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【熱門】諧音廣告的利與弊作文（精選22篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的諧音廣告的利與弊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
諧音廣告的利與弊作文 篇1
在我們的生活中，處處都能見到廣告的身影。在家里，電視上播放著廣告;在小區(qū)里，墻上貼著廣告;在街上，商家掛著廣告牌……廣告真是無處不在啊!
只要我們仔細觀察，就可以發(fā)現(xiàn)，很多廣告都是篡改成語而來。比如某止咳藥廣告，把刻不容緩改成了"咳"不容緩;某蚊香廣告，把默默無聞改成了默默無"蚊";某熱水器廣告把隨心所欲改成了隨心所"浴";某摩托車廣告，把其樂無窮改成了"騎"樂無窮。這些廣告創(chuàng)意對商家有非常大的好處，它朗朗上口，簡明易記，吸引眼球，讓人一看就明白。商家也可以從中獲得更大的商機，吸引更多的顧客。
但這些諧音廣告讓原來的成語改頭換面，不但改變了成語的本意，還給人一種胡亂搬用的感覺。尤其是我們小學生，看多了這樣的.廣告，容易被誤導，會認為成語本身就是這樣。我曾看到過這樣一則笑話，有一位語文老師上課時，在黑板上寫下以貌取人四個字。坐在下面的一名小學生，立刻舉手糾正道：“老師，您寫錯了，應該是帽子的帽。”“為什么呀?”“因為我家附近，有一家店名就叫‘以帽取人’�！崩蠋熉犃丝扌Σ坏谩�
諧音廣告給商家?guī)砹撕芏嗬�，卻給我們小學生帶來了一定的弊端。所以，我想在此呼吁：廣告商們，請你們正確使用廣告語!請為中華五千年的傳統(tǒng)文化留一片凈土!請為我們小學生留一片學習祖國文化的潔凈天空!
諧音廣告的利與弊作文 篇2
今天在看《爆笑中國史》漫畫的時候，被里面的諧音梗學習方法給樂到了。
這是一個很有趣，有其獨特風格的講歷史的漫畫，跟二混子的紙質上漫畫有的`一拼，都特別地風趣且知識點滿滿。
所不同的是，這個是用視頻的形式，加上旁白解說，有趣的配音，更引人入勝。
剛好看到的是七國爭霸的戰(zhàn)國時期，要說這七國，我們大多數人都是知道的，但要一時考你哪七國，總還是會磕磕絆絆地不一定一下子說齊，就算是說齊，也不一定會全說對或者得說很快地說出來。
就這個問題，沒想到就是被一個有趣的諧音梗給解決了。
那就是“請喊趙衛(wèi)去演戲”，這里就不直接寫某個人的名字了，但是至少是很多人都知道的，這一句話直接音譯過來就是，秦韓趙魏楚燕齊。
是不是一下變得特別地簡單好記了了。
學歷史有些靠背誦硬記的部分，有這樣的諧音就真的要簡單了好多。
雖然我以前一直不太喜歡把一些成語弄成諧音，但這也是見仁見智，如果是合理地利用，能讓我們的學習事半功倍，那何樂而不為呢？
諧音廣告的利與弊作文 篇3
一個美妙的中午音符清脆響起。在吃午飯的同時一家人也悠閑得聊了起來：爸爸問我這次的`考試有沒有把握，我僵硬住了，許久，才回答到還算有吧。說完，我生怕爸爸會說什么，忙轉移話題：“爸爸，我你考一個最簡單的單詞，bananas是什么意思？”爸爸不知所措：“呃~~你知道就好了，就不用我說了”說著，便轉過頭去小聲說：“我怎么知道，我有沒被老師教過。”
“你怎么不知道，你去過國外的單詞幾個月就忘的一干二凈了，連‘香蕉’都不知道，哎�！卑职至⒖炭棺h：“誰說我不知道，你考得都這么難，單詞又這么長，怎么翻譯�。�？應該考那些‘yes"什么的嘛��！"我百般無奈得看著他："。。""好吧，那‘home"是啥米意思？”我一出口，爸爸就想三十六計走為上策了：“我先去逛逛，你問你媽媽吧！”一下子，就沒影了。我轉過頭：“媽媽，‘home"是什么意思��？”媽媽就非常專注得說：“就是你爸爸在取一個媽媽，就叫‘后母’，快吃飯，以后別問這種問題了！”
諧音廣告的利與弊作文 篇4
漢字，它不是死板的，它如同一個個小精靈，生動有趣，是那么可愛。諧音字就像兩個雙胞胎。因為諧音，還發(fā)生了許多有趣的事呢！如：和珅與紀曉嵐的故事……
有一天，清朝尚書和珅與侍郎紀曉嵐一同飲酒暢談。這時，一條狗走了過來，和珅便想嘲弄紀曉嵐一番，指著那條狗說：“是狼(侍郎)是狗？”紀曉嵐一聽，便知和珅在嘲笑他是狗，便答道：“垂尾是狼，上豎(尚書)是狗。”和珅一聽，臉便紅成了豬肝色，無地自容。
也正因為這有趣的諧音，便多了許多妙趣橫生的`歇后語。
上鞋不用錐子——針(真)好。小蔥拌豆腐——一青(清)二白。從本意上來講是說：“小蔥與豆腐拌在一起，顏色是一種青，兩種白�！钡撬ㄟ^“青”的諧音——“清”，便有了另一種含義：“指為人做官清白剛正�！痹趯憰r，運用一些有趣的歇后語可以使你的作業(yè)更加精彩。
可以說，諧音的有趣之處不僅僅體現(xiàn)在笑話與歇后語，也體現(xiàn)在“對子”之中。
對子，是我國特有的一種格式，而對對子，便是古代的文人墨客都十分喜歡的一種娛樂方式，在平民之間也十分流行。
如：有一天，一位老農出了一個上聯(lián)，讓一位秀才來對，上聯(lián)是這樣的：“木樁入水，進一半，浸一半�！蹦俏磺八己笙耄g盡腦汁也沒想出來。老農說：“回家點上蠟燭再想吧�！被丶液�，秀才終于想出了下聯(lián)：“蠟燭燃燒，流一半，留一半�！�
合起來便是：
木樁入水，進一半，浸一半。
蠟燭燃燒，流一半，留一半。
這副對子對仗工整，可謂妙也！
這便是漢字中有趣的諧音，妙趣橫生，像小精靈一樣可愛，又像書法珍品有著深厚的文化內涵，也像百年蒼松般滄桑。它便是偉大的漢字中的冰山一角——有趣的諧音。
諧音廣告的利與弊作文 篇5
每天早晨，小鳥在我夢里歌唱！
一，
我還在睡眼惺忪的時候，小孫女已經推開了我的房門說“爺爺，早上好”，稚嫩清甜的童音，清脆悅耳，幸福的一天從現(xiàn)在開始……
