師，我們給老師們展示一下本領(lǐng)，讓老師看看你們像不像真正的小交警。

　　總結(jié)：小交警表現(xiàn)都很棒！你們不光要學(xué)習(xí)交警不怕苦，不怕累，還要遵守交通規(guī)則，做一個(gè)文明的小市民。

　　三、結(jié)束游戲：《小司機(jī)》

　　指導(dǎo)語：現(xiàn)在我們來做《小司機(jī)》的游戲，請(qǐng)小朋友當(dāng)小司機(jī)，你們一定要看我的手勢(shì)來行駛，看哪位司機(jī)最遵守交通規(guī)則。

　　模擬交通指揮現(xiàn)場，（播放音樂）小司機(jī)握好方向盤，教師根據(jù)小司機(jī)的行駛動(dòng)作（方向、快慢等）向幼兒發(fā)出不同手勢(shì)信號(hào)。

　　活動(dòng)自然結(jié)束。

　　活動(dòng)延伸：

　　引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色游戲，輪流扮演小交警指揮交通。

　　小小交通警小班社會(huì)教案 6

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　幼兒對(duì)交警叔叔很敬重,特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象,為了讓幼兒了解交警的日常工作,知道他們工作的辛苦,從而對(duì)交警更加敬重,也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規(guī)則的意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。通過幼兒輻射到家庭和社會(huì),努力創(chuàng)設(shè)“人人遵守交通規(guī)則的良好氛國”特設(shè)計(jì)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《我是小交警》。

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、通過和交警交流互動(dòng),幫助幼兒了解交通安全的重要性,認(rèn)識(shí)一些重要的交通標(biāo)志,并學(xué)習(xí)做交通手勢(shì)。

　　2、通過實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)學(xué)習(xí)交警遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的精神,增強(qiáng)廣大幼兒的交通文明和社會(huì)公德意識(shí)，體會(huì)到交警工作的重要性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、邀請(qǐng)交警阿姨來園參與活動(dòng)。

　　2、多媒體課件。

　　3、幼兒交警服裝。

　　活動(dòng)過程：

　　一、集體活動(dòng)。

　　1、教師談話，邀請(qǐng)交警阿姨出場，吸引幼兒興趣。

　　2、交警阿姨通過讓幼兒觀看多媒體并提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

　　3、認(rèn)識(shí)常見的`交通標(biāo)志和信號(hào)。

　　4、讓幼兒了解簡單的交通手勢(shì)并學(xué)一學(xué)。

　　5、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。

　　問：自行車應(yīng)該在什么道上行使？自行車應(yīng)該怎樣過馬路？自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢？小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì)，說的也很對(duì)。那老師還想問一問，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛？自行車應(yīng)該怎樣過馬路？自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？ 那行人呢？

　　二、區(qū)域活動(dòng)：

　　帶幼兒到布置好的游戲情景中，請(qǐng)交警阿姨指導(dǎo)，學(xué)當(dāng)小交警并做指揮交通狀。

　　三、實(shí)踐活動(dòng)：

　　教師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環(huán)路上崗實(shí)踐，參與交通指揮，真正的當(dāng)一次小交警。

　　小小交通警小班社會(huì)教案 7

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.幼兒了解交警叔叔的工作內(nèi)容以及與人們之間的關(guān)系，會(huì)看交警叔叔的指揮手勢(shì)。

　　2.能按交警手勢(shì)過馬路。學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則。

　　3.體會(huì)警察叔叔工作的辛苦，學(xué)習(xí)尊重他們的工作。

　　二、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：活動(dòng)前讓幼兒在馬路上觀察交警工作，了解交警的工作內(nèi)容，會(huì)看交警的指揮手勢(shì)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：請(qǐng)交警進(jìn)課堂學(xué)習(xí)停止、左轉(zhuǎn)彎、直行三個(gè)信號(hào)動(dòng)作，能按交警的手勢(shì)過馬路，遵守交通規(guī)則。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　�。ㄒ唬┲�識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

