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計算機軟件實習報告

時間：2022-03-26 10:28:40 計算機軟件我要投稿

計算機軟件實習報告5篇

　　隨著個人素質(zhì)的提升，大家逐漸認識到報告的重要性，報告具有語言陳述性的特點。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的計算機軟件實習報告5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

計算機軟件實習報告5篇

計算機軟件實習報告篇1

　　一、實習目的

　　進一步了解java開發(fā)的相關知識，掌握java開發(fā)的基本技術，豐富java開發(fā)的實戰(zhàn)經(jīng)驗。學習SQL的基礎知識及正確的運用方法，和有用的相關技術，提高自己的工作效率。透過實習，培養(yǎng)我們綜合運用Java語言的面向?qū)ο缶幊虧摿�；培養(yǎng)我們動手潛力；培養(yǎng)我們良好編程規(guī)范、編程方法；以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學的知識，提高自身的編程潛力；增強自己的團隊協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好必須的基礎。

　　二、實習單位及崗位介紹

　　我的崗位是Java軟件工程師。實習期間參與人力資源管理系統(tǒng)的開發(fā)，根據(jù)開發(fā)規(guī)范和流程獨立完成模塊設計、編碼、測試。編寫相關應用系統(tǒng)的開發(fā)文檔、數(shù)據(jù)庫設計文檔等。較為詳細和系統(tǒng)的掌握了軟件開發(fā)的`知識體系。把所學知識與解決實際問題相聯(lián)系，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的潛力，從而提高了自己從事實際工作的潛力。

　　三、實習資料及過程

　　1、Java基礎知識

　　Java的基礎知識對于一個Java軟件工程師來說就好比是人的靈魂，此刻的公司在招聘的時候很多都不在乎你會不會流行的技術，如（Struts、Hibernate、Spring、ibatis等）。他看重的是你的基礎扎不扎實，對于網(wǎng)易、騰訊等大公司來說更是如此，我們在開發(fā)過程中運用了超多的Java基礎知識，如類、對象、方法、成員變量、靜態(tài)變量、封裝、繼承、多態(tài)、異常、接口、抽象類、IO流等等，所以一個系統(tǒng)對于Java編程基礎的依靠便不言而喻。

　　2、MySQL、Oracle數(shù)據(jù)庫

　　MySQL是最流行的開放源碼SQL數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，它是由MySQLAB公司開發(fā)、發(fā)布并支持的。MySQLAB是由多名MySQL開發(fā)人創(chuàng)辦的一家商業(yè)公司。它是一家第二代開放源碼公司，結合了開放源碼價值取向、方法和成功的商業(yè)模型。Oracle則是以穩(wěn)定性著稱，在訪問量和數(shù)據(jù)超多交換的服務器中，Oracle占了大臂的江山，在開發(fā)中主要用到了數(shù)據(jù)庫的查詢語句、數(shù)據(jù)庫的關系、事物等。

　　3、Servlet和JSP

　　一個Servlet就是Java編程語言中的一個類，它被用來擴展服務器的性能，服務器上駐留著能夠透過“請求-響應”編程模型來訪問的應用程序。雖然Servlet能夠?qū)θ魏晤愋偷恼埱螽a(chǎn)生響應，但通常只用來擴展Web服務器的應用程序。JavaServlet技術為這些應用程序定義了一個特定于HTTP的Servlet類。

　　javax、servlet和javax、servlet、http包為編寫Servlet帶給了接口和類。所有的Servlet都務必實現(xiàn)Servlet接口，該接口定義了生命周期方法。

　　JSP是由SunMicrosystems公司倡導、許多公司參與一齊建立的一種動態(tài)技術標準。在傳統(tǒng)的網(wǎng)頁HTML文件（html）中加入Java程序片段（Scriptlet）和JSP標簽，就構成了JSP網(wǎng)頁Java程序片段能夠操縱數(shù)據(jù)庫、重新定向網(wǎng)頁以及發(fā)送E-mail等，實現(xiàn)建立動態(tài)網(wǎng)站所需要的功能。所有程序操作都在服務器端執(zhí)行，網(wǎng)絡上傳送給客戶端的僅是得到的結果，這樣大大降低了對客戶瀏覽器的要求，即使客戶瀏覽器端不支持Java，也能夠訪問JSP網(wǎng)頁。

