《班級寵物一家親》讀后感（通用22篇）
當認真看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的《班級寵物一家親》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《班級寵物一家親》讀后感 篇1
“哈哈哈……”不愧是陽光姐姐寫的小說，真搞笑。噢，忘了說這本小說叫《班級寵物一家親》，是可愛的陽光姐姐寫的哦。
這本《班級寵物一家親》是我在暑假中認識的書里融入許多幽默的網(wǎng)絡語言，讓小說貼近小讀者的`心扉。它的內容是這樣的：“小燕子”李彥寬的媽媽買回來一只小斑點狗，卻告訴他，這是準備送給“表妹”陳佳佳的生日禮物。與此同時，班里新來的老師鼓勵大家養(yǎng)寵物，開博客。一時間，同學們紛紛擁有了屬于自己的寵物。李彥寬一方面舍不得小狗最后被送出去，另一方面和大家一起，深深感受到了有小動物陪伴的幸福和充實的快樂……到了后來，李彥寬得知小狗其實不是送給陳佳佳的，媽媽騙了他……其實，在最后李彥寬寫的一段話還挺有道理的：大人們總認為，我們養(yǎng)寵物是專供解悶的，是可以隨便代替的，他們卻不了解我們這些在孤獨中長大的獨生子女的心理。
陽光姐姐寫的很多小說都能撫平我們心靈的傷害，是我們的知心大姐姐。這本《班級寵物一家親》和陽光姐姐一般有親和力，我很喜歡它，它還教會了我一些知識呢。
《班級寵物一家親》讀后感 篇2
在這個愉快的假期里，我讀了《班級寵物一家親》這本書，讀完之后，我深有感觸。
這本書主要講述了：“小燕子”李彥寬的媽媽買回來了一只小斑點狗，讓李彥寬非常高興，可是，媽媽卻告訴他這是為他表妹“胖妞”陳佳佳買的，打算作為她的生日禮物。與此同時，班上來的新班主任鼓勵大家養(yǎng)寵物、觀察寵物，開寵物博客。一時間，同學們紛紛擁有了屬于自己的稱心寵物。李彥寬一方面不舍得把小狗牛牛送給表妹，另一方面和大家在一起深深感受到了有小動物陪伴的幸福和充實的快樂┄小動物們雖然不會說話，但他們會默默地、不計回報的`陪伴我們，聽我們說悄悄話，我有什么委屈和喜悅都可以和小動物訴說，它們從不厭煩。可是爸爸媽媽卻一直反對我養(yǎng)小動物，說在家養(yǎng)動物會影響學習，而且會很臟，很難養(yǎng)的！我把《班級寵物一家親》這本書的內容講給爸爸媽媽聽后，終于打動了爸爸媽媽，他們答應我可以養(yǎng)一只小動物，但是一定是我自己親自照顧小動物的一切生活。爸爸媽媽帶我去了寵物店，我買下了一只小白狗，可愛極了！我非常喜歡，我一定把它看成是我的伙伴，真心相處，和我一起長大，一起成長。
《班級寵物一家親》讀后感 篇3
大家常說寵物是我們的好朋友，而寵物也是一個給我們創(chuàng)造快樂的源泉，沒有寵物我們根本不會如此的快樂。而《班級寵物一家親》這本書就很好的描繪了一位用心良苦的老師鼓勵同學們用小動物的事情。
老師鼓勵學生養(yǎng)小動物，一般人是想不到的吧！同學們也肯定驚得下巴都掉下來了吧！沒錯“小燕子”李彥寬所在班級的新老師就真的鼓勵同學養(yǎng)小寵物，看到這里家長們一定會覺得，養(yǎng)寵物影響學習，上課會分心，孩子老是想著寵物而不好好聽講，其實家長的擔心是沒有必要的.，同學們只要我們有一點自制力，只要不在學習時間和寵物玩耍，養(yǎng)一只寵物也是十分有趣的呀！
我曾經(jīng)還養(yǎng)過一條小倉鼠呢！每天放學后我都會積極的給它喂食，換水，打掃“房間”在我的精心照料下母倉鼠也順利的生下了一窩小倉鼠，紅彤彤的，特別可愛。給我們家?guī)砹藷o限的樂趣。
小動物們雖然不會說話，但是它們會在我們傷心難過的時候陪著我們，聽我們講悄悄話，更別說它們有多可愛了，所以珍惜愛護它們吧！你值得擁有！
《班級寵物一家親》讀后感 篇4
暑假里，我看了一本《班級寵物一家親》的書。
