關(guān)于小學(xué)生故事演講稿范文匯總八篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生故事演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生故事演講稿 篇1
各位老師，各位同學(xué)：
大家好，現(xiàn)在讓我來(lái)給大家
講講我的成長(zhǎng)故事吧!
我有一個(gè)幸福的家，家里有善良的姥姥，姥爺，爺爺，奶奶，還有漂亮的媽媽和勇敢的爸爸，可有段時(shí)間我和爺爺奶奶住在一起，媽媽卻和姥姥姥爺住在一起，雖然我有點(diǎn)疑惑，可最終還是沒(méi)有問(wèn)。
有一天，媽媽打來(lái)電話(huà)說(shuō)：姥爺?shù)昧艘环N肚子上疼的病，讓我去看看，放下電話(huà)爺爺就帶著我去看姥爺了，進(jìn)了家門(mén)，第一次看到睡在床上消瘦的姥爺和那張蒼白的臉龐，頓時(shí)我的心里有種說(shuō)不出來(lái)的難受，從那以后，我每天放學(xué)就去姥爺家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完我就幫姥爺捶背，揉肚子，喂藥，就這樣兩天后，媽媽告訴我放學(xué)必須跟爺爺回家，不許在去姥爺家，不久，姥爺進(jìn)了醫(yī)院，做了治療，我這才安心。可是天總是不隨人愿，意想不到的.事還是來(lái)了，姥爺去世了。聽(tīng)到這個(gè)消息全家人都悲痛萬(wàn)分，尤其是媽媽和姥姥哭的非常傷心，整個(gè)人都快塌下來(lái)了。
從那以后，我知道了每個(gè)人的壽命都是很短暫的，所以我們要珍惜時(shí)間，去做一些有意義的事，去尊敬和孝順自己的親人和長(zhǎng)輩，真誠(chéng)對(duì)待身邊每一個(gè)人。
這件事始終讓我無(wú)法忘記，通過(guò)這件事我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，成熟了，因?yàn)槲視?huì)為媽媽?zhuān)褷斨肓�，我學(xué)會(huì)了安慰自己，這會(huì)使我成長(zhǎng)得更快，更好!
小學(xué)生故事演講稿 篇2
每個(gè)人都有自己的故事，它們像一條小溪，溪水叮咚，在我們的心田里流淌。我也有我自己的故事。
從小，我就對(duì)文學(xué)充滿(mǎn)了興趣。在爸爸的帶領(lǐng)下，我讀過(guò)許多書(shū)，從最初的《格林童話(huà)》、伊索寓言》到后來(lái)的楊紅櫻校園小說(shuō)系列、沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列，再到中國(guó)的古典名著《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》、《聊齋志異》、《隋唐演義》、《封神榜》等�，F(xiàn)在，我還在看《格列佛游記》、《魯濱遜漂流記》、《青鳥(niǎo)》、《老人與�！返韧鈬�(guó)名著。漸漸地，我讀的書(shū)越來(lái)越多，懂得的知識(shí)也越來(lái)越豐富。所以，在別的同學(xué)都為寫(xiě)作文而焦頭爛額、冥思苦想的時(shí)候，我常常是很快就寫(xiě)好了。我最喜歡幻想類(lèi)的作文，我認(rèn)為這種作文可以打開(kāi)束縛，自由地在想象的世界里暢游。
我不再滿(mǎn)足于閱讀買(mǎi)來(lái)的小說(shuō)，不再滿(mǎn)足于寫(xiě)那些短短的五百多字的作文。于是，我拿起了筆，開(kāi)始創(chuàng)作屬于自己的小說(shuō)《葫蘆藤里的夢(mèng)幻王國(guó)》。剛開(kāi)始，我興趣盎然，文思泉涌，可過(guò)了一段時(shí)間，我開(kāi)始心浮氣躁了。畢竟，能有幾個(gè)小孩子可以沉得住氣寫(xiě)一部小說(shuō)呢？我松懈了，不想再寫(xiě)下去了。這時(shí)，爸爸在一邊提醒：做事不能半途而廢，堅(jiān)持才能成功。我努力讓我自己振作起來(lái)，每一個(gè)成就大事業(yè)的人都要經(jīng)得住考驗(yàn)，我在心里這樣鼓勵(lì)自己。我堅(jiān)持下來(lái)了，連我自己都感到驚訝。
巴金爺爺曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我寫(xiě)作不是因?yàn)槲矣胁湃A，而是因?yàn)槲矣懈星椤！边@話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我憑著自己和兩個(gè)好朋友的感情，把勇敢的羅莉、活潑的丹丹和聰明的媛媛一點(diǎn)一點(diǎn)地塑造了出來(lái)，在童真中體會(huì)人與動(dòng)物的和諧相處。如果不是我和兩個(gè)好朋友的感情，如果沒(méi)有對(duì)小區(qū)里的.那些流浪的小貓小狗的同情，我很難想到這樣的素材，也很難堅(jiān)持寫(xiě)完這篇將近兩萬(wàn)字的《葫蘆藤里的夢(mèng)幻王國(guó)》寫(xiě)完。