　　JavaServlet是JSP技術的基礎，而且大型的Web應用程序的開發(fā)需要JavaServlet和JSP配合才能完成。此刻許多Web服務器都支持Servlet，即使不直接支持Servlet的Web服務器，也能夠透過附件的應用服務器和模塊來支持Servlet，這得益于Java的跨平臺特性。另外，由于Servlet內(nèi)部以線程方式帶給帶給服務，不必對于每個請求都啟動一個進程，并且利用多線程機制能夠同時為多個請求服務，因此Servlet的效率十分高。

計算機軟件實習報告篇2

　　一、實習目的

　　搜集與畢業(yè)設計相關的資料，了解Web開發(fā)的基本原則，學習Web開發(fā)的相關知識，掌握Web開發(fā)的基本技術，豐富Web開發(fā)的實戰(zhàn)經(jīng)驗。學習ASP、SQL等的基礎知識及正確的運用方法，了解設計專題的主要內(nèi)容，通過實習，鞏固大學所學到的知識，提高分析、判斷和處理實際問題的能力，增強自己的團隊協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎。通過理論聯(lián)系實際，從而提高處理實際問題的能力，為將來開發(fā)項目的順利進行做好充分的準備，與社會環(huán)境接軌做好準備。

　　二、實習內(nèi)容

　　通過本次實習，應當對HTML、CSS、java script等達到熟練運用的地步，同時應該對XML語言及其應用有一個非常清晰、明了的認識。本次的實習內(nèi)容主要包括：對教學網(wǎng)站的建設有一個初步的構思及確定其應該包括哪些模塊實現(xiàn)什么功能；對ASP、SQL的基礎知識的理論學習；理論聯(lián)系實際對ASP、SQL進行具體操作；學會用SQL建數(shù)據(jù)庫及所需表格的具體方法；理解連接SQL數(shù)據(jù)庫的語句及能正確的應用于實踐；學習基于Ajax技術的RSS閱讀器（Web形式）、基于XML和XSLT的學生成績發(fā)布系統(tǒng)、基于WebServices的XML文件上傳和查看系統(tǒng)；完成簡單的單點登錄系統(tǒng)；軟件初步測試；了解和初步掌握系統(tǒng)的發(fā)布等。

　　三、實習總結

　　在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。畢業(yè)設計實習是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段、大學生進入社會的橋梁。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。鑒于畢業(yè)實習的以上的優(yōu)點，我懷著一顆真誠學習的心成為了其中的一員。

　　本次畢業(yè)設計我的課題是教學網(wǎng)站，因此選擇了北京京師要鐸科技有限公司，在公司實習期間與網(wǎng)站建設有關的知識我從頭學起。ASP和SQLServer作為開發(fā)工具都有它們各自的特點，使用ASP不但可以創(chuàng)建和運行動態(tài)、交互的Web服務器應用程序，而且也可以與HTML頁、腳本命令和ActiveX組件組合創(chuàng)建交互的Web頁和基于Web的功能強大的應用程序。在SQLServer數(shù)據(jù)庫的學習中不但了解到它的基本的服務組成而且通過具體

　　的操作掌握了數(shù)據(jù)庫的安裝、連接過程。

　　由于此次Web開發(fā)初步的項目還要和RSS這個網(wǎng)絡新寵打交道，所以我們也了解了RSS的相關知識。

　　RSS（ReallySimpleSyndication）是一種描述和同步網(wǎng)站內(nèi)容的格式，是目前使用最廣泛的XML應用。RSS搭建了信息迅速傳播的一個技術平臺，使得每個人都成為潛在的信息提供者。發(fā)布一個RSS文件后，這個RSSFeed中包含的信息就能直接被其他站

　　點調(diào)用，而且由于這些數(shù)據(jù)都是標準的XML格式，所以也能在其他的終端和服務中使用。

　　如果從RSS閱讀者的角度來看，完全不必考慮它到底是什么意思，只要簡單地理解為一種方便的信息獲取工具就可以了。

　　如果你用過RSS，你會發(fā)現(xiàn)他實際上不過是一個導航的目錄表而已，你訂閱了一個RSS，其實質(zhì)就是從網(wǎng)站上接收了一個RSS格式的XML文件，然后，你的RSS閱讀器就解釋這個XML文件，然后（總是有然后）顯示出來，當然，在這個過程中，閱讀器也許會將其轉(zhuǎn)換為HTML格式文件（如Maxthon就是這樣處理的。）說到底，XML不過是一種保存數(shù)據(jù)的方式，對數(shù)據(jù)含義的解釋和使用最終都是應用軟件的事。

