《時(shí)間簡史》讀書筆記1500字
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢？以下是小編精心整理的《時(shí)間簡史》讀書筆記1500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《時(shí)間簡史》讀書筆記1
今天的天氣，適合宅在家里，來一次酣暢淋漓地閱讀。
最近買了一本《時(shí)間簡史》，今天這一讀，便讀出了許多童年的感覺和不一樣的對(duì)世界的理解和看法。
其實(shí)每次不管讀什么書，無疑都會(huì)因?yàn)闀械淖髡叩囊恍┱嬷埔姾蛯I(yè)優(yōu)勢，或多或少讀者總能夠?qū)W到一些寶貴的知識(shí)——那些書中的精華。
《時(shí)間簡史》無疑是那種擁有知識(shí)點(diǎn)較多較為富有科技色彩的休閑閱讀類書籍，這是以我一個(gè)也與的對(duì)物理和宇宙星級(jí)無限懷有興趣和癡迷的人對(duì)尚未讀完的這本書的感悟。
上學(xué)的時(shí)候很喜歡物理課，不知道是因?yàn)槔蠋煹脑蜻�是自己本身從興趣出發(fā)更容易學(xué)好一門課程，總之，在眾多學(xué)科中物理課的成績是唯一可以拿的出手的。
那時(shí)候?qū)αW(xué)、電學(xué)等情有獨(dú)鐘。在讀本書時(shí)，前面主要介紹與宇宙相關(guān)的內(nèi)容也是圍繞著這方面的內(nèi)容開展的。從小就很喜歡研究宇宙方面，太陽星星啦。好像總是輕易地就被浩瀚無垠的宇宙和我們身處的地球感到無盡的癡迷。
甚至做夢(mèng)都會(huì)想象，在人類出現(xiàn)之前，地球上是不是有生命呢?地球是怎么誕生的?宇宙之外是否是另一番天地?等等這些我想可能其他小孩子也會(huì)考慮很久而影響睡眠的問題。不過這些問題似乎始終找不到答案，也許只有帶著一絲小小的遺憾進(jìn)入香甜的睡夢(mèng)中。
這大概會(huì)是小時(shí)候最讓人苦惱的事情之一吧，當(dāng)然長大一點(diǎn)了懂得了一些科學(xué)常識(shí)，也知道了一些物理知識(shí)，漸漸對(duì)我們所處的星球和宇宙有了一個(gè)模糊的概念和認(rèn)識(shí)。
直到最近，這本書火遍電臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)。才有勾起了想拿來讀一讀的興趣。浩瀚無垠的宇宙，和看似無邊無垠的宇宙飄渺和玄幻色彩總難免隨之產(chǎn)生于頭腦中，于是越發(fā)想拿到此書細(xì)細(xì)品讀，體會(huì)一下物理學(xué)家對(duì)于這些問題的認(rèn)識(shí)，相信一定能給出一個(gè)對(duì)于宇宙的更學(xué)術(shù)更深刻的認(rèn)識(shí)。
網(wǎng)上下單，很快到手。于是便忙里偷閑地翻看。每每捧讀書里樸實(shí)的對(duì)白帶著一個(gè)物理學(xué)家的口吻，似乎如數(shù)家珍般向讀者娓娓道來一個(gè)關(guān)于宇宙和我們身處世界的故事。這故事就像小的時(shí)候看過的一些具有奇幻色彩的科幻片，三言兩語就能夠抓住興趣和集中注意力津津有味地讀著那些引人入勝的字句。
書中的宇宙由淺入深，盡管囿于自身水平一些地方確實(shí)很難理解，然而大概意思能明白。作者在書中對(duì)于宇宙的起源，以及宇宙未來將何去何從等一系列問題以一個(gè)物理學(xué)家的角度，給出的某些觀點(diǎn)和分析。這些內(nèi)容相信是作者畢生所得，的確讓一個(gè)不懂宇宙，天文學(xué)，甚至不懂紅移藍(lán)移，不懂量子力學(xué)，不明白E=MC，也不懂德布羅意波，波動(dòng)力等等名詞，獲得了生活中常見，確實(shí)我們忽略了的一些科學(xué)常識(shí)，可以說這本書，不僅帶給我宇宙太空和物理科學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也滿足了我對(duì)于宇宙對(duì)于外太空的.一些好奇。我相信每個(gè)人當(dāng)他抱著類似“時(shí)間旅行是否可行?未來宇宙是什么樣子?”等等這些問題，去看這本書，都會(huì)有他自己對(duì)于宇宙更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