如果有人問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么，我會(huì)回答他：“我愿變成一條小魚(yú)，翱游在童話(huà)的大海里，在那里馳騁神思妙筆。”這就是我的故事，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)傳奇經(jīng)歷，等待你用心中的畫(huà)筆點(diǎn)亮它。用心感受這個(gè)大世界吧，你會(huì)在愛(ài)與感動(dòng)的帶領(lǐng)下體會(huì)那個(gè)屬于你的傳奇經(jīng)歷。
小學(xué)生故事演講稿 篇3
尊敬的各位老師、各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。
此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在我們美麗的鐘家小學(xué)到處都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。我的演講到此結(jié)束!謝謝!文明禮貌之花尊敬的各位老師、各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天我講話(huà)的題目是《語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田》。
說(shuō)話(huà)文明，舉止文雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語(yǔ)重心長(zhǎng)又能催人奮發(fā)，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)體貼的眼神，看似微不足道，實(shí)則意義深遠(yuǎn)。三國(guó)時(shí)期，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達(dá)了他報(bào)效蜀國(guó)的赤誠(chéng)之心和經(jīng)天緯地的治國(guó)方略。然而，又有誰(shuí)不被他文中優(yōu)美的語(yǔ)言所感動(dòng)呢?以致于它成為了中國(guó)文學(xué)史上留下的眾多美文之一。二十年前，一句“小平您好!”，之所以能夠傳遍大江南北，深入千家萬(wàn)戶(hù)，就在于它語(yǔ)言的質(zhì)樸和真切，既飽含了全國(guó)人民對(duì)爺爺改革開(kāi)放的肯定與擁護(hù)，也表達(dá)了特區(qū)人民對(duì)爺爺?shù)臒o(wú)限崇敬和愛(ài)戴�？鬃釉f(shuō)過(guò)不學(xué)禮，無(wú)以立。我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，具有禮儀之邦的美稱(chēng)。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事，而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。每個(gè)人從他來(lái)到這個(gè)世界的'那一刻起，就需要?jiǎng)e人的愛(ài)撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助，都渴望真誠(chéng)友情和相互幫助。當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，需要和別人分享，有痛苦煩惱時(shí)，需要向別人傾訴;有了困難時(shí)需要?jiǎng)e人的幫助。得理讓人，失理道歉，真誠(chéng)地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對(duì)不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”這些成為我們的日常用語(yǔ)，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓校園充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧!我的演講到此結(jié)束!謝謝
小學(xué)生故事演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
故事發(fā)生在很久很久以前的樹(shù)林里，那里住著桀驁不遜的鳥(niǎo)兒——貓頭鷹。它擁有一雙大大的眼睛，敏銳而又犀利，無(wú)論白晝與黑夜，它都能看清最細(xì)小的東西。而它的雙翼展開(kāi)后，整整寬過(guò)身體的兩倍，這讓它上天入地，翱翔自如。更厲害的是，它有一對(duì)鋒利的爪子，任何獵物只要它稍稍一用力，爪子就會(huì)象鋼鉤一樣，深深嵌入它的軀體。
為了讓所有的鳥(niǎo)兒都敬服自我，它開(kāi)始找兇猛的鳥(niǎo)比武。它和山鷹比賽飛翔，山鷹沒(méi)有它速度快。它和禿鷲比賽爪力，禿鷲沒(méi)有它有力。它和金雕比賽捕食，金雕也沒(méi)它兇狠迅速——這一切讓貓頭鷹覺(jué)得，自我是當(dāng)之無(wú)愧的鳥(niǎo)類(lèi)之王。
最終在這一天，它找齊所有的鳥(niǎo)兒開(kāi)會(huì)。它高高的站在樹(shù)枝上，對(duì)大家說(shuō)：“你們應(yīng)當(dāng)稱(chēng)我為王，因?yàn)槲沂亲顓柡Φ?山鷹，禿鷲，金雕都不是我的對(duì)手，你們還有誰(shuí)不服氣，想和我比試比試嗎”