　　兩天后，Web版的RSS閱讀器設計完成了。接下來的是應用XML和XSLT技術的學生成績發(fā)布板的設計。在這一部分內(nèi)容中，我們學習了以下幾種新的技術：

　　XSLT：

　　XSLT的英文標準名稱為eXtensibleStylesheetLanguageTransformation。根據(jù)W3C的規(guī)范說明書，最早設計XSLT的用意是幫助XML文檔（document）轉(zhuǎn)換為其它文檔。但是隨著發(fā)展，XSLT已不僅僅用于將XML轉(zhuǎn)換為HTML或其它文本格式，更全面的定義應該是：XSLT是一種用來轉(zhuǎn)換XML文檔結構的語言。

　　XPath：

　　XPath是XSLT的重要組成部分。在學習時我們已經(jīng)知道XML是一個完整的樹結構文檔。在轉(zhuǎn)換XML文檔時可能需要處理其中的一部分（節(jié)點）數(shù)據(jù)，那么如何查找和定位XML文檔中的信息呢，XPath就是一種專門用來在XML文檔中查找信息的語言。XPath隸屬XSLT，因此我們通常會將XSLT語法和XPath語法混在一起說。

　　用一種比較好理解的解釋：如果將XML文檔看作一個數(shù)據(jù)庫，XPath就是SQL完成教與學的管理。將網(wǎng)上教學代替?zhèn)鹘y(tǒng)的手工方式應用于教學管理中協(xié)助辦公是當今的發(fā)展趨勢，不僅節(jié)省了大量的.時間，還提高了工作效率同時也方便了學生。以致于每個人都可以不受時間、空間和地點的限制而自由學習，以較低的付出得到高質(zhì)量的教育。它提供了豐富的知識庫與信息庫，能夠激發(fā)學習者的學習興趣，從而達到讓學習者主動構建知識的目的，實現(xiàn)自己獲取知識、自我更新知識的理想目標。隨著網(wǎng)絡的不斷發(fā)展和普及，站必將在教育科研的各個方面發(fā)揮越來越重要的作用。

　　幾年的大學生活，讓我對計算機理論知識有了一定的了解，但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結合，才能更好地為社會服務。實習期間每天緊張的工作狀態(tài)，完全沒有時間考慮其它事情。在這期間，我上網(wǎng)查閱了一些計算應用知識并對畢業(yè)論文所需的資料進行了粗淺的了解，為接下來的畢業(yè)設計作準備，提高了我的動手能力，同時也讓我了解到了自己的不足，今天我學到的所有這些都必將對我將來的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響。而對我來說，真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠了。我慶幸也感謝有這樣一個學習的機會，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信，相信自己將來能夠成為一個對社會有用的一員，為社會主義現(xiàn)代化建設做貢獻。