這本書講的是主人公“小燕子”的媽媽買來一只小斑點狗，卻告訴他，這是給同桌“胖妞”買的'禮物。與此同時，班里新來的班主任老師鼓勵大家養(yǎng)寵物，開博客。家長們并不希望自己的孩子養(yǎng)小動物，但為了學習，同學們紛紛有了屬于自己的可愛寵物。李彥寬一方面舍不得小狗最后被送走，另一方面和大家一起，深深感受到了有了小動物的陪伴的幸福和充實的快樂……
其實，現(xiàn)在有許多同學家長反對他們養(yǎng)小動物，一方面會影響學習，另一方面會覺得小寵物在家里會有點臟。可我覺得，有一個小寵物在家里，是件很有趣的是事情呀！可以把寵物的生活寫成作文，大人們怎么會覺得是影響學習的呢？現(xiàn)在有些動物是很有靈性的，能仿佛明白人的意思，一開始會有點臟，擔你和它，它就會自覺一點了。
現(xiàn)在獨生子女比較多，大人們是不會知道我們這些獨生子女有多孤獨。在每個孩子小時候都有一個養(yǎng)小動物的愿望，就算不是小貓小狗，什么小兔子，小鴨子也可以呀！小動物們雖然不會說話，可是它們會默默地、不計回報地陪伴我們，聽我們說悄悄話，它們也從不厭煩，大人們總認為，我們養(yǎng)寵物是可以隨便代替的，它們卻不了解我們這些在孤獨中長大的獨生子女的心理。
《班級寵物一家親》讀后感 篇5
今天，我讀了一本伍美珍寫的書，它的名字叫{班級寵物一家親}。這本書主要講了李彥寬的媽媽養(yǎng)了一只Q寵叫公主，公主每天吃的.喝的.這些東西都需要QQ元寶，李彥寬的朋友楊自熱經(jīng)常會送一些QQ元寶給公主。直到有一天，媽媽給李彥寬買了一只可愛的小狗，這是一只黑白相間的狗，李彥寬非常喜歡這只狗并把它稱作伊利小萌牛，小名叫牛牛。有一天李彥寬給楊自熱講了牛牛的事，楊自熱非要去李彥寬家看牛牛。李彥寬突然想到牛牛都在家里餓了大半天了，要去買點食物�？墒且呀�(jīng)走到小區(qū)門口，附近沒有賣骨頭的小店，李彥寬就買了點面包。媽媽回來后告訴李彥寬牛牛是給表妹胖妞買的禮物。李彥寬的.眼淚頓時就流了下來，李彥寬和楊自熱想出了一個試圖綁架妞妞的辦法。讓牛牛在楊自熱家呆幾天，媽媽回來發(fā)現(xiàn)牛牛不見了就問它去哪里了？李彥寬說他跑出去了�？墒�，過了幾天牛牛就自己回來了。
讀了這本書讓我體會到:動物和人類相處久了也有深厚的感情，也可以成為好朋友，它們辦隨著我們一天天長大。當我們有了煩惱和喜悅，也可以給它們說說，它們也不會厭煩我們。所以我們對待動物要像親人一樣，保護它們。
《班級寵物一家親》讀后感 篇6
暑假里，我看了一本十分有趣的書——《班級寵物一家親》。
故事里的主要內容是說“小燕子”李彥寬的媽媽買來一只斑點狗，卻告訴他，這是準備給妹妹的禮物。與此同時，班里新來的老師鼓勵大家養(yǎng)寵物，開博客。一時間，同學們紛紛有了自己的寵物。李彥寬一方面不舍得小狗被送出去，一方面和大家在一起，深深感受到有了自己的可愛小寵物后陪伴后的.充實、幸福、快樂。
書中最有趣的要數(shù)冬瓜家的四大美女了。那四個美女就是四只小雞——閉月、羞花、沉魚、落雁。它們站在石桌上，就像四團小球在曬太陽。當四只小雞在散步，就像走t臺的美女。當冬瓜大總統(tǒng)把尺子慢慢豎起，小雞在上面跑，就說是跑步機上的美女。
其實，這本書讓我知道了一定要對小寵物好，小寵物才會喜歡你。好像故事中的李彥寬一樣，雖然斑點狗不是它的，但它依然好像養(yǎng)自己的寵物一樣照顧它，和它玩，幫它起名字，把它的萌照發(fā)上博客……說起寵物，我有兩只烏龜，叫小巴和小西。我天天都喂它們，跟它們聊聊天，還時不時扔顆石頭下去給它們玩，我也覺得養(yǎng)寵物很開心。
這本書讓我們從中體會到小動物的關愛，大家快來看看吧！
《班級寵物一家親》讀后感 篇7
在當今社會中，科技發(fā)達，人類進步，還有那戶人家養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)狗······除了那些農(nóng)民伯伯，人們只知道玩手機玩電腦，卻不去接觸接觸動物，我希望同學們能好好去品讀一下伍美珍姐姐寫的《班級寵物一家親》，相信你們一定會有很大的啟發(fā)的!