“難道厲害就能成為百鳥(niǎo)之王嗎我們覺(jué)得能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)和歌聲的`，才能成為百鳥(niǎo)之王!”許多鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的說(shuō)著。
“胡說(shuō)!百鳥(niǎo)之王難道是個(gè)演員嗎從今往后，我就是你們的王，誰(shuí)見(jiàn)了我必須低下頭表示敬服，不然，我就當(dāng)它是挑釁，我就要讓它嘗嘗我鋼爪的厲害!”說(shuō)著，貓頭鷹雙爪一用力，一下就插進(jìn)了腳下的樹(shù)枝里。
鳥(niǎo)兒們都驚恐的叫起來(lái)�！霸鯓幽銈冞�不低下頭，都想試試我的鋼爪嗎”貓頭鷹生氣了，因?yàn)檫@時(shí)它沒(méi)有看到一只鳥(niǎo)兒低下頭。
貓頭鷹怒視著大家，慢慢展開(kāi)翅膀。它已經(jīng)決定要教訓(xùn)教訓(xùn)這幫不知天高地厚的家伙。
小學(xué)生故事演講稿 篇5
尊敬的各位評(píng)委：
下午好！
今天我給大家?guī)?lái)的故事是《媽媽的禮物》。媽媽告訴我，小時(shí)候我很膽小，晚上睡覺(jué)前總愛(ài)哭，不肯睡覺(jué)。媽媽想了很多很多的辦法哄我都沒(méi)有用。最后，媽媽給我講故事，我才入睡。從此，媽媽總會(huì)在我入睡前繪聲繪色地講故事，比如美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，可多了。有一天，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢寢寢專(zhuān)憬o我講的故事都是從哪兒來(lái)的呀？”媽媽笑著告訴我：“寶貝，答案在書(shū)架上的那些書(shū)里面！”我聽(tīng)了，連忙奔向書(shū)房，翻開(kāi)一本精美的'圖書(shū)——《小紅帽》。我被書(shū)中那一張張精美的圖片吸引住了，開(kāi)始享受圖書(shū)帶給我的樂(lè)趣。從此，書(shū)像磁鐵一樣深深地吸引著我。
上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，家里的書(shū)都給我看遍了。今年我過(guò)生日，媽媽問(wèn)我要什么禮物？我脫口而出：“書(shū)！書(shū)！我要書(shū)！”
媽媽滿(mǎn)口答應(yīng)。生日那天，媽媽搬回來(lái)一個(gè)黑色的大怪物，放在書(shū)房。媽媽說(shuō)：“這就是你的新書(shū)。”我才不信呢！媽媽打開(kāi)這個(gè)怪物，輕松點(diǎn)了幾下，又在鍵盤(pán)上敲擊了幾下，一篇《小木偶奇遇記》出現(xiàn)在屏幕上。我驚奇萬(wàn)分，忙問(wèn)媽媽是怎么辦到的。媽媽告訴我詳細(xì)的操作方法，我很快迷上了這本大書(shū)。但他總得有個(gè)名字吧？媽媽說(shuō)，這就是電腦。我恍然大悟！
自從有了電腦這本大書(shū)，我常常在電腦面前一坐就是1個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至忘記了吃飯，忘記了休息。現(xiàn)在，我每天都會(huì)把從書(shū)里讀到的故事講給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了可開(kāi)心了。
我的故事講完了，謝謝大家！
小學(xué)生故事演講稿 篇6
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好。這首歌是電影《閃閃的紅星》的插曲，里面的的小主人公潘冬子，才八歲，他卻不能象我們一樣背著新書(shū)包去上學(xué)，而且，還受要土豪劣紳的欺壓。當(dāng)看到電影上胡漢三舉起鞭子抽打潘冬子的時(shí)候，我牙齒咬得咯咯直響，小拳頭攥的'緊緊的，恨不能奪過(guò)鞭子狠狠抽打胡漢三呢。
那時(shí)，小小的冬子也和大人們一樣，打敵人、斗土豪，而且人小鬼大，立了不少功呢。有一次，他給山上的游擊隊(duì)要去送鹽，可是敵人的封鎖線(xiàn)非常的嚴(yán)密，怎么辦呢，小冬子想呀想，最后，他想出了一個(gè)好辦法，把鹽化成水，然后把鹽水潑在棉襖上。到了路口，敵人唰的一下攔住了潘冬子，大聲恐嚇，“干什么的”，“走路的”，潘冬子在敵人面前裝的若無(wú)其事，一點(diǎn)都不害怕�！八选保瑪橙苏f(shuō)著就沖著潘冬子搜起身來(lái)，早有準(zhǔn)備的冬子面不改色心不跳，故意伸出手來(lái)讓敵人搜。敵人上上下下、左左右右、棉襖里面、棉襖外面全都搜了個(gè)遍，呵呵，什么也沒(méi)搜到，就這樣，機(jī)智勇敢的潘冬子躲過(guò)敵人的搜查，找到了山上的游擊隊(duì)，游擊隊(duì)又把棉襖浸透了，把鹽水熬成了鹽。 “噢，冬子勝利嘍，游擊隊(duì)有鹽吃嘍”，看到電影里游擊隊(duì)有鹽吃了，我也高興的歡呼起來(lái)。
比比潘冬子，我們能在寬敞明亮的教室里朗朗讀書(shū)，唱歌跳舞、多幸福呀。同學(xué)們，讓我們牢記過(guò)去，倍加珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)、天天向上，爭(zhēng)做一名新時(shí)代的紅色接班人!