計算機軟件實習報告篇3

　　一、實習計劃

　　3月5日：參觀單位的基本設施并且通過資料和領導介紹了解單位的文化史和發(fā)展史，對單位結構和運作進行一定的了解。

　　3月6日：對部門的情況和運作方式進行了摸底式的了解，包括已經(jīng)開始研發(fā)的政務系統(tǒng)的進度，了解系統(tǒng)的整體構思。

　　3月7日：學習環(huán)境變量的配置，以及ECLIPSE的安裝調(diào)試。

　　3月8日：繼續(xù)理論聯(lián)系實踐進行學習，學習數(shù)據(jù)表的建立和連接數(shù)據(jù)庫的幾種方法。

　　3月9日：系統(tǒng)的復習前幾天所學的知識，對照其需求分析和已經(jīng)實現(xiàn)的功能了解自己理論方面的不足，確定努力方向。

　　3月12日：繼續(xù)深入理解和嘗試部門政務網(wǎng)站的架構方法和功能模塊實現(xiàn)方法。向師傅和同事們請教相關問題。

　　3月13日：進行前臺的設計實際建設和維護工作。

　　3月14日：進行細化前臺頁面工作，著手后臺的編碼和各項連接工作。 3月15日：依然是進行后臺和各模塊功能編碼實現(xiàn)的學習和嘗試。

　　3月16日：整體性再次熟悉和測試自己開發(fā)的系統(tǒng)功能的實現(xiàn)，總結自己的所學和不足，完成實習報告。

　　二、實習目的

　　三、實習內(nèi)容

　　通過本次實習，應當對HTML、CSS、JavaScript等達到熟練運用的地步，同時應該對XML語言及其應用有一個非常清晰、明了的認識。本次的實習內(nèi)容主要包括：對教學網(wǎng)站的建設有一個初步的構思及確定其應該包括哪些模塊實現(xiàn)什么功能；對ASP、SQL的基礎知識的理論學習；理論聯(lián)系實際對ASP、SQL進行具體操作；學會用SQL建數(shù)據(jù)庫及所需表格的具體方法；理解連接SQL數(shù)據(jù)庫的語句及能正確的應用于實踐；學習基于Ajax技術的RSS閱讀器（Web形式）、基于XML和XSLT的學生成績發(fā)布系統(tǒng)、基于Web Services的XML文件上傳和查看系統(tǒng)；完成簡單的單點登錄系統(tǒng)；軟件初步測試；了解和初步掌握系統(tǒng)的發(fā)布等。

　　四、實習總結

　　在注重素質(zhì)教育的'今天，社會實踐活動一直被視為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。畢業(yè)設計實習是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段、大學生進入社會的橋梁。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。鑒于畢業(yè)實習的以上的優(yōu)點，我懷著一顆真誠學習的心成為了其中的一員。

　　本次畢業(yè)設計我的課題是教學網(wǎng)站，因此選擇了北京京師要鐸科技有限公司，在公司實習期間與網(wǎng)站建設有關的知識我從頭學起。ASP和SQL Server作為開發(fā)工具都有它們各自的特點，使用ASP不但可以創(chuàng)建和運行動態(tài)、交互的Web服務器應用程序，而且也可以與HTML頁、腳本命令和ActiveX組件組合創(chuàng)建交互的Web頁和基于Web的功能強大的應用程序。在SQL Server數(shù)據(jù)庫的學習中不但了解到它的基本的服務組成而且通過具體的操作掌握了數(shù)據(jù)庫的安裝、連接過程。

計算機軟件實習報告篇4

　　一、實訓目的

　　隨著會計電算化的普及，審計人員正面臨著如何審查電子數(shù)據(jù)和提高審計工作效率及數(shù)據(jù)分析能力等多重壓力，審計人員只有熟練掌握了計算機輔助審計理論的方法才能適應信息化發(fā)展的需要。而當今社會，掌握計算機輔助審計技術已經(jīng)成為每個審計人員必須具備的一項能力。

　　學習計算機輔助審計不僅僅教會了我們?nèi)绾螌?shù)據(jù)更好的分析和檢查，使我們將所學理論與實踐相結合，更是為我們以后的工作打下了基礎。

　　二、實訓內(nèi)容

　　在計算機輔助審計課上我們系統(tǒng)學習了如何將系統(tǒng)初始化及如何做好事先的審計準備工作。并進行審前調(diào)查了解綜合模型預警、分錄模型預警、賬戶模型預警。在審計實施階段做好各項賬證查詢工作如科目余額表查詢、明細賬查詢、輔助賬查詢以及憑證查詢。同時進行科目的趨勢、結構、對比分析和對方科目分析與摘要分析等。再在每次工作后做好審計底稿分析審計結果。生成審計報告。

　　審計檢查：提供幫助審計人員檢查財務數(shù)據(jù)的檢查工具，包括“余額方向檢查”、“科目對沖檢查”、“重復業(yè)務檢查”、“電算化內(nèi)控檢查”、“同科目（不）同金額檢查”等功能。

　　綜合模型預警：可將用戶日常運用的綜合查詢方法存儲為模型。執(zhí)行時（可選擇全部或部分執(zhí)行），可將符合條件的數(shù)據(jù)篩選出來，篩選結果常表現(xiàn)為審計重點或疑點，起到預警作用。模型支持用戶自行定義，并可存儲為新模板。