　　1.在家長陪伴下去十字馬路上觀察，在太陽下至少站10分鐘。獲得親身體驗(yàn)。

　　2.會(huì)識(shí)別左行、右行和直行標(biāo)志。

　　（二）物質(zhì)材料準(zhǔn)備

　　1.交警指揮圖片四副：

　　2.角色游戲道具：警察帽一頂，方向盤若干；

　　3.布置好貼有直行地標(biāo)、人行橫道線的十字馬路。

　　4.配樂兒歌，歌曲“小司機(jī)”的音樂磁帶。

　�。ㄈ�）人力資源準(zhǔn)備

　　提前與一名交警聯(lián)系好，在上課時(shí)能接聽小朋友的電話，回答幾個(gè)問題。

　　四、活動(dòng)過程

　�。ㄒ唬┙M織幼兒回憶親身體驗(yàn)，感受交警工作的.神氣。

　　1.與幼兒談話交流：“你們前幾天在馬路上觀察交警叔叔工作了，你都看到了什么？”

　　2.體驗(yàn)“我是小交警”的游戲，讓幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)問題。比如：“哪位小司機(jī)來說說剛才發(fā)生了什么事？”“交警同志，為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情，該怎么辦呢？”

　　設(shè)計(jì)意圖：讓幼兒從關(guān)愛警察的情感入手，自然過渡到對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)學(xué)指揮手勢(shì)進(jìn)行認(rèn)知鋪墊。同時(shí)，自然地感知現(xiàn)代通信技術(shù)在生活中的運(yùn)用，與大主題“什么聯(lián)系你我他”主旨思想相呼應(yīng)。

　�。ǘ�）觀察學(xué)習(xí)，模仿交警指揮動(dòng)作。

　　1.激發(fā)興趣，產(chǎn)生模仿愿望。

　　引導(dǎo)語：今天老師請(qǐng)了交警叔叔來教教你們，叔叔聽說我們這么多小朋友都想當(dāng)小交警，于是在忙碌的工作中抽出了一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間。

　　2.觀看交警的指揮手勢(shì)，引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)。

　�。�1）交警示范分解動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)指揮手勢(shì)，自主模仿練習(xí)。

　�。�2）教師說出兒歌，幫助幼兒記住指揮要領(lǐng)如下：

　　掌心向前你別動(dòng)，一二。

　　左手轉(zhuǎn)動(dòng)向左行，一二三四五六。

　　兩手伸平左右擺，警察叔叔讓直行，一二三四五六七。

　�。�3）教師請(qǐng)幼兒起立，邊說兒歌邊做動(dòng)作帶幼兒做2遍。

　　設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)主要使用榜樣示范法和角色扮演法。引導(dǎo)幼兒跟著交警的動(dòng)作進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。教師利用兒歌，幫助幼兒搭建學(xué)習(xí)支架，有利于幼兒快速掌握指揮要領(lǐng)。

　�。ㄈ�）角色游戲，我是小交警。

　　1.在交警的指揮下幼兒嘗試游戲，結(jié)束后組織幼兒討論：大家遵守交通規(guī)則的情況怎么樣？有什么問題？

　　交警叔叔對(duì)游戲進(jìn)行小結(jié)：剛才小朋友在游戲中，注意力不太集中，沒有認(rèn)真看叔叔指揮，還有汽車司機(jī)沒有在右邊行駛，行人要在人行橫道外等待。由于時(shí)間關(guān)系，叔叔要去執(zhí)勤了，希望小朋友在今后要遵守交通規(guī)則，過馬路看紅綠燈，走人行橫道，提醒爸爸媽媽開車不喝酒，不疲勞開車，安全過馬路。

　　2.第二次游戲，一名幼兒當(dāng)小交警，再玩一次。結(jié)束后組織幼兒討論：哪位小司機(jī)說說剛才游戲中發(fā)什么什么事情？小交警來說說剛才馬路上的具體情況。

　　3.第三次游戲，換一名幼兒當(dāng)小交警。結(jié)束后組織幼兒討論：小交警來說說剛才指揮交通感覺怎么樣？

　　設(shè)計(jì)意圖：對(duì)幼兒來說，站在他人角度理解他人意圖比較困難。移情訓(xùn)練以及情境討論有利于化解這個(gè)難度。通過角色互換，有利于幼兒更為自覺遵守交通規(guī)則并初步內(nèi)化。

　�。ㄋ模┯^看課件《交警叔叔的一天》，感受交警叔叔工作的辛苦，激發(fā)幼兒尊重他們工作的情感。

　　教師播放《交警叔叔》的一天的課件，通過交警叔叔烈日下的工作、風(fēng)雪中的工作，以及指揮交通的繁忙，進(jìn)一步體驗(yàn)叔叔工作的辛苦，激發(fā)幼兒愛他們的情感，指導(dǎo)尊重就是要遵守好交通規(guī)則。