小學(xué)生故事演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!我是班的楊陽(yáng)，今天我演講的題目是“雷鋒在我心中”。有這樣一句話(huà)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。媽媽給我講了好多關(guān)于雷鋒的.故事。
比如：雷鋒幫助戰(zhàn)友喬安山，教他認(rèn)漢字、學(xué)算術(shù)。雷鋒利用節(jié)假日幫助本溪路小學(xué)蓋樓工地運(yùn)磚。雷鋒為災(zāi)區(qū)捐出全部積蓄，平時(shí)卻不舍得買(mǎi)一瓶汽水。雷鋒幫丟錢(qián)的背小孩的阿姨買(mǎi)火車(chē)票。
雷鋒送大雨中迷路的抱小孩的阿姨回家。這些雷鋒做的事，讓我很感動(dòng)。我要向雷鋒學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，比如幫助別人撿起掉在地上的文具盒、幫助別人拾起地上的垃圾、不亂花錢(qián)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。雷鋒永遠(yuǎn)在我心中!我演講完了，謝謝大家!
小學(xué)生故事演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我是新華學(xué)校四年級(jí)一班的王莉元。今天我給大家講一個(gè)抗日小英雄的故事。
1937年7月7日的一聲炮響，日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中華兒女為了保衛(wèi)自己的祖國(guó)，爭(zhēng)取獨(dú)立、自由，走上前線(xiàn)，與敵人浴血奮戰(zhàn)。他們可歌可泣的英雄事跡，深深地打動(dòng)了我。
今天，我給大家講的這個(gè)抗日小英雄的故事，發(fā)生在華北抗日根據(jù)地。說(shuō)的是12歲的龍門(mén)村兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃勇斗日本鬼子的故事。他每天一面放羊，一面放哨，監(jiān)視著敵人的據(jù)點(diǎn)。一天，炮樓里的鬼子進(jìn)山去搶糧食了，只剩下“貓眼司令”和幾個(gè)鬼子兵。民兵中隊(duì)長(zhǎng)老趙畫(huà)了一張攻打炮樓的路線(xiàn)圖，并寫(xiě)了一封信準(zhǔn)備把它交給八路軍張連長(zhǎng)。老趙把送信的任務(wù)交給了小英雄海娃。海娃一看信封上面插了雞毛，知道是十分重要的（同學(xué)們，當(dāng)時(shí)，凡是插雞毛的信都是很重要的），于是他假裝趕著一群羊以放羊?yàn)檠谧o(hù)送信去了。沒(méi)想到，海娃在山溝里碰上了鬼子，他靈機(jī)一動(dòng)，把雞毛信拴在了“老頭羊”的尾巴里，瞞過(guò)了日本鬼子小隊(duì)長(zhǎng)。一路上海娃受盡了折磨，在一個(gè)深夜他好不容易從睡得像死豬一樣的鬼子的大腿縫里溜了出來(lái)，他趕緊到羊圈里，小心地把雞毛信從羊屁股上取了下來(lái)，一口氣跑了幾里路。很快，后面的鬼子追了上來(lái)，海娃又被他們抓了回去。他又把鬼子帶到了一條山路上，可是鬼子的.騾馬不能爬陡峭的山坡，海娃乘機(jī)拼命往山上爬，愈爬愈遠(yuǎn)，這時(shí)，鬼子開(kāi)槍打中了海娃的手。海娃忍著疼痛扯開(kāi)嗓子喊“八路軍叔叔??”，趕來(lái)的八路軍消滅了日本鬼子，海娃把雞毛信交給了八路軍張連長(zhǎng)，勝利完成了任務(wù)。
抗日小英雄海娃的故事深深地打動(dòng)了我。我們一定要好好學(xué)習(xí)，克服一切困難，長(zhǎng)大后做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義接班人，把祖國(guó)的明天建設(shè)得更加美好�。�！
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