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學(xué)?萍甲魑乃钠
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的學(xué)?萍甲魑4篇,歡迎大家分享。
學(xué)?萍甲魑 篇1
隨著21世紀(jì)的到來,現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)也越來越發(fā)達(dá),經(jīng)常會(huì)做出令人驚奇的事情。
在這個(gè)星期四,我們學(xué)校開展了一場(chǎng)科技展,地點(diǎn)是綜合樓一樓。在下午大約3點(diǎn),我們排著整齊的隊(duì)伍,帶著既緊張又興奮的心情跟著老師的步伐來到了綜合樓一樓。只見五年級(jí)有幾個(gè)班也到了,乒乓球臺(tái)上擺著四個(gè)不同顏色的機(jī)器人等等科技品。
首先,我們看機(jī)器人跳舞。它們先做了自我介紹,就跳起來了。同學(xué)們都覺得很新奇,機(jī)器人居然會(huì)說話。只見它們左扭扭,右扭扭,而且還會(huì)翻跟斗呢!因?yàn)閯?dòng)作太大,所以忽然有幾個(gè)機(jī)器人都站在一起并掙扎著,弄得同學(xué)們都哈哈大笑。不知不覺,就在我們看的正入迷的時(shí)候,機(jī)器人變鞠躬邊說:“我們的表演結(jié)束了,謝謝大家!”這時(shí),同學(xué)們都議論起來:“怎么那么快呀!才剛開始一會(huì)兒呀!”
接著,我們看了一個(gè)關(guān)于太空的短片。老師讓我們脫掉鞋子,一個(gè)個(gè)走進(jìn)那個(gè)黑色的“大氣球”里,里面的工作人員便開始播放短片。同學(xué)們都全神貫注地看著及其照著“氣球”上方。在介紹太陽的`時(shí)候,太陽一下子變得越來越大,好像一個(gè)大火球正朝向我們?cè)襾硭频,嚇得我們都“哇哇”大叫?/p>
最后,我們還看見了許多奇妙的東西。這次科技展開闊了我們的眼界,讓我們大飽眼福,同時(shí)也標(biāo)志著我國(guó)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)。真有意義!
學(xué)?萍甲魑 篇2
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,可以說是我們另一個(gè)美好的家園。在學(xué)校,我們快樂地成長(zhǎng),懂得一個(gè)個(gè)道理,學(xué)會(huì)了一些知識(shí),但學(xué)校也會(huì)帶來一些方便和壓力,這使我們幻想有一座科技學(xué)校。
早上,當(dāng)你背著書包來上學(xué)時(shí),大門兩旁會(huì)發(fā)出“早上好”的聲音,這是問好機(jī),他會(huì)識(shí)別時(shí)間,當(dāng)人經(jīng)過它時(shí),它會(huì)向你問好。
走進(jìn)大門,來到教室,看到的將是一張張高科技的桌子和一把把高科技椅子。從外表看,它和其他桌子椅子沒什么不同,但他的功能卻很強(qiáng)大。桌子上只有三個(gè)按鈕,分別是紅色、黃色、綠色。只要把紅色按鈕一按,就會(huì)彈跳出一個(gè)小屏幕,上面有各科科目和作業(yè)本,只要你點(diǎn)擊任何一本,那本書就會(huì)從抽屜里跳出來。只要在做作業(yè)前按一下黃色按鈕,等你在寫作業(yè)中有寫不來和寫錯(cuò)的字,它就會(huì)用自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)告訴你。綠色按鈕是用來聽音樂的,當(dāng)你疲憊了,可以聽聽音樂,讓你在快樂中學(xué)習(xí)。上課或?qū)懽鳂I(yè)時(shí),你坐姿不正確時(shí),椅子會(huì)提醒你,并幫你矯正坐姿。
再看黑板,它是一個(gè)手寫觸摸屏,老師可以利用觸摸筆在上面寫字。它還有一個(gè)超大儲(chǔ)藏器,可以把以前上課的知識(shí)點(diǎn)藏在里面,也可以把課外的.一些知識(shí)儲(chǔ)藏在里面。
教室里還有一個(gè)據(jù)有科技的地方——講臺(tái)。講臺(tái)的作用是提醒老師作業(yè)布置量。假如作業(yè)布置太多時(shí),它會(huì)告訴老師作業(yè)布置太多了。
學(xué)校里還有許許多多高科技,如果讓我說三天三夜,也說不完。看!科技的時(shí)代給我們帶來這么多便捷、輕松。
這雖是我的幻想,但我相信它不只是幻想,在未來的新世紀(jì),它一定能誕生。當(dāng)然,我更望它在我的手中誕生,你們相信嗎?
學(xué)?萍甲魑 篇3
星期三上午,我們四五班的同學(xué)非常榮幸地代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)去到了瀘師附小參觀科技展覽。
星期三上午第一節(jié)課時(shí),我們班的同學(xué)在陳老師的號(hào)召下,排好隊(duì)來到校門口準(zhǔn)備好去瀘師附小參觀展覽,我的心情無比興奮,我好期待這次參觀。我在想“科技展覽會(huì)有些什么內(nèi)容呢?”