我迅速地跑到她的身邊蹲在地板上，她躲進門后又探出頭來嫣然一笑：“爺爺找到了”。 姍姍走出來的“妞妞姐姐”，鞋幫上印上那一摞摞的小草，似乎在春風里蕩漾；灰褐色的褲子，膝蓋下面拓上一對小白兔，大大的眼睛正在相互對視；大紅色的連衣裙在胸口上墜一個水紅色的蝴蝶結，翩翩起舞；低領里面兩顆連排的水晶扣，鑲嵌在白色的開司米內衣上，把個小臉蛋襯托的格外可愛。撲閃撲閃的睫毛下，一雙碩大的眼睛在微笑，像朝陽下的露珠，也像一縷清泉。小草，白兔，蝴蝶與露珠把我家才過兩歲的“妞妞姐姐”拉到春光明媚的草地上，就像草叢中一朵芳菲的小花兒。
小妞妞跑到我的床頭，玩弄那一垛還沒來得及整理的書。我去掀開窗簾，打開窗戶，無限晨光進來。我輕頌“雙手推開窗前月”，她立刻回道“一石擊破水中天”。我躺開胸懷，她小鳥依人，我們的笑聲在明麗的朝霞中飛翔。我深情地看著她喊“妞妞姐姐！”，她故作深沉地說：“干嘛！”我又忍俊不禁了。
小妞妞最愛聽的話是喊她“妞妞姐姐”。這已經不是密密，家人知道，親人知道，小區(qū)的鄰居們也知道。
小妞妞蹭開我的懷抱，跑了出去。我把自己收拾好，準備上班。樓下鶯歌燕舞，“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠的剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀！一步一步地往上爬……”醉人的歌聲，猶如天籟之音！
我正要出門，小妞妞跑了過來把我推開說“妞妞，開�！彼谄鹉_，好不容易才夠著了把手，門開了，我好想再抱抱她，卻被奶奶接走了。她就是不肯，我說“爺爺上班”，她接著說，“爺爺，上班，買奶粉妞妞吃（qi）”。稍后，她爸爸上班，媽媽上班，或者問到她叔叔在哪兒，她都只會說“誰誰誰，上班，買奶粉妞妞吃（qi）”。
兩歲的小妞妞，固然不知道外面的社會多精彩，但她知道外面的世界有多精彩，她還知道奶粉是可心的。我上車后，關掉車上喜歡聽的民樂，回味小妞妞那甜美的歌聲，這首《蝸牛與黃鸝鳥》一直縈繞在我的耳際……
任何人的存在都是必然，是社會的需要，更是他人的需要。我想，只要努力做好每一天，及時地轉換與做好歲月與社會需要的角色，用美麗的心緒去工作、學習，哪怕是流浪，這樣的人生一定是美麗的。我們無須刻意追求是否是別人美麗的風景，但都是風景；任何人能夠出現(xiàn)在我們的視野中，都值得珍惜，都是美麗風景，而珍藏在心底里人兒更是靚麗的風景！
二，
前幾天我剛從湖南韶山出差回來，便稍事休息。醒來后，我很想我的“妞妞姐姐”。她不在自己的房間里，只見林林總總的玩具和一地的拼圖碎片，還有她身上的乳香味。
即使這樣，我心里也是慰藉的！
稍后，我聽見樓下妻子的聲音“汗滴禾下土”，“鋤禾日當午”這是“妞妞姐姐”的聲音，“誰知盤中餐”妻子一句，“粒粒皆辛苦”小妞妞接一句。雖然小妞妞讀字還有些模糊不清，卻夠了韻味。十分欣慰的是我們才隔了三天不見，她又會背新詩了。于是我跳下樓，坐在樓梯的拐角上審視，看見她們在拼圖，我便沒有打擾。小妞妞搶著她奶奶手上的圖片說“不對”，“再想想”，然后把圖片填了下去�！安粚Α保坝植粚Α�，“怎（jie）么辦呢？”,小妞妞自言自語的，卻很專注，那樣子十分可愛。
我再也靜不下來了，跑過去把就她舉上頭頂。她掙脫了我，根本不在意我的存在，而是對著奶奶說：“奶奶，幫幫忙！”，“找找！”。我這才知道自己打擾了她的專情。原來拼圖中少了一塊圖片，是大象的腳趾，奶奶把腳下的圖片拾起來，交給妞妞，妞妞填了進去，拼圖完美了，是白云下的草原。于是，小妞妞開心地望著我們，她笑著小手鼓起掌來，我與她奶奶同時為她鼓掌。奶奶把拇指印在她燦爛的臉蛋上說“獎你兩個頂呱呱！”，小丫頭興奮得跳起舞來。原來，這才是她所需要的。
此刻，我想起一句警語“己之不欲勿加于人”。是呀，生活中我們有太多以己之樂奪人所好，一己之利奪人所愛的行為。尊重何在，和諧何來？古人早有訓誡：“眾樂樂，樂也！”我銘記在心！
小妞妞終于發(fā)現(xiàn)了我，她向我奔跑過來，口中高呼著“爺爺！爺爺！”。我抱緊她，深情地喊“妞妞姐姐”，她盯著我說“干嘛？”。我說我們去看柳。
三，
小城是美麗的，東湖是美麗的。
我們快樂地走出家門，穿過家園門前的馬路，一遍綠茵鋪在眼前。大理石鋪就的圓形的坪與碧波蕩漾的湖水在陽光下一起熠熠生輝。左邊的東湖大橋上車水馬龍，右邊的翠柳輕摔水袖，糊的對岸高樓林立。沒有喧囂，只有我們的生活。
湖邊有人垂釣，香樟樹下的草地上窩著幾位年輕的女孩正和一只拉布拉多犬嬉戲，幾只覓食的小鳥不時地飛上飛下，還有在草叢中低飛的蝴蝶。
我們來到草地上，或者昨夜下過一場清雨，草地上格外清新。一朵朵的小花兒在草甸中閃動它們白色、黃色或者粉紅色的眼睛，我的“妞妞姐姐”就像綠草中一朵明麗的花兒。她開始還是很配合奶奶的，她們一起做出各種優(yōu)美的動作讓我拍攝。我俯視著、趴著、躺著，努力地按住每一副精彩的畫面。
越來越多的花兒，星星點點地與蝴蝶起舞，小妞妞在草甸上跑著，站著，摔著，笑著，盡情地瘋著。我和她奶奶樂著，追著，揪心著，感動著！這時的我們就像兩條誠實而靈敏的拉布拉多犬。
是呀，作為爺爺奶奶，作為父母，那一位不是子女的拉布拉多犬。他們?yōu)榱藘簩O的健康成長，為了子女的學業(yè)和事業(yè)，為了未來付出了一生，牽掛了一生。即使一抹絢麗的`晚霞，在他們眼里依然是一往情深的愛意，是對子女的遙望！
我們或者也會把自己的希望強加在兒女的身上，望子成龍，我們做不到“己所不欲勿施于人”，但我們心里一直在努力著，努力地營造維護和身邊的東湖一樣美麗的環(huán)境，努力和拉布拉多犬一樣地忠誠。
我回過神來，小妞妞正把小手擋在眼前，做出為人照相的樣子，奶奶認真地配合著，坐在石階上。我想，她手縫后面那顆晶瑩閃爍的眼睛里的奶奶，也一定是她在我們心中一樣美麗。