“理論上當(dāng)空間時(shí)間速度發(fā)生改變的時(shí)候，人所處在的相對(duì)時(shí)間是不一樣的，比如星球具有引力，當(dāng)更靠近星球中心的時(shí)候時(shí)間可能被扭曲而變慢，更遠(yuǎn)離星球時(shí)間過的可能相對(duì)更快，保持光速運(yùn)動(dòng)的人可能衰老得更慢。也就是說因?yàn)樗幒０�、空間、運(yùn)行速度上的差異，其所在空間的相對(duì)時(shí)間也有快有慢，這就可能導(dǎo)致兩個(gè)若干年后相聚的雙胞胎，很可能一個(gè)偏老而另一個(gè)則顯得年輕，這樣的假設(shè)，作者認(rèn)為“很難實(shí)現(xiàn)”，因此是偽命題。
還有當(dāng)不考慮空氣阻力的情況下，鉛球和鵝毛可能會(huì)同時(shí)以同樣的速度墜落在月球表面。等等以上這些可以說都是顛覆了我的世界觀。
對(duì)于作者和此書，其實(shí)并不陌生，霍金終其一生都在研究他熱愛的物理和外太空學(xué)科，所以才獲得了學(xué)術(shù)上的成功。這也讓我想起了幾天剛剛看到的很喜歡的一句話“The whole secret of life is to be interested in one thing profoundly and in a thousand things well.”網(wǎng)上翻譯:生命的全部秘密就是對(duì)一件事深深地感興趣。
除了作者，書中的那種對(duì)于宇宙研究和理解，還是讓人受益頗多。讀過了一小半，每逢夜晚，月朗星稀，抬頭仰望星空，贊嘆人生感慨時(shí)光時(shí)，感覺似乎宇宙離自己又近了一步，對(duì)于宇宙和人生的感悟似乎也更多了。
《時(shí)間簡史》讀書筆記2
所有的物理理論都是臨時(shí)性的……
也才明白，我的固有的觀念‘如果所有因素都確定了，那么結(jié)果必須是能夠計(jì)算出來的’原先是一種‘宿命論’。天哪，該怎樣辦？我本來還堅(jiān)信人的思維也因?yàn)檫^往環(huán)境的確定性而屬于定數(shù)呢。先姑且不去思考思想究竟是怎樣產(chǎn)生的，因?yàn)樵诨诩兾镔|(zhì)的理論基礎(chǔ)搞清晰前去強(qiáng)迫自己想這個(gè)問題，可能無異于思想上的自殺吧。
既然物理理論都是臨時(shí)性的，都隨時(shí)做好了被推翻的準(zhǔn)備，那么，人為定義的一些概念所支持的理論就更不長久了……我深信不疑的數(shù)學(xué)，也是否有一天被自己的悖論所推翻呢？
我感覺自己已經(jīng)處于半混亂狀態(tài)了。我們這個(gè)世界，無論多么精彩或惡心，總有一天所有的這一切都但是會(huì)坍塌成黑洞里的一個(gè)極小的點(diǎn)而已……想到那里我不自覺的伸出手來，要去感受一下這周圍的空氣此刻是否還真實(shí)的存在著。而這個(gè)‘此刻’又意味著什么？也是宇宙永恒的一個(gè)組成部分吧。
宇宙啊宇宙，你為何如此的存在呢？他們把宇宙大爆炸那一刻稱為奇點(diǎn)，奇點(diǎn)之前就不負(fù)職責(zé)的不追究了？怎樣能這樣呢？
人類的目標(biāo)，仍然是不斷去認(rèn)識(shí)和改造自己周圍的世界——無論這種認(rèn)識(shí)會(huì)帶來多么悲觀的結(jié)果。是否存在有一天，事實(shí)最后可怕到再?zèng)]有人敢于去探索呢？我想必須不會(huì)的，要不人類怎樣會(huì)走到這天——在上帝的關(guān)懷下生活不是很溫暖的么。
我一想到那些為了科學(xué)而放下生活樂趣的人——他們才真正在推動(dòng)人類的前進(jìn)——我就不由得要鄙視自己，同時(shí)鄙視了其他象我一樣為了生活而奔波的人。