前往瀘師附小時(shí),一位校長(zhǎng)對(duì)我們說:“同學(xué)們,安全是最重要的。也希望同學(xué)們通過參觀科技展覽能夠有收獲。”一會(huì)兒我們班就來到了瀘師附小的科技展覽館。一進(jìn)展覽館,同學(xué)們立即朝著自己感興趣的展覽奔去,有的朝左面、有的朝右面跑去。
我覺得這個(gè)科技展廳好大,分了3個(gè)區(qū),有繪畫展、科技展、圖片展,里面有好多稀奇古怪的東西,一眼望去,琳瑯滿目,讓我感覺應(yīng)接不暇。
我先在展覽館內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈,我最先看到的是螳螂捕捉器,我摸了一下,沒什么感覺,我也不知道是怎么用的,于是我就走開了,我看到展廳的中央,有一位哥哥拿著一個(gè)能發(fā)出綠色光線的東西,對(duì)著鏡子照,能從鏡子里反射出好多綠色的'光線,同學(xué)們還用手去摸呢!那個(gè)大哥哥叫同學(xué)們不要再用手去摸!嘿嘿,趙是太神奇了!我了發(fā)明好多神奇的東西!
在展廳的左面,我看到了很多的繪畫,有魚、有飛船、有貼畫、水粉畫,他們畫的好好哦,自己想什么就能用繪畫展示出來。在展廳的右面,有好多圖片,有坦克、戰(zhàn)斗機(jī)、有北京天安門……年頭這些軍事方面的圖片,我的內(nèi)心也是熱血澎湃,我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,我也可以駕駛坦克、戰(zhàn)斗機(jī)、宇宙飛船和火箭……
一眨眼的功夫就聽見老師叫同學(xué)們集體回學(xué)校了,我依依不舍的離開了科技展覽館。離開展覽館后我的腦海里還是那些科技制作、科技創(chuàng)意,想著科技展覽館那幾個(gè)大字“夢(mèng)想從這里啟航!”,我的心久久不能平靜,我也想設(shè)計(jì)好多新奇的玩具,運(yùn)用3d技術(shù)把它們打印出來和同學(xué)們一起玩。我還想著駕駛著宇宙飛船傲翔在太空……
學(xué)?萍甲魑 篇4
我認(rèn)為未來的學(xué)校會(huì)是這樣的:
當(dāng)我們要進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,會(huì)通過一個(gè)刷臉系統(tǒng)。只要是這個(gè)學(xué)校的人,一刷臉之后,機(jī)器就會(huì)講:“你好,小明(我舉個(gè)例子)快快請(qǐng)進(jìn)。”如果是個(gè)陌生人呢,刷臉之后,就會(huì)受到100伏特的電擊。陌生人能不怕嗎?
一進(jìn)教室,機(jī)器人小A、小B、小C和小D就忙著收作業(yè)。一有了它們,就讓語文老師省了點(diǎn)心。再也不怕課代表收作業(yè)慢了。這些機(jī)器人是可以準(zhǔn)時(shí)把作業(yè)交給老師的,但如果有人沒帶作業(yè),沒有關(guān)系,每個(gè)人的課桌下都有一個(gè)郵包,只要是沒帶作業(yè)的人,把手伸進(jìn)這個(gè)包里,昨天晚上老師布置的家庭作業(yè)就能從家里快速的傳送到這個(gè)包里。到了晨讀的時(shí)候了,老師沒有發(fā)書,只發(fā)了一副眼鏡,小明疑惑不解的問:“老師,晨讀了,為什么還不發(fā)書呀。只給我們發(fā)了一副眼鏡,這有什么用呀!”老師說:“你可別小看這副眼鏡,它是一幅神奇的眼鏡,還有神奇的.功效!薄坝惺裁瓷衿娴墓πа剑蠋!毙∶髡f道“它可以把今天要讀的課文輸入到你的腦海中,你只要跟著讀你腦海中的字就行了。”“嗯,老師我明白了!
上午的課上完了,同學(xué)們也餓了。就在這時(shí),午餐鈴響了。機(jī)器人小E、小F、小G和小H把飯和菜全端到了桌子上了,同學(xué)們有的細(xì)嚼慢咽,有的狼吞虎咽,同學(xué)們邊吃邊聊,覺得很開心。
下午的第一節(jié)課是體育課,同學(xué)們興喜若狂,老師帶著他們到了室內(nèi)體育館,同學(xué)們有的在和機(jī)器人鯊魚比游泳,有的在和機(jī)器人獵豹比賽跑,有的在和機(jī)器人猴子比跳高和跳遠(yuǎn),還有的在和機(jī)器人袋鼠比拳擊......
體育課上完了,同學(xué)們都很開心,現(xiàn)在到了這天的最后一堂課,音樂課。音樂老師讓機(jī)器人學(xué)生和同學(xué)們比誰的嗓音高。機(jī)器人的嗓音明顯的比同學(xué)們高,所以音樂老師讓學(xué)生們一起叫,跟一個(gè)機(jī)器人來比,小明說道:“我們這樣還贏不了的話,就有點(diǎn)慚愧了吧,畢竟我們班五十幾個(gè)人呢。”同學(xué)們一叫,就把機(jī)器人學(xué)生打敗了,機(jī)器人學(xué)生唉聲嘆氣的說:“我們輸了!蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。
你覺得我想象中的未來的學(xué)校怎么樣?
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