到了小妞妞睡覺的時間，她依偎在我的懷里。我望著湖水中的柳影，微風拂面，心湖蕩漾，小魚兒在我們的倒影中嬉戲那鮮翠鮮嫩的柳葉。我情不自禁地朗起賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。小妞妞與奶奶一起附和著。后面兩句是“妞妞姐姐”的聲音。
四，
前不久，一位廈門的朋友來家里做客，中午十分，我們計劃去酒店用餐。我給她奶奶電話，她奶奶告訴我在江邊的桅帆下面和幾位小朋友玩耍。離家不遠，我在家中的陽臺上能夠看見，像一只飛翔的海鷗，我們來到桅帆的下面，像在天篷之內。層層疊疊的柳，婆娑在東湖與桅帆之間；寬闊的馬路把信江隔開在咫尺之外。已經入夏，夏夜里這是小城不錯的休閑之所。
我和朋友欣賞著小城美景，談著道教文化，也談論著企業(yè)與城市文化。小妞妞正在桅桿下專情地把弄一顆小草，奶奶暗示我們不要打擾她。
稍后，小妞妞發(fā)現(xiàn)了我們，她微笑著喊了一句爺爺就跑，像在家里玩捉貓貓那樣肆無忌憚。我怕她摔著，便走了過去，她愈加跑得快，不是跑向我，也不是跑向奶奶，而是跑向路邊綠化帶的豁口之間。
我十分緊張，因為豁口外面就是馬路。我用盡速度抓住她的時候，她已經跑出了豁口，在人行道上與豁口已經三米多的距離。抱住小妞妞那一刻，我似乎抓回了出竅的魂魄，站在原地，胸口在“呯呯”地跳著。舒緩一會兒，我才看見前面的車都停了，轉身后，看見她奶奶呆若木雞，我的朋友還在揮手，示意對面駐車。車輛越來越多地停了下來，許多車輛里的司機或者不知道發(fā)生了什么，卻有序地駐車了。
我心存感激，便把小妞妞撰緊手中，架上肩膀，向兩邊的車輛揮手致意！
我的身后響起一聲悠長的喇叭聲，這邊同時呼應，此起披伏。無數的喇叭共鳴，奏響了一曲真善美的和諧之音。許久，我的心恢復了平靜，汽車的喇叭聲漸漸地停了，小城恢復了它的速度。
每每想起，我依然心有余悸！
夜幕降臨的時候，我和“妞妞姐姐”站在陽臺上一起背誦“白日依山盡，黃河入海流。欲從千里目，更上一層樓”。這首王之渙的《登鸛雀樓》，在我的心中已經不再是萬里河山的壯闊與美麗，也不再是站得越高看得越遠的簡單道理，而是“窮則獨善其身，富則兼濟天下”。
若干年以后，我會把這個故事告訴“妞妞姐姐”。那個時候，我想她一定會更有博愛之心，我們的社會一定會更加美麗……
諧音廣告的利與弊作文 篇6
千古的詩詞，不朽的文化，思想相撞而碰出絢爛的火花，時光如梭，歲月如水，人生哲學的交融方為真正的和諧。
踏雪尋梅
飛雪連天，不知是懷著何般心情仰望蒼穹。是心無渣滓、剔透空靈之超然，還是沉郁頓挫、欲言又止之深憂？
天依舊是蒼白的顏色，獨自在雪地里輕輕踱著，積雪在腳下發(fā)出輕微的吱吱聲，正欲感嘆唯余莽莽之際，眼前竟閃現(xiàn)一樹嫣紅。它便那樣靜謐地開著，那般飄逸不羈，卻又隱隱然一份寂寞開無主的寥落，吟詠著零落成泥香如故的憂思。（這兩段文字融情于景，為本小節(jié)的推進作了鋪墊。）
人生跌宕中，他狂飲江湖日月，傲視大唐山河，柔盡相思苦淚，烈酒銷盡愁腸。淡看了世俗的紛擾，青蓮天馬行空、灑脫豪邁。
世事浮沉里，他慨嘆山河豪邁，憂思世間疾苦，空賦白發(fā)更短，吟詠鳥淚花驚。深諳了蒼生的艱辛，少陵憂郁頓挫、深思憂國。
太白出世超脫，花前月下，他自斟自飲。煙波浩渺，他直掛云帆。時而高舉青樽，仰天大笑，時而投箸提筆，沉吟中一揮而就。子美入世耿介，丞相祠堂，他嘆老臣之心。草堂萋萋，他心系大庇天下。時而俯覽群山，小視天下，時而仰天長嘆，哀民生多艱。古來圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名。太白一杯濁酒，芬芳了整個大唐。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。子美一汪清淚，觸動了萬千民生。（深刻的分析，是作者對詩人顛簸人生的領悟。）
遠望李白，近看杜甫。二者文風迥然不同，然而，青蓮大笑中含著幾多無力大濟蒼生的血淚，少陵沉吟中又蘊著幾多空余吾廬獨破受凍死亦足卻無力相扶百姓的悲歌。
一如傲雪之梅，李杜二人在大唐紛亂中凌寒獨綻，傲于世外卻又難舍蒼生，皚皚白雪，一樹寒梅，給人更多的是心靈的震撼，是道家的李白與儒家的杜甫共同追尋的，精神的大同。
空谷幽蘭
空谷寂寂，人跡不至，這里是與世俗相隔的，這里是不染凡塵的。流水潺潺，空山鳥語，萬籟和諧，撥草取道，循溪而上，只為尋那一絲能令人魂牽夢縈的蘭香。汀蘭岸芷，幽幽蘭心，依稀尋到了那一份情深似海、那一份俠骨柔腸。
此情可待成追憶，只是當時已惘然。千年前的哀怨透紙而出，究竟有多少的感慨才能寫出呢？在那個百花齊放的年代，見過柳三變的多情，元稹的癡情，但深情者，平生所見，唯義山爾。那個淺唱“何當共剪西窗燭”的一往情深的義山，那個低吟“春蠶到死絲方盡”愿為情殉的義山。吟詠“心有靈犀一點通”之時，他的心里有多少愛情的甜蜜？輕嘆“春心莫共花爭發(fā)”之際，他的心里又有多少失去所愛的心痛？
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。千年的豪邁力透紙背，究意是怎樣的男兒才可以擁有此般豪情？在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，岳武穆的光環(huán)下，稼軒的為國為民似乎已被淡化，我卻一直贊他的戎馬生涯。高歌“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的他盡灑豪邁，低唱“少年不識愁滋味，愛上層樓”的他閱遍煩憂。
幽心不獨傷離別，情深唯有李商隱。白首非為功名故，豪邁本自有稼軒。
古語有云：“浮生若夢，為歡幾何？”但是，義山終究是義山，七分深情，三分憂郁。稼軒終究是稼軒，幾多豪邁，幾許憂傷。