這本書主要描述了“小燕子”李彥寬的媽媽帶回來了一只小斑點狗，卻告訴李彥寬這只小斑點狗是要送給他的表妹佳佳的禮物，李彥寬給小狗取名為牛牛。就在這時，李彥寬班上來了一位新老師，她非常支持同學們養(yǎng)寵物，就這樣，李彥寬開始了他的“寵物之旅”。
當然李彥寬在養(yǎng)寵物的時一定發(fā)生了精彩的`部分，我可不會放過任意一個細節(jié)的！因為牛牛并不是李彥寬的，李彥寬的媽媽正準備把牛牛送給李彥寬的表妹，李彥寬便實施了“綁架計劃”！他們班的“冬瓜大總統(tǒng)”將牛牛帶回了自己家，鬧出了不少笑話呢！
還有一次，有一天早上，鬧鐘剛響一聲，“小燕子”便醒了過來，牛�！巴敉敉簟钡慕辛似饋�，一邊叫一邊走進了李彥寬的房間咬著李彥寬的褲腳，把他拽到了門前，牛牛搖搖了尾巴，似乎在向李彥寬邀功，他一看門前有只死老鼠便罵了牛牛。
人與動物之間也是很有緣分的哦！我們要善待動物哦！
《班級寵物一家親》讀后感 篇8
在暑假里，我讀了《班級寵物一家親》這本書，它乃是深受讀者愛戴的兒童文學作家伍美珍姐姐之作。
這本書寫了“小燕子”李彥寬的媽媽買回來一只小班點狗，小狗非常可愛，又惹人喜歡。但在李彥寬欣喜若狂的時候，媽媽卻告訴他，這是準備送給“表妹”的.禮物。后來發(fā)現(xiàn)媽媽是跟他開玩笑，原來不是送給“表妹”。與此同時，班里新來的老師鼓勵大家養(yǎng)寵物，開博客。一時間，同學們紛紛擁有了屬于自己的可愛寵物。李彥寬也深深感受到了擁有小動物的快樂。
在李彥寬與小班狗擁有愛，也開了屬于自己的博客時，相信他也領悟到了有小動物陪伴的幸福和充實生活的無限快樂。生活上，沒有一個孩子是不喜歡小動物的，他們都會與那些小巧玲瓏的小貓小狗，有的男孩兒也喜歡一些稍龐大的動物。既然你喜歡，你就可以當個“小衛(wèi)士”去保護它們，你又怎么可以無動于衷，不伸手幫助呢？
小動物們也有愛，我們愛它，它怎會不懂得愛我們呢？你看，就像那次我的好朋友跟我說的那樣，她家養(yǎng)了只小烏龜，她可真會照顧它，給它最愛的食物喂它，和這只小烏龜非常友好，這只小烏龜呢，有時候出來散步，就幫她家吸掉一些在墻腳邊的臟東西，還逗她玩呢。
其實，小動物很有靈性，你對它好，它有時還能幫助你。所以，我們應該保護它們，也不妨與它們交個朋友。
《班級寵物一家親》讀后感 篇9
《班級寵物一家親》是一本很有意思的書，作者叫伍美珍。
主角是李彥寬，家里有條狗叫牛牛，他很討李彥寬歡心，李彥寬也經(jīng)常跟牛牛玩，就這樣，時間一長，他們成了很好的朋友。
其中，書中有這么一些，我覺得很有意思：
1、“牛牛從衛(wèi)生間里顛顛地跑了過來。它的.嘴里，正叼著我的一只大臭鞋！”我忍不住大笑一聲。此時此刻，我覺得牛牛非�？蓯�！
2、“牛牛，過來！”老媽喊它。小狗就像沒聽見，可是，我一喊“牛�！�，它立刻就屁顛屁顛地朝我跑來，還趴在我的腳上裝可愛�！皢鑶鑶琛迸ＥＫ坪趼牰死蠇尩脑�，站起來朝我搖著小尾巴，似乎在對我撒嬌，“主人，我怕怕�！�
3、“小家伙應該才出生不久吧，它探著小腦袋，在我身上這里嗅嗅，那里舔舔，一看就知道它餓了，老媽正在看電視，小狗無力地趴在旁邊，一見到我怕，小狗立刻就站了起來，兩只小豆豆眼閃閃發(fā)光，聰明的小斑點，它知道誰才是它可以依賴的主人”。
這本書讓我懂得，我們要保護動物，不要扼殺它們，因為它們是我們人類的好朋友。
《班級寵物一家親》讀后感 篇10
上個月逛書店時，我被一本書吸引住了，這本書就是《班級寵物一家親》，我心想：這本書為什么叫寵物一家親，而且是班級？于是，在我的請求下，媽媽終于讓我買，我很高興！
今天，我已經(jīng)看完了整本書，這本書主要講了班上都流行養(yǎng)Q寵，主人公李彥寬的Q寵與楊自熱的Q寵結婚，做了親家，后來被鄭老師發(fā)現(xiàn)。李彥寬還養(yǎng)了一只小斑點狗“牛牛”，不久，班上來了一位代課的陳老師，他支持同學們養(yǎng)寵物，還讓同學們開博客，把自己養(yǎng)的寵物照片放上去的事。
讀完這本書，我覺得動物雖然不會說話，但它們會默默地、不計回報的陪伴著你。當李彥寬的Q寵養(yǎng)不成時，他按了“埋葬”，很后悔，而楊自熱養(yǎng)死了寵物，很平靜地把它埋葬，并不覺得心痛，因為他把寵物當成玩具，根本沒有照顧的'心思。鄭老師覺得養(yǎng)寵物會讓同學們的學習效率降低，而陳老師覺得寵物是人類的朋友。如果是我養(yǎng)寵物，我一定會悉心養(yǎng)好，直到它的生命結束。