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　　交警叔叔工作這么辛苦，我們回教室做個(gè)祝福的小卡片送給他們，感謝他們的辛苦付出。

　　課后反思：

　　活動(dòng)之前我讓孩子們站在馬路上觀察交警工作，讓他們體驗(yàn)交警的辛苦�；顒�(dòng)開始我和孩子們進(jìn)行了談話，談話過程中我給他們營造了一個(gè)寬松、和諧的課堂氛圍，使他們很快融入活動(dòng)中。

　　在活動(dòng)過程中我只是一個(gè)旁觀者，他們?cè)诨顒?dòng)中主動(dòng)商量汽車司機(jī)和行人站在馬路哪個(gè)位置，都由他們自己決定的。我只是在旁邊偶爾提醒一下，幼兒在活動(dòng)中體現(xiàn)出了合作精神。

　　活動(dòng)中也有不足之處，活動(dòng)中就讓三個(gè)孩子體驗(yàn)當(dāng)小交警，還有好幾個(gè)孩子都想當(dāng)，沒有顧全面，沒有讓他們自己討論來決定誰當(dāng)小交警，這個(gè)角色其實(shí)可以讓他們自己商量決定，這一環(huán)節(jié)沒有體現(xiàn)孩子的自主性。

　　小小交通警小班社會(huì)教案 8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.簡單了解交警日常的工作，感受交警工作的辛苦，加強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

　　2.能夠隨音樂協(xié)調(diào)有力地表演律動(dòng)。

　　3.通過整體欣賞音樂、圖片和動(dòng)作，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

　　4.通過聽、唱、奏、舞等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。

　　準(zhǔn)備：

　　1.請(qǐng)家長在接送幼兒的途中，提醒幼兒觀察交警指揮交通的動(dòng)作。

　　2.律動(dòng)伴奏曲《玩具進(jìn)行曲》。

　　活動(dòng)過程：

　　一、播放背景音樂進(jìn)入場地1.幼兒當(dāng)"小汽車"，教師當(dāng)"交通警察"，指揮"小汽車"行進(jìn)，在游戲中教師隨時(shí)提醒幼兒遵守交通規(guī)則，并出示紅綠燈信號(hào)指揮交通。小汽車到站了我們坐下來休息一下吧!

　　2.談話回顧交警的工作指導(dǎo)語：你們知道我們交警工作的地方在哪嗎?。我們主要做哪些工作?

　　教師總結(jié)：我們工作的.地方在馬路上，最主要的工作就是指揮交通，保證道路暢通，讓車輛安全行駛，防止交通事故的發(fā)生。

　　二、今天我還給你們帶來了我們平時(shí)工作的照片，你們想不想看?

　　1.在烈日下工作的照片，交警們?cè)谘谉岬南奶煲廊粓?jiān)守在自己的崗位。

　　2.在大雨中工作的照片。

　　3.在大雪中工作的照片。

　　教師總結(jié)：對(duì)，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我們交警都堅(jiān)持認(rèn)真的工作。雖然很累很辛苦，但我們保證了道路通暢和人們的出行安全，心里也很快樂。

　　三、學(xué)習(xí)簡單的交通警察手勢(shì)信號(hào)1、說一說知道的手勢(shì)信號(hào)提問：小朋友們，在沒有紅綠燈或者交通擁擠的的情況下，我們交警是怎樣指揮交通的呢?

　　2、幼兒自主學(xué)習(xí)出示交警指揮手勢(shì)圖，依次介紹直行、停止、減速慢行信號(hào)及意義。請(qǐng)幼兒分組自主學(xué)習(xí)，老師個(gè)別指導(dǎo)。

　　3、糾正動(dòng)作剛才小朋友都學(xué)的特別認(rèn)真，你們做一做，讓我看看你們是不是真的學(xué)會(huì)了。教師喊口令，請(qǐng)幼兒做手勢(shì)，并及時(shí)糾正、練習(xí)。

　　4、一起研究學(xué)習(xí)左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)大屏幕出示左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)，與幼兒一起來學(xué)習(xí)左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)的做法。

　　四、跟音樂做律動(dòng)1.請(qǐng)幼兒聽律動(dòng)音樂。指導(dǎo)語：我們把些手勢(shì)配上音樂表演出來，好不好?

　　2.教師示范律動(dòng)，指導(dǎo)語：我按順序把這些手勢(shì)表演一遍。

　　3.帶領(lǐng)幼兒練習(xí)律動(dòng)，指導(dǎo)語：我做的怎么樣?你們想不想跟我一起試一試?