　　分錄模型預警：通過定制異常分錄對應關系，將不符合會計處理常規(guī)的分錄存儲為模型。調(diào)用執(zhí)行，起到預警的作用。

　　賬戶模型預警：通過定制指定賬戶的余額、發(fā)生額波動比率，設定條件存儲為模型，可將賬戶余額或發(fā)生額波動過大的月份篩選出來，起到預警的作用。科目趨勢分析：可展示選定科目在年度期間內(nèi)的數(shù)據(jù)變化情況，根據(jù)會計科目的類別，設置數(shù)據(jù)分析選項，可以是“期末余額”、“發(fā)生額”、“累計發(fā)生額”。趨勢分析以兩種形式展現(xiàn)，一為直觀的`圖表形式，趨勢分析多用線形圖展示，也可設置其他類別圖形；二為數(shù)據(jù)表形式，列示出選定科目在年度內(nèi)各月份的數(shù)據(jù)及增減率情況。

　　科目結構分析（縱向分析）：對選定科目在指定年度月份區(qū)間內(nèi)的明細項目構成情況進行分析。

　　科目多單位分析（橫向分析）：對多個一級科目或明細科目的某一年度中的某一個月份各個科目所占比重的分析。如果當前審計項目中有多家被審計單位，可對多家單位的同一會計科目進行分析，查看各家單位所占比例大小。

　　科目對比分析：根據(jù)業(yè)務的賬務處理原理，一般而言，某會計科目常與另一會計科目的變動存在規(guī)律性，比如存在變動的趨同性，我們稱兩個科目存在關聯(lián)性�？颇繉Ρ确治黾从米麝P聯(lián)科目間的比率情況進行分析。

　　對方科目分析：對方科目分析可對選定科目的對方科目構成情況進行分析，根據(jù)對方科目的構成情況，分析與選定科目相關賬務處理情況，可進一步分析出各類業(yè)務的發(fā)生情況，起到突出審計重點，節(jié)約審計時間，提高審計效率的作用，其為審計分析的一個重要工具。

　　三、實訓總結及體會

　　這次的計算機輔助實訓的學習是學校給我們的一次機會，讓我們能在進入社會之前能提前接觸審計工作軟件從而讓我們在以后工作中能夠更好地明白審計的方法及原理使我們不至于手忙腳亂更不至于因為不會軟件而受阻。也能讓我們更好的從事審計工作。

　　計算機輔助審計的時間雖然不是很多，但通過老師詳細認真的講解也讓我們切實了解到審計的重要性，也讓我們深刻了解到現(xiàn)實的會計工作中想要弄虛作假并不是那么的容易。我們在以后的工作學習中一定要做到認真仔細誠實守信。實訓是為了讓我們對平常進修的理論學問與實際操作相結合，在理論和實訓根底上進一步鞏固已學根本理論及使用學問并加以分析進步，學會將學問使用于實際的辦法，進步分析和處理成績的能力�！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”。通過自身實踐，重新過濾了一遍所學知識，讓我學到了很多在基礎課本上根本不會體驗到的知識。并且，經(jīng)過自己的研究和老師的指導后，也打開了視野，增長了見識,收獲頗豐。同時對于一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。作為一個會計班的學生要認識到會計做賬并不是只是做給自己看的也要認真仔細的做好每一步，不然稍有差池都會被審計人員發(fā)現(xiàn)。

　　此次實訓，我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會計人員，不僅要求懂得手工記賬，還要求掌握會計電算化，和計算機審計。并且要求我們能很好地運用到實際工作中。實訓培養(yǎng)了我們分析經(jīng)濟業(yè)務的能力。使我們真正具備會計崗位和審計崗位所應具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅實的基礎。

計算機軟件實習報告篇5

　　一、實習目的

　　1、透過實習能夠加強和鞏固理論知識，能夠在實踐中培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題并運用所學知識分析問題和解決問題的潛力，從而使我們在校園所學的知識能夠應用到實踐當中去。

　　2、鍛煉自己的實習工作潛力，適應社會潛力和自我管理的潛力，提前感受工作的感覺，為以后的就業(yè)打下必須的基礎。

　　3、了解計算機軟件技術在應用狀況、需求狀況和發(fā)展方向及前景。

　　4、期望能在實習單位學到一些自己在校園難以學到的知識，為畢業(yè)設計的順利完成添磚加瓦。

　　二、實習資料

　　xx有限公司，它就是我這次實習的單位。該公司是一個以it網(wǎng)絡技術研發(fā)、國內(nèi)國際軟件系統(tǒng)集成及其它高科技產(chǎn)品研發(fā)為主要業(yè)務的高科技企業(yè)。公司位于xxx，特聘一批學界知名的教授、博士、碩士以及高級程序員，組成一支強有力的科技人才主力軍。我所實習的項目組是稅源監(jiān)控管理平臺項目組，它是國家稅務總局委托我們公司開發(fā)的一款稅務管理及監(jiān)控軟件。