俠骨、柔腸，前者贈與稼軒，后者賦予義山，也許人生有所不同，但稼軒與義山，卻都是令人神往之蘭，任世人如何不解，我自追求心中的那份和諧寧靜，任由百花相妒，我自在一片紛擾中自散清輝。心靈的安詳，才是真正的曲諧。
心隱綠竹
竹巷幽幽，但聞琴孤寂，世外梵音。自來是最愛竹的，愛其滌蕩人心的清幽，愛其不食煙火的脫俗，輕輕踏入青青竹巷，竟便可就此醉了。雖是看盡了寧可食無肉、不可居無竹的感嘆，卻仍忍不住想，倘若擁一園翠竹，撫琴賦詩，實已是人生至樂。
大唐的江山濃妝艷抹，王維卻是水墨，在唐的歌舞升平中，摩詰，徑自尋了一個安靜的地方，坐下，這一停，便是千年。摩詰，究竟是何許人？是那個嘯“回看射雕處，千里暮云平”的豪俠？是那個吟“征蓬出汗塞，歸雁入胡天”的失意者？是那個嘆“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”的癡情人？是那個誦“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的摯友，是那個賦“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”的隱士？還是王維只是王維，不需要任何詮釋，他是凡夫俗子的七情六欲，是讀書人渴望被伯樂識的情懷，也是世外隱者的恬淡嫻靜�？磻T了世人尊其“詩佛”，卻總執(zhí)拗地認為他的內在不過一介儒生，他只是一個平常人，非仙非圣，他走了一個讀書人最平常不過的路，懷才，入仕，貶謫，失意，隱居，他用佛家的恬淡為自己作衣，卻難隱內心那一份儒家的情懷。
大宋山河幾多絢爛，蘇子卻是超然，在宋的繁華紛擾中，東坡，在悠悠黃州孑然而立，遠眺，心已與綿山相連。大江東去，他踏歌而來，笑吟煙雨平生，孤鴻歸來，他翩然而去，獨賦揀盡寒枝。蘇堤一線，說不盡對百姓之親；孤墳千里，道不完對亡妻之念。但最心儀的，還是那一份處世的瀟灑，那一份笑賦茍非吾之所有，雖一毫而莫取的人生領悟，那一份雖只可漁樵于江渚之上，卻仍能醉于江上清風山間明月的灑脫。仕途的不順并沒有使之沉淪，而是給了他一種新的生活、新的人生觀。盡管有人不喜東坡，但卻無法不對這一份達觀悠然神往。文采飛揚的東坡以儒家的入世出現(xiàn)在世人面前，可道家的空靈卻讓我們從另一個角度審視了他。
儒、道、佛，本出同源，只是用了不同的方式展現(xiàn)在世人面前，而當文明的沖撞、交融塵埃落定，當唐的奢華、宋的繁盛已沉淀入歷史，詩的翩然與詞的清雅卻歷久而彌新。悠悠翠竹中，讓我們靜靜地尋一個安寧的地方，越發(fā)近距離地審視這思想的完美和諧吧。
東籬采菊
東籬把酒，悠然采菊，一切恬然而淡雅，一切似與官場紛雜無關，有的.只是歸于田園的淳樸與釋然，但，這般恬靜中，卻也總揮不去那一份心系百姓的關切。
縱觀古代文人，欲隱歸避世者不在少，但真正做到的，怕只有陶潛一人，心遠地偏的那一份恬退，采菊東籬的那一份超然，會意忘食、既醉輒退的瀟灑，那是多少人所追尋的生活與思想情態(tài)��！只是那畢竟是一種理想的高度，無元亮此般風采者，卻是萬難企及。輕輕吟著“短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也！忘懷得失，以此自終”，誦著“衣沾不足惜，但使愿無違”。似乎方才懂了淵明之心，悠悠天地，淵明一襲布衣傲然而立于其間，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴之贊，唯授之他，方始實至名歸。他的心中，沒有鬧市紛雜，他所企盼，唯有百姓安居，唯有天下大同，唯有世外桃源爾。
一個被公式化的歷史人物，一個被定格了的道義說教者。與同時代的歐陽修、柳永、包拯、狄青等人相比，希文實在是缺少一種鮮明的個性魅力。如果沒有那篇《岳陽樓記》，恐怕沒人會認識他。但一時間腦海中卻無法抹去這樣一個似乎已經被蓋棺定論又從來沒有多大疑義的人物。大約是岳陽樓成全了希文，而希文也成全了岳陽樓吧，這一人一樓在后世者心中似乎已融為一體。而當前人、今人乃至后人一代代傳頌著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，吟詠著“不以物喜，不以己悲”時，又有幾人專注地審視過希文的內心呢？一曲《岳陽樓》，包含了太多太多，但通觀其文，希文卻將對百姓之心融會字里行間，居廟堂之高憂其民，處江湖之遠憂其君，嘆希文，一世卻有幾日不憂？他沒有似元亮一般選擇淡泊，他的一生都在仕途奔波，但與淵明相同的，卻是追求的那一份大道之行也，外戶而不閉的和美。
東籬欲摘菊贈君，天下大同唯吾心。
當歷史的硝煙，滾滾的紅塵都終歸于平靜，悲歡離合盡皆成為文字的沉淀，回首往昔，那些似乎相悖的思想，竟然皆出同源，那些仿佛對立的文化，竟然終歸于同一個終點。萬古的悲歡，在這一刻，盡歸于諧。
諧音廣告的利與弊作文 篇7
諧音梗是最近網上特別流行的一種網絡流行語，它很有趣，經�？梢杂盟鼇碜脚獎e人，也可以調動氣氛。諧音梗的本意就是用同音或近音的字來代替本字。比如問你：四加四等于多少，很多人下意識就會回答是八，其實它的正確答案是爸的諧音，你一回答八的時候，別人就哎一聲，代表機會成功了。這就是一個簡單的諧音梗。
還有很多的謎語、腦筋急轉彎都是利用了諧音梗的方式。所以我們每次玩游戲的時候都喜歡使用諧音梗。正巧我們宿舍今天開一個小聚會，缺少一些游戲，我們就想了一個辦法，誰能用諧音梗套路成功對方，誰就是勝利者。我們每個人都很謹慎，生怕一不小心就陷入了對方的陷阱里。
可我的腦袋沒有那么靈活，經常被她們的問題難倒。就比如其中一個問題：“手機不可以掉進馬桶里(猜詞)，”我左思右想也想不出答案，拿手機一查才知道答案是“機不可失(濕)�！蔽也铧c要被這答案折服了，還能有這樣的？我輸得心服口服。