其實，我家也是有養(yǎng)寵物，他們給我?guī)砹藲g樂，趕走了寂寞。剛出生時，奶奶給我買了兩只小烏龜，它們當時很小，現(xiàn)在已經(jīng)像一本字典大。8年前，媽 媽救了一只小貓，起名“加菲”，我想：如果不是媽 媽當年冒險上屋頂救它，恐怕它也不會活到現(xiàn)在了。雖然有時媽 媽會愛加菲勝過愛我，我會嫉妒。其實我們全家都很愛它、關心它。
寵物們會用一生來陪伴你，所以要珍惜它們，不要遺棄它。
《班級寵物一家親》讀后感 篇11
暑假期間，我閱讀了許多課外書，其中有一本我特別感興趣，就是“陽光姐姐”伍美珍寫的《班級寵物一家親》。
書中一共有15個小故事，主要講述“小燕子”李彥寬的媽媽買回來一只小斑點狗，卻告訴他，這是準備送給“表妹”的禮物。同時，班里新來的老師鼓勵大家養(yǎng)寵物，開博客。一時間，同學們紛紛擁有了屬于自己的可愛寵物。李彥寬一方面舍不得小狗被送出去，另一方面和大家一起，深深感受到了有小動物陪伴的幸福和充實的快樂。作者通過生動有趣、幽默夸張的故事講述，給予小讀者感動、領悟和啟發(fā)。
讀完這本書，我覺得李彥寬的`班主任鼓勵大家養(yǎng)寵物、觀察寵物，開寵物博客這種做法很好。寵物是我們最忠實的伙伴，它們伴隨著我們一天天長大，給我們的生活帶來無限樂趣。當我們有了煩惱和喜悅，都可以向它們訴說。而且，通過對所養(yǎng)寵物日常生活的觀察和照顧，我們可以學到不少課本上沒有的知識。我在家養(yǎng)了兩只兔子和一些魚，在喂養(yǎng)和觀察過程中，我像李彥寬一樣，深深地感受到了幸福和充實的快樂，并且懂得了很多關于動物的知識，例如“白兔的眼睛為什么是紅的？”，“兔子記憶力好嗎？”，“兔子能吃什么，不能吃什么？”，“觀賞魚的種類”等等，這些內容都是平時在課堂上學不到的，大大擴寬了我的知識面。
總之，我覺得小動物是我們不可替代的朋友，希望大家都愛護小動物，并且都能擁有一只可愛的寵物。
《班級寵物一家親》讀后感 篇12
《班級一寵一物一家親》這本書主要說了主人公李彥寬有兩只一寵一物，一只是Q一寵一莎拉公主，另一只是小狗牛牛，以及與它們之間發(fā)生有趣的故事情節(jié)來展開描寫的一本有趣的故事書。
Q一寵一不是他養(yǎng)的，是他媽媽養(yǎng)的。它是一只小企鵝，頭上有一個粉一紅色蝴蝶結，脖子上有粉色圍巾。小狗牛牛是他媽媽買回來的，說是送給他表妹的。同時， 新來的老師讓全班同學都可以養(yǎng)一寵一物，這樣大家都有了自己喜歡的一寵一物。他的表妹買了一只小兔子，并給他取了一個好聽的名字叫“白雪公主”。 李彥寬后來才知道，媽媽只是在開玩笑，是爸爸怕自己太孤單才買給他的。聽了這句話李彥寬感到十分高興。
除了李彥寬養(yǎng)的一寵一物外，同學們養(yǎng)的一個比一個新奇，比如杜賓犬、獺兔、巴西龜、小傘蜥、獅王斗魚等等。
這些一寵一物與同學們之間發(fā)生了許多有趣的.故事，大家深深感到有小動物陪伴的幸福和充實的快樂，同學們都變得更加親密了，大家都能快樂、友好的相處！
《班級寵物一家親》讀后感 篇13
《班級寵物一家親》這本書非常有趣。它的作者是伍美珍，也是“陽光姐姐”。《班級寵物家親》這本書讓我對小寵物的全新的認識。
《班級寵物一家親》主要講了“小燕子”李彥寬的媽媽買回了一只斑點狗，和小狗相處這幾天，媽媽告訴李彥寬，小狗是給“胖妞”表妹買的生日禮物。與此同時，新來的“冬瓜老師”鼓勵大家養(yǎng)寵物，開博客。一時間，大家紛紛有了屬于自己的寵物。李彥寬一方面不舍得小狗送出去。深深感受到了有了小狗的.陪伴與幸福，也感受到充實的快樂。
這本書，給我的感受與收獲非常的多。我感受到大家對小動物的熱愛。比如：同學們幫小狗洗澡，女孩把水倒進水盆，沒有試試水溫，就把小狗放進水里。結果，小狗從水里蹦了出來，女孩把手伸進水里，“呀！”“好冷！”，然后又連忙把熱水倒進盆子里，有把小狗放進水里，小狗有蹦了出來。原來一試水溫才知道，水有太熱了。然后加了點冷水，水溫剛剛好，才敢把小狗放進水里，小狗在水里閉上眼睛，在享受呢！從文中看出來女孩們是多么有愛心，也看出來大家對小動物的喜愛。