當(dāng)同學(xué)把我的書寄過來的時(shí)候，雖然少了好些，但是也發(fā)現(xiàn)多了幾本原本不屬于我的書。很讓我感興趣的是有一本偵探小說，但是翻了翻后意味索然，又無意識(shí)的拿起了這本《時(shí)間簡史》。但是拿起來就放不下了。之后我才意識(shí)到，這就應(yīng)是純興趣的選取吧，我仍然熱愛科學(xué)的。第一次見它的時(shí)候好像是大一還是大二吧，但是它的出現(xiàn)并沒有轉(zhuǎn)移我們當(dāng)時(shí)打雙扣還是電腦游戲的任何注意力。我記得高二的時(shí)候看因斯坦傳的時(shí)候也是抱著濃烈的興趣在了解那些未知的不能理解的`東西的。當(dāng)然因?yàn)楦呖嫉脑�，這種興趣很快給中斷了。但是為什么進(jìn)入大學(xué)后反而失去了對(duì)科學(xué)的興趣呢？那里面當(dāng)然有個(gè)人特性，但是教育體系，尤其是高等教育制度也著實(shí)很有問題。
當(dāng)愛因斯坦在無聊的專利局里花在總結(jié)狹義相對(duì)論上的時(shí)間，被我們的教授們用來思考做什么了呢？難道當(dāng)今的科學(xué)研究真的就昂貴到那種程度使得連理論物理學(xué)家都完全沒有施展的空間了？如果有人鄙視我們所有的教授和所謂的專家，我至少不會(huì)去譴責(zé)這個(gè)人。
什么叫做對(duì)科學(xué)的獻(xiàn)身精神？什么是人道？完美的人道只會(huì)讓社會(huì)退步。必然有些人要犧牲自己的幸福，但是他們終將在歷史上留下自己的名字！專注于科學(xué)的科學(xué)家是受我敬重的，即便如霍金這樣身形難堪，這難堪也只會(huì)在我的敬重中增加震驚而已。
那么夫子提倡的仁德又居于何位呢？想到那里，又想打擊一下人為神話了的先古圣賢。都同樣是人，為什么先古的就能做到大圣大賢？再更廣泛的打擊一下那些人為夸張臆想以至于捏造的行為。不論我的思想觸動(dòng)有多大，神，還是我最厭惡的東西。
那么感情和藝術(shù)的地位呢？不得不承認(rèn)這些東西里邊有些是很崇高甚至偉大的，但是它們畢竟都盤旋在思想體系之內(nèi)。要透過它們?nèi)?chuàng)新到思想本身的起源以及好處，是不太可能了吧？而這些東西于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展也是必需的。可見我們這個(gè)世界為了發(fā)展，所需的額外的代價(jià)是多么的巨大！
所有的理論，都是總結(jié)共性的基礎(chǔ)上具有預(yù)見性。所以不要在乎理論是否從字面上看起來是否膚淺，更就應(yīng)注意它是否有效——在此刻或者以后更長一點(diǎn)的時(shí)間。
正如書中處處注意處理科學(xué)與神學(xué)的關(guān)系一樣，這本書給我?guī)砀嗟木蛻?yīng)不是科學(xué)知識(shí)，而是哲學(xué)理念上的沖擊吧。容我整理一下，讓我思想重新有序，才能夠再次平和的看待這世界。
《時(shí)間簡史》讀書筆記3
科學(xué)在哪里？
這個(gè)問題我從小就苦苦思索，十多年過去，這個(gè)詞語似乎刻意的保存著自己的神秘感，讓我始終無法解答。
我想，科學(xué)一定是一個(gè)莊重而有肅穆的詞匯。就好像那實(shí)驗(yàn)室中科學(xué)家們搗鼓的瓶瓶罐罐，抑或是宇宙飛船升天時(shí)電腦顯示器上一連串的數(shù)字，也有可能是當(dāng)年比薩斜塔上拋下的一個(gè)小球……這些無疑都是科學(xué)，但又似乎不是科學(xué)本身。
越得不到的，就越讓人想抓住。我開始翻《時(shí)間簡史》，這本字里行間每個(gè)字我都認(rèn)識(shí)但連成句段卻讓我丈二摸不著頭腦的書，生生讓我感到自己的渺小與無力；我一頁一頁地瀏覽百科全書，想從中抓住科學(xué)的影子，可每次我一靠近，它又像個(gè)個(gè)小姑娘般跑遠(yuǎn)了……
都說喜歡源于好奇，在無數(shù)次的追問與探索中，我漸漸迷戀上了“科學(xué)”這個(gè)字眼，以及它背后無垠的浩瀚。我看科學(xué)，離我那么遙遠(yuǎn)，可有時(shí)又覺得，它離我好近。