但諧音梗也有不好的一面，使用多了會對我們認識的漢字有種不一樣的感覺，如果根深蒂固了我們想法，對我們的生活和學習也有一定的.影響，凡事都有兩面性。
因為當代人的壓力也大，諧音梗會在我們閑余的時間里給我們提供快樂，舒緩緊張的情緒，帶我們認識更多新鮮有趣的故事。讓我們緊跟時代的步伐，一起進步。
諧音廣告的利與弊作文 篇8
他，一個石頭大戰(zhàn)（游戲）的Winner，他總是愛開玩笑，還喜歡搞惡作劇，能把人整死。
有一天，他走進教室，把書包放下，交了作業(yè)，一個小惡作劇在他頭腦中誕生的。他跑到書呆子胡小忠的`面前對他說：胡小忠，你有幾個弟弟？胡小忠說：我？我有一個弟弟呀！他故作驚訝地說：啥？你有一億個弟弟？不是啊就是一個弟弟呀！胡小忠有驚訝也有疑惑地說。哇！你有九十一個弟弟呀？他又笑著說，你弟弟真多！胡小忠說：不對不對，不是九十一個，是只一個，我就有一個！胡小忠越說越急。哇！九六一個？更多了！他終于忍不住了，哈哈哈大笑起來。到這個時候，胡小忠突然明白了是怎么一回事，只見他面紅耳赤，氣憤地說：哇！你玩我呢？喂！你別跑！看著兩人飛奔而去，班里的同學都哄堂大笑起來。
可是，不一會兒，兩個人灰頭土臉地回來了。原來，他們兩個被老師給抓了個現(xiàn)行，這一下子，他們倆又要吃不了兜著走了�？吹竭@一幕，班里同學有的捂著嘴偷偷笑，有的用書擋著臉躲在書后笑，還有的彎下腰藏在書桌下面笑。
他總是將鬼點子撒到班上，給班上帶來許多歡樂。不過這一下子，你們得小心點了，小心禍害降臨到你的頭上哦！你看，那個托著下巴，皺著眉頭，是他的標志性動作，興許，他又在想什么鬼點子了吧！
諧音廣告的利與弊作文 篇9
老師放學前給學生講話：明天教委來校檢查，明天一定要穿校服，記住，有事一定要寫假條。
小明同學平時不好好學習，總寫大白字。這天他有事真的不能上學了，于是寫了一假條，讓同學捎給老師，老師一看，嚇壞了，但見假條全文如下：“老師您好！我上午上我爸單位給他送終，下午一定穿孝服上學”。還上什么學啊，人家里出了這么大的事兒，老師連忙帶上幾個班干部來到他家，以示關懷，附代哀思。到他家一看，啥事沒有，后來得知都是假條若的.禍。
一個方言土音很重的外地人，在市區(qū)迷了路，見一個斯文的小姐走過來，便迎上去問："兔子(同志)，親吻(請問)一下……"話還沒說完，小姐便氣得滿臉通紅。
有一對農民兄妹用板車拉著小麥到市場去賣，一個南方人來到他們兄妹跟前，問："大哥，你的小妹(小麥)怎么賣呀？"大哥氣得額頭上青筋暴突。
諧音廣告的利與弊作文 篇10
但丁曾說過：“人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德�！钡拇_，文明美德在我們的生活中一直扮演者不可或缺的位置。在我們的成長生活中，我們正應該文明行動、健康成長。
文明美德對于個人來說，具有很重要的意義。
那次，正是溫暖的三月。由于花園的'電梯壞了，大家只好走樓梯。當我下樓梯時，我看見有一名身強力壯的年輕人正背著一位年逾古稀的老太太上樓。開始，我覺得并不稀奇，兒子背母親是理所當然的。于是我問他：“叔叔，這位老太太是你的媽媽嗎？”那位年輕人說：“小朋友，她不是我媽媽，我媽媽在家呢！”好奇的我又問，可是她不是你媽媽，你干嘛還要背她上樓呢，豈不是累著自己嗎?年輕人樂呵呵地跟我說：“這是我應該做的，這個月正好是雷鋒月，我們應該要學習雷鋒精神，學習他的可敬之處。況且，這點小事我舉手之勞而已，能幫就幫嘛�！甭犃诉@番話，我心里想：我也要靠我自己幫助更多需要幫助的人。
出了花園，我正準備過馬路呢，可是馬路上的車如溪流，我靜靜地等待著紅綠燈。就在那時，我發(fā)現(xiàn)對面有一位年過花甲的老奶奶想過馬路，可是太多車了她過不去。這時剛好對面出現(xiàn)一名少先隊員，他趕緊朝老奶奶跑過去，伸出手就對老奶奶說：“奶奶，走，我扶您過馬路吧�！薄昂煤⒆�，謝謝你啦�！崩夏棠填D時笑容滿面。女孩子輕輕地扶著老奶奶慢慢地走過馬路，這儼然成為了馬路線上一道靚麗的風景線。
雖然這些事情都是多么的微不足道。但是“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！蓖瑢W們，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
諧音廣告的利與弊作文 篇11
生活是一面鏡子，你對她笑，她便對你笑。笑著面對生活，用樂觀的態(tài)度去看待人生，你便是為自己的生活掘了一眼永不枯竭的幸福之泉。
生活是一幅多彩的圖畫，里面最純潔、最和諧的色彩，便是一種微笑，最純真、最友善、最美麗的微笑。
生活是一首清脆和諧的音樂，音樂由一個個和諧的音符組成，這最和諧的音符，便是一個微笑，友好、善良、優(yōu)雅的微笑。
流逝的時光沖不淡記憶中那個讓我倍感親切的微笑，她化解了我心中無限的緊張與恐懼，令我難以忘懷。這是在一個重要而嚴謹的小升初考試中，我的心情緊張而又沉重，壓力無比之大。但監(jiān)考老師給我們的一個微笑，消除了我心中的`緊張和沉重，讓我輕松而順利地通過了考試。這一個美麗的微笑留在了我十二歲的記憶中，也讓我知道了一個善意的微笑，便給予了他人的一個支持與為他人樹立了堅定的信心。
而在遇見熟悉的人的時候，一個微笑可以體現(xiàn)出你的友好；在遇到矛盾時，一個微笑便可以化解一直以來的怨恨。
微笑意味著理解和友善，微笑意味著真誠和愛。微笑就是人生中真、善、美的結晶；微笑就是編織社會和諧的快樂音符，溝通人與人之間的真誠紐帶，微笑是和諧的音符。當你遇到挫折、矛盾與不幸時，請給自己一個笑臉吧！
諧音廣告的利與弊作文 篇12
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