我覺得，我們應該養(yǎng)一只小寵物，不要稀奇古怪的，即使是一只小雞或小鴨也可以，家長不應該反對，，我們可以利用空閑時間去養(yǎng)它們。我相信，只要有愛心，一定可以把它們養(yǎng)大！
這個暑假我看了很多本書，《班級寵物一家親》這本書給我留下一個美好的記憶
《班級寵物一家親》讀后感 篇14
今天，我讀了班級寵物一家親這本書，讀完之后，我深有感觸。
這本書主要講了：全班開始流行養(yǎng)Q寵。李彥寬和楊自熱都養(yǎng)了Q寵，他們倆還成了“親家”.李彥寬的媽媽買了一條斑點狗。李彥寬非常喜歡這只小狗，還給它取了名，叫做“牛�！�.楊自熱非要跟著李彥寬回家不可，因為李彥寬跟他說了牛牛的事。李彥寬突然想到牛牛都在家餓了大半天了，要給他買點食物回去，可是已經(jīng)走到小區(qū)了，哪里還有賣骨頭的？他們只好買面包回去。媽媽回來后告訴李彥寬，牛牛是給表妹買的，李彥寬的眼淚“嘩”一下流了下來李彥寬為了不讓媽媽把牛牛送到表妹那兒，把牛牛送到了楊自熱家。媽媽回來后發(fā)現(xiàn)牛牛不見了就問李彥寬它去哪了，他回答說：“丟了�！笨墒�，牛牛卻又自己走回來了。楊自熱的.叔叔來了學校，說：“鄭老師摔骨折了，所以由他來擔任語文任課老師。”同學們非常高興。老師鼓勵全班同學養(yǎng)寵物，再給它開一個博客。放學后大家都要去我家看牛牛。表妹也開了一個博客，她養(yǎng)的是一只兔子小兔子用后腿撐著地，兩只前抓抹在臉上在洗臉。楊自熱養(yǎng)了四只小雞，名字是：沉魚、落雁、閉月、羞花。陶斐然和胡晶晶各養(yǎng)了一只小倉鼠，一只公一只母，準備結婚，人氣超過了牛牛。爸爸回來時，媽媽告訴李彥寬，其實牛牛不是送給表妹的，李彥寬非常高興。
讀了這本書我體會到：動物是人類的好朋友，人與動物之間是不能分開的，就像書中的李彥寬和牛牛一樣，一定要真心相處，要好好對待小動物。如果沒有了動物，人類將活不下去；如果沒有了人類，相反，動物也會活不下去。這就是一種生態(tài)平衡的關系。如果人類繼續(xù)屠殺動物，我們也會活不下去的。
《班級寵物一家親》讀后感 篇15
今天，我讀了一本有趣的書，書名叫《班級寵物一家親》。
這本書里介紹了一個很有趣的班級，班級里的每個同學都瞞著老師悄悄地養(yǎng)了一只QQ寵物，后來又在老師的提議下，在自己家里養(yǎng)了真正的寵物，并在班級博客上記錄下了自己寵物的萌樣。主人公李彥寬的媽媽幫他買了一只身上長滿黑斑點的小狗，十分可愛。它愛吃面包，會吃老鼠，還會借助工具跳上高高的桌子偷吃，不只是主人公震驚，我看了也覺得目瞪口呆。
書里這只斑點狗讓我想起了姨媽之前養(yǎng)的小狗“丑丑”。它全身毛絨絨的，從遠處看就像一個小球。丑丑雖然不會抓老鼠，可它的樣子非常特別。它有一雙水汪汪的藍色眼睛，胡子一半是白色的.，一半是黑色的，是不是很特別呢？它很貪吃，看到我們吃東西就會可憐巴巴地蹲在我們前面流口水，可是它也很挑食，不喜歡吃的東西碰都不碰一下，有一次我把云吞放到丑丑的碗里，()結果它居然吃掉了云吞里的肉，而留下了云吞皮！真讓我們哭笑不得。雖然我不常去姨媽家里，但丑丑一見到我就搖頭擺尾，不斷往我身上蹭，我在姨媽家多久，它就在我腳邊繞多久，就像久別重逢的老朋友一樣。我真的很喜歡丑丑呢！后來丑丑死了，我覺得難過極了，姨媽也傷心了很久。
我覺得《班級寵物一家親》里的李彥寬之所以喜歡自己的斑點狗，不僅是因為斑點狗很有趣，還因為他把這只小狗當成了自己的一位朋友，所以他總能發(fā)現(xiàn)斑點狗的特別之處，不舍得把自己的狗送給別人。其實只要我們愛護動物，他們也能體會到我們的感情，也會為我們付出情感，依賴我們，與我們成為一家人。
《班級寵物一家親》這本書讓我感受到了同學們養(yǎng)寵物的樂趣，我真希望自己也能親自養(yǎng)一只寵物，與寵物成為好朋友呢！
《班級寵物一家親》讀后感 篇16
今天，我看了一本陽光姐姐：伍美珍的書，書名叫《班級寵物一家親》，讀完后，讓我充滿了開心與期待。它讓我對寵物有了一個全新的認識。