　　進入公司的第一天，負責管理我們的項目組長帶帶我們參觀了下公司，熟悉公司的工作環(huán)境，然后簡單的介紹了下公司的狀況，以及稅源監(jiān)控管理平臺的應用實施狀況，從中我們得知該軟件此刻已經(jīng)比較成熟了，此刻正在向全國各地推廣。

　　隨后的幾天公司準備了一些該軟件的技術資料給我們看，從中我們明白了該軟件的一些核心技術是什么，運行原理是什么，核心功能是什么。該平臺系統(tǒng)是基于j2ee的mvc架構，使用oracle作為數(shù)據(jù)庫，采用b/s結構，用weblogic或者tomcat等作為服務器的這么一款軟件，它主要是利用數(shù)據(jù)間的監(jiān)控比對，發(fā)現(xiàn)稅收征管的異常數(shù)據(jù)，為稅收管理帶給準確及時的數(shù)據(jù)支持。

　　首先是安裝各種應用軟件，首先安裝oracle，安裝oracle時我們還是遇到了許多的問題，例如我們剛開始時我們根本登陸不了我們自己建立的數(shù)據(jù)庫，隨后在組長的指導下，原先是監(jiān)聽服務沒有開啟。還有我們還學到了如何給一些用戶授權等等。隨后我們就開始安裝tomcat，在這當中我們學會了，如何正確的配置環(huán)境變量。tomcat安裝好后，我們就將公司為我們準備好的工程部署到tomcat下。最后是導入數(shù)據(jù)庫到oracle中，這個也是我這次實習當中學到的一點小技術。成功部署后，我們就能夠成功登錄到進系統(tǒng)了。

　　這樣安裝的軟件只是在自己的電腦上而已，別人是訪問不了的，在接下來的幾天，我們就學習了，如何在用戶那里安裝我們的軟件。我們用一臺電腦安裝oracle，讓它做數(shù)據(jù)庫服務器，一臺電腦業(yè)安裝oracle，它是數(shù)據(jù)采集服務器，還用一臺電腦也安裝了oracle，它是作為數(shù)據(jù)庫備份服務器的，最后一臺是應用服務器，安裝tomcat，并且將系統(tǒng)發(fā)布到tomcat下面，使在該局域網(wǎng)內(nèi)的電腦都能夠正常訪問。

　　三、實習結果

　　透過這一個多月的實習，使我了解了一個系統(tǒng)是如何從開發(fā)階段到成功部署到用戶的過程。明白了怎樣去安裝一些工具軟件，怎樣去成功部署項目。同時也鍛煉自己的實習工作潛力，適應社會潛力和自我管理的潛力，提前感受工作的感覺，為以后的就業(yè)打下必須的基礎。

　　四、實習總結

　　在這次實習當中我是感觸良多。

　　首先，就是我們在校園學的理論知識跟實際的軟件開發(fā)還是有很大的差距，而且我們在校園學的東西都是比較過時的知識了，有許多的問題是書上面沒法子學到的，正是那句話說的好“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

　　其次，我們就是要多學習，軟件方面的'知識是學海無涯，我們務必不斷地學習才能跟上這個行業(yè)的發(fā)展，當然我們還得集中精力，有的放矢的去學，這樣我們才能在有限的時間內(nèi)學習到盡量多的知識。軟件方面的總是更新的很快，這個就迫使我們務必的不斷地學習總結。

　　最后就是，跟同事相處務必融洽，有什么技術方面的問題多問下這些前輩，有什么業(yè)務方面的事就多問下領導，彼此務必多溝通，多交流。真誠待人，方能得到同事和領導的認可。同事之間多點協(xié)同合作，盡量去團結同事，使自己有一個融洽、團結的工作環(huán)境。

　　實習的同時也讓我了解到了自己的許多不足，在今后工作與學習的過程中，我會繼續(xù)努力，完善自我，使自己成為一個軟件方面合格的從業(yè)人員。

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