校園，是我們的第二個家；校園，是我們理想起航的地方；校園，是我們人生道路上的一盞指明燈。我們應該為校園多做一些好事，多為校園譜寫和諧的音符，讓校園充滿歡聲笑語，然而這一切美好的幻想轉眼間煙消云散，許多同學卻給校園留下了不和諧的音符。
有一個二年級的小男孩，因不小心撞了一下六年級的幾個大男生，便被那幾個大男生把爆打一頓，這難道是和諧的表現(xiàn)嗎？正因為他們沒有寬容別人的度量，才使得自己心胸狹窄，僅僅因為這一撞而引起全校轟動，讓全校眾人皆知，讓全校都知道他們?yōu)橐粫r之氣而剪了而打了人，讓他們給老師同學留下一個壞印象，你愿意嗎？如果當時他們寬容一點，友善對待那個小男孩，這不僅體現(xiàn)了他們豁達的心胸，而且為構建和諧校園出了一份力，又何樂而不為呢？
前一周學校播放了隨機拍攝到的'破壞學校環(huán)境的錄像。我們看到了有的人亂扔垃圾，有的人在樓梯上亂寫，有的人把飯菜扔到下水道里，破壞了學校潔凈的環(huán)境。由于這一切都是不好的行為，于是學校為構建和諧校園想了許多辦法：學校在每個樓層放了一個垃圾桶，在樓道上貼了許多愛護環(huán)境的警示牌，讓老師和學生一起打掃清潔，這難道不是在譜寫和諧的音符嗎？
是的，這是學校在譜寫綠色的音符。同學們，老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。 我們的一切行為規(guī)范都會為譜寫校園和諧音符貢獻了很大的力量，只要我們從身邊事做起，又何愁做不到構建一個和諧校園呢？
諧音廣告的利與弊作文 篇13
天空，有它自己的顏色——深邃的藍；
云團，有它自己的顏色——素潔的白；
嫩草，有它自己的顏色——濕人的綠。
這就是自然，一個角落擁有一種獨特的色彩。將它們拼綴在一起，便構成一幅靚麗、和諧的圖畫。
樹木是小鳥的家園。春天，樹木抽出了嫩芽，小鳥在上面細細吮吸樹葉的甘甜，翠綠和明黃兩種顏色搭配在一起，是如此的繽紛燦爛。夏天，樹木逐漸變得粗壯起來了，繁繁密密的樹葉重巒疊嶂。陽光四射，樹陰下那小小的星星點點舞動著，跳躍著，無不讓人頓生憐愛。而小鳥呢，在枝頭蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地哼著輕快樂人的.旋律，這又何嘗不是大自然的造化？大自然，它就是這樣，像樹根一樣盤根錯節(jié)，延伸要世界的每一個角落，把那些幼小的生靈啊，緊緊的擁抱在一起，沒有束縛，反而增添了親密之情。這，就是大自然的和諧音律。
大海是魚兒暢游的天堂。那無邊無際的浩瀚，廣闊無垠的蔚藍，仿佛要把自己整個兒的展現(xiàn)在世人面前，但有好似擁有一張神秘的棉紗，讓人可望而不可及。但大自然，這神圣又偉大的魔術師，自有它的安排。那一條條鮮活伶俐的魚兒，便是它贈給大海的禮物。轉眼間，那遙不可及幻化成了生機勃勃的無窮活力，那一成不變的藍色也似乎變得可愛起來了。魚、蝦、珊瑚……這些海洋生物，都擁有自己的一方天地，自由的生活著。當然，那里也有生存斗爭，為了爭奪事物和空間，生物們也會互相捕殺，但這就是自然規(guī)律：物競天擇，適者生存。這位魔術師又在演奏了，聽，那就是大自然的和諧音律。
河流，有它自己的顏色——澄澈的清；
花朵，有它自己的顏色——多彩的麗；
彩虹，有它自己的顏色——七彩的絢。
這就是自然，一個角落擁有一種獨特的色彩。但又能毫不繁復的組合在一起。
那——是大自然的和諧音律在唱響。
諧音廣告的利與弊作文 篇14
今天，我和媽媽一起爬完仙岳山后坐公交車回家。
到了車上，我和媽媽找到了兩個位子，分別坐了下來。車子就慢慢的啟動了，載著我們走上回家的路。
我們經過的第一個站點時，正要起程，一個老人急匆匆過來，司機趕忙把門打開，讓老人上了車。老人上車后，司機并沒有馬上啟動開走，而是往后看了看，等老人家坐定下來了，司機才開動了車。
在通往第二個站點的時候，司機的'車速明顯減慢，我想，可能是司機想到車上有了老人家，怕開快了，車不是很穩(wěn)定，會顛簸吧。接近第二個站點時，站臺上沒人，車上也沒人下去，可是他在站點前，繼續(xù)停車。大家正納悶，可不一會，有個人上車了。原來這司機通過后視鏡，看到有人跑過來趕這班車呢。全車的人都為這位陌生的司機的品德而豎起了大拇指。
從這么幾個小小的動作，就足以表現(xiàn)出這位司機的愛心了！大家仔細地想一想，生活中一點一滴，即使是細節(jié)，做好一點又何妨呢？不會耗太多時間，不會費太多金錢，得到的是更多的贊賞，更多的表揚。我想，這司機應該是我們努力的標桿吧！
諧音廣告的利與弊作文 篇15
暑假快結束了，我們全家去了上海參觀游覽的世博會，在領略了美的同時，也看到了其中的不和諧音符。
鏡頭一
馬路上的綠燈變成了紅燈，但是，一個抽著煙的'年輕人還是悠哉游哉地過馬路。交通志愿者趕忙跨上前一步去阻止他，并讓他下次不要闖紅燈了。
本以為那位年輕人會表示歉意并接受。沒想到，這位年輕人聽后，顯得非常氣憤。他狠很地瞪了交通志愿者一眼，翻了個白眼，把沒抽完的半枝香煙往交通志愿者面前一扔，大搖大擺地走了。后來還是外婆把煙頭踩滅，并扔到垃圾桶里。
鏡頭二
在世博園從浦西到浦東的輪渡等候站里，有三個大學生和一對抱著小孩的夫妻。其中一個大學生因為擁擠不小心撞到了那個小孩子，他連忙道歉，以求得諒解。沒想到，那對夫妻竟然破口大罵起來，還罵那個大學生沒教養(yǎng)。
我想：你自己有教養(yǎng)嗎？如果有教養(yǎng)，就不會去罵人了��！何況人家已經道過歉了呢？再說了，人這么多、這么擁擠，磕磕碰碰也再說難免，何必那么得饒人處不饒人呢！
我希望這些不和諧的景象能少一點，人與人之間要多一份寬容和體諒，那么社會就和諧快樂了�。�
諧音廣告的利與弊作文 篇16
在我們的生活中，處處都能見到廣告的身影。在家里，電視上播放著廣告;在小區(qū)里，墻上貼著廣告;在街上，商家掛著廣告牌……廣告真是無處不在啊!