《班級寵物一家親》主要講述了：“小燕子”李彥寬的媽媽買回來了一只小斑點狗，讓李彥寬非常高興，可是，媽媽卻告訴他這是為他表妹“胖妞”陳佳佳買的，打算作為她的生日禮物。與此同時，班上來的新班主任鼓勵大家養(yǎng)寵物觀察寵物，開寵物博客。一時間，同學們紛紛擁有了屬于自己的稱心寵物。李彥寬一方面不舍得把小狗牛牛送給表妹，另一方面和大家在一起深深感受到了有小
動物陪伴的幸福和充實的快樂……小動物們雖然不會說話，但他們會默默地、不計回報的陪伴我們，聽我們說悄悄話，我們有什么委屈和喜悅都可以和小動物訴說，別提有多可愛了，真的讓人沒法拒絕�？墒前职謰寢寘s一直反對。
我們養(yǎng)小動物，今天，我把這本書大致內容講給了媽媽聽，終于打動了媽媽，答應我買一只小動物。我們去了動物市場，買下了一只小倉鼠，可愛又呆呆的，只知道在木削里“洗澡”。爸爸媽媽的反對也有道理，因為大人認為我們養(yǎng)寵物是專供解悶的.，可以是隨便替代的，他們還怕寵物會影響我們的學習，但是只要我們有一點自制力，不占用太多的學習時間，養(yǎng)一只小動物會給我們的生活帶來無限樂趣的。在我們看來，這些小動物不僅僅是寵物，還是我們的知心伙伴，它們伴隨著我們一天天長大，當我們有了煩惱和喜悅，都可以向它們訴說，它們從不會厭煩。我們的動物伙伴是不可替代的。
《班級寵物一家親》讀后感 篇17
暑期里，我看了一本由伍美珍陽光姐姐寫的《班級寵物一家親》，令我感同身受，這本書充分體現(xiàn)了許多孩子們的心理感受。
這本書主要敘述了班級里的科代表“小燕子”李彥寬的媽媽買回來一只斑點狗，叫牛牛。正當李彥寬與牛牛建立起感情時，李媽媽卻說牛牛不是他的……另一面，新來的“大冬瓜”陳老師鼓勵學生養(yǎng)寵物，開博客。一時間，同學們都擁有了屬于自己的可愛寵物。李彥寬舍不得牛牛，但與大家在一起，他深深感受到了有小動物陪伴的幸福和充實。
合上書，我的心情久久不能平靜，一個多么美好的`故事呀！雖然我們的暑期到了，但同學們的父母大都還是繼續(xù)上班，只留下孩子一人在家里，孤獨苦悶；想去朋友家玩，怕父母責怪：“把心都玩野了！”；自己在家，又不知道玩什么，所以也誕生了“手機控”，“低頭族”，“網(wǎng)蟲”等情況。孩子在家沒有玩伴，自然就奔向了電子產(chǎn)品，視力下降，生活規(guī)律被打亂等種種問題接踵而至。
寵物，無疑是現(xiàn)在許多孩子都想擁有的玩伴，可父母總會找諸多理由推辭，比如說“養(yǎng)你都難，還養(yǎng)寵物？”“家里搞得亂七八糟”等。面對諸多阻力，孩子們自然放棄了這個念頭，一頭扎進虛擬世界中了。
養(yǎng)只小寵物，不僅培養(yǎng)孩子們的責任心，還鍛煉孩子們應對事情的能力，也分散孩子們的注意力，自然就很難出現(xiàn)“網(wǎng)蟲”﹑“低頭族”了。雖然寵物不會說話，但它們總能帶給人們快樂﹑興奮﹑堅強與希望。它們總會默默地﹑不計回報地陪伴著我們，在失敗時給我們鼓勵；在挫折中給予我們堅強；在成功中給予我們警示……
在我們看來，這些寵物不僅僅只是寵物，而是我們孩子們的“兄弟”、玩伴，與我們一起快樂成長，與我們一起走過失敗，與我們一起度過孤獨苦悶的日子，陪伴我們一同面對困難，跨過挫折，迎來勝利！
《班級寵物一家親》讀后感 篇18
暑假期間，我讀了一本很有意思的書——《班級寵物一家親》，它給我?guī)砹藷o限的快樂。
這本書主要寫了“小燕子”李彥寬的媽媽買回來一只小斑點狗，準備送給“表妹”。與此同時，班里新來的老師鼓勵大家養(yǎng)寵物，開博客。一時間，同學們紛紛擁有了屬于自己的可愛小動物。李彥寬舍不得把小狗送走，和大家一起深深感受到了有小動物陪伴的幸福和充實。
正如書中所寫：“動物是人類的好朋友。”它們忠誠、可愛、勇敢，雖然不能用話語來清楚表達，但似乎能夠理解我們的喜怒哀樂。當我們開心的時候，它們會與我們一起分享快樂；當我們遇到困難和沮喪的時候，它們也會默默地陪伴在我們身邊。可是有很多家長卻反對讓自己的孩子在家里養(yǎng)小動物，怕養(yǎng)小動物會讓自己的孩子分心，學習不認真，導致學習成績下降。實際上，我認為只要合理安排好，什么時候陪小動物玩，什么時候學習，按照計劃執(zhí)行。因此，我認為養(yǎng)小動物孩子不僅不會分心，還會提高學習效率，而且還可以培養(yǎng)孩子的愛心、更加懂得照顧人、提高自己的自理能力。養(yǎng)小動物也可以給孩子增添許多的樂趣。