　　4.利用換崗形式分組練習(xí)律動(dòng)5.向觀眾展示指導(dǎo)語：我覺得你們真像小交警，今天還來了很多老師，我們給老師們展示一下本領(lǐng)，讓老師看看你們像不像真正的小交警。

　　總結(jié)：小交警表現(xiàn)都很棒!你們不光要學(xué)習(xí)交警不怕苦，不怕累，還要遵守交通規(guī)則，做一個(gè)文明的小市民。

　　三、結(jié)束游戲：《小司機(jī)》

　　指導(dǎo)語：現(xiàn)在我們來做《小司機(jī)》的游戲，請(qǐng)小朋友當(dāng)小司機(jī)，你們一定要看我的手勢(shì)來行駛，看哪位司機(jī)最遵守交通規(guī)則。

　　模擬交通指揮現(xiàn)場，(播放音樂)小司機(jī)握好方向盤，教師根據(jù)小司機(jī)的行駛動(dòng)作(方向、快慢等)向幼兒發(fā)出不同手勢(shì)信號(hào)，活動(dòng)結(jié)束!

　　活動(dòng)反思：

　　這節(jié)活動(dòng)我把它定位為綜合活動(dòng)，是因?yàn)樵谶@個(gè)活動(dòng)中，不僅讓幼兒能夠欣賞音樂，并能通過音樂表演律動(dòng)，而且還初步了解到了一些關(guān)于交通警察指揮交通的動(dòng)作，一舉而多得。以前發(fā)現(xiàn)男孩子不是很喜歡上音樂活動(dòng)，在活動(dòng)中沒有女孩子積極，但是通過這節(jié)音樂活動(dòng)，有了男孩子們喜歡的交通警察，而且還學(xué)習(xí)和了解了交通警察指揮交通的動(dòng)作，并且跟老師一起學(xué)習(xí)動(dòng)作，充分調(diào)動(dòng)了男孩子們的積極性。在活動(dòng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)讓幼兒把動(dòng)作連起來表演律動(dòng)時(shí)，有一定的難度，幼兒對(duì)音樂還不是很熟悉的情況下，總是需要教師的提醒做下一個(gè)動(dòng)作。所以在下次進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)時(shí)，要是能加入圖譜，就能更有效、直觀的幫助幼兒表演律動(dòng)了。

　　小小交通警小班社會(huì)教案 9

　　活動(dòng)目的：

　　1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。

　　2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。

　　活動(dòng)過程：

　　一、猜謎語，導(dǎo)入新課。

　　紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

　　二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

　　1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？

　　2、幼兒說出來的.可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

　　三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。

　　出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么？

　　四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則。

　　兒歌：交通安全歌

　　紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。

　　天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。

　　頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。

　　交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。

　　五、紅綠燈和小司機(jī)。

　　請(qǐng)兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

　　小小交通警小班社會(huì)教案 10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上，進(jìn)行表演。

　　2、了解交通警察的一些簡單手勢(shì)

　　3、懂得一些簡單的交通規(guī)則

　　4、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

　　5、體會(huì)數(shù)學(xué)的生活化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

　　活動(dòng)過程：

　　一、律動(dòng)《小司機(jī)》

　　1、今天我們小朋友都變成了小司機(jī)，現(xiàn)在就請(qǐng)你聽交通警察的指揮開車吧！

　　2、幼兒隨音樂進(jìn)行律動(dòng)表演。

　　二、師幼談話1、你看見誰在指揮交通？

　　2、你看見了哪些有趣的動(dòng)作？

　　3、幼兒自由地做一做自己喜歡的動(dòng)作。

　　三、幼兒欣賞歌曲你剛才聽到了什么？（教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行范唱）

　　四、學(xué)唱歌曲

　　1、教師出示紅綠燈，念歌詞

　　2、節(jié)奏練習(xí)：根據(jù)歌詞念節(jié)奏。

　　3、幼兒學(xué)唱

　　五、游戲：

　　歌表演教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒能學(xué)會(huì)簡單的手勢(shì)后進(jìn)行表演。

　　活動(dòng)反思：

　　教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的，安全意識(shí)是指對(duì)幼兒對(duì)安全知識(shí)的`掌握及保證自身安全的基本行為認(rèn)識(shí)。安全意識(shí)是幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面。近來，幼兒意外事故時(shí)有發(fā)生，因此，加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力就尤為重要。

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