只要我們仔細觀察，就可以發(fā)現(xiàn)，很多廣告都是篡改成語而來。比如某止咳藥廣告，把刻不容緩改成了"咳"不容緩;某蚊香廣告，把默默無聞改成了默默無"蚊";某熱水器廣告把隨心所欲改成了隨心所"浴";某摩托車廣告，把其樂無窮改成了"騎"樂無窮。這些廣告創(chuàng)意對商家有非常大的好處，它朗朗上口，簡明易記，吸引眼球，讓人一看就明白。商家也可以從中獲得更大的.商機，吸引更多的顧客。
但這些諧音廣告讓原來的成語改頭換面，不但改變了成語的本意，還給人一種胡亂搬用的感覺。尤其是我們小學生，看多了這樣的廣告，容易被誤導，會認為成語本身就是這樣。我曾看到過這樣一則笑話，有一位語文老師上課時，在黑板上寫下以貌取人四個字。坐在下面的一名小學生，立刻舉手糾正道：“老師，您寫錯了，應該是帽子的帽。”“為什么呀?”“因為我家附近，有一家店名就叫‘以帽取人’�！崩蠋熉犃丝扌Σ坏谩�
諧音廣告給商家?guī)砹撕芏嗬�，卻給我們小學生帶來了一定的弊端。所以，我想在此呼吁：廣告商們，請你們正確使用廣告語!請為中華五千年的傳統(tǒng)文化留一片凈土!請為我們小學生留一片學習祖國文化的潔凈天空!
諧音廣告的利與弊作文 篇17
“小鮮肉”是我們班一位女生的綽號。這位女生姓宣名柔，人如其名。她長相甜美，溫溫柔柔，學習成績在班上名列前茅，老師和同學都很喜歡她。
“小鮮肉”這個綽號的來歷，有點事出意外。那天上午，最后一堂課的下課鈴聲剛剛停止，老師還沒有走出課堂，突然從窗外傳來很大聲的叫喚：“小鮮肉！”我們還沒有反應過來，我們老師貌似就愣住了，只聽老師疑惑地重復：“小鮮肉？誰是我們班上的‘小鮮肉’？這可是網絡新詞兒呀！”是啊，本單元的練習，正好學到當今流行的熱詞新詞，比如低碳、高鐵、瘦身、跟帖、海選、菜鳥、男神等等，“小鮮肉”也是新詞兒，新詞兒這么快就出現(xiàn)在我們班，出現(xiàn)在我們班的.家長口里？難怪我們老師會疑惑會驚訝了。
“小鮮肉！小鮮肉！爸爸給你送雨靴來了！”窗外的家長對著教室繼續(xù)喊叫。這時，我們班宣柔同學臉紅脖子粗地跑了出去，對著她爸爸氣急敗壞地直跺腳：“爸爸，爸爸！你喊什么喊呀！”
“小鮮肉！小鮮肉！”我們不約而同地一起喊，同時我們笑得前仰后合。就這樣，宣柔十分無奈地被“小鮮肉”，盡管她很生氣，但是她奈何不了班集體的力量，不管她同意不同意、喜歡不喜歡，從此，“小鮮肉”這個綽號就非宣柔同學莫屬了。
諧音廣告的利與弊作文 篇18
杭州，一個令人向往、親切的城市名字。在那里，西湖是整個杭城亮麗的一道風景線。風景、美食、娛樂，就像生活在天堂一般，不是有句話嗎：上有天堂，下有蘇杭。
但是，在這么完美的城市也有些不足，就好比一塊碧玉上有少量的小斑點。我去書店時，也經常碰到這種類似的事情。
那天下午，我去書店時過紅綠燈，紅燈亮著，大白天那紅紅的燈光像一團火苗，格外醒目�？蛇�是大部分行人往前頭擠，有車，停一停；沒有車，趕緊向前跑。一個小孩文媽媽：“媽媽，紅燈我們?yōu)槭裁聪蚯白�？不是紅燈停，綠燈行，黃燈等一等嗎？”雖然是小孩子，但是語氣里帶著一些嚴肅。媽媽聽了，先是一愣，然后用極不耐煩的聲音說：“早過晚過還不是一樣嗎，這種事小孩子少管！”孩子聽了很委屈地站在一旁。我心里對那位媽媽說：阿姨，您為什么要這樣對孩子說呢？這樣說對他以后安全很不利�。∵@時幾聲激烈的爭吵聲打斷了我的思緒。我循聲望去，不知怎么回事兩個中年人吵了起來，吵得很激烈。
“哎哎哎，我愿意怎么樣就怎模樣，你管得著么！”
“你真是‘弄不靈清’，要打架？”
“怎么樣，來��！敢跟我打？”
“來就來，你以為我怕你啊！”
其中一個中年人說罷真的要去打架，另一個人也使勁把自己的車一摔，那個中年人的女朋友見事不妙，就對她那吵得滿臉通紅的男朋友說：“別吵了，別吵了！”另一個人以為那個人不吵了，又罵了一句，騎車準備走，那個中年人不服氣地叫了一句：“哼！要不是我女朋友拉著我，我早就跟你沒完了！”女朋友也示意他趕快走了，因為這個，甚至有些司機也停下來看。太陽的臉特別紅，仿佛為他們兩個而羞愧。
我覺得，一個城市如果說得上是優(yōu)秀，不僅僅是城市本身的風景等各方面原因，（也就是硬件條件）更重要的是市民，市民在城世生活中的言行舉止，和城市本身的硬件條件結合在一起才行。如果人與人之間充滿和諧寬容和體諒，即使這個城市的硬件條件不全面，但是這個城市處處充滿愛，這愛震撼人心。如果恰恰相反，城市的'硬件條件很好，但是人與人之間沒有愛，讓人感覺這個城市冷冰冰的，外表看上去還行，內在就不怎么好了，比喻成人的話就是：虛偽。我認為評定一個城市，首先，那“震撼人心”的愛是不能缺少的。
我希望杭州市全市民心連心，創(chuàng)造出一個更美好、和諧的杭州城！
諧音廣告的利與弊作文 篇19
剛學認字時，我也是“別字先生”�？吹綇V告牌上的“常綠集團，挺進焦作”時，我興奮地大聲念出“帶綠集團，趕進焦作”，讓媽媽哈哈大笑。我還把“和諧社會”念成“和詣社會”，最可笑的是竟然把“鐵棍山藥”念成“鐵屁山藥”……我想，每一個剛剛認字的小孩都有和我一樣的經歷，經過家長的及時糾正，我們學會了許多漢字的正確讀音。可是，在公共場合出現(xiàn)的錯別字，已經成了生活中的不和諧音符。
錯別字往往引出許多笑話。把豆沙包寫成“豆砂包”后，誰還敢去買呀？大肉包子的“大”字少了一橫，就變成“人肉包子”了，這也太恐怖了！商店的牌匾上寫著“煙灑飲料”，酒字少一橫，讓人啼笑皆非�！半u蛋罐餅”這四個字讓人馬上聯(lián)想到，這是用什么罐子做出來的餅？殊不知“罐”的正確寫法是“灌”。