讀了這本書，我還想到了我們家的寵物—金魚。它們很漂亮，小巧玲瓏、活潑可愛的，它們每天在水里不停地游來游去，好像在為舉行運動會做足準備！每天我都會跟它們玩上一會，每當我在魚缸外面點它們一下的時候，它們就四散游開，好像有意跟我捉迷藏似的，讓我沖進去追它們，每次我逗它們的時候我都很開心，所有的煩惱都消失的'無影無蹤。我已經(jīng)把它們看做是我的親人，我想金魚也把我當成是它們的親人，大家結下了深厚的親情。
《班級寵物一家親》給了我很好的啟示。動物也有自己的想法，它們用屬于自己的語言和同類交流，用自己的獨特的方式和人類相處。我們要以在不同視野反思人和動物之間怎樣才能做到互相理解，互相溝通，彼此尊重，在有看似平淡枯燥的生活中找到生命的樂趣，獲得內心的安寧。
《班級寵物一家親》讀后感 篇19
今天，我去書城買了一本伍美珍新出的書，叫《班級寵物一家親》。一開始，我是被書的名字所吸引了可后來，我真正的被故事的內容所吸引了�！栋嗉墝櫸镆患矣H》主要講述了："小燕子"李彥寬的媽媽從動物市場買回來了一只可愛而又呆板的斑點小狗，李彥寬非常高興，就給它奇藝一個很長的名字--伊利小蒙牛�？衫顝⿲捲趺唇行」范疾粦�，最后"小燕子"只好為小狗量身定做起了一個簡短好聽的名字，牛牛。李彥寬和牛牛漸漸地日久生情，有一天，他媽媽才告訴他這只小狗也不是給他買的，而是給他的表妹"胖妞"陳佳佳買的，作為她的生日禮物送給她.李彥寬聽到這突如其來的回消息，仿佛晴天霹靂。李彥寬由于不舍和嫉妒，與楊自熱一起聯(lián)手來演了一場小狗脫逃記。但沒有小狗的陪伴，李彥寬始終覺得不安，還是要回了小狗。班上新來的實習班主任鼓勵大家養(yǎng)寵物，開關于寵物的博客。一時間，同學們紛紛擁有了屬于自己的稱心如意的寵物。大家一起感受到了小動物陪伴的幸福和相處時的.快樂。
雖然小動物們不會說話，但它們也會默默地、不求回報地陪在我們身邊，聽我們說悄悄話，做我們最忠實的好伙伴，我們一切的喜怒哀樂都可以向小動物訴說，它們的可愛和任性是讓我們無法拒絕的。但現(xiàn)在，很多家長都很反對子女養(yǎng)小動物，第一，嫌臟，嫌麻煩；第二，擔心子女只顧著和小動物玩，會影響學習成績�？墒乾F(xiàn)在，獨生子女很多，大人們說不懂我們這些獨生子女有多孤獨，有多寂寞的，他們總會有一種"望子成龍""望女成鳳"的思想，把我們的時間都安排得滿滿的，就是為了提高我們的學習成績。大人們不了解獨生子女的心理，他們總認為，小動物就是可以隨便代替的，他們更不了解獨生子女的愿望！
讀完《班級寵物一家親》后，它讓我對寵物有了一個全新的認識，也讓我深深的體會到了什么叫做幸福的陪伴。
《班級寵物一家親》讀后感 篇20
《班級寵物一家親》的主人公名叫李彥寬，是一個單翼天使，與媽媽生活在一起。李彥寬的班主任不同意同學們養(yǎng)“QQ寵物”，但同學們還是在背地里養(yǎng)。后來李彥寬那愛寵物的媽媽發(fā)了獎金后給李彥寬買了條小狗；班主任生病后，代課老師建議同學們開一個關于寵物的博客；大家到李彥寬家看狗狗牛牛，李彥寬發(fā)現(xiàn)大家都愛小動物。最后李彥寬發(fā)現(xiàn)任何動物都有靈性，把牛牛送走，它會自己回來；當烏龜“天王”從洞里爬出來時，它爸爸就回來了。
《班級寵物一家親》中有很大地方令我十分的.感動，感動中地讓我明白了人對寵物不止是一種寵愛，還有一種無論是金錢、物質都替代不了的愛，是一種精神上的伴侶，這樣的精神財富是價值連城，甚至是一種看不見、摸不著的無價之寶！其實有很多沒有養(yǎng)寵物的人，會感覺養(yǎng)寵物沒有一點意思，只能用來解悶，還要給它花錢買吃的玩的打防疫針洗澡等等，會令人煩不勝煩，心痛自己的錢。
當你養(yǎng)它之后，你就會把情看得重了，把錢看得輕，狗在你工作或學習受到打擊的時候，大家都嫌你，只有它會和你待在一起，聽你說出心中的不滿，在你年紀大了的時候，兒女都到外面的世界去闖了，朋友們也不知去向的時候，只有它才能靜靜地聽你訴說遠久的故事，百聽不厭……總而言之，它是最忠實的伴侶，就像“不是親人，勝似親人”。
《班級寵物一家親》讀后感 篇21
一看《班級寵物一家親》這一書名，就知道這是一本有關動物主題的書。讀完之后，我感覺它寫到我的心里去了。