夜晚，我常獨(dú)自仰望星空，想象著億萬光年外，那一顆小小的寂寞的星球。它在我眼中那么小，正如地球在宇宙中那么小一樣。眾所周知，地球，以及火星、水星等等，都以一定的速度一定的路徑圍繞著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，日日，月月，年年，那些星球在宇宙中，不過滄海一粟，人類在宇宙中，不過塵埃一粒；眾所周知，物質(zhì)由無數(shù)個(gè)分子構(gòu)成，分子由原子核與電子構(gòu)成，電子按一定的軌道繞著原子核高度轉(zhuǎn)動(dòng)。我想，那些星球，那些電子，是多么的相似！同樣是渺小的，但都永不停息地運(yùn)動(dòng)著，連運(yùn)動(dòng)方式都那么相似。那么，我可不可以大膽的.假設(shè)，整個(gè)宇宙，不過是一個(gè)原子的內(nèi)部，那些星球，不過是類似電子的物質(zhì)，而我們的社會(huì)，社會(huì)中的人類，不過是一些更小的單位；反過來講，構(gòu)成我們的世界，甚至我們身體的物質(zhì)，是不是也包含了一個(gè)宇宙，其中有更小的生物在自由生活著，在寫作業(yè)，上班，生老病死，或者在一個(gè)繁星滿天的夜晚，思考著與我一樣的問題…也許真的，有宇宙中的宇宙，就像俄羅斯套娃一樣，一個(gè)套著一個(gè)，環(huán)環(huán)相扣，生生不息。好吧，這也許是異想天開，更可能是癡人說夢(mèng)，但一切皆有可能不是嗎，想象力也可如這宇宙一般浩大不是嗎？很難想像，我們用顯微鏡觀察著微小的物質(zhì)，而我們自己，也如塵埃一樣，是另一個(gè)世界研究的對(duì)象。希望有一天，我的想法能得到證實(shí)，或者推翻。
從一片星空，我便能聯(lián)想許多，這樣的思維過程是多么的酣暢淋漓！人類果然是宇宙的精華，萬物的靈長！科學(xué)是什么，也許就是一個(gè)思考，到驗(yàn)證，到解決的過程。在這個(gè)過程中，我更了解科學(xué)，對(duì)其的熱愛又添幾分。
初三的時(shí)候，我學(xué)習(xí)了杠桿原理。一開始覺得很沒意思，幾根棒子翹來翹去，實(shí)在乏善可陳。老師不厭其煩的反復(fù)強(qiáng)調(diào)，F(xiàn)越大，相應(yīng)的力臂就越小，反之則越大。我一邊啃著作業(yè)一邊神游太虛，感嘆著學(xué)習(xí)的趣味性與枯燥性。不知哪一刻靈光一現(xiàn)，我感到，學(xué)習(xí)與杠桿原理，似乎有異曲同工之妙。F好比學(xué)習(xí)時(shí)下的功夫，對(duì)應(yīng)力臂便是完全掌握需要的時(shí)間。你越努力的學(xué)習(xí)，相對(duì)的，所花的時(shí)間也就越少，換而言之，完全掌握一個(gè)知識(shí)的速度也就越快；反之，若消極怠工，看似省力，花費(fèi)的時(shí)間卻更長。省力，便不省距離，只有費(fèi)力，才能省距離，杠桿如此，學(xué)習(xí)亦如此。不管怎樣，總是不能省功，心力時(shí)間的多少，端看你如何安排。
我想，自然科學(xué)，到人文科學(xué)，甚至是哲學(xué)道理之間，總有一座橋梁。挖掘這座橋梁的過程，也是探索科學(xué)的過程吧。我越來越喜歡這樣思考，將文理聯(lián)系起來，將理性與感性結(jié)合，獨(dú)自的，悠悠的思考。至此，我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)科學(xué)到了愛不釋手的地步。
再后來，我總能時(shí)時(shí)在生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)的笑靨。我再不用死啃公式概念，不用刻意翻閱名片著作，科學(xué)就在你我身邊，等著你我發(fā)現(xiàn)。我讀的，是世界社會(huì)這本大書，每時(shí)每刻點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心得體會(huì)，或是一個(gè)小小的靈感，都是我的閱讀體驗(yàn)。當(dāng)然，這是一本深刻且復(fù)雜的書，我讀了十多年，不過是它的扉頁。
是的，我愛探索，愛思考，愛科學(xué)。
科學(xué)在哪里？不僅是驗(yàn)室中科學(xué)家們搗鼓的瓶瓶罐罐，不僅是宇宙飛船升天時(shí)電腦顯示器上一連串的數(shù)字，不僅是是當(dāng)年比薩斜塔上拋下的一個(gè)小球，而應(yīng)該在…
——你的腳下，我的枕邊。
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