中國的`漢字博大精深，把每個漢字學踏實，就不會出現(xiàn)那么多的錯別字。我呼吁，從現(xiàn)在做起，讓我們認真學好每一個漢字，發(fā)現(xiàn)身邊的錯別字時，要及時指出來，消滅錯別字，讓我們的生活更加諧。
諧音廣告的利與弊作文 篇20
一個口音很重的縣長到村里作報告：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴啦！翻譯：同志們，鄉(xiāng)民們，注意吧！不要講話，現(xiàn)在開會啦！
縣長講完以后，主持人說：“咸菜請香腸醬瓜！翻譯：現(xiàn)在請鄉(xiāng)長講話！
鄉(xiāng)長說：兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！翻譯：同志們，今天的飯吃夠了，大家都是大碗吧！
鄉(xiāng)長：不要醬瓜，我撿個狗屎給你們舔舔。翻譯不要講話，我講個故事給你們聽聽。
聽了這個笑話，我笑得四腳朝天。想：“這是誰編出來的呢？
誰這么有才？想得這么天衣無縫，想得這么巧妙。
最有趣的.是，能把大家笑得這么哄然大笑。這是優(yōu)勢中的優(yōu)勢呀
諧音笑話
一個口音很重的縣長到村里作報告：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴啦！翻譯：同志們，鄉(xiāng)民們，注意吧！不要講話，現(xiàn)在開會啦！
縣長講完以后，主持人說：“咸菜請香腸醬瓜！翻譯：現(xiàn)在請鄉(xiāng)長講話！
鄉(xiāng)長說：兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！翻譯：同志們，今天的飯吃夠了，大家都是大碗吧！
鄉(xiāng)長：不要醬瓜，我撿個狗屎給你們舔舔。翻譯不要講話，我講個故事給你們聽聽。
聽了這個笑話，我笑得四腳朝天。想：“這是誰編出來的呢？
誰這么有才？想得這么天衣無縫，想得這么巧妙。最有趣的是，能把大家笑得這么哄然大笑。這是優(yōu)勢中的優(yōu)勢呀�。�！
諧音廣告的利與弊作文 篇21
朗朗的讀書聲，美妙的音樂聲，整齊的列隊聲，抑揚頓挫的念誦聲……時時響徹橋下中心校園，但不和諧的音符偶爾也來湊熱鬧。
畫面一：周一上午的第三節(jié)課間，我的目光定格在了階梯教室外面走廊上的欄桿上，那兒坐著幾位高年級哥哥在談笑風聲，時而手舞足蹈，興奮不已，旁邊還有幾個小一點的孩子身體趴在欄桿上，一腳在欄桿外不停地擺來擺去。欄桿＝椅子？我有點兒想笑�？墒牵粫䞍�，我又笑不起來了：拿欄桿當椅子坐，當沙發(fā)躺，這多不文雅呀，更重要的是這兒太危險了，萬一一個不小心，人向后一仰或有人一推便會墜落一樓，腦袋撞到水泥地上，那可就……我不敢再往下想了。在此，我想大膽地給學校提一個建議：最好在那走廊上貼標語，不可攀爬。
好了，再把鏡頭對準新教學樓的一樓男廁所。一天放學，廁所里不時傳來打鬧聲和呼叫聲，我好奇地推開門，天哪！竟有人把廁所當戰(zhàn)場。一個在洗手的臺盤上揮舞著掃把，另一個在窗戶外邊用掃把襲擊，開心地玩地道戰(zhàn)。臺盆上的'自來水嘩啦啦地響著，外面的同學可能早已淋濕成落湯雞，但絕無休戰(zhàn)的意念。在這濕滑的地方作戰(zhàn)不知是咋想的，在廁所里打鬧，又是誰發(fā)明的？掃把成了金箍棒，誰教育的？要是出了事，誰負責？針對這件事，我覺得可以讓老師在晨會上告訴每個孩子別在廁所里玩耍。
出安全班刊，寫安全作文，上安全班隊課，學校里時時在唱安全歌。安全——安全——安全的音符天天在校園跳躍，希望同學們的心弦也能撥出和諧的旋律，使整個校園充滿和諧的樂曲。
諧音廣告的利與弊作文 篇22
當我走在回家的路上，常常會看到各種不同的店名，而它們卻是“千姿百態(tài)”，各種各樣的都有，也許它們的一部分的確能吸引人的眼球，但是也能給人帶來不好的影響。
瞧！這是家湘菜館，他們用“湘里鄉(xiāng)親”當做店的名字，能讓人一眼就明白店里的特色，這樣客人就會更多。城區(qū)有幾家流行飾品店名也頗有個性，如“海盜船”“游行站”……那里有琳瑯滿目的首飾、包包、水晶等，吸引了不少追求時尚的少女們頻頻光顧。有一家服裝店名也很有意思，居然叫“衣拉客”，很容易讓人想到“伊拉克”，店主居然用“衣拉客”與“伊拉克”諧音取了這有意思的店名，顧客看了想忘都難。
生活中，還有許多有個性的店名：“衣衣”不舍（服裝廣告） ，樂在“騎”中（騎馬廣告），以“帽”取人（帽子廣告） ，一“毛”不拔（理發(fā)店廣告），百“衣”百順（電熨斗廣告），無所不“包”（餃子鋪廣告），“燒”勝一籌（快餐店廣告），無“餓”不“坐”（便當廣告），隨心所“浴”（熱水器廣告），“咳”不容緩（止咳藥廣告），一呼四“應”（音響公司廣告），三十六計“走”為上策（鞋店廣告）。
這些五花八門的`店名的確會吸引人們的眼球，但仔細想一想，萬一有一些辨別能力差的小學生經過，將錯別字或意思不對的成語認成正確的，在以后的日子里，他將會把這些錯誤的成語知識用進作文里，或用在生活中，那么他的一生可能就與錯別字所陪伴。
所以，我呼吁，應該對那些纂改成語、亂用諧音的廣告痛下“封殺令”。
那么規(guī)范漢字應注意哪些呢？我想起碼以下幾點：一是以《通用規(guī)范漢字表》為漢字通用規(guī)范。二是不規(guī)范使用漢字的廣告堅決不允許使用。三是對胡亂用成語的店面進行提醒，讓他們在一定時間內修改廣告。
真希望，社會努力培養(yǎng)正確地審美觀，讓那些錯寫的漢字、故意錯寫的漢字、胡亂使用諧音成語如過街老鼠的日子早些到來。
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