《班級寵物一家親》這本書講的是主人公李彥寬的媽媽買來一只斑點狗，李彥寬非常高興，可媽媽卻告訴他，這是給他表妹的生日禮物。與此同時，班里來的新班主任鼓勵大家養(yǎng)寵物，開寵物博客。家長并不希望自己的孩子養(yǎng)小動物，但為了學習，同學們紛紛有了屬于自己的可愛寵物。李彥寬一方面舍不得把小狗送給表妹，另一方面和大家一起，深深感受到了，有小動物的陪伴的幸福和充實的.快樂……
生活中的我，也是一個喜歡動物的小女孩。看了這本書，不禁又勾起了我養(yǎng)動物的欲望。
前年，一個朋友的家里養(yǎng)了一只小狗，因為我常去的原因吧。小狗與我親近，也是我的朋友。于是我萌生了也想自己擁有一只動物朋友。當我把這一想法告訴媽媽時，媽媽拒絕了我。她說養(yǎng)狗很臟、臭，最主要的是會影響我的學習。
可我想不通，媽媽怎么會有這種想法。我也一再向媽媽保證。不會因養(yǎng)狗影響學習，還嘗試著說好話說服媽媽，告訴她小狗是通靈性的，主人在忙的時候，它不會打擾主人，會蹲在旁邊等候；主人不開心時它會搖頭擺尾的逗主人開心，主人笑的時候它們會跟著笑；主人寂寞時，它們會靜悄悄地。不計回報地聽我們講話，不管你對它說什么，再怎么啰嗦再怎么無聊，可它們卻從不厭煩。只要我們每天跟它玩上一小會兒，就足夠了。對這一切媽媽都不領情，讓我好傷心。
就在暑假讀這本書后，電視上又播放了《爸爸去哪兒》第二季，劇中里的多多，一個老奶奶送給她一只小狗狗乖乖，日久生情，多多跟乖乖建立起了很深的友誼，起床時乖乖會跳到床上去蹭多多。當乖乖拉肚子的時候，多多也著急的不得了，懂得了那份責任。多多和爸爸要回北京的時候，多多用真情打動了媽媽，征得了媽媽同意，把乖乖帶回家。這不表明了人和動物之間的也存在的一份真誠的友誼嗎？
我愛小狗，我愛動物。人和動物是可以和諧相處的，在我看來，這些動物不僅僅是寵物，它們就是我們的同伴，和我們一起長大。我要養(yǎng)一只可愛的小狗，這一念頭，我不會放棄的，我會努力的。
《班級寵物一家親》讀后感 篇22
暑假中，我讀了一本書：《班級寵物一家親》，讀完后讓我感觸很深，對寵物有了一個全新的認識。
這本書主要講述了“小燕子”李彥寬的媽媽買回一直斑點狗，讓李彥寬非常高興，可是，媽媽卻告訴他這是為他表妹陳佳佳買的生日禮物。與此同時，班上新來的班主任鼓勵大家養(yǎng)寵物，觀察寵物，開寵物博客。一時間，同學們紛紛有了自己心愛的寵物。李彥寬一方面不舍得把小狗牛牛送給表妹，另一方面和大家在一起深深感受到有小動物陪伴的充實和快樂……
記得我很小的時候，就特別喜歡小寵物。外公家養(yǎng)了一只小烏龜，我一有空就去那里，和它一起玩，喂它肉吃；鄰居家養(yǎng)的一只小狗，一見到我就搖頭擺尾，一有好吃的我一定忘不了它，我們成了好朋友。后來，媽媽帶我去花鳥市場買回來了三只可愛的小金魚，一直是紅色的`，渾身亮閃閃，我稱它為“紅鎧甲”；一只是黑色的，眼睛鼓鼓的，特別威武，我叫它“黑珍珠”；還有一只是五彩繽紛的，尾巴像把扇子，我給它取名叫“花蝴蝶”。有了它們的陪伴，我心里特別開心。一有空，我就偷偷觀察小魚的“行蹤”。最有趣的就要數(shù)“魚食大戰(zhàn)”了！只要我一喂魚食，黑珍珠總是第一個沖上前，它不僅速度快，而且一張嘴就像在讀字母“o”字，一口氣就吸進肚子里。最笨的就是花蝴蝶了，它不僅速度慢，常常嘴里吐個氣泡，就把魚食吹跑了……大戰(zhàn)完畢，魚兒吃飽了，有的浮在水面上，有的靜靜的躺在水草里，別提有多愜意了。
在我上三年級時，媽媽怕影響我的學習，要把金魚送到外公家去，我又吵又鬧，最終在我的死纏爛打下，媽媽還是妥協(xié)了。至今，我和小魚在一起有八個年頭了，雖然它們不會說話，但它們會默默地、不計回報地陪伴我聽我說悄悄話，我有什么委屈和喜悅都可以和小金魚說，可溫馨了。
爸爸媽媽總是反對我們養(yǎng)小寵物，怕占用我們學習的時間，其實養(yǎng)一只小寵物也會給我們帶來無限樂趣，它們伴隨著我們一天天長大，是我們的知心伙伴。
讀了這本書，讓我深深體會到：動物是人類的好朋友，人與動物之間是不能分開的，就像書中的李彥寬和牛牛一樣。一定要真心相處、好好對待小動物。讓我們一起去熱愛、保護那些小動物們吧！
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